波涛澎湃的意思
1、
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(2)、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(3)、读音：bō tāo xiōng yǒng。
(4)、文天祥坚强不屈，建立下许多丰功伟绩，当他被奸人谋害时，还澎湃激昂地留下了"人生自古谁无死，留取筏心照汗青"的诗篇，他的精神将永垂不朽。
(5)、波涛澎湃：指声势、气势等浩大雄伟，例如：澎湃的革命浪潮席卷了全国。
(6)、警报：通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。
(7)、 汉语拼音 看图写话
(8)、这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。
(9)、读音：jīng tāo hài làng。
(10)、shì(似的)xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打) gǔ(骨头)
(11)、清俞樾《茶香室三钞·葛诚》：“知长洲县事邓云霄，见民情汹涌，擒委官头目。”
(12)、轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮
(13)、第一部分(1-2)描写火烧云上来时的情景。
(14)、(纤细)的电线 (有趣)的图画
(15)、 全文按照“总分总”的顺序，具体描写天空中缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
(16)、海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
(17)、衬(chèn)衫笔筒(tǒnɡ)嚷(rānɡ)嚷
(18)、《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
(19)、第理解课文内容，讲述琥珀形成的过程。本文出现了很多表示时间的词语，借助表示时间的词语，结合地点、主要人物和事件这些关键信息，就可以对文章的结构和主要内容进行梳理了。为了更加直观体现本文的主要内容，在学习中可以进行表格式的梳理。(下图中的表格仅供参考)在熟悉文章内容的基础上，就可以对琥珀如何形成的这一关键问题进行梳理了，在学习时可以先让学生借助表格、或者其他可视化的导图、流程图等形式将琥珀形成过程呈现出来，再让学生借助图式讲述琥珀形成的过程。
(20)、圆润：①饱满而润泽。②(书、画技法)圆熟流利。本文是第一种意思。
2、
(1)、明郎瑛《七修类稿·国事·石亨奸d》：“事虽传闻，信实显著，人心汹涌，中外危疑。”
(2)、羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
(3)、烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)
(4)、组(zǔ)成芬(fēn)芳 吻(wěn)合
(5)、聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像
(6)、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
(7)、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
(8)、比喻句：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
(9)、改变原来位置或脱离静止状态，与“静”相对：变动。波动。浮动。振动(物体通过一个中心位置，不断作往复运动。亦称“振荡”)。震动(a.颤动或使颤动，如“门窗动动了一下”；b.重大事情或消息使人心不平静，如“动动全国”)。
(10)、骄傲—(自豪) 希望—(希冀) 轻悠悠—(轻飘飘)
(11)、第三部分(7):总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”
(12)、我还从未见他这样过，这么些年，无论我态度多么恶劣，他对我始终都是谦让着，从不对我发火，今天竟然被他这样表情有些吓住了，我表情略愣怔。
(13)、浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水)
(14)、善罢甘休：轻易地了结纠纷；心甘情愿地停止再闯。
(15)、(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(16)、稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)
(17)、包括(kuò) 超(chāo)过跨(kuà)进
(18)、欢喜—悲伤勤快—懒惰惊慌—镇定 闹腾—安静
(19)、平静—(热闹)开放—(凋零)欢叫—(哀号)清清爽爽—(混混浊浊)
(20)、她骄傲，她嚣张跋扈，她有同她家世相当的青梅竹马恋人，在整个A城霸道横行着。
3、
(1)、到达里头后，便动作利落的准备食材，家里只有一些芹菜跟西红柿，我一向讨厌芹菜，所以他只从冰箱里拿出一个新鲜的西红柿，低声询问客厅盘腿坐着的我：“西红柿鸡蛋面怎样？”
(2)、验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历)
(3)、波涛，江湖海中的大波浪，出自于《淮南子·人间训》。
(4)、辨：左右都是“辛”，左边“辛”后一笔是撇，
(5)、举例子的说明方法，以褐色的、紫色的、红色的例子说明了海底植物的色彩多种多样。
(6)、退：半包围结构，里面的后一笔是“长点”，不是“捺”。
(7)、秘书玉玲说：“是的，许小姐，有几分文件需要您处理。”
(8)、楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。
(9)、读(读书)续(继续)治(治病)抬(抬头)必(必须)秘(秘书)
(10)、碎(suì)了松针(zhēn)浪(làng)花
(11)、 《海底世界》用生动形象的语言具体、生动、有序的描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、色彩鲜艳、生动活泼、千姿百态的海底世界图。
(12)、白茫茫：形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
(13)、一(把)剃刀 一(张)熊皮 一(个)电灯泡
(14)、(遥远)的家(安静)的角落 (细长)的脚
(15)、背诵《花钟》(第1自然段)《滁州西涧》(日积月累)。
(16)、伟大一渺小 创造—破坏 笨重—轻便
(17)、芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)纷(纷飞)吩(吩咐)
(18)、陈丽娜朝我翻了个白眼说：“我怎么知道，我只是这样怀疑而已，不过陈青川在帮你父亲打理你家公司起，在商场上还真没什么桃色新闻，听商场上的人说，他这个人挺正派的，没乱七八糟的事情发生，可见他这个人的把柄不好抓。”
(19)、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得多。
(20)、排比，生动形象地写出了火烧云色彩极多、变化极快。
4、
(1)、第3自然段在写法上与第6自然段有什么关联？
(2)、差：chà(差不多) chā(差别) chāi(出差)
(3)、号háo(号叫)hào(记号)闷mèn(愁闷)mēn(闷热)
(4)、会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
(5)、决定—(决断) 拜访—(拜见) 思绪—(思路)
(6)、这次我没有再追过去，只是站在那还有些没回过神瞧着，等回过神后，我气炸了，在心里跳脚的想，见鬼了！刚才竟然被陈青川那臭烂人给吓到！
(7)、为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)
(8)、陈丽娜一脸无语的看了我一眼，她也同我沉默了一会儿，又说：“不过陈青川这个人，我听说在大学时便是学校里品学兼优的风云人物，当初A大一个校花因为爱慕他，可是追了他整整一个学期，可那校花连人家一片衣角都未摸到，之后莫名奇妙的不了了之了。”
(9)、陈丽娜越发激动了，她说：“怎么不可能？！你跟陈青川结婚这三年，碰面的次数十根手指头都数得过来，更别说同房了，他一个大男人，正是血气方刚的时候，你说这三年没有女人发泄，谁信？”
(10)、都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)
(11)、在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
(12)、波涛，江湖海中的大波浪，出自于《淮南子·人间训》。
(13)、比喻句：(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(14)、也可以比喻气势等浩大雄伟，例如：澎湃的革命浪潮席卷了全国。
(15)、
(16)、耿耿于怀：有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。
(17)、折zhé(折磨)zhē(折腾)shé(折本)
(18)、(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
(19)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(20)、仰(仰头)(敬仰)串(串联)(串通)婴(婴儿)(婴孩)
5、
(1)、近义词：波澜壮阔 声势浩大 汹涌湍急 浩浩荡荡 澎湃汹涌
(2)、模mú(模样)mó(模型)降xiáng(投降)jiàng(降落)
(3)、这句话是课文第五自然段的总起句。第5自然段是围绕这句话运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，介绍了海底的植物颜色多种多样；海底的藻类大小不有的需要用显微镜才能看清楚，有的则长达二三百米，差异很大。
(4)、服务：为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作。
(5)、“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
(6)、大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
(7)、她见我哪壶不提开哪壶，抓起沙发上的抱枕就要来砸我，不过在即将挥下去时，她又停住了，指着我一脸痛恨说：“许开颜，你这张臭嘴！”