祖国在我心中教案
1、幼儿园祖国在我心中教案
(1)、开展丰富多彩的语文活动，努力提高学生的语文素养
(2)、我说课的题目是大班社会《祖国在我心》，热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。研究表明，3～6岁的孩子正是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。我园现在使用的是南京师范大学出版社和台湾信宜基金出版社合作开发的《幼儿园活动整合课程指导》，由于教材来源于台湾，在小、中、大班的教材中都没有关于“热爱祖国”方面的主题内容。但这个关于民族灵魂的教育是作为每一个人都应该学习的，金秋十月，人们将迎来为盛大、喜庆的节日——祖国母亲六十周岁生日。“十月一日是谁的生日？”“到底有多大？”“我们有什么？”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“我爱祖国”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是娃，知道娃的特征；了解我们祖国的全称；认识祖国的国旗、国歌、国徽；了解的传统节日有哪些？我国少数名族的服饰是怎样的？等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。基于此，我精心设计了本次教学活动。
(3)、教研组商讨、制订教研组计划，明确本学期教研活动具体任务安排。
(4)、看完这部电影，我的内心久久难以平静。脑海中不断涌现出影片中邓老那充满希望、温暖人心、纯真质朴的微笑。看似平淡如水，实则铿锵有力。无法用言语形容他给我带来的感动和震撼，只是敬佩邓老一生的坚守岗位、无私奉献，却又为之而感到心酸。“两弹”元勋，他当之无愧。
(5)、季老的许多文章里都谈到了母亲，也都表达了这样的情感。
(6)、(3)制作：运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。
(7)、本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，或较厚的等宽纸条，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。
(8)、一次为了查看爆炸未成功的氢弹，他顶着狂风的呼啸，坚持要一个人亲自到沙漠中查看，可是遭到了核辐射，导致身体状况开始严重下滑，甚至都开始便血了。但是他仍然奋斗在研究实验的一线，“鞠躬尽瘁，死而后已”。向邓老的无私奉献致敬！
(9)、小结：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
(10)、播放课件，显示3张窗户的画面，有意识的选择不同风格，不同形状的窗户，透过窗户有美丽的风景，配上舒缓的背景音乐。
(11)、演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
(12)、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
(13)、讨论：了解有“时差”的现象——世界各地时间不一样。
(14)、(2)接着观察自己的发型。虽然男生都是短发，但其实也各不相同，大家仔细观察就能发现其中的区别。(先观察后看课件)
(15)、知道鸦片战争发生的背景和过程;理解鸦片战争的影响;理解鸦片战争中国失败的原因。
(16)、②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
(17)、师：现在呀老师要用不同颜色的蜡笔给小乌龟穿上漂亮的花衣服了(要在格子里面涂色，而且是一种格子一种颜色)现在小乌龟变得和我们小朋友一样漂亮了吧。
(18)、小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗?
(19)、活动 学生阅读分享教材P87的事例，以及教材探究与分享中“国”字的篆书写法，探讨：
(20)、活动 学生阅读分享教材P88探究与分享图片“成立三沙市政府”“保护文化遗产”“坚守18亿亩耕地红线”“保卫祖国领空”，探讨：
2、祖国在我心中教案大班
(1)、这是何等的魂系梦萦啊！你从这“开头”“结尾”中感受到了什么样的情感？从文中找出描写这种情感的句子读给大家好吗？
(2)、小结：查字典是我们学习的好方法。我们对这些词语的理解都是借助了字典这个工具书来理解的，那么接下来我们还要将这些词语放在文章里联系上下文做一个深入的理解。
(3)、母亲给了我多少的爱，给了我多少的温暖，远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲怎不频来入梦呢？此时此刻，季老怀念的不仅仅是自己的生母，还有那──(祖国母亲)
(4)、老师小结：一般我们画草就是用三片叶子或是三条线的方法来画的。但是好像不够漂亮。
(5)、进行爱国主义教育，让孩子受到情感冲击，初步树立坚定的人生信念。
(6)、活动 学生阅读教材P70“班委改选”的事例，探讨下列问题：
(7)、国家正在采取各种积极措施，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
(8)、在《大》的音乐声中，幼儿自由结伴载歌载舞，表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。这样，首尾呼应将本次活动的气氛推向高潮，结束本次活动。
(9)、使影片结构紧凑，并一步步引导观众情感不断深入，从而更好的体会影片所要表达的中心思想。
(10)、1939年春，我d派遣李白同志与地下d员裘兰芬假扮夫妻，到上海开展地下电台情报工作。在敌人的严刑拷打之下，李白始终不卑不亢，守口如瓶。后尽管已经收到转移的命令，他仍在敌人的包围下坚持发完后一封电报，英勇就义。
(11)、是啊，作者一想到母亲就泪流满面，数十年如一日，在他食不下咽，寝不安席的时候，他的脑海中会回想起什么呢？
(12)、观点一：学习书本知识更重要，只有学习更多知识，才能为社会作出更大贡献。
(13)、全片的推进中，导演着重描写了租界内国人的隔河观火。如，方记者游点走在多国记者之间贩卖消息，赚取国难财；如，大学教授每天看四行仓库的战斗情况却无动于衷等。
(14)、小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧！
(15)、这是永不言弃的精神。前行的征程永远都不会一帆风顺，实力有长有消，过程有起有伏。在高点，能不能不因胜利而沉醉？处低谷，能不能不因黯淡而迷失？30多年间，影片中的中国女排也曾跌倒、也有波折，即便在里约起初也是一路低开。然而，也正因此，“女排精神”才更显出其可贵。因为，只有永不言弃的人，才有资格说“不以成败论英雄”；只有永不言弃的民族，才可以真正在风雨中屹立不倒。
(16)、主持人2：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。
(17)、(主持A):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛
(18)、加强学生作业管理，为培养学生良好的素质奠定基础对学生作业情况加强管理，引导教师用科学的方法布置学生完成作业。
(19)、教师读书沙龙：“共读一本书”活动。(两周一本)
(20)、周雨璇展示他们的资料，并进行诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
3、湘教版美术祖国在我心中教案
(1)、 钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。在钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地看清时间。
(2)、每星期二下午组织教研组学习活动，如朗读训练、写字训练、观课议课、读书沙龙等。通过这些活动，促进教师朗读、写字水平的提高，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会新的教学理念和教学策略，提高教育教学能力。
(3)、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。
(4)、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(5)、本教研组将按照学校教务处制订的工作计划，认真做好各项工作。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，有效提高本年级组的教学质量。
(6)、一砖一瓦，筑起革命高楼，一丝一缕，牵起红色记忆。水汽氤氲，素杀朦胧的嘉兴湖面，身姿曼妙的王会晤声着粉丝碎花旗帜，手撑着油纸伞，坐在船头上。船内传来低沉而坚定的国际歌唱声，打破了就山水江南淳朴的宁静。一轮红白从东方升起，那重睡的雄狮即将被唤醒。那是个巨变迭起的时代，代表正义起义成功会成为讨伐对象；那是个迷茫的时代，代表光明与未来的宣传的人会被暗杀；有人出国学习先进的革命之时，有人选择留在国内继续探索与前进；那是个混乱的年代，新旧文化的冲突尖锐以及学生与政府的重重矛盾。
(7)、乙：作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
(8)、帮助学生认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
(9)、(3)教师示范拓印的方法与技巧，学生观察后复述。
(10)、1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
(11)、(2)色彩较丰富(颜色3至4种即可)，有纹理变化。
(12)、作业要求：将自己喜欢的船模型或摄影图片描画下来。抓住船的外形特征细致刻画。
(13)、资料一：我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲；然而……——季羡林《赋得永久的悔》
(14)、讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热烈，象征我们的祖国大地似红霞一片。(幼儿只作简单的了解)
(15)、合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!
(16)、1967年，正是研制氢弹的关键时刻。但是九院内部的群众之间发生了矛盾。彭怀武受到了群众们的围攻。邓老却能站出来，说服大家继续工作，群策群力，完善他们的理论方案，使得大家与彭老冰释前嫌。在同年的6月17日，爆炸了中国的第一颗氢弹，赶超了法国，为祖国和人民争光。正是因为邓老的忠厚平实、忠诚纯正，他才能领导各层的工作者，创造了中国的奇迹。
(17)、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。
(18)、课件出示资料2：有我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸，多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归去，一直到母亲离开这个世界。
(19)、你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
(20)、课件出示资料1：到了中秋节──农民嘴里叫“八月十五”──母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。
4、美术祖国在我心中教案
(1)、(感受了演讲者的魅力，理解了寒门也能出贵子的道理，受到鼓舞和启发。)
(2)、在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。
(3)、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
(4)、一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
(5)、小松：这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。
(6)、责任的含义及来源；不同的社会身份负有不同的责任。
(7)、关爱他人关爱他人是一种幸福关爱无时不在、无处不在
(8)、这一环节中，我出示地图，让幼儿充分发挥想像，自由交流和表达，说说我国的地图像什么？待幼儿自由交流后演示课件，让幼儿明白的地图像只大公鸡。想象是智慧的翅膀，是思维的特殊形式，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，是知识进化的源泉。”
(9)、天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
(10)、发挥教研组组织力量，开展教师基本功训练，切实提高教师专业素养。
(11)、每位同学在老师的指导下，自主完成一张自己可爱的头像底版，在老师的指导下将其拓印出来。(学会了制作方法，老师看到同学们已经等不急想要赶紧动手试试了，那么就请大家为自己做一个可爱的头像吧！看谁观察得仔细，做得像！)
(12)、读读让你感动的一则日记，说说读懂了什么，还有什么不懂的地方
(13)、加强集体备课和政治教学设计的研究。集体备课时，主备课人要针对教学设计内容，说明设计的依据。意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕知识建构。能力发展，教法法学法等深入进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的个性特点以及所教班级的学情，进行个性化的复备，形成自己的个案。
(14)、师：侯老师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游，你们猜猜看它是谁？
(15)、师贴出半边各种不同物体的形状，学生找出另一半贴出来拼成完整的图形。引出对称(课件介绍对称知识。)
(16)、师：同学们现在打开语文书，翻到25页生字表部分，就我们刚才说的这几个字，容易写错的，你在生字表旁边的空白的地方一个字写一个，要求清楚吗？好，开始。(写字的时候要注意坐姿，对)
(17)、3以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福学生。
(18)、加强思想品德集体备课、提高课堂教学的有效性。
(19)、爱因斯坦说：“兴趣是好的老师。”活动一开始我就请幼儿边倾听热烈激昂的歌曲《大》边欣赏与歌曲内容匹配的画面，激发幼儿的兴趣和参与活动的积极性，使幼儿初步了解我们大家有一个共同的家名字叫，它的全称是中华人民共和国，是一个多民族的国家，知道我国是一个地大物博、物产富饶的国家。
(20)、(1)学生自评：解释自己作品的创意构思，说说自己的作品美在哪里。
5、祖国在我心中教案四年级
(1)、“在梦里向我走来的就是这面影，我只记得，这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来。脸上的表情有点同平常不一样，像笑，又像哭。但终于向我走来了。”
(2)、正视我国发展中面临的问题，了解国家采取的各种积极措施及取得的成效，对国家未来发展充满信心。
(3)、青少年是祖国的未来，我们要勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
(4)、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳
(5)、认识到国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要。
(6)、高段年级的思想品德课是学校德育工作的重要途径，是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。
(7)、课件出示资料1：到了中秋节──农民嘴里叫“八月十五”──母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。
(8)、提高学生的写作水平，积极发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕捉习作素材，培养习作兴趣。开展“征文比赛”。并引导学生做相关小报，进行小报展示。
(9)、邓老满怀激情地带领着一群刚毕业的大学生，启发他们的思维，进行原子弹的理论物理研究。经过长达一年的九次演算，中国的科学家们终于走出了黑暗，迎来了光明。解决了关系到颗原子弹理论设计的关键性难题。著名数学家华罗庚称“这时集世界数学难题之大成的重大突破”中国的第一颗原子弹呼之欲出。
(10)、主持人2：请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》
(11)、通过吟诵并欣赏诗歌，理解诗人深沉炽烈的情感，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情；
(12)、“热爱祖国，孝顺父母，尊敬师长，同伴和睦”。
(13)、教师小结：渔船，渔夫捕鱼用的；客船，载人用的；帆船，用于捕鱼、航海运动；快艇，旅游、观光用，皮滑艇，运动用的；军舰，用于军事打仗；工程船，用于钻探打捞；中国航母“辽宁号”等……
(14)、我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。
(15)、教学目标： 通过欣赏，了解生活中有许多美丽并且会飞的“花”，激发学生对生活美的事物的热爱。 通过研究、制作，了解蝴蝶的特点、色彩，学会制作方法。 培养学生的自主、合作、探究的能力。教学重、难点：教学准备：教师准备：蝴蝶图片、范作、彩纸、剪刀、水粉、调色盘、涮笔筒、抹布等。学生准备：彩纸、剪刀、纸、水粉、调色盘、涮笔筒、抹布、橡皮泥、垫板等。课时安排：2课时教学活动设计： 第1课时活动谈话导入：你喜欢花么？为什么？(由此引出花是美丽的)在我们的生活中还有许多美丽并且会飞的花，以小组为单位讨论后回答，教师参与引导学生。(有的是动物，有的是植物，还有的是能飞的事物。)小组派代表可用动作或语言描述，其他组员可予以补充，教师根据学生回答情况及时予以鼓励、表扬。由此引出蝴蝶是会飞并且美丽的花,导出课题(板书课题)。活动欣赏、观察： 出示蝴蝶图片欣赏，使学生感受蝴蝶的美。初步对蝴蝶有一个感受。这么多美丽的蝴蝶，它们有哪几部分组成？——头、身子、翅膀、须。你喜欢哪只？为什么？(由此引出蝴蝶的不同形状、花纹和色彩)着重引导学生注意蝴蝶的不同形状，了解它们的外形特点。教师小结：每只蝴蝶都有不同的形状，它的花纹就是由点、线、三角形、椭圆形等基本形组成。它色彩鲜艳，在花丛中不易被察觉，所以你见到的蝴蝶都是七彩斑斓、五颜六色的。(板书课题)谁发现蝴蝶还有一个大的特点是什么？——对称。活动探究、绘制：老师这有小朋友做的蝴蝶作品，请学生们研究一下是怎么做的，用了哪些颜色和基本形？(每组分发一幅不同的作品，有对印的方法作的)学生以小组为单位自主、探究学习，探索如何用对引的方法作的更好。教师巡回参与启发。以小组为单位说自己手中的作品是采用什么方法，怎样做的(可结合演示进行，教师可协助完成。)教师予以小结。绘制：学生制作，教师巡视辅导。注意卫生。活动点评：请学生说自己喜欢的作品，成功的经验是什么，失败的原因在哪？自评、互评、师评相结合。活动感受、飞舞：放《儿童组曲》曲子，感受乐曲中的儿童扑蝶的情景，做一做扑蝶的动作。 下节课，蓝老师会教给大家更多的舞蹈动作，象七彩蝴蝶一样成为会飞的“花”。活动收拾整理：整理卫生。
(16)、1)围绕教育主题，开展教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指导教学，促进新课程教学实效”的目的。
(17)、开展有关教学经验的交流(案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等)。
(18)、(2)在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？
(19)、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。
(20)、(开学第一课)湘美版三年级上册《老师，您好》：教案+PPT
(1)、简述绘画步骤：构思—打形(轮廓)—涂色—艺术字
(2)、②在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
(3)、抓关键词“痛哭了几天”、“食不下咽”、“寝不安席”理解“恨”。
(4)、同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好?今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。
(5)、分组讨论交流课前收集的关于国旗、国徽、国歌的知识。
(6)、小结：(1)认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
(7)、(3)启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升旗活动。口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式，设计这样的即时训练，幼儿的语言能力也得到长足的发展。
(8)、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
(9)、通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，结合英雄故事介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起，准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感，发扬民族精神。
(10)、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
(11)、主要围绕本课的教学目标，制定教学策略。绘画课的教学步骤可考虑为：准备——引导——示范——表现——欣赏。导入方式很多：可由猜谜语或关于船的故事设为导入，也可以是直接利用师生共同收集的关于船的各种图片及相关资料欣赏导入，本课我以艘航母“辽宁号”的交接仪式导入，唤起学生的爱国激情，从而对船更感兴趣。先让学生了解船的外形结构，感受不同的船的主要外形特征，然后根据所定的作业目标(观察性绘画)进行具体的绘画技术的相关指导。四年级学生的创作宜先作整体构思计划，提示相关的表现形式、方法及构想的重点。在自主表现中，应作具体的技术指导，作品完成后，师生共同欣赏学习成果。
(12)、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
(13)、栏目的题头文字比刊头要略小，字体可有变化，但大小要基本统一。
(14)、以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
(15)、邓老怀着满腔的热情，从美国普渡大学研究生毕业后就放弃了名利，坚决回到祖国，做好了为国奉献的准备。当他从钱三强那里得知“国家要放个大炮仗，准备调你去做”时，邓老就知道国家要进行核武器研究了，而他，义不容辞，义无反顾。
(16)、鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的
(17)、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。
(18)、下面请前后四人学习小组讨论：你准备用什么方法来表现这些主题?
(19)、但老师累死累活做准备，干了没几天，学生叫苦，家长叫累，似乎都是老师成心害的！老师不小心出点差错，还受个处罚。
(20)、奔：奔走；急跑；赶忙或赶急事；逃跑——读一声
(1)、教师：同学们，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。
(2)、历史的车轮滚滚向前，无情地碾压了封建主义，先进的中国共产d应运而生。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，所谓英雄，不过是心怀苍生的孤鹰。纵横于云霄之上，救民于水火之间，一句“我去”就见少年的报国热情；一句“奈何七尺之躯，已许国，再难许卿”。就见蔡锷的舍家为国；一句“我与陈独秀先生保持一致”，就见高山流水的革命友谊。还有更多无名无姓的小小人物，将自己的生命汇入时代的洪流，他们为国家兴亡而奔走呼号，为民族兴衰而冲锋陷阵。点点血泪，汇成了民族史诗，也铸成了中国共产d的光辉精神。
(3)、师：“我们怎样庆贺我们祖国的生日呢?”
(4)、这样，不仅调动了学生的积极性，使学生积极动脑、动手。而且在学生创作完成时，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，学生能真正参与到教学中，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
(5)、乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。
(6)、观察：两者之间有什么共同特征？又有什么不同？
(7)、记得刚上小学的时候，我总是喜欢表哥的红领巾，邓老师告诉过我：“红领巾是五星红旗的一角，是那些烈士们用他们的鲜血所换来的。”现在，我终于有了一条完完全全属于我自己的红领巾，我感到无比的自豪。看着红领巾我会时不时的想起我们学校的教学楼上的8个大字——“好好学习，天天向上！”
(8)、以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
(9)、国庆前夕，电影院里，对于影片一开始就哭的稀里哗啦的妈妈我不能理解。随着情节的深入，当奥运赛场升国旗奏国歌的那一刹那，我激动，我的血液在沸腾，我眼眶中的泪水在不住地转动！古人云：“人贵能持之以恒”。努力不一定成功，但放弃一定失败，这就是“女排精神”。《夺冠》这部励志体育燃片，横跨40年点燃国民热血回忆，刻画了中国女排40年风雨与共、永不言弃的拼搏道路，破茧成蝶的奋斗过程。也是对改革开放以来、新中国成立以来，中国民族精神好的展现！
(10)、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。
(11)、主持人1：收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的`飘香。
(12)、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。
(13)、自学课文。(对学生讲清自学的要求：读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象？)
(14)、人类早的计时方法是日钟，所谓“日钟”就是用太阳的影子测定时间。早的“日钟”——日晷是我国发明的，那是在石制的圆盘中心装着一根铁制的指针，圆盘放置在平台上，南高北低，指针上端正指北极，下端指南极，圆盘上下两面周围各刻十二时辰，每个时辰又分为“时初”、“时正”等。早的机械钟也是我国发明的，世界上第一只机械钟是唐代制造的“水运浑天仪”，它是现代钟表的鼻祖。沙漏是一种以沙为动力的机械时钟。这些古老的计时钟，它们都为钟表的发展作了科学和技术上的准备。
(15)、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。
(16)、(2)想一想，说一说，你准备怎样创造自己心中美的花？
(17)、累，就累在放在手上的工作干完后，心里还得想着工作！
(18)、后，让学生知道：花不仅好看还会说话，表达感情，在我们的社会交中花越来越受青昧，以花为“媒”，用花传情，探访，慰问，祝贺，交友，道歉，感恩都可以送上万千优雅的花朵来表达某种含义，不仅表达了送花者的心声，而且显得高雅，含蓄，情真。不同的花有不同的象征意义，让我们一起来倾听花的语言吧！
(19)、近年来，一些威胁中国和平稳定、有损中国国家利益的现象和问题引起我们每一个中国人的关注。我们要居安思危，增强国防意识，维护国家安全。
(20)、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
(1)、活动 阅读分享教材P81“小方参加‘爱心天使’义卖活动”的事例。探讨下列问题：