一二三年级爱国诗(Ⅰ)
1、游黄山，登长城，过三峡，
2、我十分()他那种奋发向上的精神。
3、猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头
4、课内阅读。(6分)
5、酬吩蓑慕叮嘱辉煌规律魂魄略
6、(5)春风吹绿了江南大地。(2分)
7、爸爸的工作很辛苦()
8、让我在这青山绿水中自由地徜徉，
9、(3)示例：少壮不努力，老大徒伤悲。(答案不)
10、这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因，赞美了红云杉的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
11、2019秋部编版六年级语文期末精选卷(3)
12、关系(jìxì)银行(xínɡhánɡ)参(cānshēn)与
13、谓心到、眼到、口到。(朱熹)
14、芋头(yúyù)芹菜(qínjīn)喘气(chuǎnchuǎi)
15、同学们饱含深情、激情洋溢，将感恩祖国之情抒发的淋漓尽致，各班的表演各有千秋，深深的祝福洋溢满腔；大家的朗诵更是激情澎湃，使现场观众也深受其感染，报以热烈的掌声。同学们以真挚的情感，华美的语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，把活动推向高潮。
16、给短文后一自然段加上标点。(2分)
17、忍泪失声询使者，"几时真有六军来？
18、请你给加点的字选择正确读音并画上“√”。(3分)
19、(2)把李子摘下来一尝，果然是那样。
20、愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
一二三年级爱国诗(Ⅱ)
1、(6)开展“手拉手”活动可以增强友道。(2分)
2、滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。
3、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)
4、弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
5、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅
6、《寄浮图慧海》 湓浦庐山几度秋，长江万折向东流。男儿立志扶王室，圣主专师灭虏酋。功业要刊燕石上，归休终伴赤松游。丁宁寄语东林老，莲社从此著力修。
7、比赛结束，一首让人热血沸腾的合唱《我和我的祖国》响彻校园，为朗诵比赛活动画上了圆满的句号。
8、几千年的中华文明，给予我们养分；上百年的革命传统，给予我们力量；党的阳光雨露，滋润我们成长。伟大祖国，是我们成才的摇篮。我们是中华少年，当自强。三(4)班诗歌朗诵《勿忘国耻，中华少年当自强》。
9、写出下列词语的反义词。(3分)
10、课外阅读。(11分)
11、写出短文中的比喻句。(2分)
12、让民族文化支撑我们人格的脊梁。
13、(1)在《七律·长征》中，把乌蒙山比作，在后翻越岷山时发出了“”的感叹。长征的意义是。(2分)
14、危楼高百尺，手可摘星辰。()
15、背叛肥沃讨厌A爷爷作者
16、这些会飞的种子能够依靠风儿传播的原因是什么？(2分)
17、四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——
18、 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。 —— 狄德罗
19、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
20、(2)“一把又阔又长的大刀”是指木蝴蝶的。“一群蝴蝶在飞舞”指的是木蝴蝶的。
一二三年级爱国诗(Ⅲ)
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录?正始》
2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》
3、宋·辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
4、律()毫()侵()噪()伴()
5、夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
6、示例：口是心非同甘共苦积少成多反败为胜(1)村民过桥。(2)那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。(3)示例：花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。(4)示例：教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。(5)江南大地被春风吹绿了。春风把江南大地吹绿了。(6)开展“手拉手”活动可以增进友谊。(1)泥丸更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜粉碎了国民党围剿中国革命的企图，是中国革命转危为安(2)贝多芬莱茵买不起音乐会的票失明的姑娘和她哥哥《月光曲》
7、 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲
8、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
9、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子?外篇?广譬》
10、《为中华之崛起而读书》，是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
11、弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。(2分)
12、通过此次诗歌朗诵比赛，不仅让学生在诵读红色经典中感受到激情与红色魅力，同时进一步激发学生的爱国热情。一首首激昂的诗歌，诵出了学生的心声、朝气、锐气和理想，颂响了伟大祖国美好的明天。
13、本次朗诵活动旨在加强孩子们的爱党、爱国、爱社会主义教育和革命传统教育，唱响时代主旋律，丰富校园文化生活。在老师和同学们的精心准备下，各班用别具一格的方式为大家带来精彩的演绎。他们意气风发的歌颂着对祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕;用铿锵有力的誓言告诫自己要独立自强。
14、巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风。滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。一二年级的同学们用稚嫩的童声抒发着对祖国妈妈的热爱，爱国的“种子”早早的种在了心田。
15、今天()爷爷去钓鱼了()
16、百川东到海，何时复西归？
17、《过零丁洋》(宋)文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18、驾长车踏破、贺兰山缺。
19、巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风；
20、mànyǔnchēngpànjūnyì
一二三年级爱国诗(Ⅳ)
1、 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 —— 李四光
2、虎圈占据有利地位，处于优势打头阵
3、按要求写句子。(8分)
4、(2)全年，整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)
5、(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？(2分)
6、请你照样子，写词语。(6分)
7、为了弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养集体意识，海门区第一实验小学于2020年10月28日举行“我和我的祖国”朗诵比赛活动，全体三年级学生参加了此次活动。陆英主任、一年级年级组长顾健鑫老师、二年级年级组长王晓钰老师、顾颖老师、顾雯婷老师出席并担任本次活动评委。
8、《示儿》(宋)陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9、课内阅读。(7分)
10、赖洛其小朋友演唱《祝福祖国》用嘹亮的歌声为活动拉开序幕。
11、祖国啊！我与您风雨同舟，战胜困难.亲爱的祖国，伟大的祖国.
12、示例：享受建设绳子掩护河堤
13、船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。
14、三十功名尘与土，八千里路云和月。
15、“腹有诗书气自华。”诗歌可以使我们充实，诗歌可以便利我们睿智。让我们每个人都走进古诗文的乐园，诵中华经典美文，扬爱国主义情怀，让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。
16、请在WIFI下观看我们的朗诵视频《祖国，我爱你》吧！
17、 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
18、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
19、天地神灵扶庙社， 京华父老望和銮。
20、四时无失序，八月自知归。
一二三年级爱国诗(Ⅴ)
1、 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 —— 爱迪生
2、()惊肉跳忘乎()以居()临下排山倒()
3、报国寸心坚似铁。——宋?陆游《大雪歌》
4、nàmèndīnɡnínɡxīnshǎnɡmáodùn
5、郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
6、《为中华之崛起而读书》，是时任中共中央政治局常委、中华人民共和国第一任国务院总理，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
7、新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹
8、(2)故人西辞黄鹤楼，，“故人”指的是。
9、让我在知识的海洋中尽情地遨游!
10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
11、游人在这巨大()水帘前，置身于细细()水雾中，感受着这世外桃源()清新空气。
12、请你把下面加点字的音节补充完整。(3分)
13、 不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。 —— 别林斯基
14、如果没有浓于乳汁的滋养
15、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
16、给下列加点字选择正确的解释。(4分)
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18、岛上的一位村长()地接待了我，带我去参观他们的农场。
19、阅读理解。(19分)
20、苏老师进行了精彩的点评