慷慨激昂 的意思解释(精选好句135句)

admin 句子大全 2023-09-15 07:01:47

慷慨激昂词语解释

1、激昂慷慨的词语

(1)、乐府诗:两汉乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分,一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中“颂”相同;另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐,世称之为乐府民歌。

(2)、《西厢记·长亭送别》的语言特点主要是雅俗相济,既有浓厚的生活气息,符合人物的身份和性格;又有诗情画意的文学意味。“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”是文学语言,“见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气……”是白话口语,雅俗相济,雅俗共赏。

(3)、舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。

(4)、韦庄(菩萨蛮):“红楼别夜堪惆怅,香灯半卷流苏帐。残月出门时,美人和泪辞。 琵琶金翠羽,弦上黄莺语。劝我早归家,绿窗人似花。”

(5)、    高高在上:gāogāozàishàng

(6)、    鞭长莫及:biānchángmòjí

(7)、这首词上片望月,逸兴壮思,雅量高致。一轮满月让我们盼望美好与团圆,月色皎洁又令人联想磊落的人格。苏轼性格豪放、气质浪漫,当他遥望明月时,思想犹如长了翅膀,自由地翱翔。屈原的天问是情景激荡的产物,李白的把酒问月也是即兴遣怀之作,苏轼此词是欢饮达旦后的狂想之曲,起得突兀、问得离奇。

(8)、出自:现代文学作家阿累《一面》:头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。

(9)、(成语解释)指见到落地的黄叶,知道已经是秋天快到了。

(10)、约束不了风所以连呼吸都很小心翼翼,记忆像是装上了风铃,越是安静越是清脆。

(11)、 •请欣赏三里畈中学表演的校园集体舞《踏浪》。

(12)、•每届运动会都有新亮点,开幕式表演异彩纷呈,赛场竞技龙腾虎跃。 

(13)、•那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己; 

(14)、接下来入场的是白莲河乡代表队:近年来,白莲河乡以均衡发展为契机,以文化建设为依托,以规范管理为抓手,以质量提升为目标,内强素质,外树形象,稳中求进,成绩显著。加油!白莲运动健儿们,坚信你们一定会顽强拼搏,捷报频传。

(15)、当然,意境的判断有很浓的主观色彩,不管是婉约还是豪放词,不管是什么风格的作家作品,只要大家读起来觉得能体会它的美,能和它的美产生共鸣,对你来说这首词的境界营造就是成功的,就是值得我们去欣赏的。

(16)、(典故出处)南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“今日之行,触目见琳琅珠玉。”

(17)、(语法)联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

(18)、(典故出处)唐·戎昱《霁雪》:“风卷残云暮雪晴,红烟洗尽柳条轻。”

(19)、南戏:“南曲戏文”的简称,是在宋代杂剧的基础上,与南方地方曲调结合而发展起来的一种新兴的戏剧形式。北宋末年产生于浙江永嘉(温州)一带,故又称“永嘉杂剧”、“温州杂剧”。此外,还叫“鹘伶声嗽”、“传奇”、“南词”等。南宋中叶流行开来。宋亡后,元杂剧压倒南戏。到了元末,随着杂剧的衰落,南戏重新繁荣,出现了高明的《琵琶记》(被誉为“南戏之祖”)和“荆、刘、拜、杀”四大传奇(指《荆钗记》、《白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》四大南戏)。明清传奇就是在南戏的基础上发展起来并独霸剧坛的专指以唱南曲为主的戏曲形式。  

(20)、185:曲高和寡——曲:音乐曲调。高:高深。和:跟着唱。意为曲调越高深,能跟着唱得人越少。比喻思想、言行、文艺作品等高深,不能为多数人所理解接受。

2、慷慨激昂 的意思解释

(1)、    井井有条: jǐngjǐngyǒutiáo

(2)、我承认,他不时地表现出一种慷慨激昂的口才。

(3)、如梦初醒:好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

(4)、•   三里畈小学是一所有1968名师生的镇中心小学,与共和国同龄。 

(5)、听众的激情感染了他,他不禁脱离讲稿,更慷慨激昂。

(6)、因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

(7)、触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。

(8)、(成语解释)大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。

(9)、(成语解释)历历:清楚,分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

(10)、    滴水穿石 dīshuǐchuānshí

(11)、我不会说什么慷慨激昂的话,也不想许下太多我做不到的承诺。21世纪没有刀山,没有火海,也不会有谁会对我千刀万剐我承认,我不能放弃一切来爱你,我有家人我有朋友,她们爱我就像我爱你一样。我能做的就是站在你的身后,做我力所能及的事,我能专一的爱一个人许多年,自己想着都会很骄傲。

(12)、(成语解释)阿鼻:梵语的译音,意译为“无间”,即痛苦无有间断之意。常用来比喻黑暗的社会和严酷的牢狱。又比喻无法摆脱的极其痛苦的境地。

(13)、 (成语解释):原意是力量相当的两军对阵,悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队,必定能取胜。

(14)、苏轼坐上摇摇竹筏,看滚滚河浪;挟一壶浊酒,听雨打荷声。仰望茫茫宇宙,心容万物、海纳百川;临萧萧江风,心胸开阔、豪气荡肠。以江为琴,以水作弦,我为弹奏一曲豪放之歌,慷慨激昂、荡气回肠;放开歌喉,我为你大声歌唱,唱你的诗,豪气涛涛。大江东去浪淘尽,千古风流人物你豪放如一沟东流的江水;桂悼兮兰桨,击空明兮溯流光,渺渺兮于怀,望美人兮天一方,你快活得如水中游走的鱼群;西北望,射天狼豪放又不失爱国情怀,你不愧是一代豪放的鼻祖。成长,像一首波澜壮阔的革命歌曲慷慨激昂壮志凌云像一幅有着神秘幻象的画卷令人向往而又忐忑像一部情节起伏的小说爱恨情仇个性鲜明像一场永不谢幕的魔术变换着不一样的成果啊,成长,成长,一首用生命,用时间,用心情书写的诗篇有了起笔,没有完结不同的我们在一直书写成长接力棒,永握手中!惟有普通、平凡、琐碎的情感,才使我们普通人感到亲切踏实,才具有持久长远的生命力。引人入胜,瑰丽奇异,慷慨激昂,缠绵悱恻,当然也会使我们感动,但是这种感动不大会持久,我们终还是得过一种平平淡淡、经久耐磨的生活。

(15)、(典故出处)宋·罗大经《鹤林玉露》:“绳锯木断,水滴石穿。”

(16)、(典故出处)《易·泰》:“泰,小往大来,吉亨。”《宋史·乐志》:“三阳交泰,日新惟良。”

(17)、•      秋风千里送歌,带来多少丰收的喜悦。•      蓝天放飞梦想,绽放多少纯真的希望。•   踏着金秋的节拍,嗅着桂花的馨香。•      我们三里畈镇三里畈小学迎来了罗田县第五届小学生田径运动会。

(18)、沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。(不可望文生义,简单地代指大海、田地。)

(19)、177:粗茶淡饭——简单的、粗劣的饭食。形容清苦的生活。

(20)、   《金缕曲》宜用以写抑郁之情,此调变体甚多,别名

3、慷慨激昂是什么词

(1)、•此刻,来自八方的宾朋相聚在这里,共享罗田素质教育的体育盛事,我们欢欣鼓舞,我们不亦说乎! 

(2)、赏析一首词,先要了解这首词在说什么,想告诉我们什么。词又称为诗余,有“诗的剩余”的意思。诗一直在中国文学史上占有极重要的地位,被认为是正统的文学形式,而词不过是诗的补充。诗多用来言志,词就更偏向于言情,所以又有“诗庄词媚”的说法。

(3)、一个记者对美国对外政策的某些方面进行剖析,并做出慷慨激昂情愿要求改变其政策随之发现她的建议得到了采纳,这是相当罕见的。

(4)、汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”

(5)、麻木不仁:肢体麻痹,没有感觉,形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。

(6)、感激不尽 gǎn jī bù jìn,感激的心情没有穷尽。形容感激。出处:明·冯梦龙《喻世明言》

(7)、在教师节演讲会上,陈明慷慨激昂的演讲赢得了大家的阵阵掌声。

(8)、现在入场的是骆驼坳镇代表队:迎面向我们走来的是骆驼坳镇代表队。他们就是一支驼队,身上透出了一种无畏、一种坚韧、一种踏实,敢于挑战极限,稳健向前的骆驼精神!我们坚信,在这次运动会上,他们一定会赛出成绩,赛出风格,超越自己,争得荣光。

(9)、(成语解释)簪和缨,古时达官贵人的冠饰,用来把冠固着在头上。旧时指世代作官的人家。

(10)、结尾:和开头一样,也有不同的结尾方式。很多词都会在结尾点明主题,深化中心,增强感情等。比较有特色的是以问作结。像李煜的《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”是设问式,能加深读者印象。白居易的《忆江南》“能不忆江南?”则是反问式,起强调作用,比“使人忆江南”更有力度。

(11)、姑娘们!我们要来点积极向上、慷慨激昂的,今天我们是学校的好学生,明天我们就是社会的好栋梁!为青春永垂不朽干杯!《致我们终将逝去的青春》

(12)、(成语解释)吁:叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

(13)、(典故出处)明·李贽《水浒全书发凡》:“今别出心裁,不依旧样,或特标于目外,或叠采于回中。”

(14)、•运动会的筹办得到了罗田县县委县政府、县体育局、县教育局的大力支持,得到了各乡镇、各学校的通力配合,目前已成功举办四届。 

(15)、(典故出处)宋·范仲淹《岳阳楼记》:“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。”

(16)、白话文:武皇能够兴起的原因就是,用“道”来整治那些残败的局面;精神振奋,气概豪迈。

(17)、下面,让我们用热烈的掌声有请罗田县教育局d组成员副局长汪仕林同志为我们主持运动会开幕式!

(18)、(典故出处)《荀子·儒效》:“井井兮其有理也。”

(19)、境界既是情景的统境界的营造当然也离不开景物描写。不同风格的作家作品,为了抒发不同的情感,描写的景物、描写角度、描写方法等都各不相同。比如婉约风格的词,它所营造的氛围经常是朦胧含蓄的,比如“落花人独立,微雨燕双飞”。这句话每个词都很简单,没有什么难懂的,但大家闭上眼,似乎能看见一幅充满中国古典意境美的图画:春暮,飘着蒙蒙细雨,花瓣从空中飘落,一个人站在漫天的落红中,看着成双成对的燕子从眼前掠过,眨眼不见踪影,只剩自己花间孤影,形影相吊。这种意境的营造总是离不开“风、花、雪、月”这些字眼,什么清风明月,花谢花飞都是很常见的词语。一般这些“景语”都用来抒写一种幽怨的闲愁,把自己的所有感情都隐藏在朦胧优美的景物中,创造出特有的含蓄美。比如秦观的《八六子》:倚危亭,恨如芳草,萋萋铲尽还生。念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊。无端天与娉婷,夜月一帘幽梦。春风十里柔情,怎奈何、欢娱渐随流水。素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚。蒙蒙细雨笼晴,正销凝,黄鹂又啼数声。大家可以看看,整个词都是些很常见的婉约派的意象:芳草、垂柳、青骢红袂、一帘幽梦、素弦翠绡、飞花细雨等等。这些词都很常用,已经没有新意,关键要看作者怎样组合,怎样才能使其好地表达自己的感情。

(20)、听众的激情感染了他,他不禁脱离讲稿,更慷慨激昂。;

4、慷慨激昂的释义

(1)、(举例造句): 且有整千整百的女青年奋发蹈厉地走出家庭,奔赴前线,不让男同胞专美。

(2)、振聋发聩:发出很大的响声,使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩,聋。(一般不用来形容声音大)

(3)、(典故出处)《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”

(4)、(成语解释)物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。

(5)、(解释)低回:徘徊留恋;不已:不停止。不停地徘徊,留恋忘返。形容伤感难忘的心情。

(6)、丑态百出:各种各样的丑恶样子都表现了出来。(贬义)

(7)、以前我也干过许多自以为浪漫深情把自己感动得一塌糊涂的事,后来才发现,与其每天信誓旦旦慷慨激昂腻腻歪歪地说我喜欢你啊我想念你啊我要永远跟你在一起啊,不如在她孤单的时候出现在她面前给她一个大大的拥抱给她买一支她爱吃的雪糕有时候,不是越长大越现实越无趣,而是越来越明白什么才是实实在在细水长流的爱。----鹿满川《此时此刻相爱的能力》

(8)、(典故出处)宋·范仲淹《岳阳楼记》:“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者也。”

(9)、•体魄强健,张扬个性,展示风采,全面发展,我们就是未来的栋梁! 

(10)、“春秋笔法”,又称被称为微言大义,是一种使用语言的艺术,是孔子的一种文章写法。指寓褒贬于曲折的文笔之中。孔子编写《春秋》,在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。

(11)、•三里畈小学把开展爱国主义教育和发展体育运动强身健体相结合,积极开展素质教育,全面推行幸福文化理念,促进青少年儿童学习成长。 

(12)、永明体:永明是南朝齐武帝的年号,“永明体”亦称“新体诗”,这种诗体要求严格四声八病之说,强调声韵格律。这种诗体的出现,对于纠正晋宋以来文人诗的语言过于艰涩的弊病,使创作转向清新通畅起了一定的作用。对“近体诗”的形成产生了重大影响。

(13)、(解释)低回:徘徊留恋;不已:不停止。不停地徘徊,留恋忘返。形容伤感难忘的心情。

(14)、锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。当,阻挡,抵挡。(褒义)

(15)、    兴致勃勃:xìngzhìbóbó,汉语成语,释义:兴致,兴趣;;勃勃,旺盛的样子。借以形容兴趣很浓厚,情绪很高。 

(16)、眼花缭乱:形容看复杂纷繁的东西而感到迷乱。

(17)、风骚:指《诗经》和《离骚》。风指《诗经》中的《国风》,骚指《楚辞》中屈原的《离骚》,后来泛指广义文化;在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫独领风骚。

(18)、•老师们,同学们,请您挟一丝清风,感受我们的期盼。 

(19)、•我们放飞心中的理想,我们谱写教育的辉煌,追逐成功的喜悦,把握无悔的明天! 

(20)、神采飞扬 ( shén cǎi fēi yáng )

5、慷慨激昂的解释是什么

(1)、(成语解释)一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人吝啬自私。

(2)、五代十国,西蜀和南唐经济文化十分发达,西蜀的花间词,南唐的冯延巳,中主李璟,后主李煜,完善了词的语言意境,丰富了词的表达方式。

(3)、有些词人特别注重词语的锤炼,往往看似不经意的用词,常常一下把意境全部勾勒出来。著名的莫过于宋祁的《玉楼春?春景》:“东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客楫。绿扬烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。”王国维评价这首词,说:“著一“闹”字,而境界全出。”这个“闹”字之所以用得好,就是他把红杏拟人化,一下子就把春天那种百花齐放,毫无秩序的闹哄哄却又生机勃勃的意境给描绘出来。我们在欣赏词时,应该特别注意这类新颖独特的用词。

(4)、成语用法 联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

(5)、他以慷慨激昂的态度和言词,使许多人倾心佩服。

(6)、词的修辞方法有很多。比如重叠,有一些是由词谱规定的。李清照的《如梦令》:“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭。”有一些是作者故意营造的,像“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”借代是词常用的修辞手法,辛弃疾的《青玉案》:“蛾儿雪柳黄金簇,笑语盈盈暗香去。”蛾儿雪柳就是当时妇女带的各种饰品,用来指代女子。而“红雨”常用来指代桃,用“章台”来指代柳,用“驿使”来指代梅,用“忘舒”来指代月,用“杜康”来指代酒等等。这些和典故一样,都是要在平时积累的。当然,如果借代用得太多,读起来也会有点厌烦了,给我们理解上带来麻烦。秦观(水龙吟):“小楼连苑横空,下窥绣毂雕鞍骤。”这么多复杂的字,其实只是想说:一个人骑马楼前过,一点美感都没有,既不能真切地表达事物,又不能给人真切鲜明的印象。还有拆字,李清照《永遇乐》:“中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。”“三五”在这里指正月十五元宵节。像红楼里黛玉和湘云中秋联句“三五中秋夕,清游拟上元”就指的是中秋。此外还有比喻、夸张、拟人、用典、对偶等等手法,比较明显,就不具体举例了。

(7)、作者受道家影响较深,抱着超然物外的态度,常有出世登仙的想法。词人幻想摆脱人世烦恼,到琼楼玉宇中逍遥地生活,但又怕琼楼玉宇太高,受不住风寒。其实词人是故意挑刺,与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间月下起舞。心理的转折展示了他情感的波澜,在出世与入世的矛盾纠葛中,入世思想终占了上风。

(8)、•清新旋律,花朵般的笑容,手挽着蓝色的假日,我们去踏浪。 

(9)、慷慨激昂,汉语成语,拼音是kāng kǎi jī áng,意思是指精神振奋,情绪激昂,充满正气。

(10)、半夜想到的事好马上做或者第二天起来一早就做否则就会自我怀疑多少慷慨激昂的夜晚败给了醒来的车水马龙多少规划的好好的梦想败给了缺失的行动力想去哪里就先订票想做一件事就先静下来很多事情其实你都想到了只是没有做而已但就是这个没有做让一切都等于零

(11)、(出处)汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”

(12)、(成语解释)背水:背向水,表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

(13)、在歌唱比赛,大家纷纷使出浑身解数,或慷慨激昂或温婉动人,力争得到评委的认可。;扩展资料;

(14)、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人惊恐万状的摸样。

(15)、(成语解释)原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。

(16)、(成语解释)经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

(17)、(典故出处)《诗经·秦风·无衣》:“修我戈矛,与子同仇。”《左传·文公四年》:“诸侯敌王所忾,而献其功。”

(18)、人们在赞美别人的时候通常都是不情愿的、支支吾吾的,但谴责别人的时候就变得慷慨激昂了,所有污秽、恶毒的词语不假思索地从他们的大嘴里喷涌而出,就好像那些东西老早就等在起跑线上,就只等着一声枪响了。简单地比喻,当人们不得不赞美别人的时候,那种情形比较像一个便秘,而他们谴责别人的时候就比较像一个腹泻了。----张方宇《单独中的洞见》真放肆不在饮酒放荡,假矜持偏要慷慨激昂。用慷慨激昂造句他以慷慨激昂的态度和言词,使许多人倾心佩服。

(19)、(成语解释)本为佛家语,指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。

(20)、郑成功慷慨激昂地说:台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。

(1)、    喜气洋洋:xǐqìyángyáng

(2)、把握词的境界,体会境界的美。王国维《人间词》开篇就说:“词以境界为上。有境界则自成高格,自有名句。五代北宋之词所以独绝者在此。”对于境界的解释,我就简单理解为情与景的统情景交融。这种情景的交融必须是发自内心的,不能无病呻吟,否则读起来就味同嚼蜡。所写的景物,要让人感觉似乎就在眼前,而不能让人感觉总是隔了一层,不容易产生共鸣。比如周邦彦的(苏幕遮):“燎沈香,消溽暑,鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。”这首词上阕描写初夏的风景,有鸟雀在屋檐上低语,水面的荷叶上的水珠晶莹发亮,在风中摇曳生姿。所用的描写语言没什么深奥难懂的词语,却形象生动,情景历历在目。

(3)、    背水一战:bèishuǐyīzhàn

(4)、成语解释 慷慨:充满正气;情绪激动。激昂:振奋昂扬。形容精神振奋;意气昂扬。

(5)、    海阔天空 hǎikuòtiānkōng

(6)、歌行体:“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。刘希夷的《代悲白头吟》与张若虚的《春江花月夜》的出现,可说是这种体裁正式形成的标志。

(7)、筋疲力尽:形容疲劳,一点力气也没有了。

(8)、教习在上面慷慨激昂地说着,下面赤研弘就打起了呼噜,吴宁边对于这些贵族子弟来说,意味着肥美的羊肉、香酥的乳酪、锃亮的弯刀和身材高挑的少女。他们对这个遥远的地方难说有什么仇恨,他们已经习惯了吴宁边的美丽少女,习惯了她们用亮银小刀切割喷香的羊肉和山鸡,他们会用狼吞虎咽狠狠征讨这个远得碰不到的地方。----八月槎《山海变1指间错》

(9)、藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。文中指皮肤藏着脏东西。

(10)、裁判员:接下来入场的是本次运动会裁判员。他们将在三天的紧张赛事中辛苦执裁。在本次比赛中他们坚决秉承公正公平原则,正确严格评判。为使本届运动会成功召开,全体裁判员将本着实事求是的态度和稳健、热情、大公无私的工作精神,统一尺度,公正评判,全心全意为赛事护航,展示友谊、团结、平等的体育精神,在此,让我们向辛勤的裁判员们表示深深地敬意!

(11)、清脆的骨头咬裂声,比世界上任何的音乐都要好听。

(12)、东北沦陷后中华儿女面对半壁江山,慷慨激昂,掀起了轰轰烈烈的抗日救亡运动。

(13)、无可置疑:指事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。

(14)、    皮开肉绽 píkāiròuzhàn

(15)、(成语解释)皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。

(16)、盛唐气象:盛唐气象在宋元明清时代是一个文学批评的专门术语,指盛唐时期诗歌的总体风貌特征。宋代严羽的《沧浪诗话》等著作推崇盛唐诗,指出盛唐诗的特征是“既笔力雄壮,又气象浑厚”(《答出继叔临安吴景仙书》),并对此在其诗话中多有阐述。以后明清诗论家承严羽之说,常把雄壮、浑厚二者(有时合称雄浑)作为盛唐诗歌的风貌特征,并称之为盛唐气象。

(17)、基本释义:慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。 精神振奋,情绪激昂,充满正气。

(18)、(成语解释)象坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。

(19)、在东京聚首时,一谈到国事上来,总要谈得慷慨激昂,而且有点口角流沫。

(20)、一遍遍念你的名字,清脆响亮干净利落,有点翘舌,有点怜爱。

(1)、(成语解释)过:过失;则:就。听到别人批评自己的缺点或错误,表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

(2)、情郁于中:感情积聚在心里。郁,(忧愁、气愤等)积聚。

(3)、•各位来宾,各位朋友,请您捧一缕阳光,带去我们的祝愿; 

(4)、我也慷慨激昂地说着大道理,那是因为我也过不好自己的人生。

(5)、(典故出处)《史记·淮阴侯列传》:“信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。”

(6)、(成语解释)依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。

(7)、(成语解释)囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(8)、(典故出处)唐·常建《题破册寺后禅院》诗:“曲径通幽处,禅房花木深。”

(9)、少了少年时的慷慨激昂,现在的我淡漠如霜,也许是真的变了,也许是变得不喜欢表现了!

(10)、在教师节演讲会上,陈明慷慨激昂的演讲赢得了大家的阵阵掌声。

(11)、伤心就是伤心了,很多时候说不出缘由。或许你望着一片落叶,或许你在望着晚霞,或许你只是孤单单地坐在那里就能有伤感忧愁油然而生,人生太多的机会和错过。当时的慷慨激昂不能自己,可多年后才发现,大多却不过是回顾时淡淡的忧愁而已。----墨武《江山》

(12)、(成语解释)曲:弯曲;径:小路;幽:指深远僻静之处。弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。

(13)、正昂首阔步向我们走来的是罗田县第五届小学生运动会的东道主——三里畈镇代表队。三里畈镇连续十年代表罗田参加全市中小学田径运动会,其中小学组于2007年、2011年分别获得团体冠军。历年的市传运会赛场,三里畈镇代表队都保持了前五的佳绩,并两次获得冠军;他们将在本届运动会上奋勇争先,顽强拼搏。我们期待他们实现目标并取得优异成绩。

(14)、(成语解释)大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。

(15)、(成语解释)牛头的鬼,蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。

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