优秀家庭教育故事
1、优秀家庭教育故事分享200
(1)、在班级群里接到这个命题，以及孩子对我的请求，我一开始就是拒绝的。因为，自从孩子升入初中的半年来，从期中考试到期末考试，成绩一直不够理想，甚至是下降的趋势。若单从成绩上看，“我和孩子一起成长”，令我倍感尴尬。但是作为父母，我有责任、有义务，做一次认真的总结和反思。
(2)、使社会广大人士扼腕。但是，如果我们“换位思考”一下，那些“叛逆”为什么会走到今天，其父母应负什么社会责任，是不是值得人们深入思考?
(3)、俗话说：陪伴孩子成长的过程，也是父母的一次重生。在忙碌、枯燥的工作生活中，孩子会让你再经历一次童年，让你体会当年父母的心境，让生活重新变得未知。现在孩子的知识摄入深度和广度都是我们当年无法比拟的，我们不可能跟着孩子一辈子，帮他一辈子，我们只能在家长对孩子影响力强的时期，用情感式教育给他更多的能量，给予他爱和支持，帮他建设好那些核心的品格和人格、素质与能力，然后放手，带着祝福和信任，陪伴他经历各种磨砺，以种种我们预想不到的方式创造他独特的生活。这样，父母陪伴了孩子，孩子也重生了父母，父母和孩子滋养彼此，也成就彼此，育儿亦是育己。
(4)、所以，我觉得不同的“招式”对待不同时候、不同情况下的孩子。教育孩子不是老师的事，也不是妈妈的事，只有学校、家庭相结合，才能让孩子德、智、体全面发展。
(5)、所以，父母想教育好自己的孩子，就得从孩子实际出发，依据孩子的年龄、兴趣教育孩子。在这里，父母言行一致，以身作则，是好的教育方式！有句话说的好，身教胜于言传。只要求孩子如何如何，而自己依然故我，是很难让孩子自律的。
(6)、 我很认同宗老师的观点及建议，并且也将这种观点和建议与班主任老师进行了沟通。班主任老师很快就给予了回复：“认真阅读完毕并收藏，遇到您这样的家长我很欣慰也很感动，根据专家三点建议我也会去尝试，改变和调整，孩子需要我们更多的耐心和理解，发现问题咱们及时沟通，合力助孩子健康快乐成长！”
(7)、我长大离开父母独立生活后，有关那盒子的记忆变得模糊了。但是我有时回父母家看望他们，看到那小小的宝盒依然放在老地方，神秘感便又油然而生。
(8)、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。
(9)、当初斗志昂扬的我，在隔代溺爱的环境中，败下阵来。
(10)、如果看到自己追求的美好破灭为一摊零碎的瓦砾,也不说放弃;
(11)、儿子们不喜欢喝羊奶，他也不惯着他们，除此之外，每天的饮食也按着当地的风俗习惯来。
(12)、“诚”。诚信做人,踏实做事，做事要踏踏实实,按部就班的做。就像路要一步一步的走,饭要一口一口的吃。爸爸说过一件事，使我记忆犹新，这件事也时时提醒着我，要做一个像爸爸一样诚信之人。记得在我十几岁的时候，爸爸很严肃地对妈妈说，我去要帐，刚查完帐，老张怎么多给了我几千块钱，(当时的钱，几千可不是小数目)，我得赶紧给了他去，他是管仓库的，几千块钱可是他辛苦一两年的血汗钱。妈妈也很赞同，当时天已擦黑，在冬天的寒风中，爸爸骑上摩托车直奔张伯伯家。爸爸回来说，“幸亏及时给张大哥送去了，要不然，愁的张大哥都不知道如何是好了。张大哥当时正愁怎么对不上帐了，看到我送来钱，激动地热泪盈眶。”受父母的影响，我在生活工作中，总是能诚信待人，踏实做事，而潜移默化中，我的孩子们亦然。
(13)、所谓，亡羊补牢犹未晚矣。从五年级开始，我就在双休日，带着女儿到处找教育机构，测试，试听。无论远近，找了一个又一个，因为缺乏经验，走了好多弯路，风里雨里，浪费了金钱不说，也浪费了许多宝贵的时间。好在孩子在那段时间，也知耻后勇，也满怀着“良禽择木而栖”的美好愿望，也算是无怨无悔。显然，作为普通家庭，以我们的经济实力根本不能效法“孟母三迁”，对此，我甚至一直对自己的无能为力而愧疚万分。
(14)、时序更替，华章日新，转瞬间一个天天围绕在身边的小囡囡，已然长成为一个背着书包，独立开启校园生活的小学生啦。
(15)、童年时，我经常琢磨这金盒子是从哪里来的，为什么从没有被打开过。不时我会看到我父母望着金盒子微笑。有时我会爬上一张椅子凑近看看，但从没敢碰一下，生怕弄坏了什么特殊的东西。
(16)、我深深感觉到，教育儿子确实到了关键的时刻。为了孩子的健康成长，我到网上搜寻了有关家庭教育方面的“高招”，在一篇《论成功家庭教育的思维模式》的文章里，讲了家庭教育方面的三个问题：1)成功家庭教育的思维模式；2)好孩子怎么引导更优秀；3)成绩不理想的孩子应从哪几方面改进。
(17)、从小喜欢读书。那还是在她两岁的时候，每天早上六点到七点之间，醒来的第一件事，就是学习唐诗。时间也不长，就是十分钟的时间。平均每三个早上她就能学会一首唐诗，从四句小诗，到八句，十多句，慢慢的她特别喜欢诗词。在她三岁多那会儿，已经学会一百多首了。直到现在，每个假期的早上还是自觉的学习，现在已经会背将近一百首宋词。
(18)、如果在成功之中能不忘形于色,而在灾难之后也勇于咀嚼苦果;
(19)、前苏联教育专家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是让他们补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”如能长久坚持，必将终生受益。教育家们也发现，儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。正因为此，我很重视从小培养孩子的阅读能力。
(20)、大家好，我是朱明昊妈妈，不是专业的老师，也没有系统的经验，只用只言片语来说一下我自己与孩子的日常相处。
2、优秀家庭教育故事1000字
(1)、Myers的父母十分赞成儿子学医，但前提是必须自己交学费，将来工作后自己还贷。若是其他家庭，这并不奇怪。可Myers家在当地开着十几家连锁餐馆，不差钱啊!
(2)、教他们生活之苦，带他们体悟生活的酸甜苦辣，这样他们自然明白一切的来之不易。
(3)、陈鹤琴因此得出结论：喜欢音乐是儿童的天性，儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。为此，他有意识地用音乐来丰富孩子的生活，其中，让孩子们感到其乐无比的是晚饭后的家庭音乐会。
(4)、一说的到爸爸妈妈为我做的事，那是“数不胜数”，就拿上次发生的事来说吧。
(5)、 有人说，“人生是一场马拉松，比拼的不是一开始谁跑的快，而是长期的坚持”。其实，仔细思考，这个有关成长的马拉松又与真正的马拉松不同，真正的马拉松是零和博弈，有人得了第一名，其他人必然与冠军无缘。而成长的马拉松则是正和游戏，先到的人、后到的人都有可能成为人生的冠军。作为一个家庭教育施教者，需要具有一种把眼光放远的能力，我们所关注的是孩子一生的成长，努力做到不被一时一事的得失过分困扰；作为家庭教育施教者，也需要具有开放的心态，和老师、专家、身边的人多交流，形成一个家庭、学校、社会多层次的教育支持系统；作为家庭教育施教者，更需要把我们对教育的思考化为切实的行动，持之以恒，浇灌孩子的成长，和孩子一起跑好这场有关成长的马拉松！
(6)、父亲去世后，我眼见母亲的身心每况愈下。她已经失去了父亲活着时她对生活的热情。我知道一颗破碎的心在慢慢枯萎，因为她忠诚爱人永不复回。
(7)、直到视频后，男生才意识到妈妈是凌晨4点钟起床给他示范了如何做番茄炒蛋。
(8)、看完这段新闻，我有一股说不出的滋味。我不敢这类孩子将来一定会成为众所周知的马加爵以及用硫酸泼黑熊等大学生一类人，但也不敢他们的将来一定会成长为既充满创新的活力又有谦虚、谨慎、与人为善的人际关系。父母对孩子的言传身教无疑是强有力的，不知道那对父母是否想到：妈妈的粗暴口语、父亲挥舞的双臂与拳头会何等“强化”其自小就目空一切的孩子的思维方式。也许将来的他一定会用更加强有力的拳头向社会证明自己是“棒的”。时下，这是一种“时髦”的子女教育方式广为流行，在各地各种场合人们会经常看到这种似曾相识的场面。随着改革开放的进程，无论国内的政治生活、学术界理论研讨还是社会生活当中人们从国外引进了很多思想模式，并推而广之，但其中有很多理论是生吞活剥或生拉硬套。本文仅仅说到理
(9)、那一年，他的父亲永远地离他而去。母亲在失去父亲之后，身体每况愈下，精神更是极度崩塌。已过中年的他害怕母亲伤心过度，于是把她接到了自己在北京工作的地方。安顿好之后，他带着母亲到一家医院进行了全面的身体检查。
(10)、我家儿子开学五年级，离高考还有点儿遥远，但在他爸爸的带领下追小欢喜追得不亦乐乎，甚至主动牺牲了自己玩儿游戏的时间换取看电视剧，可见这剧从剧情到人物到对白还是相当接地气的。也是从第一集开始我这个当妈的就被贴上了“王母娘娘”的标签(剧中童文洁的老公在通讯录中设置的自己老婆的称呼)。
(11)、我们给菁菁制造的小“麻烦”，有的是饭前准备筷子，端不烫的饭菜，饭后自己吃好的碗筷收拾到厨房的水池里，并且泡好水；有的是她很想要一件玩具，我们会一起制定一个计划，通过努力终得到玩具；有的是学校老师布置的作业，尽量自己完成。例如需要默写的，自己先朗读录音，然后听着录音默写；有的是出去游玩，基本不会乘坐观光车，我们坚持步行；有的是定期周末一起爬山，徒步...
(12)、改学钢琴后，为了让儿子坚持下去，每次练琴时，母亲就拿着藤条站在后面。
(13)、想了解更多学校资讯？想要持续留意官微推送？
(14)、一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
(15)、在学习上，我更认为思维的养成，比生搬硬套学习公式更加重要。如今的课堂题目远比我们那会上学时更加复杂难解，每当陈果遇到不会做的数学题目时，我经常发现她是因为忘记了课堂上老师所传授的解题方法，亦或因题目的变化导致不会熟练应用。所以对于错题的解答，我通常不会将解题方法直接告诉她，因为这样似乎仅在告诉她让她记住某道题就是对应某种公式，她并不能直观地感受到为何要对应这种公式，结果就是将一道考验逻辑能力的题目做成了锻炼记忆力的题目，完全违背了练习的初衷。我的做法是以演示的形态，来做这道题目，一边做，一边自言自语地把做题的思考模式、过程详细告诉陈果，在此过程中仅需要陈果旁观，并不需要参与更多地互动。毕竟，我们大人针对小学试题的解题思路完全能够胜任，如果我们的孩子能够熟悉我们的思维模式，掌握后并灵活运用，这样能够大大提高他们对学习的掌控力，而不是被动地接受一切未知领域知识。且能够增加孩子求知过程中的自信心，提高他们的想象力和创造力。
(16)、再大些，就开始智力训练和手工制作，如弹琴、作画、泥塑，让她们自己在庭园栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她们讲许多关于植物和动物的趣事。她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子的兴趣。
(17)、记得她上一年级的时候，我跟她一起读领袖的一本励志的书，书里介绍了领袖在下乡期间，每天除了繁重的体力劳动外，还在夜晚的小煤油灯下刻苦学习，感人，对她影响很大。所以她现在学习上勤奋能吃苦。
(18)、 第二事：阅读分享。一个孩子形成阅读习惯，将会增强孩子一生的幸福感。阅读所开阔的眼界和心灵成长，是其他事物难以替代的。在一年级寒假，老师建议同学们参加“春华杯”阅读活动。其中，《窗边的小豆豆》一书，引起了孩子极大的共鸣，她喜欢其中豆豆学校的丰富活动、豆豆的自由自在、豆豆学校校长的全力支持等内容。为了能够和孩子一同讨论书中的乐趣，我也一起读起来。只有共同读书，才能共同讨论，一同交流书中的更多内涵和外延。同时，孩子也能够感受得到妈妈是和我一同成长的，和我用一样的视角去看待这个世界。培养孩子阅读习惯的过程，不仅仅是把一本书扔给孩子，告诉她要去“阅读”，而是我们家长应该与孩子共同阅读、共同成长、共同交流。在形成自我阅读之后，孩子便可以在书的海洋中，自我徜徉了。
(19)、是爸爸教我走上读课外书的道路：“孩子，你一定要多读书呀，只要能吸取书中的营养，哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸：“漫画书也可以让我学到知识吗？”爸爸笑笑说：“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了，我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。
(20)、眼含着泪水，心怀着一生的回忆，她小心翼翼地解开红丝带，打开了那个金色的宝盒。
3、优秀家庭教育故事作文
(1)、如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志,你能等自己平心静气再做答时。
(2)、神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会快乐，但也会后悔。”
(3)、每次考试之后，她都充满自信地把自己面试过程和我津津乐道，但结果却是令人沮丧的。在听到，其他同学(包括一起上补习班的同学)成功录取的消息，直到择校入学通知后的截止日期之后，我才看到了她第一次，偷偷地，无声地为考试而流下了眼泪，大概有两三天饭也不想吃。这算是她人生的第二次挫折吧。
(4)、我们的规划是在完成校内任务前提下，补充文化课和培养艺术修养，课业深度和多样性尽量统一推进。逻辑思维也许能让她以后谋求一份工作，艺术性思维决定她的人生高度。数学与钢琴是我们家花费较多心思的两门课程。从乐高积木、大富翁、星球迷宫以及数独游戏等玩具中寓教于学，慢慢建立思维的逻辑，培养独立思考的能力；一把尤克里里、一架钢琴将她引入艺术的宫殿，收获精神的粮食，体会音乐的快乐，给她一片“天马行空”。
(5)、下面我来分享一下我家孩子的一些成长故事吧！
(6)、端午回程遇到一个老乡，聊了几句，知道他刚刚结束高考。
(7)、更不能让孩子来完成父母当年难以实现的梦想。一些父母自己没有考上大学，于是寄希望于子女，千方百计来圆自己的梦。这也是不切合实际的。孩子有他自己的人生！
(8)、后来，我边吃边想，想起了爸爸妈妈的过往。爸妈是那样的坚强，保护着我，不让我受到任何的伤害。爸妈他们，就像两堵墙，撑起了我们家，属于我们的世界，当我疲劳时，让我依靠，知道我重新上路;当我遇到风雨，让我等待，直到雨后天晴。但爸妈却将他们的忧伤心事却独自的承受。现在的他们已老去，需要我的照顾，所有的事我来接替，世界要由我支撑。
(9)、发现推动的契机，温柔坚定地对待孩子，不轻易放弃尝试。
(10)、葫芦诧异的看着我，仿佛看一个陌生人。我继续喊：“快一点快一点！我不起床，你也不许上学！”
(11)、“如果在众人六神无主之时,你镇定自若而不是人云亦云;
(12)、家是整个世界，这个世界通过几代人，甚至十几、几十代人的传承，现在我们家有我的爸爸妈妈支撑着。世界有过去和未来，过去坎坷，未来光明，家，也是这样。家庭的小事都是与众不同的，快乐、伤感、幸福、可笑等，这些都深藏于我的心里。
(13)、如果说儿子没有坚毅的品质，抱歉，我认为他太小了，还看不出来。但是我们并没有放弃对他坚毅品质的磨炼，在面对困难解决问题时，儿子也会给我措不及防的意外之喜。那时儿子还在幼儿园的中班，幼儿园放学后，老师没看到他和小伙伴在园里玩，就把门锁上了，两个孩子出不去了。我和小伙伴的妈妈看到了之后决定不主动帮他们，而是看看他们怎么“求救”。看着两个孩子往幼儿园里走，我们以为他们是去找老师了，可是几分钟后，两个小家伙竟然从旁边学校的大门跑了出来，小女孩儿还欢呼雀跃的喊着:“是杨一航想出来的办法”！那一瞬间我觉得自己都吓的石化了，因为他们要穿过马路，多不安全啊！但是转念一想，他们自己想出办法解决了问题也有可取之处，于是，在肯定他们自己解决问题的基础上，又对他们进行了安全教育。
(14)、Oliver知道错了，赶紧道歉。妈妈毫不心软：“你只有吃掉它，才会知道自己错在哪里!”求饶无效，Oliver只能遵命。从那之后，他再也不敢捉弄妹妹。因为他知道了，一旦东窗事发，他就会自食恶果。
(15)、再者，一定要有始有终，持之不懈。万不可三天打鱼两天晒网，高兴了，孩子怎样都成，不高兴了要么是风暴雷霆，要么就是甩手掌柜，这种率性而为的教育方式是不能要的，它只能害了孩子。
(16)、不久，我没料到自己在父母家双手捧着那个金盒子。但是它上面系着的不再是一条深红色丝带，而是一条蓝丝带;而那蓝丝带又连结着另一个秘密。
(17)、在家庭教育的过程中，倾注了父母的大量心血。教育是一种爱，心有大爱，才能做好教育。爱是教育的核心。用爱心去培养，把孩子培养成拥有美好心灵的人，只要拥有一颗善良的心灵，就会起到“润物细无声”的教育效果。父母是一盏灯塔，老师也是一盏灯塔，只有两座灯塔相互辉映，才能指引着孩子健康成长~~成人、成才、成功。
(18)、当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，后碰倒架子上的花瓶。”
(19)、尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。有一次，小女儿爱琳娜正起劲地玩“航海游戏”。
(20)、导演姜文曾花了整整一年时间，带两个6岁和4岁的儿子，到新疆阿克苏接受军事化的锻炼。
4、优秀家庭教育故事2000字
(1)、也许，之前孩子的优点被我的偏爱放大了，以至于，在她小升初的过渡阶段，我忽略了一个重要的问题。那就是，我虽然给她提供了相应的文化课和课外兴趣培养，却始终忽略了，孩子的优良习惯的养成。尤其是升入初中之后，她之前的缺点，加上孩子正直叛逆期，在刚刚过去的初中上半学期，爆发了。(其实，在六年级暑假的时候就已经让我抓狂了。)
(2)、……直到学生找不出问题了，教师才说：“可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了?”
(3)、后，时刻发现孩子的长处加以引导，预见孩子的不良习惯，未雨绸缪，这样孩子一定会向好的方面发展。
(4)、现在都在提倡家校共育，很多人以为把孩子送到学校就没家长什么事了，其实不然。统计数据显示，在小学阶段，家庭教育占80%，学校教育占20%，社会教育占10%。由此可见家庭教育的重要性。
(5)、经过两年的努力，逐渐确定了两个比较靠谱的教育机构，孩子的成绩也稳定了，总算跟上了年级第一梯队。
(6)、有一次常一回家给我讲了在学校食堂，因为马上轮到她了，先拿了勺子，老师让放回去，她觉得既然已经轮到她了为什么还说她，心里很是不爽。考虑怕给班里扣分，怕刘老师被扣工资，有多么不情愿，也忍着放回去。还说刘老师带着暖暖多不容易呀！好像班里还有好几件事也提到了，为了不给班里扣分，不让刘老师受到学校批评，都忍了下来。
(7)、有人说，“可怜之人必有可恨之处”——那些受自己子女“伤害”的父母，在人们寄予同情之时，能否反躬自问、找找自己在孩子早期教育上的严重失误?有句古语说得好：“娇(惯)子如杀子”，现在也有其现实意义。父母在早期教育上的过分纵容和“娇惯”，是导致成年以后孩子“不孝”、“不容于社会”、甚至残害父母的主要原因。而“不分青红皂白”地纵容孩子的“个性”，则是一种“理性”的娇惯
(8)、但更多人看到的是男生的不独立，都是可以结婚生子的年龄了，遇到这么点小事，首先想到的竟然“找妈妈”，妥妥的妈宝。
(9)、她喜欢挑战极限运动，无论多高多艰难，都能找到突破点，坚持到底。她喜欢无拘无束的玩儿，比如攀岩、游泳、轮滑、滑板、骑车、蹦床、跑步，也喜欢唱歌画画看书；还喜欢和同学们、妹妹们聊天儿，玩儿游戏。现在对于IPAD是要控制的，有时候自己偷偷看视频，也很乖的告诉我，她错了，怪自己控制不住。这让我想起之前她耍小聪明被我发现的事情。是一个鸡蛋引起的，早上我给她煮了鸡蛋，问吃完了吗？她说嗯，我就以为吃完了，她不喜欢吃，就偷偷用纸包起来扔到了垃圾桶。其实，我早就发现了，但没揭穿她，等下午放学回来，我严肃的和她沟通了一次关于撒谎和浪费粮食的行为，做人要诚实，坦荡。用我的工作举了例子，我做销售十几年，如果提供的产品不合格或偷工减料，那不光是得罪客户，还可能产生重大事故，造成生命危险，承诺的事情就要办到，办不到宁愿不说不做。她感觉到事情的严重性，答应以后不会再发生此类事件，要诚实守信用。
(10)、我开始痛恨自己的自私，完全违背了自己让孩子快乐成长的初衷。于是，我想给她讲很多励志的故事，古今中外，当然多的不胜枚举，但是，我只给她讲了马云，他经历过多少次拒绝，多少次失败，甚至曾被人当作骗子。还有新东方的俞敏洪，他们的成功就在当下，就在现身说法。
(11)、晚上，妈妈拖着疲惫的身子回到家里，还没坐稳，便又忙活开了，生火炉、烧热水、做饭……在我心里，妈妈就像一个永远不停止摆动的时钟，日复一日年复一年重复着相同的轨迹。我懒散地对着妈妈忙碌的身影嚷道：“妈，我的袜子又破了，你记得再给我买一双。”妈妈一边往滚烫的锅里倒葱花，一边应了声“哎!”
(12)、此事过后一个星期，道格拉斯因为工作一直忙到凌晨3点。早晨8点闹钟响时，他没起来，过了半个小时，女儿穿戴整齐地来到他的床前，说再不起床就赶不上幼稚园的班车了。结果，他们迟到了。园长微笑地问琼妮为什么迟到。道格拉斯找了个借口。琼妮却大叫是爸爸贪睡。道格拉斯很尴尬，向园长作了解释后又对女儿道歉。女儿说：“我接受你的道歉，但是你因为撒谎也必须接受惩罚。你现在有两个惩罚方式可以选择：一是取消本周末与辛蒂小姐的约会(辛蒂小姐是道格拉斯刚认识的女友);二是接受肉刑。”道格拉斯说，芭芭拉出差去了，没人当“监刑官”。这时，幼稚园园长出面了，说她愿意出任本次肉刑的“监刑官”。后，道格拉斯向他的女儿——一个年仅5岁的美国女公民撅起了屁股……这个故事给了我们当教师的什么样的启示?我觉得，首先教师和学生之间是公民与公民之间的关系。公民是一个法律概念。正如道格拉斯后表达的观点，他和女儿之间的关系是两个美国公民间的关系，他不能因为是父亲，因为有学识，有社会地位就对女儿——一个幼稚园的小朋友，大呼小叫不尊重。实际上，家长、教师和学生作为公民在位址上是平等的，法律赋予公民的权利始于出生、终于死亡。公民的生命健康权、名誉权、荣誉权都是一样的。教师不能因为自己是教师，就可以在学生面前摆尊严，当然也不能因为学生是受教育者、被管理对象，就对他们大声训斥，甚至体罚和变相体罚。其次，家长、教师对学生的批评管教甚至惩戒，都是针对学生的行为，而不是学生的尊严。教育者也会犯错、犯法。
(13)、这个买来贝壳撒到沙滩上的人就是央视著名主持人朱军。在母亲后的日子里，朱军用他单纯但又伟大的行为完成了母亲的心愿，可怜天下儿女情，朱军给全天下的人上了一堂好的行孝课。
(14)、父亲的葬礼之后，我发现母亲在他们的房间里——在他们共枕多年的床上，用她那双纤弱的手捧着那个珍贵的盒子。
(15)、看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”
(16)、我盯着一双袜子看了许久，那是一双被我穿得大窟窿小眼、奇臭无比的袜子。狠了狠心，终于将它扔在了靠门边的垃圾箱里。
(17)、奶奶着急得端出一碗饭，看我摇头眨眼，立即回到厨房。
(18)、小步前进获得的成功，还能让孩子体会到成就感。每天进步一点点，成长足迹看得见。
(19)、当孩子三周岁多的时候，有一天，我们发现女儿可以睡整晚不醒时，我们尝试了和女儿分房睡。每天会由爸爸或我陪伴孩子，给孩子讲一会儿故事，等孩子睡着，然后离开房间。刚开始，孩子表现得很好。突然，有一天晚上，女儿半夜醒来，一个人在房间大声哭闹。这天开始，孩子便开始抗拒自己睡觉，并且持续了很长时间。
(20)、我开始反思，用心观察周围小区里、班级里同龄孩子的生活环境和成长，大量阅读关于孩子成长书籍，事实证明有父母陪伴的孩子自信，与人交流表达清晰，也能表述自己的想法。但是现在，土豆不愿出门，不愿与人交流，每天用更多的时间在想爸爸妈妈，我愧疚，也自责，同土豆爸爸斟酌再三达成共识，我们需要担负起对孩子陪伴的责任，我们要留出更多地时间去陪伴他长大，我辞去了我努力多年的工作岗位，虽有不甘，但很坚定，我要用实际行动告诉他我爱你，我想陪你拥抱每天的太阳，看看万物生长，我要陪你一起慢慢长大！
5、优秀家庭教育故事和优秀家风家训故事
(1)、在家庭之中，母亲是伟大的，正如母亲的笑容，那是世界上和煦的春风，那是勇敢与坚韧的象征，那是......
(2)、意大利教育家蒙台梭利曾说：“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”美国教育家罗伯特博士也提出，现代孩子教育有十大目标，其中重要的便是独立性。一个孩子在长大后要想有所成就，就必须具备独立性，要具备能够独立思考、选择、判断、解决问题的能力，只有以这些为基础，才能应对各种生活的挑战，否则是很难适应现代社会需要的。因为从小到大，我们给女儿提供了各种锻炼的机会，培养了女儿良好的独立能力，女儿进入幼儿园、进入小学时我们都没有对她的适应情况有过多的担忧，而她也确实很快地融入了新环境，自己照顾自己，认真学习。所以，爱孩子就要信任孩子，学会放手，让孩子真正独立。
(3)、但麻烦来了，妈妈严肃地摇头：“NO!你必须把它吃完，这是你坚持要的，你必须为自己的选择负责!”儿子把求救的眼神投向老爸，岂知老爸只顾自己大快朵颐，对儿子的求救不置一词。可怜的孩子只好流着鼻涕眼泪吃完了面条。
(4)、期间，令我欣慰的是，女儿在市电视台举办的“文明风尚好少年”的比赛中从区里初赛海选入围，到复赛直接破格晋级无锡市百强选手，她的出色表现，让我看到了她的潜力。虽然终止步于二十强，和“十大文明风尚好少年”无缘。但是，在观看了决赛现场表演，看到了那些选手的展示之后，我自信而骄傲的对女儿说了句：“比赛规则，我们无法改变，评委的评定我们不能决定，而在爸爸的标准里，可以客观的说，你真的不比他们差！”
(5)、如果时光能倒流，我也好想告诉当年那个觉得读书苦的自己：再努力一把，考个更好的学校，这真的不一样。
(6)、然而他既不知道怎么打鸡蛋，也不会切番茄，更不知道炒菜是先放鸡蛋还是番茄。
(7)、之后，我们几乎放弃了所有的课外学习，再也没有了所谓的快乐教育之说。因为，许多同学们早已在我们之前，暗暗努力，参加了各科文化课的补习班，比如奥数、新概念英语等等。在小学阶段，四年级到五年级成绩是一个分水岭。当女儿的成绩第一次跌出了年级前十的时候，我才感到了些许从未有过的“惶恐”。
(8)、我想着浪漫的事就是和孩子做同桌，和你一起读书，我重温我的童年，也陪伴你的成长！
(9)、过了一段时间，我感觉脚特别痒，后来脚上就开始长起大片的癣来，到医院一检查说是得了脚气。妈妈拍了拍脑袋，懊悔地说：“唉，是我的错，前天我才知道我干活的那家人男的是有脚气的。”我当时心情特别不好，一赌气对妈妈说：“什么东西都是捡别人的穿，结果弄了个脏病。”说完这句话，我便从愣在那儿的妈妈面前跑开了。
(10)、法律没有规定教师对学生享有惩戒权，但是并不妨碍教师对惩戒权的研究。我们都知道，在美国，家长不准体罚孩子，如果家长体罚孩子有可能丧失对孩子的监护权，《刮痧》这部电影就充分说明了这一点。但是，并非所有的家长都不打孩子。我们来看一个“体面地接受肉刑”的故事：美国《芝加哥快报》的编辑总监道格拉斯先生受联合国教科文组织的委托，来中国做教育援助自愿者，他说了一个发生在自己身上的故事。他与妻子芭芭拉在女儿琼妮4岁时离婚了，孩子由他抚养。他和女儿多次探讨什么是人的宝贵的品质。琼妮5岁时，一天她把幼稚园里的拼图游戏板偷偷带回家。道格拉斯发现孩子撒谎后，就让她把玩具送回到幼稚园，并当面向老师道歉。回家后，让她选择惩罚内容：一是一个星期内不能吃冰淇凌;二是取消周日下午在中央公园的滑草游戏和野餐;三是在屁股上狠揍两巴掌。后，女儿决定接受第三种惩罚。于是，道格拉斯给前妻芭芭拉打电话，请她回来当肉刑的“监刑官”。说到“监刑官”，道格拉斯说那是他与琼妮一起看电影《勇敢的心》，当华莱士走上行刑架时，行刑宫在一旁高喊：“请这位绅士体面地接受肉刑。”道格拉斯
(11)、论之一“个性的解放”，即要特别注意“培养孩子的个性”几乎在年轻父母中达成共识，成为很多年轻父母“食‘洋’不化”的金科玉律。现在很多年轻的父母，口里经常说的是如何“培养孩子的个性”云云。至于到底要培养孩子什么样的“个性”则不甚了了。甚至以为孩子的“刁蛮”与“任性”就是他的“个性”。我认为，这实在是对现代中国人大的文化误导。其实，人之初的动物性本能成分过多，这些动物性的本能是不适应人类社会的，必须在人的儿童阶段逐步克服。“你棒”这一用语，早就是一些在美国生活过的人介绍回来的据说是美国人教育子女的用语，并且立即在大陆的年轻父母中蔓延开来——这无疑是所有“望子成龙”的父母们对孩子未来的期望。不能不顾客观事实地鼓励孩子一种自以为是的观点;其实，任何人都不可能是“棒的”，给孩子灌输了一种自以为是的自大狂式的观点，使其很难在社会上找到真正的自我。对孩子的鼓励应该采取“正确的原则”并要适度，即使孩子是对的，也要选择适当的词汇来评价他的行为，使其既感到鼓励，又不容易产生妄自尊大的情绪。一种信心的树立，如果是以虚假的“吹捧”为前提;一旦当他知道自己不是“棒时”，情绪将会一落千丈。这种“好”的教育方法，不但在中国行不通，就是在美国等西方国家也必将行不通，看看美国等频发的“校园枪击案”就会知道其危害。建议，年轻家长在教育孩子时，不要用极端的鼓励用语“你棒”、“你好”等等，而采用恰当的鼓励用语“你能行”、“你能办到”之类的话语为好，这样会给孩子一个余地：即使他完不成某个任务，也不至于伤自尊。改革开放以后成长起来的孩子，即所谓的“80后”、“90后”。这两代孩子的成长经历颇为耐人寻味：此前报道过的“马家爵事件”以及相类似的案例、多起，“乖乖仔”手刃父母的案例、多起“反叛”子女的案例，都曾使其亲人“伤透了心”、
(12)、使我难忘的是在菊黄蟹肥的日子里，我们(只有我和妈妈)在家里吃着姑姑送的螃蟹。突然，妈妈说：“螃蟹好吃吗?”我漫不经心地回答了一句：“恩。”“壳硬么?”“恩。”“剥的累么?”“恩。”我有些厌烦妈妈了，放着热腾腾的螃蟹不吃，干嘛讲那么多无关的话。妈妈过了一会儿又开口了，问：“等我老了，你会剥蟹给我吃么?”妈妈讲的时候，声音渐渐轻了下去，但我还是都听清了。我突然感觉鼻子一酸，眼眶湿润了……呀，刚吃下去的姜丝好辣!