一、务虚笔记好句赏析
1、名著阅读。(2分)
2、(甲)子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
3、(4)修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……
4、文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
5、翻译：陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种地，有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上，烦恼忿恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富贵了，彼此都不要忘掉。”伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？”陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？”
6、不亦说乎(说，同“悦”，愉快)
7、(3)书写认真，工整，美观。
8、用“∕”标划出下面句中的语音停顿，每小句只标一处。(在答题纸上先抄写原句，再标划停顿)(2分)
9、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
10、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。属于褒义词，不能用于形容坏人。
11、一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
12、附录.需要掌握的文学流派(社团)
13、第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
14、散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，其大特点是“形散神聚”。根据散文的内容和性质可分为叙事散文、写景散文、抒情散文、哲理散文等。
15、例：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。静以修身，俭以养德
16、相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。
17、尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，见雁思亲，表现了淡淡的思乡愁绪。
18、教师引导学生体会：通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”的耐心等待。
19、第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
20、1这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？
二、务虚笔记名句
1、学而不思则罔(古义：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；今义：蒙蔽或没有)
2、(2分)人/不堪其忧，回也/不改其乐(各1分,多划不给分)
3、两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
4、答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。
5、亭亭如盖的合欢树轻轻起舞，婆娑如银的响声里，阵阵都是你快乐我幸福的母女深情，那爱的和弦，摇醺岁月微风……读后感：母爱永远是世间感动人的诗篇，然而非亲生的母亲是更为伟大的母亲。像碎银子一样的响声，多么美妙的声音啊，那高高的合欢树，不正像这位伟大的母亲吗，日日夜夜守护着并不属于她的孩子，誓死相依，不离不弃，比任何一个爱情宣言还要天长地久，感天涕零。
6、阅读“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此，我家永不养猫。”
7、那个人说：“天果真是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”
8、(3)从这些动词里你体会到了什么？
9、1988年一个谜语的几种简单的猜法
10、ADCCC
11、①这首诗用了什么表现手法?
12、主线是爱情,道德等直指人心的哲学问题.通过女教师与画家,医生与女导演,一个女叛徒与"我的叔叔",一个诗人与众多女人的爱情故事,来写这些东西.作品极度形而上,这三对人在小说中都与一座屋子,屋子里在阳光下羽毛有着一生的影响.是一生的梦魇.女教师私奔画家,后服河豚而死,医生与女导演因为家里不同意,分开了,医生一夜白头,常常在暗中看着帮着女导演.后死去.后来的就不多说了.小说写的很混乱,时间穿插沟连,是极为沉重的一部小说.
13、韩非子《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》司马迁《陈涉世家》
14、1983年几回回梦里回延安
15、昔吴起出，遇故人，而止①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
16、感受文中生动细腻的心理描写，体会第一次盼望对于孩子来说多么重要。
17、⑫很显然，小姑娘今天很高兴，她兴奋得像一只活蹦乱跳的小兔子，在她妈妈面前也抑制不住心中的快乐。她的母亲是一位淳朴的乡下女子，一个劲邀请我们进屋喝杯水，为了赶时间，我谢绝了。
18、答：可以看出母亲觉得自己很粗心，对自己说的话很敏感，怕儿子伤心，周到保护儿子，照顾儿子情绪。
19、正襟危坐：指整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。要注意使用场合，不可用于形容人的站相或走相。
20、恐前后受其敌(攻击)
三、务虚笔记句子
1、小组合作学习的方式，充分调动学生学习的积极性，把学习的主动权还给学生，让他们在自主、合作、探究中提高语文素养。
2、(2分)把击刺的方法交给他们，交替使用长兵器和短兵器，因此，戚继光的整支部队特别精良。
3、“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。”从这里你可以看出什么？
4、(5分)参考要求，酌情扣分。
5、恐前后受其敌(代词，指狼)
6、无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心，现在多用于贬义。使用时注意和“麻木不仁”区分，“麻木不仁”偏重于反应迟钝，比喻思想不敏锐；而“无动于衷”偏重于内心淡漠而毫无反应。
7、(3分)孙洙新月集哲学
8、朗读背诵。内容建议：模块二词汇表单词的背诵和默写、推荐阅读材料部分的知识积累；背诵新概念英语第二册至少20篇文章；
9、饱胀(涨)牛渎(犊)眩(炫)耀张目节(结)舌曼(蔓)延
10、随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
11、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
12、④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
13、怂恿：鼓动别人去做某事。
14、在外闯荡，肯吃苦；不辞辛劳，带来大堆东西；没法在城市安身立命，没有怨言；为了安慰我，找各种回家乡的理由。(3点即可)
15、③用老教授的“生气”和客人们的疑惑来衬托大鹦鹉的聪明、机智。
16、文章以合欢树为抒情线索，描述了母亲生前和逝世后的几个生活片段，歌颂了母爱的深沉和伟大，在无尽的追思中表达了自己对母亲的深切怀念。
17、蝉蜕(tuì)盔甲(kuī)脑髓(suǐ)收敛(liǎn)厥土(jué)
18、A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
19、11能不怀念北国的春风！
20、文章是怎样描写山的？
四、务虚笔记的笔记
1、怪柏(bǎi)绝(yǎn)颓(tuí)沉鳞(lín)未寝(qǐn)
2、第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
3、1983年我的遥远的清平湾
4、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
5、简陋(lòu)骤雨(zhòu)沿溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)
6、③错别字3个扣1分(重错的不计)。
7、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同？
8、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
9、愧疚怀念：怀念亲爱的母亲；
10、(1)这首诗描写的是除夕夜的情思，从“”和“”两句可以看出。(2分)
11、②“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。
12、(2分)示例：星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。动静结合写出了景色的雄浑阔大，辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，也反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛无靠的凄怆心情。
13、元方：明事理、懂礼仪；
14、我等你，直到垂暮之年野草有了一百代子孙那条长椅上依然空留着一个位置......
15、1C2A3C4D5D6B7A8D(2分一个)
16、发髻(jì)匿名(nì)教诲(huì)挟着(xié)解剖(pōu)
17、奔丧(sānɡ)狼藉(jí)踌躇(chóuchú)迂腐(yū)蹒跚(pánshān)
18、D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
19、窥谷忘反(fǎn)(同“返”，返回。)
20、表否定、反语、讽刺等意味；表强调。
五、务虚笔记阅读感悟
1、阅读下面一首诗，完成19－20题。(共4分)
2、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮《诫子书》)
3、注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。
4、B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
5、推文汇总(2020年5月)
6、预设：通过环境描写，写出光线变暗，暗示时间的推移，烘托出在漫长的等待中，“我”的期盼落空；用环境来照应“我”的心情，希望渐渐破灭。
7、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好？同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。
8、下列词语书写有误的一项是()(2分)
9、无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪、卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，揭露了封建王朝的腐朽。
10、示例：花白的头发上搭着一条破烂的头巾，脸上的皱纹如同松树皮一般，手里拄着一根拐杖。
11、B.朗润rùn莅临wèi澄清dènɡ匿笑nì
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13、②薄雪覆盖下的山——秀气
14、细读第②段，请简要概括滥用抗生素会从哪些途径促进细菌耐药性的增强。(3分)
15、苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》
16、小组合作，互相交流自己的收获。
17、强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
18、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
19、汝之不惠(huì)(“惠”同“慧”，聪明。)
20、题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目，意为秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。
1、入则无法家拂(bì)士(“拂”同“弼”，辅佐。)
2、⑪汽车不知道拐了多少个弯，终于在村头停了下来。这是一座偏僻的小村庄，不到此走一遭，我根本无法体会到孩子们上学的艰难。上周雅雅上学迟到，为了显示公正与公平，我对雅雅也不手软，罚她站在教室门口。
3、送东阳马生序(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?)
4、⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。