美文摘抄600字初二优美
1、美文摘抄600字初二优美词汇
(1)、生命之路总是朝前的，是沿着无限的精神三角形的斜面向上的，什么力量是阻挡不了的。
(2)、祖父母们是我们一辈子难报答的人，因为当我们有能力报答时，或许他们已离你而去。
(3)、熟读课文，了解“赋、比、兴”的艺术表现手法，体会重章叠句的表达效果，感悟诗歌的思想感情。
(4)、有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个;三张脸都带着天真微笑地向着我。
(5)、一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏完狼来了的游戏。前者变法成功，国强势壮，后者自取其辱，身亡国亡。可见，信对一个国家的兴衰存亡起到了关键作用。还有一个叫季末的人，一向说话算术，信誉高，许多人与他建立深厚友谊，当时甚至还有这样的谚语“得黄金百斤，不如季末一句诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的朋友不被重金诱惑，冒着灭九族的危险保护他，使他免遭祸殃。
(6)、《诗经》的形式基本上是四言诗。章法上具特色的一点是“重章叠咏”。所谓“重章叠咏”，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。
(7)、你看，草坪中装点着形态各异的石雕，有曲线飘逸的少女像，有纹理刚直的青色石屏，有幽默滑稽的各色怪石……当然都是大写意的，留着人们想象与细化的空间。
(8)、 检查：由家长半个月检查一次，分四次，每次作业完成量不得低于四分之一(可以提早全部做好。)
(9)、我总是期待着冬天快速的流逝，甚至会期待让那雪花飘飞的快一点，让春天的脚步再近一点。我期待着那万年历上写着立春的那一页，总是希望快一点，再快一点，自己的内心在和时间赛跑，希望那冬日的雪国列车慢慢停下。
(10)、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
(11)、《诗经二首》中《关雎》写一个男子思念、追求一个女子的过程，写了他求之不得的焦虑和设想求而得之的喜悦，表现了古代劳动人民对爱情的追求；《蒹葭》写了主人公追求所爱而不及的惆怅与苦闷。
(12)、《小石潭记》一文中，作者是如何运用多种写作技巧，细致描写事物的？
(13)、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。……张维维
(14)、开放式作业：复习总结前6--9单元的笔记。
(15)、 写一写，比比谁的书写漂亮：坚持练字，每天一面，至少坚持30天。
(16)、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
(17)、(4)看至少4部原版英文电影，并写出简短的观后感。(本学期电影沙龙推荐电影：《寻梦环游记》、《疯狂动物城》、《卡特教练》、《叫我第一名》)
(18)、作文2——阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
(19)、 请学生围绕“美”字，以“美事”“美景”“美物”“美情”为思路，分别概括三篇文章的主要内容，以“思维导图”的形式梳理，加深理解。
(20)、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
2、初二美文摘抄700字
(1)、语文的学习是一个长期的过程，绝不是一朝一夕便可速成的。这就要求我们在日常的学习生活中便重视语文，多看多背多思考，日积月累、厚积薄发，以提高语文素养，这是在考场中发挥出水平的基础。语文考试中字词、文学文化常识、古诗词默写等相当一部分基础内容都是“死知识”，需要我们背记好才能得分，而这一部分在中考中是不允许失分的。有很多同学对于背记这种知识有畏难情绪，其实多读多练，在二轮复习中严格要求自己，完成老师布置的背记任务，在这一部分得满分是相当容易的。
(2)、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
(3)、☞下册语文微课| ☞下册资料汇总| ☞ 下册名师视频
(4)、买一本计算与方程解答练习册，每天定量完成，运算能力不生疏。
(5)、今夜又为你写下忧伤的篇章，思念与泪水在字里行间浅唱低吟，我修长的手指飞舞于灰白的键盘，为你碾尽一池墨香，记录我们的爱恨交织，那些流逝了永不迂回的情节，一段，一段。
(6)、人宝贵的是生命，生命对每一个人来说只能赋有一次。
(7)、过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
(8)、婉约派词人李清照，爱国诗人杜甫，南唐后主李煜，因为国家的动荡，生活的坎坷，终写下了流传千古的名句。
(9)、入夏，一次行在街上，忽的朴树低沉的歌声转进心扉：“我在这里啊，就在这里啊，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂。”如同李白笔下蜀道激出的万壑雷声，激荡在我的内心。是啊，纵然生命短暂，我可不也像夏花一样吗，绚烂于生命的夏季，展现生命的无限美好！
(10)、古诗文与文言文无疑是语文学习的难点，也是不少同学学起来很吃力的难点。对于这类题目，同学们一定要利用好二轮复习的黄金时期，集中力量突破这个难关，要多做题、多积累、多思考、多总结，整理归纳出答题思路和答题技巧，这样才能做到至少不落后于人。重要的无疑就是大小作文了，70分的分值占到了语文150分的半壁江山，“得作文者得天下”不无道理，想要语文得高分，作文分数一定要高。小作文相对来说比较容易，只要认真听好老师的指导，根据题目要求按套路来答题，在小作文中得9分，甚至是10分满分都并非难事。至于大作文，也没有什么特别的方法能够帮助大家迅速提高，主要靠的是自己平时的积累，在平时就要多看多思考。勤于练笔也很重要，同学们每周至少要限时完成一篇作文训练，并找老师面批，再根据老师的指导和建议来改进，反复修改、润色自己的作文。这样长期坚持下去，相信会有一定的收获。
(11)、美好，是我对你的概括。流年也未亡，香樟也依旧。放慢脚步，直到花儿凋谢，请一直停留在这里吧。
(12)、 古人云：“读史使人明智”，这暑假让我们跟着袁鹏飞老师一起走进历史的世界，品读《这个历史挺靠谱的》一书，然后把你的感悟或观点写的下来，与老师一起分享哦！(温馨提示：下面是老师提供的一些参考题目，当然你也可以有自己的题目哦！)
(13)、盛夏，夜深灯阑，如浪的蝉鸣席卷了天际，门口传来一阵敲门声。开门，父亲疲惫的脸庞映进来，鬓角已星星，风尘与汗水夹杂在一起，显得沧桑而仆仆。
(14)、(2)购买并阅读老师推荐书籍，为开学读书会做发言准备。(必读：《海底两》、《骆驼祥子》、《小王子》；推荐读：《批判性思维工具》(机械工业出版社)、《如何阅读一本书》(商务印书馆))
(15)、锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
(16)、《直播校园》：记录五彩缤纷的校园生活，播报校园中发生的故事。
(17)、《诗经》的表现手法，前人概括为赋、比、兴。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以此物比彼物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。这种解释比较通行。赋就是陈述铺叙的意思。如《七月》“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”就使用了赋的手法。比就是譬喻。如《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻，女主人公的容貌由盛而衰。兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。如《周南·桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花展开联想到新嫁娘的美貌。比兴手法对后世诗歌的创作有很大影响。
(18)、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
(19)、笑人生，不要过得太慢，因为花会凋;谢也不要走得太快，因为那时的花还未开放。
(20)、略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
3、美文摘抄600字初二优美句子
(1)、发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
(2)、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
(3)、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
(4)、热文丨学校假期补课竟被举报推荐丨一针见血：寒门难出贵子关注丨父亲对孩子作用有多大
(5)、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
(6)、1985年，在南阳创刊，名为《作文与指导》
(7)、 通过网络音标教学视频自学音标。合理安排孩子的假期，与孩子一起度过一个安全、健康有意义的暑假。
(8)、抄写4个语言优美的语段，或者1篇不少于600字的美文，注意书写工整。
(9)、请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等)
(10)、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
(11)、时至暮年，当回忆起往事时，就问心无愧，无怨无悔，不因虚度年华而懊恨，也不因碌碌无为而遗憾。
(12)、至少参加一次公益活动或社会实践，接触社会，奉献爱心。
(13)、东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。
(14)、“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
(15)、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
(16)、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
(17)、内容寻美 1课时
(18)、字词知识：刊发与字词有关的小知识和小故事。字数400-700。
(19)、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
(20)、 计算训练，看谁又快又准：买一本有关小学内容的计算书，建议每天坚持做5题以上。
4、初二美文摘抄600字十篇
(1)、他感叹地说：“世人常说：人生苦短。我们天天在马路上堵车，在办公室里案牍劳形，披晨曦而出，戴星月而归，心身俱疲，又难寻一静谧之处而居，深悟到了这个‘短’字……”
(2)、我们都留恋曾经美好的童年，美好的大学生活，这些我们都值得去回忆，值得去留恋，正因为这些我们才过的充实，等到晚年时不至于孤单。
(3)、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
(4)、本版征集写作知识的稿件，旨在结合部编版语文课本，为四年级的同学提供系统而完整的作文指导。要求来稿结合九年义务教育关于作文方面对于四年级学生的学习要求，创作一些介绍作文技巧和作文方法的文章。文章应具有平等对话的语气，生动有趣的语言，多举例子进行说明，同时选取的知识点应具体，可操作性强。
(5)、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
(6)、夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩缤纷，好看极了!
(7)、而我为人子，可以慰风尘，亦是我意义所在。那夜雨中的灯，愈发明亮起来
(8)、2018扬州幼升小丨QQ群：3120989382018扬州小升初丨QQ群：3052819682018扬州中考丨QQ群：307782625
(9)、 明确评分细则，以学习小组为单位参加班级朗诵会ＰＫ。
(10)、通过诵演展示，读出字正腔圆、读出抑扬顿挫、读出思想感情。
(11)、 本学期英语书法以印刷体为准。语文书法以楷书为准
(12)、有点风，月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新砑的银子。
(13)、买一本《挑战数独》的中高级版，训练自己的逻辑思维。
(14)、建议同学们购买田英章的钢笔楷书书法字帖(有基本笔画和偏旁部首的)
(15)、记忆中还忘不了爷爷亲手做得冰灯，亲手做得够味儿的小葱，那大大的帽子和硬硬得板鞋。这也是在我梦中无数次出现，而每每醒来都湿了枕巾的原因。
(16)、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
(17)、“兄弟，拿着吧!”他一边说，一边把水递给父亲。“这……这怎么好，您爬上来也不容易……”
(18)、选定课文或名著后，再仔细读一读相应的片段，能从多方面的阅读感受中选择一点来写。
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(20)、当你用这张苦瓜脸对别人时，别人也会不客气的将它还给你。随着年龄的不断增长，思想也慢慢成熟起来，渐渐明白了微笑这个简单而复杂的词语，
5、优秀作文摘抄600字 初二
(1)、学会提炼和表述感点，能围绕一个具体的感点展开来写，做到“引”有针对性，“联”有侧重点。
(2)、犹记那时，我对成长的期盼，便是有一天可以成为自己小时候想成为的人，热爱着自己的工作与生活。但成长的路总是不乏困惑。我心中那个向往的职业，我的人生规划究竟如何呢？看着同学朋友们早已翩翩然在自己的舞台熠熠生辉了，心中自然是羡慕的。我开始挖掘自己的兴趣，尝试规划自己的人生。
(3)、“攀登者”是叔叔说出的，就像电影中说的那样“每个人，都是攀登者。”他们有的在征服高山，有的在征服人生。这，就是攀登者!
(4)、 读：阅读是一种汲取，对丰富见识，开拓视野有着重要的作用。假期阅读以下推荐书目，选取你喜欢的一本，用A3纸绘制一张思维导图(画出该书主要情节并理清人物关系)
(5)、我虽未成人，并未拥有过多的回忆。但我是个念旧的人，我常常会这么无数次地掀开那本无价的相册，抚着那承载着我童年记忆的相片，又哭又笑。笑自己的幼稚，哭过去太美好。
(6)、部编语文教材主编温儒敏教授提出1+X的阅读教学理念，标志着语文教学进入一个“整合”时代，实施单元整体教学，既是部编语文教材编排特征的需要，更是学生形成语文学科核心素养的需要。“单元整合”是“群文阅读”直接的形式之师生通过阅读群文，将单元主题进一步聚焦和拓展，为学生创设“大语文”观，构建生动活泼、开放自由的课堂教学模式和全面的学生学习评价方式，拓宽语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，不仅能增加学生的阅读量，还能让学生将所学知识加以运用，以期达到提升学生核心素养的目标。
(7)、记背ＰＫ 1课时
(8)、生活是一个五味的瓶子，装满了酸甜苦辣。有成功的喜悦，有失败的痛苦，有亲情的甜蜜，有离别的寂寞…
(9)、夏末，去国远行，前往太平洋彼岸的船破开波浪。我倚阑远眺海天一色，忽然船舱内传出一片喧嚣。我进舱一看，一位黑人老奶奶晕倒在地上，旁边一圈的白人却冷眼旁观。我没加思索，想了想学过的急救措施，便走上前去进行施救。
(10)、董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……
(11)、《作文指导报》现有小学低年级版、小学中年级版、小学高年级版、初一版、初二版、中考版、中考语文版、高一版、高二版、高考语文版、稿子阅读版，能够满足从小学到高中的所有师生群体语文学习，特别是作文教与学的需要。
(12)、数学：根据新生入学手册中任务驱动的推荐好书进行阅读，《可怕的科学经典数学系列》(英)，《中国科普名家名作数学系列》(中)，《有趣的数学旅行》(韩)，《课堂上听不到的数学传奇》初中版(日)，《原来数学好玩》(俄)。
(13)、本单元编选了五篇抒写性情的古诗文，或记事，或记游，或状物、或抒情，语言优美凝练，闪烁着古人的思想、智慧，内涵丰富，给人以美的熏陶和感染。它们分别是东晋诗人陶渊明的《桃花源记》，唐代散文家柳宗元的《小石潭记》，明朝文人魏学洢的《核舟记》以及《诗经》中的《关雎》和《兼葭》。这些文章所描绘的自然美景、雕刻工艺、志趣追求等，折射出古代文人雅士的生活情趣。通过本单元古诗文的学习浸润，以“感受美”为线索，促学生提高审美情趣、怡情养性。
(14)、事隔多年，大学毕业的我回家整理房间，在繁多杂乱的衣服中又看到了它，普通、安静、温暖，泪水早已经模糊了双眼。找出爱的手提包把它认认真真地包装、压实、收好，嘴中不由地长舒一口气，如释重负。调皮的弟弟好奇地看着我，嘟囔道：“至于吗？”我回看他，笑而无答……
(15)、那时的母亲除白天要忙于上班外，晚上还需要照料一家老小，其间的辛劳是可想而知的。而那件长毛衫恰是在那时“诞生”的。那天放学后，母亲握着我冰凉的手郑重地说：“明天，妈妈一定让你穿上暖和的新毛衫。”
(16)、峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭
(17)、暑期快乐！一个学期的紧张学习后，我们终于迎来了美好的暑假时光。你们有没有发现这个规律：暑假没有到来之前，我们急切盼望暑假的到来，想尽情休息，放松一把，但没过几天，又会觉得无所事事，无聊至极，要给自己找点事做。做什么事好呢？我们温岭市存志外国语学校的各科老师为每位学生布置了精心准备的暑假作业，并给大家的暑假生活提了一些建议，希望大家能够合理规划自己的暑假生活，过一个真正充实而愉快的假期。
(18)、你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………(何婷婷)
(19)、懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。
(20)、那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
(1)、童话城堡：精选中外著名童话作品，加以简要点评，力求能对学生的习作有所启发。字数900-3500。
(2)、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。