美文摘抄200字三十篇
1、200字美文摘抄30篇超经典
(1)、出售自己制作的图片，或者拍摄的图片，上传平台，只要有人购买就能赚钱，而且是长期有效的。
(2)、写后小记：是好孩子，就一定给孩子知性的感觉，不是好孩子，就要创造机会，给孩子成功的体验。每个孩子都是花朵的种子，开放的时间有早有晚，我们要懂得浇灌和欣赏。
(3)、为了让孩子读国学，她与孩子一起读，一起背，并要早于孩子背会。每天清晨，她时常与我一起4点钟起床，我写作，她读书，目前她也已熟背《大学》《论语》《中庸》等。这一方面，给孩子做了一个很好的榜样。
(4)、自媒体平台赚钱，方式有很多，平台也有很多。
(5)、君子慎独，不欺暗室。 卑以自牧，含章可贞。
(6)、每个人或多或少都经历着两种力量的斗争，对独处的渴望和走出去的冲动。
(7)、第二段：“圣母原来是邑姜，分封桐叶溯源长。”沿中轴线前行至圣母殿，店内的侍女像殿外的木雕盘龙，围廊共同见证这宋代建筑史的奇迹。(200字)
(8)、国学经典是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。
(9)、技巧、力量与耐力练习每周一三五需要饭前或是饭后至少半个小时之后，晚上夜跑需注意场地安全，无论哪项练习需做好充分的准备活动，钉钉打卡根据体育老师设定打卡时间按要求打卡。
(10)、自参加工作起，唐海芸扎根农村幼教32年。她带领教师们钻研幼教理论，探索农村幼教路径，服务、引领农村幼教，先后带领淮口片区标准化幼儿园的教师探索“园新、管理者新、教师新”的“三新”管理模式，探索如何引领团队快速成长、提质增效，为办出具有园本特色的品质农村幼儿园做出巨大贡献。
(11)、(薛峰作品·第1017篇)好妻子就是一所好学校
(12)、复盘就是每天收盘后，回过头看当天是怎么走过来的。
(13)、第四周：《总复习手册》第三章+2020东营真题(正月十二检查，正月十四为后期限)
(14)、还有家长问我孩子做一件事只心血来潮不能坚持怎么办？
(15)、第五段：从乌镇离开，却好像仍在这里，这里的一草一木仍在历历在目。一幅幅动人的画卷，留在心间难以忘怀。心的乌镇，来过，未曾离开。(约50字)
(16)、根据拼读规则熟练朗读下册UU2词汇，并能按音节拼写单词。
(17)、于是，在接下来的那段时间里，她在任何一小段时间间隙里都诵读《论语》，刷牙时背，睡觉前背，走在路上也会背，专注而忘我。
(18)、文题中的“回忆”是“回顾”的意思，“我的母亲”即指作者的母亲——钟太夫人。本文是在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。题目点出了文章的主要内容。
(19)、记得山东有一位校长曾说过：实验就要创新，就要改革，实验不要过多地预设，先实验后规范，边实验边规范。
(20)、四年级：尝试写一写有关于自己或者朋友的信息。可以参考第四单元内容。
2、200字的美文摘抄经典的美文摘抄
(1)、(薛峰作品·第945篇)我曾让母亲吃了那么多苦
(2)、内容：影片所讲述的是一个成长在意大利西西里岛詹卡多村庄中小孩子的故事。主人翁多多是个古灵精怪的小孩子，而艾费多则是“天堂乐园戏院”的放映师，因为电影的穿针引线，使得他们建立起来亦师亦友的感情。放映师所扮演的是个引领者的角色，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直带领着多多成长。
(3)、童年，原本就该如此的无忧无虑、多姿多彩。劳逸结合，休息之后是更投入的学习；而辛勤学习之后，是理所当然的放松。享受假期，享受生活，同时在假期的点点滴滴中去感受、去学习。孩子们只有真正拥有了快乐、充实的暑假，也才能积蓄力量，在未来的竞争中脱颖而出。
(4)、 《海滨小城》和《暮雨》都是林遐的作品。《海滨小城》里描写了大海、沙滩、庭院、公园和街道等场景，《暮雨》里也写到了院落里的景色。两篇文章的第四自然段都在描写树，运用了排比、比喻和拟人的修辞手法，体现出树多的特点。而且这两篇文章都提到了天空的色彩；结尾时都写到这到了美丽。
(5)、本文抓住歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻，流露出作者强烈的自豪之感。
(6)、初三下册第八单元《生物圈中生命的延续和发展》。包括：生物的生殖和发育，生物的遗传和变异，生物的进化。
(7)、日子只能一天一天好好地过，别无他法。别烦恼明天的事，明天的烦恼让明天去烦吧。我只想开心、努力、温柔待人地过完今天一天。
(8)、孩子小，有畏难情绪，有些事大人做起来尚且不易，更不要说孩子了。所以一定要给孩子带一个好头。
(9)、 愿孩子们乘着童谣和儿歌的小船，满载快乐，荡漾在美好的童年里。
(10)、可可拖海素有“东方瑞士”之美称。驱车前往可可拖海的途中，山体成棕褐色，植被较少，呈现着戈壁的风光。到达目的地，呈现在眼前的是一幅绿洲美景。湖畔旁，听着野鸭群的叫声，看着它们或穿梭在水中、或互相嬉戏，一派“沙鸥翔集”的景象。目光转向陆地，远处山上是高大的杉树，近处是绿草依依的草场，成群的牛羊在这里悠闲地踏花觅草，尽情地享受大自然的美味。极目远眺，白色的哈萨克牧民毡房点缀在绿色的草场上，傍晚时分，袅袅的炊烟缓缓升起，一幅唯美和谐的画面。
(11)、推荐影片：《飞屋环游记》、《帕丁顿熊》、《冰雪奇缘》、《神偷奶爸》、《一条狗的使命》、《疯狂动物城》和《奇幻森林》等。
(12)、每周观看一部英语电影，可以把里面的经典语录摘抄下来或有选择的记录里面的生词，有能力的同学可以尝试写英语读后感。推荐《仙境之桥》、《寻梦环游记》、《当幸福来敲门》、《查理和巧克力工厂》。
(13)、复习作业：八年级上册 第四章凸透镜成像规律(印刷)第五章质量和密度(印刷)
(14)、《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民d军队军心涣散、毫无斗志的状况。
(15)、 选读书：《鲁滨逊漂流记》、《小兵张嘎》、《老人与海》、《城南旧事》
(16)、完成作文《那个文字背后的冬天》《我和春天有个约会》
(17)、在学生经过大量阅读之后，积累了大量的语言信息，这就需要把这些信息梳理、筛选，形成自己的语言，这就需要指导学生进行练笔。
(18)、简单也是重要的方法就是每天要盘中看盘，收盘后复盘。
(19)、选读篇目：《艾青诗选》《水浒传》《简爱》《儒林外史》
(20)、(薛峰作品·第692篇)真像个傻子，真不好意思
3、唯美惊艳的段落200字
(1)、 书，就像一个灿烂的笑脸，送给我们七彩的人生；书，就像一盏明亮的灯，为我们指明道路；它像一对翅膀，载着我们遨游四方；更是一把钥匙，给我们打开知识的大门。
(2)、就这样，我便领着孩子们义无反顾地开始大量阅读和经典诵读之旅。
(3)、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等(可以是五年级上册课文)。背诵五年级上册语文书古诗词以及日积月累。
(4)、选读书籍：《爱的教育》《神笔马良》《米小圈上学记》
(5)、这句话是对前面这些例证的总结，后补充说：“所以动心忍性，曾益其所不能。”表明正因为这些苦难，他们变得比原本的自己更加强大。也就是说，正是这些磨难成就了他们了。
(6)、作业一： 每人完成两张七年级上册的思维导图(第一张：七年级上册整体做一张；第二张：选取一部分章节做一张)思维导图要求：用三种颜色的笔作业二：认真预习初二下册课本，完成相应的题目，准备开学检测。
(7)、到了三四年级，为了腾出更多的时间让孩子们读书。我打破了阅读教学的常规方式，中年级一篇课文为一课时的学习时间，学习方式比较简单，只要学生能了解课文主要内容，抓住几个关键点进行训练，掌握基本的基础知识即可。
(8)、对于有些文笔比较好，又想赚点生活费的大学生，可以试试。
(9)、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
(10)、一年下来，我做了一下统计，平均每月读书达三四本。不仅这样，我还在读中学，学中做，做中想，不断反思，不断改进。
(11)、首先背《孝经》和《笠翁对韵》，这个相对简单，她很快背会了。后来她又背《大学》，原本计划一百遍会背呢，没想到二十遍就读熟了，七十遍就会背了，这大大鼓舞了她的信心。
(12)、纵观小学阶段，经典诵读篇目佳作云集，内容博大精深，小学生年龄小，分辨能力不强，在热情之中四处出击，盲目积累，久而久之会加重学生的课业负担，使学生对此产生畏难情绪，甚至导致逆反心理。
(13)、 在一番读的体验中，三年级的主题是“情谊初回味品读”美文欣赏。我们讲可以结合课本中第七单元的单元重点：感受生动的语言，积累喜欢的语句。在平时，做个有心人，及时进行好词好段的摘抄，再把我们的摘抄进行个性化设计后，制成精美的摘记卡。学生们用心阅读、仔细观察、详细摘抄记录、精心美化，这一张张作品透露着学生们的满心欢喜。
(14)、第三周《总复习手册》八上部分(第9讲-第12讲)
(15)、博尔赫斯说过：“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”因此，我的愿望是：希望我的孩子和学生在六年的小学时光里能够爱上阅读，享受阅读，在阅读中幸福成长！从而提高孩子们的语文素养水平。
(16)、您好！日月往来，只争朝夕。一学期快乐而充实的校园生活即将结束，寒假模式即将开启。感谢各位家长一直以来对学校工作的支持与理解，在您的全力配合和我们的共同努力下，孩子们各方面的能力得到了显著提升。在此，向家长朋友们表示真挚的感谢！
(17)、第三个问题，可以用我三篇文章的题目回答：《坚持虽然很苦很累，可又怎能半途而废？》，《坚持，你终会活成自己想要的样子》，《所有骄傲，都是努力与坚持埋下的伏笔》。
(18)、为了验证多读勤抄常运用的方法是否有助于丰富小学生的语言积累,我反复在所任教的班级进行实践,发现一年前成绩相当的学生因忽视语言的积累在口头和书面语言表达方面及阅读能力远远落后于阅读量大、勤摘抄、常运用的学生。
(19)、第二周《总复习手册》九下部分：第21讲-第23讲(23讲只做选择题)+第1讲—第8讲的选择题
(20)、卧撑或立卧撑(男生)：每天15个--35个，可分组进行，每组至少10个。
4、优美段落摘抄200字左右
(1)、内容：一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师？米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。
(2)、作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于d来报答母亲的决心。
(3)、五年级主要学习《论语》和宋词，同时进行对所学过的诗词进行梳理，重在感悟体验和学以致用的引导，穿插学习《小学生知识大结集》。
(4)、 描述批注是常用的一种方法，阅读时对文章中的基础性知识进行圏、点、勾、画。这是简单的一种批注方式比如用笔划出需要注意的读音、生字、生词、文章的中心句、重点语句。为再次阋读画出标记。
(5)、 本书为梁晓声温情主题的作品集，收录了《母亲》《双琴祭》《黑纽扣》等极具有代表性的作品20多篇，其中《慈母情深》入选统编小学语文教材，节选自作者的中短篇小说《母亲》一文。全书编排精巧，饱含深情，让学生感受到那些动人心弦的文字里所饱含的绵绵不绝的力量。
(6)、新疆，一个令人心驰神往的非凡圣地，大自然的鬼斧神工在西域的沃土上展示了不同的风景，或茫茫沙漠，或茵茵绿草，或圣山瑶池，或西游故地。虽旅行结束了，但难忘的西域之旅仍停留在我的记忆之中。
(7)、(薛峰作品·第376篇)我在韩国的所见所闻
(8)、(薛峰作品·第662篇)你有教养的样子，真美！
(9)、怀着热切的仰慕，在2010年的暑假，我自费前往山东聆听学习！
(10)、鲁迅先生主张读书要多看多读多背：必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就枯燥、有限了。因此，有必要对学生在语言积累方面加强引导！
(11)、功夫不负有心人，正是他不计回报的努力，得到了国家和群众的认可：1980年至1984年，他连续四年荣获“成都市先进工作者”称号，1985年被评为“四川省劳动模范”；1991年荣获金堂县委、县政府授予的“金堂县拔尖人才”称号；1995年荣获国家教育部颁发的“曾宪梓教育基金奖”；2002年被金堂县关工委评为“先进个人”；2008年荣获“全国青少年主题教育读书征文活动先进个人”。
(12)、 孩子们三五成群，有的静静地坐在长椅上阅读，有的和家长共度美好阅读时光，有的边读还边表演了起来！这些简单朴素而又充满旋律的文字浸润了他们的心田。我们为竹园有着这样一群在阅读中吸收知识、在阅读中探索奥秘、在阅读中建立三观、在阅读中形成自己的思想的“读书小笋娃”们而感到骄傲。
(13)、跑步需要饭前或是饭后至少半个小时之后，晚上夜跑需注意场地安全，技巧、力量与耐力练习可以利用碎片时间，空闲之余练习，无论哪项练习需做好充分的准备活动。
(14)、(薛峰作品·第245篇)老师是不能把你怎么样，但社会能！
(15)、紧接着我反思，为什么读再多的书也对我的作文没有帮助呢？套用这个模仿的理论，我发现即使读再多的书，积累摘抄了再多的好词好句，那些东西依然是别人的，自己写时尽管大脑中有示范案例，却无法转化为自己的语言活学活用，光读不练是找不到书本与作文之间的关系的，这样就找不到一个运用积累内容的机会和切入点。而怎么解决这个问题呢？只能是改变原来的方式，看一段优美的语句，就马上自己赏析一下它运用的方法、描写，自己也根据原有示范仿写一段，这便是仿“形”，把书上的内化为自己的，初步提高写作方法，并不断锤炼文笔。仿“意”就是揣摩作者的思想、意图，感知他们对事物的评价和认识，丰富经验阅历，让自己的作文意蕴深厚。后一步，在掌握作者的思想精髓后，我需要将学到的写作方法运用到作文中，生动条理地展示出文章的思想内涵，争取让作文做到表里如秀外慧中。这样，那些好语言就提高了我的作文，原来读书进步慢是因为光读不练的方法出了问题啊。
(16)、不去反思，没有找到适合自己的方法就盲目学习
(17)、只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。
(18)、每个人心中都住着一个孩子，每个女孩子心里都有一座城堡。
(19)、你的自信与骄傲，终究会给你的人生增加亮色，成就独特的自己！
(20)、为此，我鼓励学生不断的将自己储存的语言材料运用到阅读与习作中，使习作锦上添花。比如，创设一个情景，将所学词语或古诗佳句用进去；当学生有了成功的体验时，就极大的激发了其自觉运用的积极性。
5、200字美文摘抄大全55篇
(1)、寒假作业本完成(每天背诵提纲，默写填空。)
(2)、俗话说：“好记性不如烂笔头”，“眼过千遍不如手过一遍”。
(3)、那天是给家长开设的课程，一走进教室，就被墙上的标语“与其把财富留给孩子，不如把孩子培养成财富”深深吸引住，这不正应景了我的困惑吗？不到一刻钟时间，可容纳二百人的教室里座无虚席，连楼道和门外都散落地站着一些家长。段老师来了，中等身材，笑眯眯的表情，一幅眼镜下露出炯炯有神的眼睛，没有一片讲稿，侃侃而谈两个半小时。两位随堂老师在过道里巡回课堂秩序。家长们在专注听课，认真笔记。我初听了它的与众不同：每班一百多个孩子的作业都能在三日内给予批改，每日粗心克服测试，学习期间全程线上线下统一积分管理等等。新鲜的是家长还要配合写“反思报告”，年终评选到前三十名的，可由段老师出钱组织赴京去专门的培训机构学习。听起来好像没给孩子报错。
(4)、跟海安先生见上面大概是在2004年秋天，我们同时受邀来杭州参加一个活动，在主办方安排的午餐上我们互相寒暄并认识，记忆中海安先生说了一句：你就是肖绍国啊！我一时惊诧，呃，怎么知道我呢？一个极普通的小语青年。说来奇怪，中午吃过饭之后，我跟海安先生就聊上了，好像是早已熟识的朋友。
(5)、第四段：“缓步直缘青壁上，置身直与白云齐”，于山顶远眺，山雄如恒山，水曲似洪泽。(200字)
(6)、仰卧起坐：仰卧起坐为分组练习每组三十个男女生都可练习)每天练习一到两次。
(7)、想要好拍视频赚钱，那我们肯定要先开通中视频计划，因为现在头条上面的西瓜视频要求必须要开通了中视频计划才能获得收益。开通中视频计划没有粉丝数量的要求，而且你发布了三个作品，而作品全部都是原创的，全部加起来超过了17,000的播放量，才会进入自动审核。在正常的情况下，我们的视频还没有通过中视频计划，我们可以通过今日头条上面去发布，这样就可以产生收益，不过收益会比较低一点，毕竟中视频计划是三方平台都可以收，但是在头条上面发布的视频不会纳入三条视频的播放量。开通了中视频计划后，才3000的播放量，收益就有60块了，所以收益是可观的，在以前没有开通中视频计划的时候，1万的播放量只有15块左右。我建议你还是要开通中视频计划，而且开通中视频计划也是简单 ，你只要记住，第一要坚持，第二要原创，第三要质量，只要你坚持几天后，你就会发现，原来开通中视频计划是这么简单。
(8)、每人完成两张思维导图，要求用三色笔，A4纸,内容如下：
(9)、1986年7月大学毕业后，金洋琼被分配到金堂县栖贤乡初级中学担任英语教学工作。1987年8月，她被调到金堂县职业高级中学任教。2002年8月至今，在金堂中学外国语实验学校任教。
(10)、上文已说，读了书，不仿经典名句，怎么可能好？就跟天天看别人做饭你也不可能不练习就做得一手好菜一样，只会随着时间飞逝慢慢忘记。
(11)、同时，在不断的运用中，更加清楚的看到自身存在的不足，便于及时调整，有针对性、有选择性地不断积累，以弥补不足之处。
(12)、这样一晃过去两三年，期间，我陆续在《语通》上发表课堂实录和教学主张文字，且都洋洋洒洒、痛快淋漓。2008年9月，《语文教学通讯》(小学刊)为我做了“封面人物”。那期的刊物，封面上的我一脸稚气，两手交叉挽于胸前，战战兢兢却又腼腆而笑。支撑着我上封面的材料为：《千江有水千江月》——肖绍国《月迹》课堂实录；《亦诗亦禅：月迹映照下的心迹》(王崧舟)；《印象绍国》(钱正权)。多年后，手捧《语通》2008年的9月号，内心犹如滔滔江水而久久不能平静。
(13)、妈妈还替她计算一下时间，如果她能每日不辍，元旦之前，她就可以把整部《论语》背完了。
(14)、有一次中午放学回来，她高兴地说上午第二节下课后，学校广播又播放《论语》了。她对同学说这本书她都会背了。同学不信，于是她就背一句，广播上重读一句；背一句，广播重复一句。一句接一句，一字不差。同学惊诧极了！
(15)、我知道，想让学生读书，教师必须自己先做个读书人，主动阅读。
(16)、2月15日----2月21日(正月初四------正月初十) 作业本34--43页，八下第六章知识结构图
(17)、主席曾经说过：“不论学什么语言，都得背，背诵使人受益不浅。”所以，背是语言积累的重点工程。背诵可以培养学生的语感，是练的强化与延伸。
(18)、“请君赎献穆天子，犹堪弄影舞天池”。天池古称“瑶池”，相传是周穆王西游，曾与西王母宴乐于此。清朝乾隆以“天镜”“神池”之意命名为天池。我们站在观景台上，美景尽收眼底。湛蓝的天池宛如一块碧玉，晶莹剔透。远处便是延绵起伏的天山，山腰上郁郁葱葱的杉树错落有致，山顶上还覆盖着皑皑白雪。雪山、绿树、蓝湖相互辉映，我不禁感叹在西域的土地上，大自然造就了一处美轮美奂的人间天堂。
(19)、一天，孩子兴奋地喊着：“我的作文获得优秀等级，我计划每周至少写一篇成品作文，坚持到中考”。一直以来，孩子的写作水平处于中等以下，每每把学校留的写作放到后去完成，显然是心中发怵，草草了事。其实孩子打小以来就特别爱看书，看过的书摞起来有十多米高了，可就是不会应用，越不擅长的事情越害怕和回避，这样陷入恶性循环、死胡同，作为家长也是干着急，没办法。遇到段老师，孩子开始自觉地由害怕作文到踊跃写作，去列提纲、仿写优秀作文、自创古诗，之前积累沉淀的知识正在逐渐释放。虽然文章还很稚嫩，还不够优秀，但他已经直面问题，转变思想，向着给自己设定的目标前进。
(20)、 仰卧起坐：仰卧起坐为一分钟快速练习(男女生都可练习)或是52个耐力练习(时间控制在三分钟之内)，每天练习三到四次。
(1)、(薛峰作品·第328篇)如果再见不能红着眼，是否还能红着脸
(2)、(薛峰文字坊第300篇特刊)看看全国都有哪些作家发来贺词？
(3)、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录，每天在班级群里分享自己喜欢的美文美图(图片形式)
(4)、俗话说：耳听为虚眼见为实。亲临现场，目睹了韩老师班的学生的才华，不禁感叹：真是“青出于蓝而胜于蓝”。我告诉自己一定要努力坚持下去，带领孩子们走进书香世界，品味快乐。但是我也很恐惧，怕家长不理解，怕领导不同意，怕的是失败。
(5)、听了段老师的课，我也一次次去回味、反思、总结。这堂课不仅是敲醒了我，更是在唤醒这个沉睡的巨人——孩子，
(6)、教师可根据小学生年龄特点和诵读目的，精心选择语言表达规范、文化内涵丰富、思想内容健康的、读起来琅琅上口的、而又便于记忆的作品，坚持由课内到课外、循序渐进的原则，分年级固化教材内容，定时定量开展诵读，并根据年级不同内容由易到难、一脉相承，形成螺旋式上升的难易层级目标。
(7)、转眼到了2015年年底，我们筹划一场学校三十周年校庆活动。经过策划后，我们决定“以课庆生”，就是举办一场高水平的“诗画语文”课堂观摩活动来为学校庆生。活动得到了诸多专家和机构的支持，著名学者成尚荣先生、王崧舟先生等悉数到校为校庆助兴，当然海安先生也是我们的座上嘉宾。记得在当天的大会上，海安先生如数家珍地回顾我与他交往的点点滴滴。他对我的每一堂公开课都做了成长节点的扫描，我的课堂实录何时发在《语通》上，何人为我点评，何种行为风格，何样的课堂主张，被他缕得像一弯流淌的小河，让与会者对我们的学校、对诗画语文刮目相看。
(8)、 完成《暑假作业》，每天四页，每天家长检查。
(9)、愿余生，有物暖身，有人暖心，生活可爱，万物明朗。
(10)、《爱丽丝漫游仙境》《绿野仙踪》《皮皮鲁传》
(11)、(薛峰作品·第340篇)我们陪孩子究竟还能陪多久？
(12)、要求：同学们将每天进行的体育练习进行记录，练习的质量。技巧、力量与耐力练习可以利用碎片时间，空闲之余练习，跑步需要饭前或是饭后至少半个小时之后，晚上夜跑需注意场地安全，无论哪项练习需做好充分的准备活动，钉钉打卡每天晚九点前完成。
(13)、办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报(请家长指导完成)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。
(14)、阅读一本书可以获得50分，一本书加一张“阅读记录卡”获得100分，以此类推。获得200分可以得到老师颁发的“书迷卡”，获得300分可以得到老师颁发的“小博士卡”，获得900分可以得到老师颁发的“小硕士卡”。三张“小硕士卡”便可以参加学校的“读书之星”评比，获得赠书一本。
(15)、第外出度假或旅游一次。动员家长带孩子外出度假或旅游，天南海北地去玩、去疯、去拥抱大自然、放眼看世界。
(16)、四年级起，我让每一个学生准备一个精美的软皮本，先把自己觉得有必要记的内容分一个大致的类，编一个大致的目录，每一类留出一定的空白，今后遇到值得积累的东西，就按所分类别抄写在里面。将黑板上的“积累广角”里的内容(4个成语，一首诗，一则论语)，或课本里学习到优美词句，摘抄到本子上，用于巩固复习。
(17)、悲欢人生，喜忧自知，惟愿不忘初心，不违本心，不负真心！
(18)、因为我每天坚持写一篇文章，也直接影响到我上三年级的孩子。
(19)、利用老师为你准备的作业本，每天半个小时的时间，完成初三上册专项复习习题。
(20)、 我给大家介绍一种好方法——感受批注。即阅读时把理解感受、困惑迷茫的感悟和收集相关资料得来的启发与收获进行记录。
(1)、定期原创作品，并反复修改，看到自己的进步与仍存的问题，稳步提高。
(2)、建议家长下载“英语趣配音”，让英语学习变得有趣起来。
(3)、跳绳：一分钟或30秒快速跳绳每天三组练习，耐力不够可以跳200次一组。跳绳可以每天多练习几次，场地简单。
(4)、我不太支持低年级每天摘抄。个人认为好从中年级开始，摘抄量要逐渐由少增多。三年级，我设计了一张阅读积累表。每个周末发一张阅读积累表，布置学生阅读，摘抄，内容量少。
(5)、孩子有些着急了，翻翻后面的密密麻麻的章节，一页一页地翻过，她像个泄了气的皮球，有些沮丧地问我们，什么时候才能背完啊，咱们不能不背了吗？
(6)、预习知识中不清楚不明白的地方做好标记，利用假期时间随时向老师寻求帮助解决。
(7)、风雨百年，初心如磐！有高质量的教师，才会有高质量的教育。让我们不忘教育初心，牢记育人使命，携手并肩，锐意前行，学d史、悟思想，学先进、开新局，为加快建设与成都东北部区域中心城市相匹配的现代教育而不懈努力！
(8)、做完《历史总复习》的第五讲、第六讲、第七讲、第八讲的选择和材料。
(9)、古人著作颇丰，从小说角度，晋干宝《搜神记》值得一看。后唐代《柳毅传》传奇小说。
(10)、写后小记：暑假我们一家来到新疆，被这里不同风格的美景所震撼，有感而发写下此文。
(11)、(2)男生俯卧撑15次做3组、女生仰卧起坐(动作规范、尽量在1分钟完成，这是中考项目)50次做2组
(12)、作文：《特别的年味》《-----的你，-----的我》
(13)、(1)认真听语文课，反思老师赏析课文，回答课后问题时的方法、思路，并做题落实掌握。
(14)、内容：作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
(15)、先对课本基础知识进行复习，将基本公式、概念熟记后，独立完成相关练习。
(16)、这就是坚持的意义之影响身边人，尤其是自己的孩子，给他树立一个榜样作用。
(17)、凛冽(lǐn liè) 默契(qì) 殚(dān)精竭(jié)虑 镌(juān)刻 桅(wéi)杆 娴(xián)熟
(18)、内容：借由小女孩千寻的经历，在积极探索一条入世的道路。千寻由一个物质世界跌入一个对于她来说，全然陌生和充满着困境的神灵的世界，回归将是一切努力的目标，取胜的魔法只有一句话——“为了他人而做一件事”，不屈的千寻终发现了自身存在的意义，她于是努力以成长的主题去实现自己对世界的怀疑与期待。
(19)、凌(líng)空 翘(qiáo)首 轻盈(yíng) 由衷(zhōng)
(20)、耐力练习：跑步练习，每两天一次，每次跑1000~1500米左右。
(1)、(薛峰作品·第613篇)“冰花男孩”:你吃的苦，将会照亮你未来的路
(2)、微课堂丨九年级语文上册12课《湖心亭看雪》
(3)、(薛峰作品·第623篇)坚持虽然很苦很累，可又怎能半途而废？
(4)、常见的线索：以时间推移或空间转换为线索；以具体的事物或事物特征为线索；以人物或人物特征为线索；以中心事件为线索；以思想感情为线索。
(5)、为了培养孩子课外阅读积累的兴趣，每次在孩子们听得正痴迷的时候给予“刹车”，并告诉他们，要想知道故事的结局，请到班级图书角借阅某书。让孩子们在“悬念”中产生阅读欲望，在“欲望”中查找，在“查找”中阅读，在“阅读”中积累。特别让人欣喜的是，只要是我为孩子大声读过的书放入班级图书角，这些书的借阅频率超高，他们似乎更加感兴趣了。