300字摘抄优美段落
1、作文开头优美段落
(1)、(9)文字的花朵，轻轻跌落在清澈无暇的小溪的怀抱中，第一次的亲吻，甜甜蜜蜜，纯纯香香，冰冰凉凉中却激荡了花朵的心灵，一阵幸福幽香缠缠绵绵索绕心头。
(2)、亲子共读是小学生读书的成功模式。亲子共读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。可以是大人读给孩子听，可以是孩子读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是各自独立阅读随时交流。坚持亲子共读，有利于充分开发孩子的潜能，养成受益终生的良好习惯；有利于亲子情感交流，使代沟消失于无形；有利于随时随地解疑答难，使孩子的阅读更轻松自在。同读一篇美文，共同体验一种健康的情趣；同吟一首小诗，共同轻拂心弦的颤动；同看一个故事，共同感受人物的喜怒哀乐；同赏一本好书，共同沐浴知识的雨露和精神的阳光。
(3)、而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在不适合的时期里合适的救赎。
(4)、语文书115—119词语表2遍(不组词，带拼音)
(5)、掀开，一帘夜色的迷离，渴望与月光撞个满怀，却在手起手落间，触碰了疼痛的弦，滴落的红，一点一点，已成一地的落寞，像极了散落的红尘。一些不留余地的言辞，如一柄剑的凌厉，穿透胸口，纵有千言万语在心头，也终是无言。这夜，这疼，这网络，这红尘
(6)、光阴似流水，悄然无声的从我们身边流过。转眼间，我们从一群青涩稚嫩的小孩子，变成一名成熟稳重的初二学生……提到“风云人物”，我第一时间想到的是班长张汉皓同学。黄昏时，他临窗而座，夕阳洒在他的身上的一瞬间，好似一件被镶了金边的艺术品，浑身散发着耀眼的光芒，真可谓是“举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。”不过，令我敬佩的还是他的成绩，他是年级第成绩很稳。每次都甩我几十分，可谓是“学霸中的战斗机”。他并非天赋异禀，只是脚踏实地，勤奋刻苦。日积月累，年复一年，自然成绩要比我们高的多。课间，同学们都在教室里说笑，唯有他定海神针似的，坐在位子上刷题，不受周围嘈杂环境的半点干扰。我应当向他学习，虚心请教，要知道“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。
(7)、亲爱的孩子，这个寒假很特别，你不能像往常一样在室外玩耍，不能去电影院看电影，不能和好朋友聚会，也不能去饭店享用美味的大餐，更多的时间你只能待在家里。因为，我们正面临一个叫做“新型冠状病毒”的敌人。残酷的病毒通过野生动物传染到人的身上，会让人患上肺炎，人与人的接触会让这种疾病快速传播开来，严重的还会有生命危险。因此，为了自己和他人的健康，我们做个约定好吗？
(8)、注意饮食卫生，不乱吃东西，切忌食用变质、过期的食物，以防食物中毒。
(9)、朗读英文报做摘抄(词5个，词组3个，句子3个，并挑选一段落朗读)；
(10)、这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命经不住的就是“如果”这两个字。
(11)、花瓶碎了，我们经常会碰到“把碎片扔掉”的事，可能除细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律，而丹麦科学雅各布?博尔就是这细心的聪明人。
(12)、三是信息关注到位。及时关注新型冠状病毒感染肺炎防控相关情况，了解疫情相关信息，学习健康防病知识，提高自我防护能力。
(13)、(4)每天一篇生字：作文格内书写六年级上下册词语盘点
(14)、这只手能充分发挥它的潜能，从而创造了这只手的大价值，这就是一只摊开是放飞的想象，张开是创造的力量之手，有了这只手，一切都是新的。
(15)、转眼一个学期又过去了，孩子们在这一学期中取得了很多进步，顺利完成了本学期的学习任务。这离不开各位家长对学校、对老师工作的支持与帮助。在暑假来临之际，对各位家长表示诚挚的谢意，并衷心祝愿：身体健康！万事如意！
(16)、这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命经不住的就是“如果”这两个字。
(17)、家长可以和孩子一起种一盆大蒜盆栽，通过绘画，记录大蒜的成长。孩子可以直接观察植物的生长过程，在家长的帮助下记录植物、做自然笔记，例如高度、大小等，感受生命的神奇。家长可以让孩子每天给大蒜盆栽浇水、换水，让孩子学会照顾植物，培养任务意识，提高观察能力。
(18)、为了营造浓浓的读书氛围,让孩子在大量阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，暑假里我们希望您大力支持孩子的读书活动，更希望您能与孩子一起开展“亲子共读”。
(19)、电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》《中国诗词大会》等。
(20)、明确要求，细化管理。指导学生制定假期学习活动计划、进度、作息时间表，合理分配学习、娱乐、休息、锻炼时间，合理控制看电视、上网时间。
2、语文优美段落摘抄
(1)、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
(2)、是的，在生活中我们各有各的分工和角色，我们必须恪尽职守各尽其责，但我们还有一个共同的角色，那就是社会公民，是人类文明的传承者，而且在我们中华民族的传统美德中，历来都提倡厚德载物和谐共处，强调与人为善助人为乐，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，如“赠人玫瑰，手有余香”……我们也应同样欣慰地看到，在我们民族的传统美德和普世价值的“润物细无声”下，涌现出一批在本职岗位尽职尽责并发扬出高尚道德情操的人，如“美女教师”张丽莉，“美司机”吴斌等等，他们无疑是值得赞美的，但我们同样也要向这样一群“沉默的大多数”致敬：他们，以每一次不经意的善良人性的流露，以每一次看似随意而额外的“举手之劳”，解人于困厄之际救人于危难之时，他们如点点星光，照亮并温暖着这个急速转型的社会。
(3)、每日晨读《英语口语300句》或阅读英语报20分钟；
(4)、(说明：思维导图的制作可以选择学过的某个知识点，也可以是对个单元知识的整理，不同关键词要使用不同的颜色，要正确体现出知识之间的联系)
(5)、莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。如今，新的学期又开始了，我将继续带着孩子们读着课外书，背诵着诗歌，写着读书笔记，不辜负每一天，我相信我们的路会越走越宽。我相信书香班级特色活动将会影响着孩子的一生，今后，我将继续用自己真诚的爱为孩子撑起一片阅读的蓝天，点亮阅读之灯，我们师生一路同行！
(6)、人生旅途，有些事情是分担的，有些事情却是一个人承受的，我们能够不去理会世俗的偏见，却无法逃离琐碎生活中的是非恩怨，隐藏在生活中的纠葛，总会给心情掀起一个波澜，更多的时候我们是孤独的，总是希望有个人能够读懂自己，但很多事情都因为彼此太过于自我，而忽略了他人的感受，把有效的沟通演变成了缄默，给的画布上涂上了一条鸿沟，而承受无语的折磨。
(7)、又放假了，刚接的新班级，天天教育，节节训导。上课不能交头接耳;不能斜坐抖腿;不能写甲骨文……早读要声音洪亮，边朗读边圈点勾画;预习新课文，要用不同颜色的笔，标划分清楚，已经明白的和有疑问的;要有自己的想法、看法和观点，不要人云亦云……现在的课堂气氛感觉好多了，师生之间有了默契，有了气场，上起课来也游刃有余了，可疫情又来了，网课只是权宜之计，那些自制能力差的孩子又该咋办呢!
(8)、温馨提示：读万卷书更需要行万卷路，美的踪迹需要在更广大的天地里去寻求。可以家庭为单位，开启一段旅行，和爸爸妈妈一起做份旅行攻略，策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，制作成课件并写下行记，讲述背后的故事。
(9)、据了解，河南袁桥古村旅游景区位于“天地之中”河南省郑州市登封市，地处嵩山世界地质公园，距禅宗祖庭少林寺10公里。至今仍保存有6000年前新石器时期人类聚居区遗址，有600年古槐树、500年石臼爻，400年避难楼，300年古民居，200年土寨墙和100年私塾学院。袁桥古村从明朝、清朝到民国代代有遗存，朝朝有记载，处处有故事，是一个保存比较完整的整建制古村落，历史文化厚重，古村景点突出。
(10)、(6)天空的飞鸟，是你的寂寞比我多，还是我的忧伤比你多，剩下的时光，你陪我好不好，这样你不寂寞，我也不会忧伤…
(11)、每学期，我都会带领同学们走进学校的图书馆，享受沉浸式的阅读体验。除此之外我们的教室里设立了班级图书角，同学们自主捐献了一二百册高质量的图书，每天可以借阅，利用课余的时间进行阅读。
(12)、我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊
(13)、开学后各班对假期作业的有关资料要及时进行整理、结集、归档，并对完成作业表现优秀的学生进行表彰。开学初，学校拟开展优秀作业、活动方案评比等活动，对优秀者进行表彰，并推荐参加区优秀作业、活动方案评比活动。
(14)、孔雀东南飞微刊旨在宣传孔雀东南飞文化，推崇精品，力主打造高品位纯文学平台，竭诚为作者服务，在作者与读者之间搭建沟通的桥梁。
(15)、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般乘长风破浪，如毛主席般到中流击水，浪遏飞舟。语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
(16)、我也曾经为了成为不平凡的人而叛逆过，但是我迷茫了，失去了我的方向和目标，但我失去的时候我如同晴天霹雳一般把我打入万丈深渊，我才清醒过来，追求某些东西就得失去一些东西，这是相等的。当然我不是要大家都和我一样甘平凡，而是希望有人能明白，平凡不是坏事，不要在为了平淡的生活而大呼无聊，也不要为了追求虚荣的心而放任自己真实的心。
(17)、”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改良某些地区落后的现状。
(18)、而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量--那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。
(19)、让阅读成为每时每刻发生的事情，我们的学生书包里永远要有一本课外书。早上生生共读，读课文，朗朗的读书声总是充满教室；中午师生共读，读名著，读好书，共同探讨、交流，书香气弥漫整个教室；晚上亲子共读，每天落实不少于30分钟的课外阅读时间。孩子和家长在读书中交流感情，在读书中共同成长。写完作业后，完成作文后，这些零散的时间，随时都有课外书的陪伴。时间有，学生每天都能沉浸在书香之中，在书中找到榜样，在书中汲取力量，感悟真善美，且读且思，感悟美好。
(20)、完成生物寒假作业练习题(根据年终考试的生物分数)。(家长检查完成情况并签字)。
3、摘抄优美段落初中生
(1)、他们无疑是值得赞美的，但我们同样也要向这样一群“沉默的大多数”致敬:他们，以每一次不经意的善良人性的流露，以每一次看似随意而额外的“举手之劳”，解人于困厄之际救人于危难之时，他们如点点星光，照亮并温暖着这个急速转型的社会。
(2)、千百年前，孔圣人不够旷达吗？然而，他不结束生命于山林，而羽化于三年弟子之间。这或许才是真正的闲花，无声而落，落在现实的泥土里，再化香泥，以滋养万代。如今，顶礼于他高大的身影前，他智慧的眉宇，不就是天道无言之气吗？这便是自然之道，他不是执著讨好什么，也无需刻意回避什么，他是如如不动，照观宇宙的沉稳无息。
(3)、有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现?心情可以理解，但认识不能说没有偏差。
(4)、(8)我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。
(5)、选择你家里面的房间，分别测量长和宽等数据(可以让家长配合)，并计算出它们的周长是多少？
(6)、事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点，从古老的篆体，到秦明的小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，后发展为百花齐放的书法艺术。这一个过程中就包括了一代代人的传承发展，从繁到简，从古到今，一代一代的书法家们有接到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，发展为一代又一代，一种又一种好字体，若不经过一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这显然是天方夜谭。
(7)、失败并不可怕，关键是失败中蕴含了成功的先机，失去成功的先机为可怕，一只手，常常是放错了地方，抬起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带来的不就是简单的标准件的结果，
(8)、威武不能屈——威力相逼不能使我卑躬屈膝
(9)、和家长一起探寻南阳老城区的街道，感受家乡的变化。
(10)、《快乐寒假不亦乐“虎”》主题绘画。绘画手工制作均可，绘画不限横竖构图，低年段八开，高年段A涂色工具不限，手工制作(不小于A4纸)。
(11)、我平时喜欢《周易》中的一句话：“天行健，君子以自强不息。”通俗地说就是，作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
(12)、人们似乎更忘了，这只手还有面对困难、挫折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力，这只手，所能满足的不只是日复一日三点一线的单调乏味生活，这只手还能满足人们日益增长的物质文化的需要，这更是一只创造之手。花瓶碎了，我们经常会碰到“把碎片扔掉”的事，可能除细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律，而丹麦科学雅各布？博尔就是这细心的聪明人。失败并不可怕，关键是失败中蕴含了成功的先机，失去成功的先机为可怕，一只手，常常是放错了地方，抬起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带来的不就是简单的标准件的结果，更为重要的是这是一只能主动创造市场的手，这只手能充分发挥它的潜能，从而创造了这只手的大价值，这就是一只摊开是放飞的想象，张开是创造的力量之手，有了这只手，一切都是新的。
(13)、从小学到大学，一直到我们老去的那一天，我们一直都在用一只手改写着我们的智商，这是一只需要历经沧桑的手，这只手传达的所有信息，似乎都离不开一个人的智能发展，更为直观的就是代表了一个人的整体形象，
(14)、英语手抄报四张，每张手抄报带一个书面表达。(可以抄知识点，小故事等)
(15)、自选作业：我选择( )和( )两种商品，我认真完成，并邀请爸爸妈妈监督我、帮助我。
(16)、《战狼》《建d大业》《革命者》 《1921》 《钱学森》等。推荐电视栏目：
(17)、每当从电视上看到杨利伟那张坚毅的面孔和自信的笑容，刘翔玩命的奔跑，中国印上舞动的北京，我都会感觉到中国的气质--自信，中国就像一个强壮的青年，拍着自己坚实的胸膛，对着世界，大喊一声我能。而我们所有人就是他的血，沸腾地充满激情地流淌。21世纪是中国的世纪，是属于我们的世界，没有人能阻挡我们前进的脚步。因为自信，我们克服困难；因为自信，我们充满希望；因为自信，我们无所畏惧。
(18)、有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方?我的生活中何日英雄突现?心情可以理解，但认识不能说没有偏差。
(19)、本学期我们一共推荐了六本书，您的孩子读了 本。如果您的孩子有些书还未读完，请您在假期督促孩子继续阅读，以备开学检查测评！
(20)、为了丰富读书活动，营造氛围，提高兴趣，我们的班级组织了各种各样的读书活动。
4、摘抄优美段落200字
(1)、 转眼一个学期过去了，孩子们在这一学期中取得了很多进步，顺利完成了本学期的学习任务。这离不开各位家长对学校、对老师工作的支持与帮助。在此，对各位家长表示诚挚的谢意！
(2)、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
(3)、我班学生一直坚持落实“五词一句”。学生每天做摘抄，五个好词，一句话，大概50字左右，可以是名人名言，也可以是优美词句，还可以是精彩的段落。鼓励学生当天要把这些摘抄的多读一读好能背，坚持一段时间后，学生已经养成了习惯，语言变得丰富了，写作水平也有所提高。
(4)、每天坚持30分钟健身运动，可拍照或录视频记录。
(5)、历史：英、法、美、俄、日、德、意发展简史；
(6)、练字，每天练三行(或者用字帖练一张)，字帖可以买田英章的；在假期中提前读一读下一学期要学的课文，为下学期的学习打好基础。
(7)、关注孩子的言行，关注孩子交往的是什么样的伙伴。尤其要对孩子的日常细节仔细观察，从小处留意孩子的心理动态，并作及时疏导，帮助孩子消除心理上的障碍。孩子能否顺利跨过小学升入初中这道坎，家长的扶持很重要，家长要做个有心人，大处宏观掌控，小处细致入微。
(8)、根据课本数学好玩模块《神奇的莫比乌斯环》，制作两条莫比乌斯环；
(9)、牛顿在探索了一生之后，终于歇下脚步，他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学，人们都在叹息，甚至抛弃了他，然而，他真的失去了本真了吗？真的所谓精神失常了吗？不！我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话，我知道，牛顿在穷其一生的科学研究之后，已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人生自鸣得意的小智慧，越是深入地探索，越是能体会到造物主的深奥与不可窥探，只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊：我看清了世界！牛顿探究上帝，更不是祈求通往天国的路，他只是在山脚下，眺望山顶美丽的风光
(10)、他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，
(11)、仁慈如狄更斯看似不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在不适合的时期里做出了合适的壮举。
(12)、为了给每个孩子提供一个展示自己的舞台，下学期学校将举行演唱、乐器、舞蹈“个人才艺”比赛活动，请利用假期准备成熟作品，形式：演唱、乐器、舞蹈曲目不限，时长3分钟内。(作品中用到的伴奏音乐、服装、乐器、道具等，需参赛选手自备)
(13)、阅读：假期是你们读书的黄金时期，选几本自己喜欢读的英语课外书，读起来吧！推荐书目：丽声经典故事屋第5级，丽声拼读故事会第3级，X计划第4级。
(14)、爱情这件事情，充满玄机，什么时候遇到什么样的人，那几乎是命中注定。爱情不是找到的，一定是遇到的。历经千回百转的大概不是爱情，爱情一定是，等了又等，然后，她出现了，你认定了，这就是爱了。
(15)、通过优化作业设计与管理，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生个性发展，使学生进一步体验生活，关注社会，参与社区活动，促进学生公民素养的提高和优秀人格的形成和发展。
(16)、这时，母亲轻轻地推开了身后的门，“吱呀”一声，声音虽小，却也让你更烦。
(17)、抄写七年级下册第一章“人的由来”的知识点两遍，并做完有关的“人的由来”的试卷(要求背过，家长检查背诵情况)。
(18)、生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。
(19)、 预习七年级下册1—5课，每天掌握两个知识点并默写。
(20)、完成《寒假新启航》，要求书写工整，认真完成。
5、摘抄作文开头结尾优美段落
(1)、各班借助现代化的网络信息技术对于学生暑假作业完成情况予以调度和指导，不少于两次。并将收集的相关资料于开学后上报教导处。
(2)、(2)终于懂得，与其匆匆奔走于纷世，不如停下脚步，拥抱所有，真诚对待。正如赤裸裸地来，赤裸裸地走，挥一挥衣袖，不带走任何一片云彩。
(3)、这是美好的时代，也是糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道此仇不报非君子，却怎么也流行不起来滴水之恩，当涌泉相报
(4)、可是，生命经不住的就是“如果”这两个字。
(5)、 家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。要达到这样的效果，不妨刻意为孩子做一件事，如可以安排一次旅行、一次聚会或送一件礼物等，赋予孩子一定的仪式感，能激发孩子对新生活的无限遐想，这对孩子的自我定位和自我发展有积极作用。
(6)、或许生命的意义就在于风霜雪雨洗礼后的坚强。风雨能够磨练我们的性情，霜雪能让我们变得从容坦然，命运在磨难中千回百转，生命在挫折坎坷中隽永。那么，就算做一棵小草，也要向着阳光努力的生长;就算是一条彩虹，也要在雨后照亮天空;就算是一片叶子也要找寻属于自己的春天。用一颗禅心看世界，是人生的大智慧，禅机蕴藏于万象之中，善是禅之根本，、学会用淡泊宁静的心境，去应对一切悲喜磨难，从容自若。荣辱不惊，淡看花开花落;去留无意，笑望云卷云舒。痛苦使我们学会成长，泪水教会我们如何去遗忘。行亦禅，坐亦禅，在心灵的一片净土上，用云水禅心来涤荡，浩渺的江湖里，心中始终有一盏明媚的灯火，你就不会迷失了人生方向，幸福就会源源不断，隽永绵长
(7)、 漫漫暑假，清遐时光，家长朋友，给孩子一片自主的天堂吧！让他们在书山徜徉，寻幽访古，真正明了做人亦应“未出土时便有节，及凌云处尚虚心”。当他们品尝到阅读的快乐，他会发觉“风至山中无不和畅，月生海上自极高明”。
(8)、(3)了解一个古今名人成长、成才、成功的历程，并记录下来。
(9)、温馨提示：(1)漫长而短暂的暑假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的是什么？请以“暑假里的我”为话题写一篇文章。
(10)、 可以通过画图、题目对比等方法来完成对倍的分析探究，也可以通过对教材知识点的梳理来做探究。做在8K纸上。
(11)、绿豆种子的发芽是否需要土壤实验，实验方法如下：
(12)、总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。
(13)、失败并不可怕，关键是失败中蕴含了成功的先机，失去成功的先机为可怕，一只手，常常是放错了地方，抬起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带来的不就是简单的标准件的结果，更为重要的是这是一只能主动创造市场的手，
(14)、什么是胜利？成功的满足是，给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言：“君子之交，其淡如水；执象而求，咫尺千里；问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸，但别忘了怀揣初心，用澄澈干净的目光，注视着他人的奔跑，并给予美好的祝愿，便得了心神坦荡，偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时，也自有人为你喝彩鼓励。
(15)、在假期中自己准备一个日记本(平时课堂上用的日记本就行)共写6次日记，6次摘抄即可。
(16)、向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。