写人的优美段落摘抄加赏析
1、写人的优美文段摘抄
(1)、第12讲 记叙文散文的写作手法 散文的语言特色及思想情感
(2)、麻醉剂 施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖
(3)、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了!
(4)、(2)这些地方各有什么特点?请把概括它们特点的句子画出来。
(5)、极目远眺 左顾右盼 东张西望 高瞻远瞩 凝神注视
(6)、这里的景物描写的主要作用就是衬托卢进勇因受伤而掉队后迷茫、无助、苦恼、着急、盼火的心理，当然也为后边火柴的出现作好了铺垫。
(7)、线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
(8)、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
(9)、麻醉剂 施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖
(10)、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
(11)、《镜花缘》，是清代文人李汝珍所作的长篇小说。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图。《镜花缘》继承了《山海经》中的《海外西经》、《大荒西经》的一些材料，经过作者的再创造，凭借他丰富的想象、幽默的笔调，运用夸张、隐喻、反衬等手法，创造出了结构独特、思想新颖的长篇小说。
(12)、类似的词语：左邻右舍 南征北战 东奔西走
(13)、整整一个星期，这座小城都是在隆隆的炮声与清脆的枪声中醒来与入睡的。只是到了夜深的时候，才安静下来。偶尔有一阵慌乱的射击声划破夜空的沉寂，那是敌对双方的暗哨在互相试探。天刚亮，车站上的炮位周围就又忙碌起来。大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。
(14)、著名作家郭文斌的长篇小说代表作，以“五月”“六月”两个孩子的视角，用平和的语言讲述了在一个近乎纯净的年代，黄土高原上一个四口之家日常生活中温馨有趣的小事件，通过生活流的方式，将一年内这个家庭和他们所在的小村庄里发生的故事与大自然的变化从容呈现。全书以“小说节日史”的方式呈现中国文化的根基和潜流，展示中华民族经典化的民间传统，对中国传统文化的传承和推广有深远意义。
(15)、书中用十四幅“历史微型图画”，向我们展现的或是重大历史事件，或是某些代表性人物经历的激烈内心斗争和命运的波澜起伏。
(16)、你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
(17)、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
(18)、她脸儿红得像是熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
(19)、过渡：海边除了这些颜色，还有其他颜色吗？(有，金黄色。)你从哪儿知道的？读一读。
(20)、我和几个小伙伴轻轻地拨开野草，掀起断砖，像寻觅珍宝似的捕捉着蟋蟀。
2、写人优美文段摘抄大全
(1)、一把刀刃 一条延长线 一罐牛奶 一座座石桥
(2)、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。
(3)、把文中你认为写得优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由。(4分)
(4)、“看你全身都湿了，这样会感冒的，谁让你凑这个热闹的！”奶奶心疼地嗔怪我说。
(5)、(3)出示榕树的图片，引导学生直观感受“榕树大”“枝叶密”。
(6)、照应可以分为：开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应，或称：相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。
(7)、在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了，却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。
(8)、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
(9)、尼古拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家，1904年出生在乌克兰一个贫困的农民家庭，父亲和母亲都是工人。因家贫只读过三年小学，11岁便开始当童工，当过食堂小堂倌、司炉助手和电工等。十月革命胜利后，他加入志愿军。1920年，因负伤复员，不久又在一次与洪水搏斗中得了伤寒和风湿。1924年入d，担任过共青团的区委书记和地委书记。1927年全身瘫痪、双目失明，他依然以惊人的毅力从事文学创作。1933年，他写成第一部长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1936年又完成了《暴风雨所诞生的》(三部曲中的第一部)。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
(10)、(1)小城的公园的“美”，又是怎样写的呢？结合重点词句谈一谈自己的感受。
(11)、在本课的教学中，在引导学生明确了作者描写的几个场景以后，我有意识地将课文分割成两个大的部分，一方面教学描写“海滨”的场景，另一方面放手让学生探究“小城”的特色。学生可以“在游泳中学会游泳”，运用前面品读重点段落的方法，去自学并找到相应段落的关键词句进行品读感悟。这样“扶”“放”，就收到了事半功倍的效果。
(12)、个人的生命只有接受历史的滋养才有力量。在这个寒假，我们走进《诗经》的世界、体验苏东坡的生活，触摸历史上熠熠生辉的心灵，为的是让文明智慧的基因和我们的精神血脉彼此激荡！
(13)、这时，一个50多岁的胖阿姨走了过来。她的穿着十分讲究，一看就知道是个有钱人。尤其是她脖子上那金黄的项链，耳朵上那大大的耳环，还有手上的钻戒，在阳光的照耀下，闪闪发光，十分的耀眼。
(14)、小结：写公园的“美”，作者主要写了公园里的榕树多，又重点写出了榕树树大、枝叶密的特点。我们也可以学习这种抓主要事物描写场景的方法。来，让我们用朗读激发想象，一起去榕树下乘乘凉吧！
(15)、这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象，展现了荷兰牧场的动态之美。
(16)、参加了筑路队，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。后感染伤寒，被谴送回家。
(17)、［靠］“告”要写得扁一点儿，后一笔横压在横中线上。“非”的两竖在竖中线两边，左右三横都是中间的横短，间距要均匀。
(18)、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
(19)、①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。
(20)、推荐理由:《红岩》描写在人民解放军进军大西南的形势下,重庆的国民d当局疯狂镇压共产d领导的地下革命斗争。
3、关于写人优美段落摘抄
(1)、调换顺序 喜欢赛马 讥讽田忌 瞪了他一眼
(2)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
(3)、一块钢板 一桩趣事 一只时表 一支自来水笔
(4)、战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。
(5)、 dèng(澄清) qiào(翘起)
(6)、文眼:标题是“文眼”，统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。
(7)、这是对田忌的语言描写，写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。
(8)、作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。
(9)、②答题内容来源于《钢铁是怎样炼成的》或对该书的理解。
(10)、很多时候，生活不会是一副的样子，能的不是人生，想的是人心。但平凡的人有平凡的心，拥有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼凑永恒的日子。真实而简单的活着，才是真，美，快乐的事情。
(11)、① 一签一题，每抢答一题，获胜者得一分。
(12)、保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，俩人逐渐产生了感情。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了d。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，d组织不得不解除他的工作，让他长期住院调节。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《钢铁是怎样炼成的》终于在1934年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
(13)、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
(14)、师：谁愿意把你拍的美的一处景物介绍给大家？我们共同来欣赏欣赏。
(15)、(3)后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
(16)、合符小学一直把培养学生良好阅读习惯作为教学主要工作来抓。每学期学校都会购买大量的图书作为班级漂流书供学生阅读，教学楼的各楼层结合年级分布摆放合适的图书供学生课下阅读。
(17)、无线电广播把失明所夺取的东西又给了他，——他又有了学习的可能，而且因为他不顾一切地努力学习，他就忘掉了身体经常发烧带来的剧烈疼痛，忘掉了眼睛的火烧火燎的炎肿，以及对他残酷无情的生活
(18)、顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，后关系破裂。
(19)、《青春第二课》这本书讲述了108位名人的青春期的故事，这些名人来自世界各地，来自不同的行业和领域，有男有女，有些人的故事我们都耳熟能详，为人类做出杰出贡献。
(20)、★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
4、写人的优美段落摘抄100
(1)、他毕业以后就主动要求去艰苦的地方工作，他一边教学生，一边做研究，一做就是30年。
(2)、一个三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
(3)、有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊！……鸟儿鸣叫着，它们和睦相处，相互激励；有时又彼此憎恶，格斗，伤残。
(4)、作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
(5)、读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出来，成长起另外一个新的生命。
(6)、能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
(7)、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。
(8)、画去括号中不正确的读音。
(9)、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。(“一片落叶都没有”，多么干净、整洁啊！)
(10)、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
(11)、圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月
(12)、妈妈把我紧紧地搂在怀里，好像怕我被风吹走似的。
(13)、作用：过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。
(14)、概括全文的主要内容的答题模式：----为了什么-----做了什么----结果怎样
(15)、繁重的工作使保尔累，加上旧伤发作，身体一天比一天差，后不得不去了疗养院。
(16)、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，三……我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
(17)、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
(18)、着重表现了齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产d人在狱中所进行的英勇战斗,虽然后惨遭屠杀,但却充分显示了共产d人视死如归的大无畏英雄气概。《红岩》背景广阔,人物众多,斗争错综复杂,但全书章法井然,结构严谨而富于变化。
(19)、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
(20)、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。