爱的教育这本书的内容
1、爱的教育这本书的内容主要讲了什么
(1)、这部小说中出现了许多人物，有恩里科的同学、家人、师长，还有“每月故事”中的主人公和他们身边的人。为了弄清人物之间的关系，可以以小说的主人公安利柯为中心，将人物进行分类，边读边画人物关系图。
(2)、书中所讲述的爱有很多种，哪一种爱深深打动了你？为什么？
(3)、1859年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼安葬了他。
(4)、见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。到了十一点光景，去看窗外，见学生的父母已在路上徘徊着等待了。没来可西的父亲也着了工作服，脸上黑黑地从铁工场走来。克洛西的卖野菜的母亲，着黑衣服的耐利的母亲，都在那里。
(5)、《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。( )
(6)、父亲抱起朱里奥把他送到卧室，又把它放到床上，气喘吁吁地抚摸着他，给他放好枕头，整理好被子。
(7)、街上有人叫唤：“豆腐啦！”这是芦花村的暗号，暗示着：敌人已经走远。
(8)、一个四年级的孩子会在他的日记里记录下什么故事呢？让我们先来认识一下主人公吧！
(9)、代洛西：品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。
(10)、罗佩尼，是三年级的学生。在开学没几天的时候，因为救快被马车撞伤的一年级小学生，而被轧断了一只脚。他舍己救人的英勇行为，得到了大家的倾佩，但是其有可怜的一面——经常被同学笑是瘸子。尽管大家都在取笑他，但他还是挺坚强的，所以是一个微笑面对生活的孩子。
(11)、过渡：老师教给大家一个阅读方法：在读这些故事时，要学会感受一下故事里的爱。
(12)、 安利科身边还有很多这样的小伙伴，让我们也来认识一下他们吧！
(13)、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种低劣、可耻的行为！
(14)、该小说是充满着童年情趣的，用通俗简短的语言讲述着一个个的小故事。如《高尚的行为》中的卡罗内同情弱小的克罗西，主动承担责任，他的行为是值得我们学习的，正如日记中所写：“今天发生的事情，让我们真正了解卡罗内的为人”《全班第一名》的德罗西是全班同学学习的榜样，我有点嫉妒他，但他不仅成绩好，而且很热情有绅士风度，我更加佩服他了。
(15)、不料斯带地毫不害怕，他身材虽小，竟跳过去攫住敌人，举拳打去。但是他没有打着，反给敌人打了一顿。这时街上除了女学生没有别的人，没有人前去把他们拉开。勿兰谛把斯带地翻倒地上，乱打乱增。只一瞬间，斯带地耳朵也破了，眼睛也肿了，鼻中流出血来。
(16)、这一点，作者自己也早就认识到了，所以，在《爱的教育》获得成功之后，他在一些媒体上对自己的所谓“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批评。
(17)、雨来误闯入敌军中，但他没有害怕，勇敢和敌人周旋。
(18)、扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？( )
(19)、答案不唯能说出故事的名字，简要叙述故事情节并说说感动的理由即可。
(20)、狗不理的爸爸于大肚子，在县城里给日本人当团总，但是他的家眷却住在乡下。三钻儿给于家放羊。
2、爱的教育这本书的内容(30字)
(1)、为了转移受伤的八路军战士，雨来出了个主意：让战士穿着羊皮袍子，借助羊群的掩护，逃出鬼子的包围圈。
(2)、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
(3)、走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
(4)、一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。
(5)、“拿回去!”少年从床幔里探出头来怒吼,“我不要说我国坏话的人的东西!” ——《少年爱国者》
(6)、《小英雄雨来》的作者是管桦，代表作有长篇小说《将军河》等。
(7)、在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是崇高、亲切的称呼了。( )
(8)、学生自主阅读时用阅读单督促学生阅读，增进对整本书的了解，引导边阅读边思考，为读书交流作好准备。
(9)、雨来被特务抓住后毫不畏惧，想尽办法逃脱，他想到的办法是将敌人带进地雷阵里，自己跳进河里，假装被河水冲走，终成功脱险。
(10)、(1)遇到不认识的字，查字典，求助他人，是很好的一种办法！
(11)、爱慕虚荣的瓦梯尼因为向( )炫耀他的漂亮衣服受到了父亲的批评。
(12)、指“真诚的心和平等的概念”，来对待你身边的每一个人，这正是该书的教育主旨。
(13)、《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
(14)、1886年发表后，引起轰动，仅头两个月就再版四十余次，迄今在意大利就印行了100多版，行销千万册。在国外，被译成数百种文字和方言，成为世界受欢迎的读物之一。
(15)、
(16)、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
(17)、“78号犯人”就是克洛西的父亲。( )
(18)、一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学科罗西。科罗西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕科罗西受罚便替他顶罪。但后科罗西承认了错误，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
(19)、还有一位就是校长先生，高身秃头，戴着金边的眼镜，半白的须，长长地垂在胸前；经常穿着黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。(好词好句)
(20)、我喜欢这本《爱的教育》,因为它让我明白爱的不可或缺，爱是人人都需要的。大家也去看看这本书吧！(点评：结尾强调这本书的中心思想，起到推荐的作用。)
3、爱的教育这本书的内容提要
(1)、
(2)、一位极受全班同学尊敬的班长。他是一位富商的儿子，但从不恃富欺贫，而是为人慷慨大方，待人和气，充满爱心。同时身体敏捷，快乐活泼。无论算术、作文和绘画，总是能拿班几第一名，是一位品学兼优的模范学生。
(3)、安利柯因为墨水瓶翻了，和 闹翻了，后 主动和好。
(4)、这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
(5)、每月故事《送信的少年鼓手》说了一位鼓手帮助大尉送信，后( )
(6)、雨来接受了一封鸡毛信的委托，连夜赶往白风寺送信，在村口碰见站岗的喝问，雨来急忙将信埋在土里。原来站岗的是王二哥。
(7)、母亲时时讲在炎暑中做着工的小孩们的情形给我听。说有的小孩在田野或如烧的砂地上劳动，有的在玻璃工场中终日逼着火焰。他们早晨比我早起床，而且没有休假。所以我们也非奋发不可。说到奋发，仍要谁代洛西第他绝不叫热或想睡，无论什么时候都活泼快乐。他那长长的金发和冬天里一样垂着，用功毫不觉苦。只要坐在他近旁，听到他的声音，也能令人振作起来。
(8)、 冰子老师现整理好。《爱的教育》和《小英雄雨来》阅读备考知识要点，分享给大家，提醒孩子们细细阅读过关。
(9)、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他看重的要算那邮票簿了，好像是他的大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
(10)、向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天。
(11)、卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。
(12)、这些故事是老师先让孩子抄写然后在课堂朗读的，在孩子当中收到了很好的效果。小学生是一个乐于接受新事物和观念的阶段，在这种寓教于乐的方式中，让他们更好地理解了什么是坚持，什么是勇气，什么是孝心，什么是爱国等。
(13)、AAACB BCABA BCCDD ABBBA
(14)、大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。
(15)、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的 开心的不得了，从马车上救下孩子的 拄着拐杖跳来跳去，科罗西用 装了满满的雪球。
(16)、A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
(17)、“我”看到了( )又要帮助家里扛柴，做家务，还要自己学习，发出了“你比我幸福，因为你既用功学习，还能劳动，更能替父母尽力”的感慨。
(18)、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。
(19)、这本书的序言很简短，主要讲述的是作者的写作视角。这部分是写给九到十三岁小学生的。作者以四年级小学生的生活，描写了他在校内外的所见所闻。
(20)、为了掩护交通员李大叔，勇敢机智的雨来面对敌人的威逼利诱，既不害怕也不动心，遭到敌人的毒打，血珠溅在课本的几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
4、爱的教育这本书的内容介绍10字
(1)、这种在当代叙事学中称为“内聚焦型”视角的采用，一改传统叙事中无所不知的叙述者的位置，通过儿童的感官去看去听。儿童视角的叙述是一种乐于为儿童接受的表达形式，这种儿童文学作品有利于激发儿童读者的联想，想象他们是故事的主人公，从而激发了他们的阅读热情和审美能力。
(2)、 部编版六上语文新教材，第4单元“快乐读书吧”拓展阅读三本书：《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》。
(3)、代洛西 ——— 品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。
(4)、 过渡：在这本书里还有一个关键人物，他就是安利科的老师，他每月都会给大家讲个故事。
(5)、书中的同学之谊也让我很受感动。有一个故事写克莱蒂获奖了，安利柯心里其实是有点嫉妒克莱蒂的。在克莱蒂不小心弄脏安利柯的本子后，安利柯与克莱蒂发生了争吵。后来他俩在放学后终于和好了。这个故事让我不禁想到我和同学之间的争吵,我感到惭愧,我也从中明白了:与同学相处要学会宽容,不能小气。(点评：借书中精彩故事抒发自己对这本书的读后感。)
(6)、《爱的教育》是“小学基础知识库”平台奉献给大家的第一部有声名著。
(7)、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
(8)、妈妈不让雨来耍水，是因为怕河里有淹死的人，把雨来抓去当替死鬼。
(9)、(3)情节读不懂？求助他人，多读，联系上下文，列表(起因、经过、结果)
(10)、信封上插根火柴，就是快信；插上鸡毛，就是急信；插火柴又插鸡毛，就是紧急情报，多半是关于敌人“扫荡”的消息。
(11)、《爱的教育》是 (国)作家 为9-13岁孩子创作的一部小说,它采用 形式,讲述一个名叫 的小男孩成长的故事。《爱的教育》全书共100篇文章,由三个部分组成： 、以及 ，这三部分都以 为中心。