爱的教育思维导图
1、爱的教育思维导图四年级
(1)、②冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
(2)、③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。
(3)、这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间美的世界。
(4)、①鲁滨逊：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。
(5)、江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班陈彧阳
(6)、全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛国和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会现实。
(7)、老科列帝说：“好同学万岁！学校万岁！是学校让你们那些有钱的和那些没钱的都变成了一个大家庭！”
(8)、(2)朗读，感受场面的热闹，复习点面结合的写法。
(9)、波巴尼：艾里克的老师，为人任劳任怨、慈祥和蔼。
(10)、(出示目录)读了目录，你又发现了什么呢？小组讨论。
(11)、③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。
(12)、《爱的教育》不仅适合孩子读家长读，更适合我们每一个人读，因为爱是我们永恒的话题，学习爱是我们一生的必修课。
(13)、 (批改作文)价值199元的暑假批改作业,孩子的假期作业，交给小学帮！
(14)、内容是：爱是永恒，爱是无私，爱是奉献。爱是发自内心的呼唤，爱是无与伦比的美丽，爱是不可替代的情感。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱的感动令人刻骨铭心，爱的教育令人终生难忘，爱的付出创造世间奇迹。“爱”是神奇的，“爱”是有魔力的？“爱”是不可或缺的。伸出你的手，伸出我的手，让我们心手相牵，拿出你的爱，拿出我的爱，让我们爱意相连。
(15)、《乌龟与老鹰》写乌龟非要学飞翔不可，结果却被摔死《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。
(16)、教学目的：通过学习，初步学会朗读小古文，感受文段节奏，理解文段内容，并对内容进行改编。
(17)、课外：《马列耶夫在学校里和家里》《我要做个好孩子》
(18)、②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长
(19)、——江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班赵怡如
(20)、①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格;
2、爱的教育思维导图内容清晰
(1)、主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人，特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。
(2)、主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两的环球探险旅行的故事。
(3)、②冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
(4)、作者：罗曼•罗兰(法国著名的人道主义作家)
(5)、而恩里科同妈妈一起去聋哑学校里的见闻，更发人深思。聋哑学校里的孩子们许多都是先天残疾，但是他们每个人都坚强，懂得自爱。生活对他们而言并不，但她们却比旁人更懂得爱自己。其中一个聋女孩，跟着老师一点点努力的练习识别唇语，练习喉头发音。用了三年时间，终可以和人面对面对话，给自已带来了生活上质的飞跃，给家人带来了感动和惊喜，这样的生命让人觉得敬畏而值得学习。
(6)、除了每月故事中的人物，还有哪些人，哪些事，也触动了你的心灵，选择有代表性的人物来交流。
(7)、③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年的时间完成《战争与和平》，又推出了《安娜•卡列尼娜》《复活》等
(8)、拿起你的神笔，告诉你的同学天地是从哪儿来的吧！
(9)、他是我的同学，耳朵有点大，一双水灵灵的大眼睛，闪烁着狡黠的光芒。他特别喜欢笑，也许是经常笑的缘故，脸上有永不褪色的乐观和阳光。不管是认识的，还是不认识的人，他总能和别人开玩笑。他跑步的速度快，比孙悟空的筋斗云还快，像离弦的箭一样。
(10)、叙述贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神
(11)、格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世情怀的人。
(12)、《爱的教育》是一本充满力量的儿童小说。它并没有许多华丽的语句，但文字中蕴藏着高尚与善良。爱，是暖心的力量，让生病的人变得坚强，让冷漠的人绽开微笑，也让残暴的人学会感恩。《爱的教育》会影响更多的人，会陪伴更多的人走向未来。
(13)、我们从中可以领略到他对祖国和人民的深厚感情，对“爱”和人格的追寻，对自然、生命、快乐、光明的渴望。
(14)、要求：①默读序言，圈画关键词、关键句，批注感受。②和同桌分享各自的批注。③全班交流重点内容。
(15)、以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。
(16)、阅读本书，使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境。
(17)、——江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班史婷婷
(18)、②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇;
(19)、昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园
(20)、反观如今网上常报道的家人反目，朋友相争。陌生人因小事就大动干戈。我们是否也可以学习小小的恩里科呢?学会接纳和欣赏旁人，懂得感恩周遭?一次次的洗礼自己的身心，让自已也能够春风化雨，变得可亲可爱。
3、爱的教育思维导图人物
(1)、②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣
(2)、多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。
(3)、每月故事中，你印象深刻的是哪个故事？为什么？你认为具影响力的人物是谁？
(4)、读《傅雷家书》父爱便于涓涓的溪水流于我的心田；读《傅雷家书》让我从中学到不少做人的道理，提高了我的修养
(5)、③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。
(6)、例句：一个卡拉布里亚的孩子来读都灵，要像在自己家里一样自由自在地生活，而每一个都灵的孩子到了卡拉布里亚，也能像生活在自己家里一样。我们的祖国为了这一目标奋斗了五十年，有三万意大利人为国捐躯。你们每个人要学会互敬互爱。如果有一天，你们中间有人因为男孩不是我们省里的人，就做对不起他的事，这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。(P7《卡拉布里亚的孩子》)
(7)、以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
(8)、看了《海底两》它激发了我们对科学的兴趣，把我们带入了上天入地，自由翱翔的梦境。
(9)、教学目的：了解场面描写的方法。通过学习，初步掌握场面描写的方法，并能尝试运用。
(10)、生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。
(11)、《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。
(12)、主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底作了两的环球探险旅行的故事。
(13)、夏丏尊版本是由日文、英文翻译而成，王千卿版本是由意大利文翻译成中文。读一读，你更喜欢谁的译本，为什么？
(14)、柯阿提老师身材魁梧，一头鬈发长而浓密，蓄黑油油的大胡子，一双褐色的大眼睛圆溜溜的，说起话来嗓门像炮声一样响亮。他时常吓唬孩子们，声称要把他们撕得粉碎，掐脖子将他们送到警察局，要么做出各种狰狞可怕的面孔来。实际他并不惩罚任何人，大胡子下面藏着微笑。(P33《校长》)
(15)、“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿”
(16)、一次盛会，就是一次思维的碰撞，更是一次灵魂的接触。
(17)、小结：这是我边阅读读，边用思维导图APP做的笔记，这个软件方便、实用。面对人物众多的书籍，我们可以以主人公为中心梳理人物关系，把人物和情节联系起来记忆。阅读后面的日记，可以继续在笔记上添加重要信息。
(18)、看来你读得很用心，相信收获一定不少，一起来谈谈你的读书收获吧！
(19)、 (互动交流)课上课下随时呼叫老师以及助教
(20)、①宝玉痛哭潇湘馆②宝玉疯癫薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官
4、爱的教育思维导图简单又漂亮
(1)、④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
(2)、①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
(3)、教学目的：通过学习，掌握通过事件写出人物品质的方法。
(4)、诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家
(5)、②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列，
(6)、亚米契斯说：“每一个读过这本书的人，都会受到灵魂的震撼”。你发现了这
(7)、《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
(8)、王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶毒，贪婪自私
(9)、教学目的：通过学习，掌握通过观察和感知自己周围的事物写日记的方法。
(10)、教学目的：通过学习，初步掌握将事情经过写生动的方法。
(11)、教学目的：通过学习，初步掌握用正面描写与侧面描写相结合的方法写人物。
(12)、通过事件向大家介绍一个你熟悉的人吧！并画出思维导图哟。
(13)、点击左侧的“多媒体”“图片”即可插入图片、视频、表情等素材。
(14)、江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班王家沛
(15)、④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
(16)、《狐狸和山羊》，写的是掉在井里的狐狸骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管
(17)、在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说起来容易，做起来又有多么难！首先，《爱的教育》的概念在大多数人的头脑中并不存在。因此，在我们的生活中，没有爱的教育。因为我们缺乏爱的教育，所以我们生命中的爱更少。爱父母，爱老师，爱同学，这就是我们所缺少的，这就是我们需要寻找的。有了这份爱，我们的生活将充满爱。
(18)、《对岸》、《小大人》这两篇散文诗通过一个孩童的眼光，写出了家庭中的亲情和儿童的天真可爱。
(19)、我觉得《爱的教育》是一本关于________的书。
(20)、全国小学创意写作“实验学校”“实验教师”招募公告
5、爱的教育思维导图简单 内容
(1)、如今的孩子似乎总是关注自己，不懂得关注社会，关爱家国，这无疑让孩子们失去了向上生长的力量。家长们不妨取经于《爱的教育》敦促孩子们放眼社会，像鲁迅说的：“无穷的远方总有无数的人们与我有关。”心怀慈悲，兼济天下。这样才能无畏无惧的行走天下，长成有责任心有社会观的有担当的人。
(2)、亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。
(3)、①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合，
(4)、阅读一篇篇日记，勾连题目和目录，整体感知这部日记体小说的特点。
(5)、善于发掘普通事物中的自然美和生活中的诗意，故事诗朴实无华，抒情诗清新优美。他是个“语不惊人死不休”的语言大师，善于大量运用新奇生动的比喻，还十分注意锤炼诗句的韵律，有着音乐般的节奏。
(6)、不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。
(7)、他，曾是我的同桌，长着一张名副其实的“非洲脸”，小小的眼睛，大大的黑眼圈，鼻梁上架着一副小眼镜。他小时候摔了一跤，崩掉了大门牙，每当他笑起来，豁牙就暴露无遗。他痴迷阅读，常常边读边忘乎所以地自言自语。他见识多广、学富五车，课堂上就没有难得倒他的问题。
(8)、跟着名著《爱的教育》学习作文构思技巧，将素质阅读和作文相结合，通过学习，能够掌握思维导图创意阅读与写作方法。
(9)、成都曲成苑学校作为传播中国优秀传统文化的学校，成立于2010年，位于成都市五朵金花之国家4A级风景区—幸福梅林，幸福路联合四组十号曲成苑。
(10)、小结：善于抓住人物长相的特点，如果能暗示职业或身份，凸显内在精神就更好了。
(11)、江苏省海安市曲塘镇中心小学六(3)班于思妍
(12)、外婆是个生意人，年轻的时候天天出去摆摊做生意。她的手很粗糙，像砂纸一样不平滑且磨人。风吹日晒使她脸变得黝黑，与脖子上的肤色形成了强烈的色差对比。她脸上有了许多皱纹，每一道都是岁月走过时留下的痕迹。鼻梁上尤为明显，她不眯眼的时候，那里就有几道晃眼的白痕。虽然她的头发中已夹杂了许些银丝，可她的眼睛总是那样明亮透彻，当你与她对视时，你会认为她不是一个商人，更不是一个农民，你可以看出她心中的愿望和对美好生活的向往与追求。
(13)、尼摩船长：反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者，是一位反抗压迫的战士形象。
(14)、①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心
(15)、看外国的作品，要选择信得过的出版社，信得过的译者。你一般如何选择呢？
(16)、③托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用6年的时间完成《战争与和平》，又推出了《安娜卡列尼娜》《复活》等。
(17)、这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间美的世界。
(18)、全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
(19)、《飞鸟集》是一部富于哲理的格言诗集，每首诗都不长，短的仅一二行，长的也不过三四行。
(20)、曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”。
(1)、②外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。
(2)、读《简•爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。
(3)、画好之后，点击上方的文件，即可导出各种格式的文件包括pdf、zip、excel等。
(4)、①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪，疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章