一、初中素质报告单家长评语
1、评价具有导向作用,有利于教育目标的实现。
2、该生本学期比较乖巧,能够认真完成家庭作业,对人有礼貌,尊敬师长,团结同学,在家是个懂事的孩子,学习也比较认真,但写字比较潦草,要求以后写字要工整,对没有学懂的课题,要勤问老师和同学们,希望将来是一名品学兼优的孩子。
3、姣姣已经十岁,马上步入五年级,这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯,会让你走地快,走地轻松!
4、第一部分是“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度的等级评价赋值,值量为230分,出现一次B,从230中减去0.2;出现一次C,减去0.5;出现一次D减去0.
5、在我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。懂礼貌,自信勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。
6、(4)凡评语中呈现该生有较为明显的思想行为问题,有“不合格”、“不遵守”、“表现较差”、“不达标”等评价,可认定为D,每出现一次D,从10中减去0.即:四个评价主体评语评价赋值=10-0.2×B的频数-0.5×C的频数-0.9×D的频数。
7、该同学在校刻苦学习,对学习决不放弃,从中获得知识和乐趣。团结同学,乐于助人,有着积极向上的心理素质。关爱同学,懂礼貌,学礼貌,做一名有礼貌的人,并将这一切落实到实际生活中,有强烈的集体荣誉感,团队合作精神和做事责任心。一直坚持努力拼搏,为美好的未来而不懈努力。
8、孩子素质报告家长意见可以这么写:
9、参考其他城市看,面谈阶段孩子需要携带素质报告单。以济南为例:
10、对于综合素质评价总值相同的学生,其中“学生发展核心素养问卷”数值高者优先。
11、我为你这样的孩子而自豪,加油!
12、(3)该同学在经过初一一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入初二了,希望XX能够在初二百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!
13、关于广州综合素质评价体系和相关素质教育活动,您还想了解更多吗?12月将是雅美佳素质月,我们会在近期推出一系列素质活动。扫码进入群聊可了解更多资讯。
14、假期,是提高学生综合实践能力的黄金时期,一定要合理安排时间,在上各种补习班、辅导班、兴趣班的同时,让学生得到切实的提升。这个假期,你为学生安排了哪些实践活动?
15、说一千道一万,素质报告单在2018年还会不会有用处目前不知道,但雪飞不建议大家这么早准备,等到新政公布后,确实需要再准备也来得及。
16、亲爱的宝贝,看到你的进步,父母喜在心上!感谢老师的辛苦付出!相信在成长的道路上,你会不断超越自我!祝宝贝越来越好!
17、(2)凡评语中呈现该生思想态度端正、品质行为等方面,有“基本良好”、“比较积极”、“比较好”、“合格”等评价,可认定为B,每出现一次B,从10中减去0.
18、在读高中三年中,由于学校的校风环境师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,领悟成绩也有了不小的进步,生活自理潜质也得到提高,为该同学今后走向社会,打下了很好的基础。
19、划重点!从官方文件来看:只有当面谈出现相同分值的时候,才会用素质报告单来评定区分,但根据2018年的面谈情况来看,事实上同一学校出现相同面谈分数的几率很低,能够用到小学生素质报告单的几率也很小。
20、以2018年远东一中初一入学登记通知为例:
二、初中素质报告单家长评语简短
1、民办学校:面谈出现同分时,各区根据政策按照素质报告单成绩来排序;
2、孩子成绩有很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事长大,也感到很欣慰。希望他能更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!
3、孩子到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望孩子要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
4、主要考察学生在社会生活中动手操作、体验探究和调查研究,形成的劳动意识和劳动技能等情况。重点是生活技能、劳动实践、职业体验、参观学习、研学旅行和调查研究等实践活动的经历、培养的能力和形成的成果等。
5、后总结一下素质报告单的新用处:
6、幼儿园评价的内容与范围包括:
7、《意见》提出,初中学生综合素质评价主要采取写实记录、多元定性评价与重要观测点定量评价相结合的形式进行。其中,写实记录就是在教师指导下,学生客观记录、能集中反映自身综合素质发展过程与结果的关键事件,多元定性评价则是在每学期结束、第五或第六学期末时,进行自我陈述、同学评语、教师评语和家长评语,反映学生的综合素质发展情况。
8、未在碑林区小学就读且具有碑林区户籍,需回本区就读初中的小学毕业生。家长持户口薄、《毕业生登记表》等小学毕业相关资料到户籍所在地学区对口初中登记。
9、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展,在学习上勤奋上进,学习能力很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之,全面发展、品学兼优。
10、她从小就文静乖巧,成绩一向名列前茅。做好自我的本分,很少让咱们操心。有广泛的兴趣爱好,钟爱书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在应对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即,期望孩子能凭着坚定的信念,勇往直前,为自我的初中生涯画上一个无憾的句号。
11、公办择校②|远东一中/26中/八十九中(学区范围/登记时间、材料)
12、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。素质报告书家长评语3我的孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
13、从小就淘气的你,随着时刻的迁移尤其是上了初中以来,学习并领悟了孝敬长辈长辈,关心和帮忙他人;钟爱户外的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考潜质,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切期望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
14、人不可有骄傲之心。希望你谦虚好学,尽快成熟起来。
15、其中提到“素质教育报告单”的地方为:
16、以往素质报告单都是如何评分的,分数是怎么算出来的?
17、公办择校①|曲江一中/高新三中/西光中学(学区范围/登记时间、材料)
18、这也导致素质报告单一直被诟病,素质报告单成绩不好的需要想方设法弄新的,争取不扣分,素质报告单成绩好的家长对于“造假”家长也很无奈,觉得对自己的孩子相对不公平。但对于综合素质测评,也就是我们俗称的“528”考试,还是受家长认可的。
19、初中生素质报告册家长评语可以这么写:
20、经过年学校系统的管理和领悟培养了孩子诚实守信感恩职责心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬老师团结同学钟爱群众荣誉。自我管理意识强,具有坚强的毅力,勇于正视自我的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识明白和积累外,善于阅读课外书籍,构成了自我领悟自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛,具有各种不一样的爱好,钟爱体育户外,个性是钟爱篮球户外。得到了德智体全面的发展。
三、初三素质报告单家长评语
1、幼儿园管理状态的评价
2、素质报告单上的老师评语,孩子每学期的成绩学校会参考吗?通过往年528看,素质报告单的成绩不是学校关注的重点,但也不能忽视,做到有备无患
3、(重要通知)关于完善本学期“小学生综合素质报告单”评价数据的通知
4、很多家长也好奇,以往素质报告单都是如何评分的,分数是怎么算出来的!下面,详细跟大家分享素质报告单的评分标准:
5、感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解,孩子在家里的表现还算不错,真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通,孩子还不是很够懂事,成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆,我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦,学生的累,孩子的健康成长离不开老师在学校的教导,我们也是很欢喜,学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。
6、(1)该生生性活泼,善于与同学交往,人缘好。值日生工作,能够服从安排,认真完成。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足,积极参加体育锻炼,希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,成为一个全面发展的优秀学生。
7、小升初、初升高特长生,2018秦汉学校音乐、舞蹈类招生啦!
8、这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。
9、可以看到正版的素质报告单封面字迹清晰,颜色是暗红色(自2016届起一年级新生换位大红色了),表面带有凹凸底纹,并且印有陕基教中三个字及其字母拼音字样,当把素质报告单斜看时,是明显并且清楚的。里面的内容有孩子们每个年级的基本素质考核打分情况,整本的素质报告单手感和质感都棒。很多家长其实都不太清楚以往素质报告单都是如何评分的,分数是怎么算出来的!下面,详细跟大家分享素质报告单的评分标准:
10、他在学习之余经常帮我们做家务,自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验,去感悟知识与生活的联系,会尝试解决生活中的问题,真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一个人老师及身边的陌生人,他从不做损人利己的事,不说谎,认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德,不说脏话不骂人举止文明和网络安全规定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,很孝敬父母,能主动承担其学习劳动等应尽的职责,能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境,乐于参加环保宣传活动,会爱惜粮食,节约水电气,他在生活节俭在平时学习中他能按时完成老师布置的作业,按时复习。
11、感谢老师对孩子的悉心教导,感谢同学们对孩子的帮助,我们做家长的很放心,希望孩子继续努力,再接再厉
12、该同学热爱祖国,尊敬师长,团结同学,与同学和睦相处,乐于助人,上课认真听讲,热爱运动,自觉锻炼身体,礼貌待人。该生积极参加学校里组织的各项活动,认真听老师安排,对老师交给的事情,认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人,平时学习勤奋刻苦。该生性格开朗。热爱生活善于发现快乐。
13、家长建议,侧重五个维度的在家表现,作评价提希望。比如可以写:明明,有爱心,敬长辈,做家务。爱学习,语数外,分还行。有特长,会表演,擅跑跳。希望你:学外语,多读写,知和行,能统一。
14、新的学期开始了,这是你在小学阶段的后两年,希望你能够更加刻苦地学习,能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败,如何处理身边所发生的各种事情,我相信你会是一个强者。
15、那么,2018年素质报告单还重要吗?学校是否会参考呢?
16、各位学生家长、全体任课教师:
17、你是我们家中和社会未来的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家务,虽然我们家从来没请家教,但你的成绩还是可以的,这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。
18、幼儿园评价的意义和作用在于:
19、综上所述,素质报告单的用处大大下降,在“528时代”很多家长多备一本素质报告单一是为了能多报一所学校,二是因为素质报告单占据了180分,重要,所以大家都想要一个漂亮的成绩,而小升初改革后,素质报告单的作用就很小了,只是在民办学校同分录取和公办学校登记时需要,与录取分数线没有太大关系,所以不用再备几本了。
20、梦想,就像一粒种子,散播在“心灵”的土壤里,尽管它很小,却可以开花结果。亲爱的孩子,愿你在爸爸妈妈爱的呵护下快乐自信的飞翔,你会发现可贵的不是实现了梦想,而是为了实现梦想的过程中所收获的一切。
四、初中生综合素质评价报告单家长意见怎么写
1、注意!户籍&学籍不仅关乎小升初,更影响中高考!
2、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“调节”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通,理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就会更好!
3、该生能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任。各科基础知识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。希望能坚定信心,持之以恒,更上一层楼。
4、男子汉就要敢做敢当!
5、该生品行优良,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。劳动中,该生积极肯干,不怕苦、不怕累。希望今后有更大的进步。
6、2016级及往后的学生,也就是目前在读一年级、二年级学生使用的是新版素质报告单
7、感谢老师对我家孩子的教育与关怀,我期待着他能用心做人,用心学习。
8、该生富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,关心集体,自理能力强;能与同学和谐相处融洽和睦,爱好体育,敢讲真话能做实事,善于思考,具有较强的办事能力,是一个品学兼优的学生。
9、试卷已阅,感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持,配合老师!
10、第参考其他城市看,面谈阶段孩子需要携带素质报告单,以济南为例:
11、自从进入初中后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。
12、适应初中生活,能自觉学习,爱学习,爱思考,学习态度端正,能与同学合作学习,共同完成学习任务,认真预习复习认真听讲,按时按质量完成作业,养成了好的学习习惯,会与家长沟通,能体谅父母,自己的事自己做,有做家务的能力,希望继续努力。
13、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.
14、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好。虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动,是个说一不二的好孩子。
15、评价具有改革功能,有利于推动幼教改革不断深入。
16、(重要通知)米学网●小学生综合素质评价操作指南(教师版),6月25日前完成
17、你是一个聪明的孩子,接受能力较强,你是我们家中和社会未来的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家务,虽然我们家从来没请家教,但你的成绩还是可以的,这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。成功来之不易,好比一个奥运冠军,他们也是离不开教练们的指导,及他们本人不怕辛苦,不怕困难和自身坚持得到的,成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以,在学校里面专心听老师讲解,接受他们教导方法,尊师重道,同学之间和睦相处,在现在良好的基础上更好的完善自己,使自己德智体全面发展。
18、官方的综合实践活动。这个一定要参加。每年,教育局都会专门为初中学生组织一些社会实践活动,比如到图书馆当志愿者、报社小记者、交通小卫士、景点宣传员、垃圾分类讲解员等等,活动之后会发放正式的实践证书。不过,像这样的活动名额都有限,家长要帮助学生早点报名。
19、(1)你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!
20、幼儿园评价的目的在于获得改进教育与各个方面工作的依据。
五、初一素质报告单家长评语怎么写
1、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是强的力量魏近午这学期在学习上变化不大,希望在下个学期里能够有所提高。
2、学生手册:或素质教育报告单、成长记录册
3、第素质报告单,可能会作为报名需提交的资料,向学校提交;
4、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾,那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里,依然是那种期待的目光,期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲观,只有退缩,而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来,笑对人生。
5、孩子的成长离不开家庭学校社会教育。其中家庭教育是重要的,家长要以身作则,给自己的孩子树立好榜样!
6、张容笑在大的方面很懂事,能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够,有点急躁。在学习方面,能追求上进。希望能更加认真一点,仔细一点,并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点,当然是需要多练习。
7、根据2018年小升初面谈政策,如果出现面谈同分又影响到录取名额的情况下,会参考素质报告单上的成绩或评价!
8、审查小学生素质教育报告单,由同分值筛查评委组结合报告单各项等级和班主任、同学、家长、自我的评语评价,分别依次对“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度赋分,计算出每项的平均值(精确到小数点后两位),从“思想品德素质”开始筛选,赋分高者优先录取,若仍不能取舍,则继续对比“文化科学素质”,以此类推,直至拟录取学生数等于计划数。
9、如有任何疑问欢迎加入2018小升初QQ群:203700890
10、期望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
11、对于综合素质评价总值相同,且“过程性评价数值”和“学生发展核心素养问卷数值”均相同的学生,在“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度和“班主任、家长、同学、自我”四个评价主体的评语评价共八个方面,从“思想品德素质”的赋值开始,赋值高者优先;若“思想品德素质”的赋值相同,则“文化科学素质”的赋值高者优先;以此类推,直至确立先后为止。
12、教与学要有针对性,期望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的资料,强化每个学生在校期内能学到一二门好本领真功夫。只要是有利于学生领悟的,家长不期望校方“减负”。
13、从提高学生实践能力来说,能做的事就很多了。
14、孩子在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入新学期了,希望能够百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!
15、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。
16、但是这对于小升初的家长来说影响是很小很小的。
17、许多地方的中小学学生素质报告单,老师的评语必不可少,而且有些教师的评语写的优美,但是也要注意,很多家长寄语的地方都是空白的。家长们或许是不知道如何下笔,所以会造成学生的素质报告单上,家长寄语往往只有几个字或者干脆不写。其实,家长寄语的作用还是很大的,如果有空,还是仔细书写一下。
18、孩子,我希望你是个踏实的人。人生太过短促,而虚的东西又太多,你很容易眼花缭乱,终一事无成。
19、该生能在思想上和行动上严格要求自己,积极参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。聪颖好学,积极思考善于发问。性格开朗热情大方。做事负责干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任和同学的好评。该生能在思想上和行动上严格要求自己,为人正直真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己,是一个品学兼优的学生。
20、从小就淘气的你,随着时间的迁移,尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的道路上更上一层楼!
1、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的`课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步。
2、当然,以上10条只是抛砖引玉的方式,相信各位家长朋友们有比这些更好的方式表达。(来源网络)
3、自上学期以来,孩子的学习有了很大进步,行为习惯有了较大的改变,综合素质有了提高,感谢学校为孩子提供了良好的成长环境,感谢辛勤的老师给孩子孜孜不倦的教诲。在今后,家长一定配合老师,多和老师沟通。使其在学业上有更大进步。望在今后的学习中,上课专心,善于动脑,更上一层楼,成长为社会的栋梁之才。
4、这个暑假你长大了很多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,有了体育锻炼的意识,各方面有很大的进步,希望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的暑假生活会更精彩!
5、上图:历年528期间素质报告单所占分值变化
6、素质报告单,可能会作为报名需提交的资料,向学校提交
7、希望在学习上认真听课,大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。
8、自从进入初中后,我发现孩子变,变得快乐,自信,上进心强,也爱读书。这是老师的管理和教育的`结果。我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。
9、他是一个聪慧懂事的好孩子,热情开朗用心上进善解人意心地善良;孝敬父母,尊敬师长,团结同学;有职责心和上进心;很有悟性。全面发展,在领悟上勤奋上进,领悟潜质很强,每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号,在钢琴绘画书法朗诵舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现,曾多次参加市区级的朗诵书法征文科技比赛获奖。她有很强的组织领导潜质和创新潜质。总之,全面发展品学兼优。家长评语主要就是评价一下孩子在家的表现,比如能自主自觉学习,坚持完成作业,勤于与家长同学沟通,擅长创新。这是好一点的,如果表现不够好可以说偶尔会沉迷于网络游戏啊,学习不够刻苦用功啊之类素质报告评语:
10、注重将工作现状与原有水平作对比,评价主观努力程度及其所产生的效益。
11、你能严格遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,但还没有找到很好的学习方法,因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固,学习不够灵活,有时对自己要求不够严格,你要知道学习是要付出汗水的,勇敢地走出第一步,别后退,好吗?你作业的质量已有了显著的提高,老师也为你感到高兴。请你不要灰心,慢慢来,不懈追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
12、感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。