二十条精选用食古不化造句
1、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
2、冬夜读书示子聿(陆游)
3、作为诗歌革故鼎新的一大法门，“以文为诗”在苏轼手中得到了新拓展。
4、爱好诗词歌赋的文人们，要歌颂人民歌颂祖国而写而乐，做一个与时俱进的先进的文学"游戏"爱好者!(成语)： 不求甚解(拼音)： bù qiú shèn jiě(解释)： 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。(出处)： 晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”(举例造句)： 这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回(拼音代码)： bqsj(近义词)： 囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化(反义词)： 穷原竟委、咬文嚼字、寻根究底食古不化，是对过去的条条框框禁忌坚持服从敬畏。随波逐流，顺应时代，处事灵活的人，因为没有顾忌，则妄为。
5、人都在选择做自认为值得的事情：平常没有运动的习惯，却用高价去买健身卡；年轻求学阶段不好好学习，成年后却积极参加这个那个的学习班。人就是这样，有条件的时候不珍惜，没条件的时候创造条件也要去做。
6、食古不化：化：消化，理解。学习古代知识不善于吸收、理解和运用，就像吃了东西不能消化一样。
7、出处：唐·房玄龄等《晋书·苻坚载记·附王猛》：“自不参其神契，略不与交通，是以浮华之士咸轻而笑之。猛悠然自得，不以屑怀。”
8、新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。
9、羲之还，见乃叹曰：“吾去时真大醉也！”敬乃内惭。
10、(英文)：swallowancientlearningwithoutdigestingit
11、出处：《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
12、(28)冯老师是我们的生活老师，他不像另几个生活老师，不是骂就是罚站，他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了，他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。
13、造句：他容光焕发，浮想联翩，而且不负责任。
14、石石昔大义灭亲(洪皓)
15、他爱欣赏、爱研究名家的画，但从不不亦步亦趋，食古不化。
16、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。
17、愁眉苦脸
18、生当作人杰,死亦为鬼雄,
19、(举例造句)： 这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回
20、未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁?
四十条精选用食古不化造句
1、“囫囵吞枣”：做学问不可以一知半解、囫囵吞枣，要把问题看明白。
2、心虚根柢固，指日定干霄。
3、喻指意气举动骄横放肆 略见一斑—— 喻指大致看到了事物的某个方面，斑:斑纹 有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。
4、而且，还需要在生活与工作中得到公平的待遇，需要得到上司对其工作的肯定和赞赏，要求上司的管理有耐心和有讲道理的能力，而不是过往的简单粗暴方式。这就是“五大需求”里面的第四层次：尊重。
5、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。
6、“不求甚解”：读书切忌不求甚解，对于不懂的地方要多问老师多查资料。
7、古人的书法比喻中，有褒扬的，有贬斥的。其中，贬低的形式也多种多样。有一本正经的，这是真正地贬低；也有调侃式的，亦真亦幻，其中的真意就要我们自己来取舍了。此类书法比喻中，给人留下印象深的，正是刚才所说的这则玩笑。
8、只见过一面的交情。表示交情不深。
9、意思：比喻生搬硬套、或剽窃照抄别人现成的词句、理论、经验等，而不知融汇变通。
10、(19)您对我总是不厌其烦的叮嘱，无微不至的关怀，既往不咎的容忍，孜孜不倦的教诲。妈妈，您辛苦了!母亲节到，请接受儿女的祝福：快乐幸福，潇洒自在，越活越年轻!
11、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
12、读音：(xīn jīng dǎn zhàn)
13、千古万代人，消磨数声里。
14、官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
15、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
16、也许是我食古不化，但是我不认为这对我们有益。
17、因此，我对生活也有了自己的态度：简静。简静，是一种美妙的生活态度，简单而静好，摒弃繁缛的套礼数，自然自在，来去自由，又与世无争。但时下的一些“艺术”(我之所以称其为“艺术”，完全出于绅士)，正在摧毁着人类灵魂的简静。那些追求名利进而搞出复杂的“艺术”的人，实在让人愤恨。然而，这怎能阻止我们去追求至善至美的艺术！
18、诗人巧借晋代祖逖与刘琨闻鸡起舞之典，警示人们要立志奋发，有所作为，切不可蹉跎岁月，要有时不我待，立志济天下，安邦民，为国献身。
19、(语出)宋·袁燮《絜斋集》:“贽之先君;不惮其烦;而帝每不能听。”
20、历史固然可以为鑑，但是如果不考虑时空条件的差异，就是食古不化。
六十条精选用食古不化造句
1、大致的意思就是说：褚遂良问虞世南：“我的书法跟智永禅师比较谁的更好些?”虞世南说：“我听说智永禅师的书法一字值五万钱,你的字能卖到这个价吗？”
2、很多家长容易走一个误区，就是刻舟求剑。
3、(26)十天来，教官们以身为范尽职尽责，认真细致耐心要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。
4、袁枚主张：凡优秀之作，往往是作者千锤百炼，去瑕留璧、一诗千改的劳动成果。
5、(歇后语)：一本经书看到老
6、拼音:yīchéngbùbiàn解释:成：制定；形成。一经形成；永不改变。指守旧不变或固守陈法。出处:西汉戴圣《礼记王制》：“刑者，侀也。侀者，成也，一成而不可变，故君子尽心焉。”语法:一成不变联合式；作谓语；含贬义。示例:事物都是在发展的，世界上没有一成不变的东西。近义词:原封不动、千篇一律、墨守成规、循规蹈矩、如法炮制、一模一样、率由旧章反义词:千变万化、变化莫测
7、书法是在实用汉字基础上逐渐发展起来的一门艺术，虽曰书画同源，但不同之处在于：从源头上讲，绘画是以现实中存在的原型为依据具象地表现出来的；汉字或书法则不一定，如果说有些字也是像绘画一样依据实物表现的，那也只是抽象的表现，而已经远非实物本来的样子了。尤其当书法艺术发展到用纯抽象的线条作为艺术表现手段时，人们对书法的描述，就不得不更多地依靠比喻，而且即使是比喻，也仍有一些让人不知所云，这正如古人所谓的“羚羊挂角，无迹可求”。
8、在求新求变的潮流中，我们绝不能刻舟求剑，食古不化。
9、温故而知新，不能掩耳盗铃，囫囵吞枣，刻舟求剑，望梅止渴，闻鸡起舞，那样就会江郎才尽，不攻自破，怎能胸有成竹，所向披靡呢。
10、人群从四面八方蜂拥而来。
11、历史固然可以为监，但是如果不考虑时空条件的差异，就是食古不化。
12、 按兵不动—— 指挥官止住军队,暂不行动,等待战机；比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展 黯然失色—— 阴暗的样子 慷慨激昂—— 形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬 B 飞扬跋扈—— 鸷鸟飞扬,大鱼跋扈。
13、(3)我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我我所见到的每一个生词的意义。
14、他们从四面八方向我压过来。
15、百川东到海,何时复西归？
16、处理事情本来就要考虑各种情况，然后提出适当的因应措施，绝不能刻舟求剑。
17、(拼音)：nìgǔbùhuà(解释)：泥：拘泥，固执。拘泥于古代的成规或古人的说法而不知变通。(出处)：《宋史·刘几传》：“儒者泥古，致详于形名度数间，而不知清浊轻重之用。”(举例造句)：故对近代军旅之事，亦深有研究，非一般徒卖弄《孙子兵法》、泥古不化者可比。★姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章(拼音代码)：ngbh(近义词)：食古不化、因循守旧(反义词)：推陈出新、弃旧图新(用法)：作谓语、定语；指人守旧(英文)：stickstubbornlytoold
18、诗人表明了要创业必须心中时刻惦记着事、并为事业成功倾注全部力量。
19、为政者率由旧章自无不可，但是如果食古不化，往往就会滞碍难行了。
20、不是现在年轻一代难搞、素质低，而是因为他们比老一代人更聪明、视野更开阔，他们所处的环境和遭遇跟老一代人不一样，所以产生的需求也就南辕北辙。因此，需要我们的管理者摒弃墨守成规的老套路，与时并进，方能让我们的员工和下属更加稳定、更加听话、更有凝聚力。
八十条精选用食古不化造句
1、宋曾敏行《独醒杂志》卷三中记载了这样一则故事：
2、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
3、今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。
4、不同的人在需求方面的层次会有所不同，同一个人在不同的阶段也会产生不同的需求，因此，需要管理者对下属和员工有足够的关心和付出真挚的爱。
5、在历史的进程中，食古不化的观念和行为将会遭到淘汰，物竞天择却是研判人类事物发展的鞭辟入里的警世恒言。
6、(25)要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。
7、释义：形容精神不振，提不起劲头。
8、01你才刚到，不妨先率由旧章地做做看，有不妥处再慢慢修正。02自古以来率由旧章的做法有褒有贬，关键在于合乎时宜而已。03新的总经理上任后，採取萧规曹随的态度，一切制度率由旧章。04为政者率由旧章自无不可，但是如果食古不化，往往就会滞碍难行了。05现代都已是资讯时代了，处理事务怎能还一味地率由旧章，了无新意呢?
9、(16)直情径行的我不厌其烦。
10、人心生一念，天地悉皆知，
11、(23)尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命弥足珍贵的状态。
12、今非昔比，你老是想用老方法解决新问题，和刻舟求剑有何不同?
13、不可否认，苏东坡和黄庭坚，既是北宋的书法大家，也是整个中国书法史上的重量级人物，毫无疑问，他们的书法都达到了开宗立派的高度。但开宗立派从某种意义上说也是一把双刃剑。
14、0现代都已是信息时代了，处理事务怎能还一味地率由旧章，了无新意呢？
15、自怜回雪态，好取洛川归。
16、C项“非但……反而……”表转折，而“哭笑不得”与“欲哭无泪”在意思上并不能构成转折关系，排除C项。
17、黄庭坚书法被苏轼评“死蛇挂树”。
18、论诗三十首选一(元好问)
19、(解释)：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃不东西不消化一样。
20、褚日：“既然,某何更留意于此。”
一百条精选用食古不化造句
1、渴望参加探险队的年轻人的申请书从四面八方纷纷而来。
2、日：“吾闻彼一字直五万，官岂得若此者？”
3、大火在干燥的天气下正向四面八方蔓延。
4、员工工作驱动力的问题，埋怨现在的员工水平低、素质差、不听话、不愿加班、工作缺乏动力，就算提高工资和改良待遇仍然留不住人，抱怨现在的年轻人不如年长的一代，缺少了那点勤奋。
5、“我的书法跟智永禅师比较谁的更好些?”
6、A项“食古不化”指学了古代的文化知识不善于理解和应用，“古”能够体现出“古代的文化知识”，符合语境。
7、阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
8、诗人面对旱灾，自惭不能呼风唤雨，以救苍生，表现了作者关心人民疾苦之情。
9、戴复古强调：反对因袭，重视精细，切忌草率。
10、老实说，我读《水浒传》不过～地看一遍。
11、于谦主张居官清正廉洁，不沾不贪，只求人民群众不指戳脊骨梁。
12、陆游主张作家要走出书斋，投身到大自然的怀抱中去，到群众中去调查研究，才能得到真法。
13、释义：形容悠闲而舒适。
14、(用法)作谓语、状语、定语；指生拉硬扯
15、0新的总经理上任后，采取萧规曹随的态度，一切制度率由旧章。
16、在那里，数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去，寻找合适的树洞。
17、如果我们走不出"刻舟求剑"的思维模式，那么，无论是什么样的预测，对于今天的沪深股市来说，都是没有意义的。
18、我们再分析一下苏、黄二人受到对方调侃后的反应。“二公大笑，以为深中其病。”也就是说，苏、黄二人没有恼怒，没有不快，也没有尴尬，而是开怀大笑，认为对方深深说中了自己的书法弊病。从某种意义上说，这也能反映一种大家风度。
19、关心和付出更多真挚的爱。
20、坎井鸣蛙自一天，江山放眼更超然。