孔子的故事音频下
1、播放孔子的故事
(1)、孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认识，孔子曰：“圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也。”孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉”。
(2)、比如今天刷谷爱凌，网上写她的特别多，我就用笔记下那些让我觉得耳目一新的内容。
(3)、一天，晏婴的车夫回家后，他的妻子要求离婚，车夫不解。
(4)、指名读课文第二自然段，其他思考：孔子为什么会被大贵族孙氏的门将赶走?
(5)、我喜欢“深耕”这个词，我觉得在头条如果想做好，就得“深耕”。
(6)、那篇问答是“谷爱凌的成长之路可以复制吗？”
(7)、前480年，孔子另一得意门生子路死于卫国内乱，而且还被剁成肉酱。经过一这系列打击后，孔子知道自己时日不多。
(8)、这山洞面对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：风吹海水千层浪;雨打沙滩万点坑。
(9)、我发现，每天写10条，大部分都是反响一般，但总会出那么一两条爆款。
(10)、孔子听了那人的讥讽，一点也没有感到羞耻，反而微笑着回答道：“我对于自己不明白的事，必定会向别人虚心请教，这恰恰是我要求知礼的表现啊！如果明明不知道，却假装知道，而耻于向别人请教，那我就永远不会懂得礼仪了。”
(11)、接着，孔子继续对子贡解释事情的原由。他说：“刚才，我正在几案边弹琴，有一只老鼠在室内游动，被一只猫发现了。那只猫，便循着房梁，悄悄地向老鼠接近。然后，选好地点，眯缝着眼睛、躬曲着身子，等待时机，扑住老鼠。后来，猫的如意算盘，终究没有得逞。因当时那只猫的心态，反映在我的心里，我便很自然地通过琴瑟，将它表露出来；所以，曾参说我的琴音里，有贪狠邪僻的情调，是很恰当的。”
(12)、孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、议“圣人”、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生招拢在一起，严肃地说：为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦!大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也!”
(13)、认识“仲、儒”等11个生字;掌握多音字“论”;理解“艰难、孤苦伶仃、羞惭、凄凉”等词语。
(14)、师导：这些都是我国古代思想家、政治家、教育家孔子的教育名言。
(15)、孔子见子贡进来，面有犯难进谏之色，便放下琴瑟，等他说话。子贡便将刚才曾参所说的话，如实禀告。
(16)、知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子是怎么成为圣人的。
(17)、沟通家长共管，加强学生监管力度。只要网课上得好，大多数学生都能全身心投入。对于少数管不住自己的学生，在家假学习，甚至旷课不听课，就要联系家长参与学生管理，加强管理力度了。一次我在直播后看数据，发现一个女生只听了三分钟课，我立即打电话给她家长。她家长说她在自己房间学习呢，我让她听电话，她在电话里很窘，一声不吭。从此之后，她家长加大了监管力度，学习情况大有改观。
(18)、按照低的来估算，每月也是稳稳的月入过万，这就是很多人认为的月入过万不可能，其实，你认为的不可能，对于别人，可能容易。
(19)、指名反馈：因为大贵族孙氏请的是有身份的读书人。孔子当时家境贫寒，根本没有钱读书。
(20)、我也一度很苦恼，也很希望每天都能出爆款，后来经过我的摸索，渐渐找出了适合自己的方式。
2、孔子的故事简短版
(1)、故建言有之：明道若昧，进道若退，夷道若类，上德若谷，大白若辱，广德若不足，建德若偷，质真若渝，大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形，道隐无名。夫唯道，善贷且成。
(2)、师：如今，在孔子的故乡山东曲阜修有孔子庙;在那儿，还建有孔林;每年在山东还会举办孔子文化节，对孔子进行纪念。出示课件
(3)、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。
(4)、读课文第四自然段，画出让你感受到孔子谦虚好学，不懂就问的句子。
(5)、课件(孔子的生平资料、《论语》的内容、名人的勤学故事等)
(6)、在孔子被围困于陈蔡之地时，太公任去看望他。太公任一针见血地指出：“你的用心是装扮得很有才干以便惊吓普通的人，注重修养以便彰明别人的浊秽，毫不掩饰地炫耀自己就像举着太阳和月亮走路，所以总不能免除灾祸。道德修养极高的人不求闻名于世，你为什么偏偏喜好名声呢？”
(7)、借助拼音。认读生字.把课文读通顺，读准确。
(8)、查阅资料，收集与课文内容有关的故事讲给大家听。
(9)、我就只能选择写微头条，微头条在哪里都可以写。
(10)、同学们，通过上节课的学习，我们知道孔子是我国古代圣人。他家境贫寒，但是他、终于成了春秋时期著名的思想家、政治家、教育家。
(11)、(1)课文中讲述的关于孔子的故事，你印象深的是哪个？
(12)、图书馆借呀！我每次都带娃拉一个行李箱去借回来几十本回来，因为精装的太重啦，提不动。基本上，一半英文绘本一半中文绘本。
(13)、出一条爆款是运气，经常出爆款就不是运气了。
(14)、提问者问到的小说阅读APP，这个是足够了，因为它不但可以阅读小说，而且还有额外的功能啊，因为通过它是可以看视频，看漫画。还有一个重要的功能是净网阅读，这是个什么概念呢，对于网络中已经发布的资源，大多数都是带有广告的，通过这个软件搜索到想要观看的小说或者漫画，可以的去除掉广告，在软件中被称之为净网阅读。这个功能相当的实用。小伙伴们自己用起来就知道软件到底良心不良心了。
(15)、“子贡呀!你这件事就做错了。圣人做事可以移风易俗，可以让人效法，可以影响后代，而不会只是为了适合自己的兴致。现在鲁国富裕的人少，贫穷的人多。如果赎人回去领赏金被认为是不廉洁，那得不到赏金的刺激，愿去赎人的人就会减少。所以，你这种仅仅只考虑自己德行修养的行为，将会造成今后鲁国人，不再愿到其他诸侯国去赎人。”
(16)、其次就是购买。因为孩子的重复阅读率是高的，如果是好的绘本，可以给孩子买回来，多次重复阅读。也有收藏价值。好的绘本，0-99岁都是可以看的。
(17)、孔子又回到卫国。这回给卫灵公的夫人南子知道了。她想利用孔子，屡次打发人去请他。孔子推辞不了，只好去拜见南子。子路可在外头撅着嘴、气哼哼地等着。一见孔子出来，就挺生气地怪孔子不应当跟这种女人见面。他还疑心老师也许改变了主意，急得老人家冲着天直起誓，说：“我要是有不合情理的地方，老天爷罚我，老天爷罚我!”
(18)、理解课文内容，知道孔子是怎么刻苦、谦虚好学的，孔子为什么能够被人称为圣人。
(19)、孔子离开鲁国的时候，已经五十五岁了(公元前497年，周敬王23年，鲁定公13年)。他不能往东走，因为东边正是齐国，刚用美人计把孔子轰走。他往西到卫国去，因为卫国的大夫蘧伯玉(蘧qu二声)是孔子的好朋友，而且卫国的宠臣弥子瑕和子路是联襟。孔子到了卫国，住在弥子瑕家里。卫灵公(卫献公的孙子)给他的俸禄跟鲁国给他一样。可是有人在卫灵公面前说，孔子不是卫国人，带着这许多门生到这儿来，是替鲁国做事的。卫灵公就派了一个心腹跟着孔子进进出出，监视着他的行动。
(20)、总之，我看到一句话吸引我，我就去用我自己的语言，写上一大段话。
3、《孔子的故事》电子版
(1)、★孔子学识渊博，弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类和因材施教，成为当时学术下移，私人讲学的先驱和代表。全班齐读“后来，他的学生们把他说的话和他的一些事迹辑录成了一本书，叫《论语》。这本书成了儒家经典，被世代传诵。”
(2)、俗话说酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在适当的时候吹一把，真是我们学习的楷模啊！
(3)、亲自联系学生，与学生沟通谈心。对于极个别家长管不了，小组不热心的学生，根据组里提供的情况，立即电话联系学生，与学生推心置腹，一般都有效果。我班有两个总是早起起不来，不提交学习任务的，我沟通两次之后，情况大为改观。
(4)、”楚昭王一听，对待孔子的那一片热心，可就凉下去了。
(5)、(1)读准字音，遇到不认识的字可以借助拼音或工具书认读
(6)、这期还是给大家推荐app，有什么需要和反馈评论区告诉我(耶)(耶)
(7)、所谓写作，其实就是用文字记录下我们对生活的观察与思考！
(8)、孔子知道楚国也不用他，他决定还是回到卫国或者鲁国去。孔子在回到卫国去的路上，瞧见两个人正在耕地。他叫子路去问他们渡口在哪儿。子路问路的时候，他们反问子路说：“坐在车上的是谁?你是谁?”子路告诉了他们。他们说：“现在的世道到处乱哄哄的，哪儿不都是一样?与其跑来跑去，找这个、投那个，还不如像我们这样不去管它的好。”他们说了这话，就不再理子路，继续耕他们的地。子路回来把他们的话告诉给孔子。孔子想了一想，说：“正因为到处乱哄哄的，我才跑来跑去呀!
(9)、4)、从那以后，孔子读书刻苦，他是怎么读书的呢？他一边给被人看仓库和牛羊，一边抽空读书。
(10)、孔子见此情形，知道解释已没什么用了。于是，便带着弟子，离开了鲁国。
(11)、字音：“仲”是卷舌音，“惭”“诵”“祀”是平舌音。字形：“艰”字右边不能多一点，写成“良”;“懂”是左右结构，不能写成上下结构。
(12)、再来说说陈军，原本是一个早已实现了财富自由名利双收的人，却偏偏见色起义，从他这么快就能把陈雨婷勾搭上手来看，估计是个“老惯犯”，一切都轻车熟路。只是这次碰到个心思缜密的少妇丈夫，才阴沟里翻船。正是应了那句老话，多行不义必自毙。目前陈军已被绿地开除，如果被陈雨婷丈夫举报的那些经济犯罪属实，等待他的必定是法律的严惩。
(13)、影响了自己的进步。从孔子身上，我懂得了要真正学到一点东西，必须抱着虚心的态度，骄傲自满是学习上的大障碍。孔子谦虚好学的精神将成为我前进的指路明灯。
(14)、(1)孔子的境况凄凉，他是怎样对待学习的？
(15)、或者参加组织机构、阅读推广人发起的阅读漂流活动。不过就要支付邮费了。如果书目好，都是可以参加一下的。
(16)、家长管不了自己的孩子，明知孩子不学习也无可奈何。解决问题的办法。提高授课质量，激发学生网课兴趣。老师要努力提升网课技术，精炼课堂内容，缩短教学时间，加强师生互动，使网课也精彩起来，激发学生学习网课的兴趣，喜欢上网课。我在进行直播《木兰诗》这一课时，开通连麦功能，在分享屏幕和视频两个模式间切换，露脸讲解和课件分享交互进行，加强互动。上课一开始，我用文中一句话“木兰无长兄”为谜底，让学生打一字(歌)、打一汽体用品(千斤顶)、打一动物(花大姐)。学生兴趣盎然，连麦、面板互动、点名学生回答，整堂课学生参与度极高。
(17)、孔子听后内心受到极大震憾，于是辞别朋友故交，离开众多弟子，逃到山泽旷野，穿兽皮麻布做成的衣服，吃柞树和栗树的果子。曾达到进入群兽不乱群的地步。这次经历可谓是孔子的“壮举”。因为在此之前，孔子认为君子是耻于与禽兽为伍的。但为了能够得道，也不得不有病乱投医，弃礼归野，在与自然的交合中感受自然之性。
(18)、简介孔子：孔子(公元前551－公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理者，曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
(19)、★孔子没钱读书，被赶走后心里是怎么想的?引导学生想象。(他下定决心要好好读书。)
(20)、愿大家都能拥有自己的星辰和大海，以自己喜欢的方式过一生，如果你每天都在上班，这句话对你来说，就是一个美好的憧憬了。
4、孔子的故事音频下载免费
(1)、★贵族请读书人吃饭，孔子被赶走，他只好羞愧地离开
(2)、老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说，这鱼怎么打法，你们会吗?”一句话，把子路问了个哑口无言。
(3)、指名反馈。贵族孙氏请读书人吃饭，孔子被赶走，他只好羞愧地离开。孔子进太庙不懂就问。
(4)、(1)指名读下面的词语凄凉儒家论语经典仲传诵艰难度日举目无亲孤苦伶仃满面羞惭远近闻名谦虚好学不以为然多音字教学和写字指导
(5)、晏婴知道后，也努力培养他，后来车夫官拜大夫。
(6)、理解课文内容，明白孔子在学术上取得巨大的成就是与他的刻苦、虚心好学分不开的，教育学生要养成热爱学习的习惯。
(7)、2)、艰的右边不能写成良。懂是左右结构的字，不能写成上下结构。
(8)、这本书中让我回味无穷的是;孔子从政的那部分。孔子刚开始当中都宰，把中都治理得井井有条。接着，鲁定公又让他做司空。任司空时，他和他的弟子一起调查农业生产情况，还兴修水利。司空没做多久，孔子又被升任为司寇。任司寇时，他实施一些法律，还创了早的陪审团。他断父子互讼案，智救大野泽，又在夹谷和齐国会盟取得了胜利，又诛杀可正卯，还抑三桓堕三都。孔子为政的时候，民心归服，一派政通人和的景象。
(9)、漆雕马人回道：“臧氏家族有一块很名贵的龟壳叫‘蔡’。如遇有什么大事不能定夺，就会用‘蔡’来占卜决疑。在文仲主事时期，三年内，用‘蔡’占卜过一次。在武仲主事时，三年内，用‘蔡’占卜过二次。孺子容主事，三年内，用‘蔡’占卜过三次。这都是我亲眼所见。至于这三位大夫谁贤明，马人我就不知道了。”
(10)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
(11)、本章以上士、中士、下士三等来分析人们认识‘’道‘’的不同程度。故老子名之为‘’同异 ‘’。
(12)、公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
(13)、你看，关于谷爱凌这这四条内容，我就是在刷头条的时候看到的。我注意到了这四点，我就去扩大，写出了一篇1536字的文章。
(14)、老渔翁听了忙道：“先生，你说的不对呀!难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点?先生你数过吗?”
(15)、楚昭王听说孔子在陈国和蔡国一带呆着，就打发大去请他。这时候，陈国和蔡国正恨着楚国，一见楚国派人来请孔子，就把孔子当作敌人。两国的大夫发兵把孔子围住。好在孔子的门生当中有好些人是能打仗的。他们拿少数人抵抗着多数人，保护着孔子。孔子给人家围在里头，三天没吃的。他就饿着肚子弹弹琴，解解闷气。有时候还给门生讲书。可是有几个人已经饿得病倒了。子路发了脾气。他问孔子：“君子也有倒霉的时候吗?”孔子说：“君子、小人都会碰到困难，可是君子碰到困难不变节，小人碰到困难就乱来了。”
(16)、自从孔子见了南子之后，卫灵公就待孔子特别好。卫灵公出去的时候，叫南子一块儿坐在车里，还叫孔子陪着。卫灵公带着美女和孔子得意洋洋地在街上路过，觉得挺体面。可有一样，卫国的老百姓见了，一个个都觉得恶心得要吐。
(17)、孔子觉得老渔翁的活有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢?”
(18)、2)、指名读地二自然段，思考：为什么他会被大贵族孙氏赶出来呢？
(19)、(2)如果平时听到别人说你的风凉话，心情会怎样？
(20)、孔子生活的时代是春秋乱世，他的成长背景是平凡而穷苦的。三岁父亲过世，虽然身为贵族之后，但乱世里，没落的贵族也毫无用处，所以他曾做过干农活、照顾牛羊、看管仓库等事情。不过，他从十五岁立志向学，由此开创了不凡的人生，步上人生的第一个转折点。孔子的立志向学有两点特色，其一是立志之后就好学，其二则是坚持了一辈子。孔子由学而教，一方面他有求知的能力，无限地开发自己的心灵，彻底实践“学无止境”的态度，而且待其学问到达一个境界之后，心胸变得更为开阔。另一方面源于他在当时对传统了解得为透彻，又有自己的心得感想，因此他有一种由内而发的使命感。“教育”就是孔子实现使命感的途径之他希望他的学生也能以一以贯之的方法去选择自己的人生之道，让这些学生散布在社会上的各个角落，使整个社会发挥正常的功能，大家一同走向正轨。孔子亦是首开“有教无类”的人，一个人只要愿意向学，不管出身为何，孔子都愿意教导他。
5、孔子的故事在线听
(1)、通过你的描述，可以感觉到你的着急和忧虑，所以你现在首先要做的就是收起你的着急和忧虑，放松心态，仔细观察，寻找问题，积极想办法解决！
(2)、孔子听完子贡的话，对曾参赞叹不已。他说道：“曾参真是天下一位大贤人呀!他已经通晓音律的奥秘。”
(3)、用上虽然但是，不但而且，因为所以，把所填内容连成一段话。(孔子虽然家境贫寒，但是他读书勤奋。而且他谦虚好学，不懂就问，所以成了远近闻名的大学者，是我国著名的思想家、教育家、政治家。)
(4)、同学们，课文在给我们介绍孔子的时候写了几个故事？请大家说一说。
(5)、孔子之所以能成为人类的文明做贡献，还因为他能勤学苦读。孔子出身贫寒，很早就失去了父亲，他过早地担当起生活的重担，然而他没有被压倒，而是更刻苦地学习。艰苦的环境磨练了他的意志，艰辛的劳动结出了丰硕的果实，孔子成了一位举世闻名的大教育家、思想家、政治家。我从孔子勤学苦读的一生中体会到，一个人即使身处逆境，也要发奋努力。孔子那种坚持不懈、持之以恒的意志和毅力会永远激励我前进。
(6)、总结全文，拓展延伸，了解孔子的其他故事。使学生受到启发。
(7)、★孔子进太庙不懂就问，说明他有什么品质?板书：谦虚好学不懂就问
(8)、但是有的同学在看完电影片段或者短视频之后，用自己的声音把短视频里面的演员台词，重新录制一遍，用自己的手机来录制就可以，然后直接上传提交，这样就可以给他带来可观的收入，每个录制的声音价格，一般在30元-200元之间，价格的差别，是基于你录制声音的不同，系统进行判别之后给出的价位。每天你用手机录制10个声音，这对于很多人来说，没有任何难度，如果你想赚钱的话。
(9)、孔子所处的时代，当时只有几百万人。但跟从孔子学习的弟子，却有三千之多。他们都是各国来的精英人物，什么样的人才都有。以孔子本身的智慧与人格魅力，加上众弟子的辅佐，在当时，如想谋取一国权位，是不难做到的。然而，孔子深知，社会的安定，大众的幸福，如果没有纯正的道德思想作基础，文化教育没有跟上，仅靠权谋势力的支撑，是不会长久的。而且，在这种状况下的安定与幸福，也是不究竟的。
(10)、大量的阅读。阅读是学习写作不可缺少的过程，从阅读中寻找作者想阐述的观点、语言风格、写作技巧，以及他们通过文字对社会现实如何描述，从而增长自身的见识。在阅读中通过学习名家的写作方法，文章的框架结构，提高自己遣词造句的能力。
(11)、我这个人大的毛病就是有点自以为是，瞧不起别人，为此不知挨了多少批评，但总该不了。我上课不愿意认真听别人发言，认为别人都不如自己，失去了许多增长见识的机会。
(12)、曾经，鲁国的法律规定，如果有人，将在其他诸侯国做女奴的鲁国女子，赎回本国，那么，这个人，可以到官府去领取赏金。有一次，子贡在一诸侯国，赎回了一个鲁国人，却辞谢了官府的赏金。孔子听说了这件事，就对子贡说：
(13)、孔子离开曹国到宋国后，就和弟子们在大树下练习礼仪。宋国的司马桓魋想要杀掉孔子，就把大树给砍了。有位弟子催促孔子说：“咱们快点走吧。”孔子说：“上天既然使我具备圣德之性，桓魋又能把我怎样呢?”顺境不贪，逆境反喜，一切都是磨练自己的机会，心存正义、自强不息，感恩桓魋，感恩对手。
(14)、再然后就是线上阅读。电子绘本。很多APP或者公众号都有，可以自己查找一下。
(15)、师导：同学们。孔子学识渊博，弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教。成为当时学：术下移、私人讲学的先驱和代表，故后人尊为“万世师表”及“至圣先师”。他的学生们把他所说的话和他的—些事迹辑录成了一本书。叫《论语》。你们搜集了哪些孔子的故事呢?
(16)、说白了，就是宏观上帮助孩子搭作文的框架，微观上让孩子把经历的事情写清楚。在平时训练的时候，只用训练中间部分即可。
(17)、你没有钱，必然有一部分人，他们的钱多，这是必然规律。
(18)、那么什么样的读书软件适合我们呢。分享几款常用的软件和一些小方法。多看阅读+我的小书屋为什么这么推荐呢，因为读书是需要本钱啊，但是我们可以靠着一些方法让自己沉浸式的阅读，而不需要花费多少金钱去购买图书。阅读器的选择：多看阅读。因为它支持的Epub格式的电子书，支持的很好。小说源的选择：这里就可以首选我的小书屋这个网站了，通过在其中找到喜欢看的书籍，尤其网站中还含有多看的专区，绝大多数都是经过精校的排版，在多看阅读器上的体验感超棒。下载好了图书，通过导入到多看阅读中打开，这一系列的操作都是可以通过手机实现的，而无需通过电脑。小编有个忠告，图书不要在阅读器中添加很多，如果被书籍的排版所吸引，被大量的图书名字所吸引，那么你的兴趣就会成喜欢读书变成喜欢搜集图书，总认为要去更多的搜集图书，而导致把时间都浪费在了搜索的乐趣上，而不是去认知的阅读图书，古人云书要读百变，其间的意思才会出现，一本经典的图书，是值得揣摩和推敲的。坏坏猫搜索
(19)、教师出示本课的生字词语，指名读一读，教师再强调。
(20)、谷爱凌一出生，她的外婆就到美国去带她，做中餐给她吃，给她讲中国故事。(关于这点，我就去写她外婆给她的教育是中国式教育，她的拼搏精神就来自这样的教育，她传承了我们中国人的优点)
(1)、拓展延伸，说故事。孔子学识渊博，弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教，成为当时学术下移，私人讲学的先驱和代表，他的学生把他说的话和一些事迹辑录成了一本书《论语》。同学们，你们还收集了他哪些故事呢？
(2)、如果所在城市，没有那么多绘本可以借阅的话，可以通过绘本馆的借阅，图书漂流，或者线上购买。或者在线阅读。
(3)、子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改!”
(4)、孔子向襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没完全掌握好。”随后又练习了一个月，直到把弹这首曲子的意境都参透。到后，孔子对这首曲子滚瓜烂熟，也弹得出神入化，连老师襄子都对他无比佩服。