赞美祖国的三字经
1、赞美祖国的三字经有哪些
(1)、记得上一年级时，妈妈给我买了一本《三字经》，刚开始我很不喜欢看这本书，因为我觉得它不像《格林童话》、《伊索寓言》等书那么吸引人，而且还看不懂。妈妈就把《三字经》逐字逐句的解释给我听，妈妈的讲解使我明白《三字经》里的故事虽然没有《格林童话》里的故事好听，但是它的故事很耐人寻味。
(2)、让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示衷心的感谢!
(3)、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。颜之推
(4)、请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》
(5)、幸福与熟悉有没有联系？熟悉与城市有没有联系？成熟不等于幼稚，痛苦的泪水：一定写满辛酸。后一丝清凉：留下。
(6)、课前谈话：交流读过的好书和自己知道的读书名言。
(7)、女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(8)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
(9)、三字经：为学者，必有初。小学终，至四书。
(10)、女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
(11)、主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
(12)、唐伯虎跟着老师认认真真地学，不知不觉就已经学了一年多了，老师说他进步很大，可以回家了，并准备了饭菜送他，饭前，他看见窗外的风景很美，学了一年多了，还没发现这处美景，准备把脑袋探出窗外仔细看看时，“呯”地一声，撞到了玻璃，窗户明明是开着的啊?怎么......唐伯虎用手一碰,才恍然大悟,哦!原来这是老师画的画啊!真是栩栩如生!我离这个境界还远着呢!老师来了,他就要求还学几年,当然老师就同意了。转眼间又学了4年多，画艺比以前好了许多,这4年中，他十分刻苦,果然画技有了很大的长进.。
(13)、(解释)中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表。
(14)、1?出示“预防近视三字经”，让学生自由阅读。
(15)、(翻译)中国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。
(16)、怎么设计三字经教案才能激发学生阅读中华经典的兴趣呢?下面我跟大家分享一些三字经教案，希望对大家有所帮助!
(17)、井冈山，这块红色的土地，是等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命留下了光辉的一页。
(18)、(翻译)五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
(19)、三字经：惟书学，人共遵。既识字，讲说文。
(20)、(翻译)中国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、黏土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。
2、赞美祖国的三字经念一下
(1)、这里有好多的生字，你能读准吗?自己读一读。指名读。齐读(有滋有味地读一读)读得声音响亮精神饱满。
(2)、三字经：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
(3)、男：今天，我们欢聚在~~小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(4)、(解释)东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。
(5)、(解释)北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。
(6)、行人莫问当年事，故国东来渭水流。许浑《咸阳城东楼》
(7)、(翻译)汤朝征讨夏朝，定国号为商，过了六百多年，直到纣的灭亡。
(8)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(9)、(5)聪明的孩子，去掉了小红帽你还认识我吗?去掉拼音读。
(10)、月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎!
(11)、(翻译)中国古代把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。
(12)、(解释)中国是世界上人口多的国家。知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会重要的组成部分。
(13)、丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
(14)、下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
(15)、三字经：高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。
(16)、我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中国”，我会唱的第一首歌是——《我爱北京天安门》??从那时起呀，我幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国啊，您是我们共同的母亲，是我们亲爱的妈妈！
(17)、这些知识还比较浅显易懂，《三字经》里还有更多的知识，等着我们去发现。
(18)、细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，不变的是同学们对艺术节的追求。
(19)、青虫不易捕，黄口无饱期。白居易《燕诗示刘叟》
(20)、(解释)我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。
3、歌颂祖国三字
(1)、中国你是一个繁荣昌盛的国家，在十三亿国人在神州大地上生活。
(2)、《三字经》是一本千古名著，在好看的同时，它也蕴含着巨大又深刻的道理，大家快来听听这些有趣的故事和领悟这些深刻的道理吧!
(3)、下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读后得分：(去掉一个分：去掉一个底分：后得分：)。
(4)、将声音变成文字的时候，谁还记得夏天？(16章)难舍的情愫：站在窗前，所有的风景：望着窗外。
(5)、女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!《鹊桥仙》。
(6)、明朝甑复空，母子相持哭。陆游《十月二十八日风雨大作》
(7)、经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
(8)、母亲呵，你能否用枯树皮的手拂去自己早已两鬓斑白的沉霜？我知道红丝带的蝴蝶结漂白记忆中的黑发已经久远了。母亲呵，你若无其事还是轻轻蠕动一嘴松动的齿牙不紧不慢。和着泪帘里的笑吟唱童年犹新的曲曲歌谣回忆是思念的蛇。划出一个字蜿蜒行进在，我今生余痛的残墨母亲呵，你仍不惜用这干裂的舌芯舔尽我高傲的毒。我在你的面前永远是长不大的孩子所以，隐约一种叫做母爱的话题无疑是游子们，愚蠢的伤母亲呵，曾经芳名如菊的人儿，你老了白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香素绢深旧年华。操持中拭透慈爱的心扉，至今却依然掩映不住你关怀的疯长秋风已起。即使孤影里，母亲呵你也别着凉。无论何时何地夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖而你，所孕育的沃土上植被覆盖的种子都在发芽，茁装成长而我，此刻。只想听你呼唤一声我的乳名。恍惚中，母亲呵我好象回到院落，那幼时汲水的井旁
(9)、甲：后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》
(10)、丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
(11)、源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
(12)、女：是啊，一直以来，我们靓湖学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布：汇报开始
(13)、三纲?(君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。这跟我们现在提倡的构建合谐社会的做法不谋而合哪。)
(14)、10三字经：如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。
(15)、请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》
(16)、(翻译)五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。
(17)、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
(18)、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》
(19)、下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读后得分：(去掉一个分：去掉一个底分：后得分：)。
(20)、世乱怜渠小，家贫仰母慈。鹿门携不遂，雁足系难期。
4、描写伟大祖国的三字经
(1)、(翻译)人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
(2)、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”
(3)、“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”意思是“战国时期，孟子的母亲曾经三次搬家，为的是给孟子一个好的学习环境。有一次孟子逃学，孟子的母亲就折断了织布的机杼来教育孟子。”孟子能够通晓古今、学识渊博，和孟母的严格是分不开的，强调了学习环境的重要性。一读到这里，我又想起了我的父母：他们不仅给我一个单独的房间，让我安静地学习，还给我买了写字台、台灯，努力改良我的学习环境，可是我总是不知道父母的良苦用心，学习总是不认真。读了这段话后，我才明白父母为了我能有一个好的学习环境，可谓操碎了心。父母对我的期望如此之大，我怎么能不好好学习呢?
(4)、下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》
(5)、“读千年美文，做少年君子”，我在《三字经》的经典诵读中寻得了无穷乐趣，希望在我的成长过程中获得更多的知识!
(6)、山围故国绕清江，髻鬓对起。周邦彦《西河大石金陵》
(7)、1三字经：唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
(8)、除了以上让我感悟深的名言和典故，《三字经》里还有很多充满智慧，给人启迪的名言、典故。它是中华民族的智慧结晶，是中华传统的传承使者，值得我们细细品读。相信今后无论我多大了，走到哪里，都会在身边带一本《三字经》，时时翻阅，处处提醒我做人的道理，继承中华传统美德，做一个有修养的人。
(9)、《三字经》被钱文忠分成了三个部分来讲，第一个部分讲的是教，即教育的重要性、教育的理由、教育的方法、教育的规律。第二部分讲的是史，即历史，《三字经》从三皇五帝一直讲到了清朝。第三个
(10)、《三字经》第二部分讲的是史，《三字经》有一个很独特的地方，因为它可以用两句话讲完了四个朝代，几百年，比如“号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承”这一句话里讲了三国、两晋、宋、齐、梁、陈这么多的朝代，牛吧1
(11)、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。郑畋《马嵬坡》
(12)、乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。梅花是我国十大名花之她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。
(13)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥《过零丁洋》
(14)、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，
(15)、三字经：香九龄，能温席。孝于亲，所当执
(16)、师：读“大熊猫”时，你为何笑了?生：因为大熊猫的样子好可爱。师：“中华民族”你怎么读得这么精神?生： 因为爷爷告诉我，中华民族是一个很伟大的民族，我感到很骄傲。
(17)、男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。下面我宣布五(1)班龙__、杨__同学的诵读后得分：(去掉一个分：去掉一个底分：后得分：)。
(18)、主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(19)、本来，孔子编订《春秋》，不仅仅是为了记载这一段历史，而是要把他要表彰的东东，要批驳的货色，包括在《春秋》，警诫后人呀。我的口中恍然大悟，如同拨开了云雾，睹到了青地，末于亮红了“诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶”这句话的意思。我谦心欢乐，将我的所悟取妈妈分享。
(20)、三字经：经既明，方读子。撮其要，记其事。
5、爱祖国的三字经
(1)、1三字经：犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
(2)、今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园，与红色经典亲近，重温革命精神。
(3)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
(4)、祖国，我爱你。你永远是我心中亮的一颗星！
(5)、(3)把你想写的字写一写，做到姿势正确。教师巡视，相机点评、指导。
(6)、请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
(7)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(8)、主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
(9)、同学们，谁不为祖国秀丽的风姿而自豪。谁不为祖国悠久的历史灿烂的文化而感到骄傲。我们生活在这片黄土地是伟大祖国文明的发祥地.火药，指南针，印刷术，造纸术是从我们祖国传播到世界的四面八方。闻名世界的丝绸之路，把汉代的文化盛唐的富饶输出到了西方，使中国古代成为世界人民仰幕的圣地.孔子，屈原，李白，陆游，曹雪芹等无数文人墨客，用他们的笔载了祖国兴衰的历史，岳飞，文天祥，洪秀全，郑成功等英雄，又为祖国的历史增添了光辉而悲壮的一页。
(10)、请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!
(11)、《三字经》第三个部分，讲了许多古代人勤奋读书的例子，也是激励我们要好好读书，比如：头悬梁、锥刺股、映雪、负薪、挂角等等、、
(12)、女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。阴晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的`昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，《水调歌头明月几时有》;
(13)、↓↓↓点击获取更多“诵读主持词”相关内容↓↓↓
(14)、远：元+辶=远，还可以想：二个小儿走了很远很远(想象记)。
(15)、乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。
(16)、(解释)把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。
(17)、让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示衷心的感谢!A下面我宣布“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛现在开始。
(18)、甲：朋友们，让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!
(19)、男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!
(20)、合：请欣赏五年二班张__带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
(1)、(翻译)除了人类，在地球上还有花草树木，这些属于植物，在陆地上和水里到处都有。
(2)、在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。
(3)、女：各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请杨校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
(4)、我爱你，祖国，因为你文化悠久。孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲；李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。
(5)、习惯听香樟叶低声吟诵的声音。在奶奶的怀里。
(6)、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。黄景仁《别老母》
(7)、(翻译)青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是中国古代传统的五行中的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。
(8)、父怜母惜掴不得，却生痴笑令人嗟。卢仝《示添丁》
(9)、B：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
(10)、我愈走愈深的世人？世人的一个五叶树上长满诗歌母亲我是你被迫成熟的孩子那一个穿一身幽幽青衣的孩子我是被你百般怜爱的一把泥土今夜你端坐在乡村的屋檐下轻洗手指五片叶中的一片一片秋的叶子作梦的孔母亲儿子望你在千里外的河边不要告诉我生命的发生地有要戳穿我河边繁衍的热泪！今夜星光无比波光荡漾夜曲悠扬母亲的手指缠满青春的圣洁五叶树上长满沉如秋天的诗歌她的儿子站在颤人的发丝上不要激动我嘴角吹出的那缕箫声你的生命感动了我随你而去的梦楚一年年的秋天我在树下打马而过一年年的秋天我在树下打马而过
(11)、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
(12)、世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁
(13)、听了妈妈的话，我也用心去背，虽然还是磕磕绊绊，但我还是把规定的内容全背诵下来了。尽管这次的比赛我输了，但我没有气馁，而是坚持天天背诵，现在这本书基本全会背了呢！可妈妈没有坚持，远远落在我后面了。
(14)、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
(15)、女：陈春艳的后得分是()黄土高原是我的胸膛。
(16)、(翻译)父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。
(17)、请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
(18)、到我们了，我们整齐地走上台，开始朗诵了，紧张的气氛终于消失了，同学们读得十分流利、动听，到男生单人读，我紧张，因为这个男生每次到他单人朗读总是要读错。果然不出我所料，他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字，读成了：“唐诗宋、宋词。”
(19)、缩写文，意不变。理思路，明要点，抓中心，留主干。去枝叶，注意删。有首尾，有重点。
(20)、那段屈辱的历史，让我们的祖国母亲千疮百孔、遍体鳞伤。那时祖国母亲的每一寸肌肤都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满惊恐的阴霾。祖国母亲所遭受的屈辱，她的子女们看不下去了：林则徐虎门硝烟的熊熊烈火；詹天佑修筑京张铁路，为祖国母亲争气；钱学森弃金钱、名誉、地位于不顾，怀着一颗爱国心帮助祖国母亲；红军战士爬雪山、过草地，气吞山河的壮举……千千万万个爱国之士，然祖国母亲怀有希望，在数十年后等来了那一声“中国人民从此站起来了！”
(1)、孩子们，“三字经”告诉了我们很多道理，读起来也琅琅上口，真有趣!你们想不想编“三字经”?
(2)、女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
(3)、诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。
(4)、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。屈原《国殇》
(5)、早在幼儿园，我们就在老师的带领下，开始背诵《三字经》的前半部分。在大家的鼓励下，我们把《三字经》当成了儿歌背诵，比一比谁更熟练，谁更响亮。虽然，我不认识其中的很多字，也不理解其中的具体含义，但是我学到了一些做人的道理，如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”要我们学会尊敬师长，学习各种礼节，“香九龄，能温席”告诉我们要孝敬父母和体谅父母，“融四岁，能让梨”让我们懂得要尊敬兄长和友爱谦让。
(6)、久远环保大熊猫炎黄子孙历史悠久中华民族绿树成荫川流不息
(7)、长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。大家掌声欢迎!
(8)、是啊，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深烙下华夏后代的足迹？那一寸不值得炎黄子孙引以为荣？长江，黄河是我们奔腾的血液，千万座耸入云霄的山脉，是我们不屈的盘古。无际的肥田沃土，是我们开阔的胸膛，无边的森林草地，是我们乌黑的头发。祖国的每一部分，都深深的烙在了我们的心上。
(9)、过去,我是个学习不太用功的学生,成绩一般，兴趣平平。后来，在诵读三字经过程中，我受到了启迪，逐渐爱上了诵读，喜欢上了学习。
(10)、通过对《三字经》的学习，让我体会到我们中国的古代文化知识流传到现代不变是有它的道理的，如尊老爱幼、尊敬师长、互相帮助、孝敬长辈、爱护公物等等，这些都是从中国古代就流传到现在的，我们应该把这些优良传统一代代的相传下去，把我们的国家发展得更加美丽富强。
(11)、(主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(12)、我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
(13)、(翻译)鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。
(14)、1949年，10月1日，中华人民共和国成立啦!56族兄弟姐妹雀跃欢呼、热泪盈眶，新中国的成立，代表着中国将迈进一个新的时代!我们为神神七的发射成功而兴奋，为北京奥运会上缓缓升起的五星红旗而自豪。祖国正日益强大!
(15)、请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》
(16)、(解释)我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。
(17)、三字经：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。
(18)、词语宝宝想家了，我们现在送他们回家。考考你们还认识吗?
(19)、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。白居易《燕诗示刘叟》
(20)、父母动手打我们：打不该，莫效仿，思父母，好心肠。
(1)、五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。
(2)、想想我以前，都是衣来张口，饭来张口的孩子，所有事情都是爸爸妈妈帮我安排好。我知道了这两个故事后，觉得惭愧，决定要向他们学习，不仅要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母，在和同学朋友们一起时，不要逞强，要懂得礼让。
(3)、男：耿__的后得分()。我骄傲我是中国人，请听《我是中国娃》。请一年二班冯__做准备。
(4)、我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动，我也参加了。
(5)、(解释)五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。
(6)、《三字经》是我们大家都耳熟能详的一本中国古典名著之一。作者用三个字的，像诗歌的形式用精练的语言表达出了中国古代的家教及传统。《三字经》里的语言，有的易懂，有的难懂。为了透彻的理解这本书，我借了一本《解读三字经》。它是中国历史学教授钱文忠的作品。
(7)、我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7(7)班同学带来的《水调歌头》。8男：英雄，一个多么响亮的名字；女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。
(8)、3?孩子们，你还了解哪些你感兴趣的“三字经”?
(9)、下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读后得分：(去掉一个分：去掉一个底分：后得分：)。
(10)、鲜花铺满画纸，我终于看见蓝色的泪了……那年灼热的夏天，那片哭泣而沉默的海。一把红色的伞，走在湿漉漉的小路上。