节约用水儿歌(1)
1、良好习惯的养成将是受益终生的，特别是行为习惯的培养，这就需要对幼儿进行礼仪教育。
2、④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
3、教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？
4、你们知道水有哪些用途?
5、水是生命之源，节约用水。
6、归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。
7、师：小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？(拿一杯纯净水让小朋友观察)
8、在幼儿园可以从各个环节对幼儿进行个人礼仪的培养：比如入园时引导孩子在仪容镜前整理自己；餐点环节注重进餐礼仪教育；餐后对孩子进行漱口、刷牙、使用卫生间等礼仪教育。
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10、课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
11、师：哇，水有这么多的用途，在我们生活中这么重要，那我们生活中能不能离开水呢？没有了水会发生什么事情呢？
12、播放水的声音的录音片段，例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等，让幼儿猜猜是什么声音。
13、你拍我拍别让垃圾堆成山;
14、教师：“哦，原来是这样呀！”
15、③小医院的白帽子脏了怎么办？
16、(3)关于节约用水的童谣三《节约用水》
17、1)在平时如何做节约用水的好孩子？
18、你拍我拍节约用水每一滴。
19、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
20、课件中，整个自然界从有水到没有水的强烈变化，不仅增进了幼儿对水的作用的了解，而且使大部份幼儿都发自内心地感到水的重要性。
节约用水儿歌(2)
1、有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。
2、本期童谣全为桐梓县娄山关街道将军希望小学二(6)班学生所作。
3、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图
4、师：对，说的很正确，既然我们地球上的淡水资源有限，那我们在日常生活中应该怎么做呢？？
5、教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
6、幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……
7、(童子童谣•节水)02｜羊磴小学的“节水童谣”
8、一滴清水，一片绿地，一个地球。水是生命之源，请君节约用水。淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
9、水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源贫乏的国家之不过，中国又是世界上用水量多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
10、幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……
11、环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
12、让我们一起为陪伴孩子成长
13、教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。
14、活动准备：用水费单创设“节约用水”的环境
15、小草也要睡大觉，环境保护很重要。
16、你拍我拍环境保护是第一;
17、你们知道水有哪些用途？
18、水，是一切的生命之源，节水应是我们每一人的共识和自觉行动。爱一滴水就是爱全世界。
19、大家快来抓环保，帮助妈妈解忧愁。
20、(2)水是没有颜色的。
节约用水儿歌(3)
1、提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？
2、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
3、②做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办？
4、1盆干枯的花1盆水抹布录音机(活动前教师关掉盥洗室的水闸)
5、文明花开满校文明之花开满校，学生个个有礼貌。
6、(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?
7、归纳幼儿节约用水的经验。
8、幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
9、水龙头，顶呱呱，生活用水全靠它。小朋友们来洗手，瞧它乐得水哗哗。洗完手，没拧紧，它就开始“滴答答”。原来它呀生气啦，一滴一滴流泪花。伸出手来拧紧它，水管忍住不哭啦!
10、金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。
11、(2)请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水
12、幼儿分组实验，得出结论：
13、龙头开关要关好，不能让水白流掉。人人节约一滴水，积少成多也是宝。你来我来大家来，养成节约好习惯。
14、(1)瓶子里放进色浆，让幼儿观查。
15、立刻就坐好，老师把课讲。
16、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
17、小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，小水滴，小米粒，积少成多了不起，小朋友要记牢，一滴一粒要珍惜。
18、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧”
19、小小一口痰，细菌千千万，
20、节约用水就是珍惜生命。
节约用水儿歌(4)
1、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。
2、萌发保护水资源的情感。
3、水龙头，要关紧，淘米水，去浇花
4、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
5、一滴清水，一片绿地，一个地球。
6、我国大，耕地少，十一亿人口要吃饱，
7、主办：桐梓县关工委桐梓县教体局桐梓县文联
8、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
9、教师：假如没有水，还会发生什么情况呢？我们一一段画面。
10、(2)如果每人每天节约一滴水，十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。
11、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
12、在水量不变的情况下，要工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。其中包括合理开发利用水资源，在工农业用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、处处节水的局面。
13、教师：“哦，原来是这样呀！”提问：
14、你拍我拍宣传健康不吸烟。
15、宝宝用水要牢记，不能浪费一滴水。
16、大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。
17、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
18、出示《美丽村》幼儿用书或电子书第18页，与幼儿讨论：
19、河马先生洗澡的方法对吗？为什么？
20、(童子童谣•节水)01｜小水滴的诉说
节约用水儿歌(5)
1、①娃娃家的娃娃脏了怎么办?
2、水是生命之源，请君节约用水。
3、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
4、①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
5、校园文明每天清晨早到校，领巾校徽不可少。
6、花草树木是朋友，我们都要保护好。《大家都来做环保》
7、不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇。
8、(童子童谣•节水)04｜不许她们到处跑
9、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
10、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。)
11、上课听讲要认真，同学发言会倾听。
12、教师：是呀，如果没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样？
13、入园环节：主动向老师、小朋友问好；和爸妈说“再见”；整理仪表。
14、节约要从我做起，从不浪费水和电。
15、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
16、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：如果没有水，我们的生活会变成怎么样？
17、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
18、师：小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。
19、不见垃圾心情好，保护校园人人要。
20、自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。