用连同造句子二年级
1、二年级连同造句怎么造句
(1)、与绿海连成一片的蓝天白云，连同少女明媚的笑靥，连同花间的行人，连同迷人的落叶，连同漂泊的花瓣构成了一幅绝妙的夏季草原晨牧图。
(2)、我和陈杰都是二年级学生。人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。人造卫星和宇宙飞船
(3)、
(4)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(5)、______________有______________。
(6)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(7)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(8)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(9)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。
(10)、弟弟做错了事情被妈妈罚站，连同我也被罚了。
(11)、部编版二年级语文上册第三单元试卷，给孩子做！
(12)、(茂盛的)枝叶向四面展开，就像搭起了(绿色的)凉棚。
(13)、那你为什么还在捡( )谁在乎呢( )
(14)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
(15)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(16)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(17)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何以在人间。
(18)、__________爱吃__________。
(19)、照样子写句子(加上恰当的标点)：例子：叶子上的虫子还用治？
(20)、填上合适的词语。校园里传来笑声。 校园里传来 的笑声。
2、用连也造句二年级
(1)、
(2)、______________________他都喜欢。
(3)、把这个并到那个里头；并入：撤销第三组，把人～到第一组和第二组。
(4)、湖水很清很清，像______________。稻谷很黄很黄，像
(5)、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走， 小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？小小的一头毛驴
(6)、只要……就……，例句：只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(7)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(8)、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
(9)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(10)、书包里有____________________。
(11)、中国连同美国,连同俄罗斯,连同澳大利亚,连同加拿大是世界上面积比较大的国家
(12)、清清的江水明澈见底，船儿连同游人全倒映在波光粼粼的江水之中。
(13)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(14)、______________________
(15)、我闻到草木气味。 我闻到( )的草木气味。
(16)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(17)、___________在____________。
(18)、_____________________真好看。
(19)、小鱼____________________________。
(20)、马路上一串串明亮的车灯，如同
3、用连同造句子二年级短的简单
(1)、书包里有____________________。
(2)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(3)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
(4)、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
(5)、(1)早开的野花一朵两朵，那是 ？
(6)、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如 悬挂在天空。
(7)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(8)、三年级上册英语 四年级上册英语
(9)、__________爱吃__________。
(10)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(11)、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开) ②fèn(水分)没:①méi(没有) ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴)②dàn(子弹)模:①mó(模型) ②mú(模样)
(12)、
(13)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(14)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(15)、越___越___越___越___越___越___
(16)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(17)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(18)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(19)、部编版二年级语文上册1-4单元期中复习要点，背一背！
(20)、５．同学们在大扫除。一个( )，一个( )，另一个( )。
4、用连同造句子二年级简单
(1)、______________________
(2)、３．哥哥放学一到家就( )。
(3)、清清的江水明澈见底，船儿连同游人，连同柳树，连同小舟，连同蝴蝶全倒映在波光粼粼的江水之中。
(4)、峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊.
(5)、___________在____________。
(6)、_______________飞得________________。
(7)、越___越___越___越___越___越___
(8)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(9)、二年级上册语文 二年级上册数学
(10)、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
(11)、________________________学习很专心。
(12)、
(13)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(14)、(2) ，那是春天的琴声吧？
(15)、诗句中的“蟾盘”和“千里共婵娟”的“婵娟”，都是指代“月亮”。既然是崇拜“月亮”，但因人是一种感情动物，会在欣赏月亮的同时，把对千里之外亲人间的相思一并寄托在皓月当空之下。到底“千里共婵娟”来自于那里？有什么背景？公元1074年，诗人苏轼因与变法者王安石等人的政见有所不同，自求外放。他曾经要求调任到离其弟苏辙较近的地方为官，目的是能与弟弟常相聚。
(16)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(17)、不管……总……，例句：不管地震还是洪涝灾害，我们的解放军总第一时间到达。
(18)、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得美。
(19)、只有……才……，例句：只有努力，才能成功。
(20)、清清的江水明澈见底,船儿连同游人,连同柳树,连同小舟,连同蝴蝶全倒映在波光粼粼的江水之中...
5、用连同造句子二年级
(1)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(2)、
(3)、(茂盛的)枝叶向四面展开，就像搭起了(绿色的)凉棚。
(4)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(5)、如果你不想错过汪老师，千万记得标星(二年级微课堂)；
(6)、人们渴望见道，但一直不得要领。老子开启玄照妙心深入禅定，才有可能见道。
(7)、炎热的夏天的中午，滚烫的阳光滚烫的景色连同整个人，连同鱼儿，连同花朵，连同大地也变成滚烫滚烫的了。
(8)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(9)、______________有______________。
(10)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。
(11)、五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，连同五月特有的浓郁，随风越过枝头，停留在有你的彼岸，蕴润即将风干的记忆。
(12)、小羊________________________________。
(13)、___________在____________。
(14)、
(15)、 我们一会儿 ，一会儿 ，玩得很开心。
(16)、一年级上册语文 一年级上册数学
(17)、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(18)、 你怎么会上课迟到呢？
(19)、_________________________是好孩子。
(20)、书包里有____________________。
(1)、他把家里的钱，连同衣服、连同证件一起拿走了。
(2)、___________在____________。
(3)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。
(4)、
(5)、把单独的输电、通信等线路接入总的系统，形成网络；把若干个输电、通信等网络合并，形成新的网络：～发电。～运行。
(6)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(7)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(8)、 我怎么会折树枝呢 把字句被字句互改。他把小鱼扔进大海里。 风儿把树叶吹落了。 小鱼被 被 吹落了。
(9)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(10)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
(11)、炎热的夏天的中午,滚烫的阳光滚烫的景色连同整个人,连同鱼儿,连同花朵,连同大地也变成滚烫...
(12)、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
(13)、 一听到妈妈喊我，我就
(14)、绽开笑容的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。
(15)、_______________多么________________。
(16)、__________________________真美呀！
(17)、越___越___越___越___越___越___
(18)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(19)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(20)、有的……有的……还有的：(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(1)、小学语文看图写话满分指导及练习！太实用啦！
(2)、炎热的夏天的中午，滚烫的阳光滚烫的景色连同整个人也变成滚烫滚烫的了。
(3)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
(4)、
(5)、
(6)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，后拧干。
(7)、了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)
(8)、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金色的外衣，显得格外美丽。