描写祖国风光的古诗三年级
1、描写祖国风光的古诗三年级作文
(1)、《望洞庭》此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。
(2)、(设计意图：拓展阅读，同一诗人同一写西湖之诗，两种截然不同的风格。)
(3)、我喜欢的是毛主席的《沁园春。雪》，堪称经典中的经典，全文抄录在后，供您欣赏。
(4)、结合注释，理解诗句的意思，想象诗中描绘的景色，感悟诗歌美的意境。
(5)、(设计意图：出示美丽的图画引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情境。)
(6)、这节课，老师特意为同学们准备了几张小兴安岭的图片。现在就让我们一同走进美丽的小兴安岭。(板书：美丽的小兴安岭)
(7)、《望洞庭》此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。
(8)、出示生字田字格课件：“脑袋严实挡视线坛 显材软刮库”。
(9)、(2)又小又矮的山。( )
(10)、坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，
(11)、《送邢郎中赴太原》(唐)姚合上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。
(12)、(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()
(13)、因为她得过小儿麻痹症，腿脚落( )下了残疾。
(14)、《阮公体》(唐)徐晶秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。
(15)、学生把自己心中的西沙群岛用绚丽的色彩描绘出来，办一期《可爱的西沙群岛》画展。
(16)、(1)教师导语：听到了风之曲水之歌，动物们也不甘示弱，来到音乐会上一展歌喉。
(17)、我还是没有完全改掉粗心的毛病，不注意保护身体，妈妈的话叫我冬天穿暖和一点，要是不感冒，那该有多好。
(18)、《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
(19)、有日云长惨，无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。
(20)、我发现同学们已经被小兴安岭的美景深深地陶醉了。小兴安岭这么美，我们就继续到那儿去旅游。你准备在生机勃勃的春天去，还是在果实累累的秋天去？或是在夏天去欣赏枝叶繁茂，还是等到冬天欣赏白雪皑皑，结交那儿的小动物朋友？简单说说原因。
2、描写祖国风光的古诗有哪些三年级
(1)、但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我行舟。
(2)、在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
(3)、《望庐山瀑布》 (唐) 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
(5)、 写出了花的种类多，色彩艳丽，把开满鲜花的草地比作大花坛。
(6)、(引导学生简单交流：春姑娘来到了小兴安岭，给小兴安岭披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不及待地探出脑袋，似乎想告诉人们春天到来的消息。夏天，小兴安岭树上的枝叶绿得逼你的眼，一片一片将天空遮得严严实实的。花儿也像比美似的各自舒展着婀娜的身姿。秋天也不甘示弱，到处一片金黄，落叶跳像翩翩起舞的蝴蝶，庆祝今年又是一个丰收年。冬爷爷赶着马车也来到小兴安岭，踏上松软的白雪，去寻找小动物朋友们的足迹。)
(7)、死者倍堪伤，僵尸犹抱杵。十年居上郡，四海谁为主？纵使骨为尘，冤名不入八达岭(明)徐渭八达岭长城古诗咏八达高坡百尺强，迳连大漠去荒荒。
(8)、《望天门山》写的是天门山与江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。
(9)、塞门风稍急，长城水正寒。——卢照邻《紫骝马》
(10)、春天，作者抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等，反映了小兴安岭春天生机勃勃的特点。
(11)、大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。
(12)、指名读课文，思考：课文写了海滨的哪些景物？用“横线”标出来。(板书：大海 沙滩)
(13)、(4)在作文教学中，着重培养学生的观察能力，引导学生留心观察周围事物，把实际生活中所看到的，听到的，想到的写下来，并愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。继续进行观察日记的练笔，强化日记格式的训练。
(14)、学会写12个字，熟悉本课相关的词语，认识7个字。
(15)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠、白银盘里一青螺。
(16)、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
(17)、视频：2020三年级上册课文15《搭船的鸟》字词学习
(18)、出示PPT引导。PPT1缺少了什么，你想加上些什么？
(19)、高阙银为阙，长城玉作城。——卢照邻《雨雪曲》
(20)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ( )
3、描写祖国风光的古诗三年级下册
(1)、秣陵多士女，犹唱白符鸠。《杞梁墓》(唐)汪遵一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。
(2)、大家真会读书。文中写了大自然里的风、水、动物都能发出各种美妙的声音。其实课文的第一自然段就概况了全文的所有内容，齐读第一自然段。(板书：美妙)
(3)、 秋季果实累累，遍地是名药材，无边的森林尽是宝藏，这是多么令人惊喜！事实上，小兴安岭一年四季到处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产？(小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄……小兴安岭森林资源丰富，素有“红松故乡”之称。地下矿产丰富，以黄金为突出。盛产兴安岭落叶松、红松、云杉，还有珍贵毛皮兽。)小兴安岭秋景图(板书：果实累累)
(4)、多媒体出示小兴安岭四季美丽的画面或挂图，教师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭。小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。瞧！这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的四季美景，想去旅游吗？
(5)、岂将版筑功，遮胡虏。团沙世所难，作垒明知苦。
(6)、这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者对大自然以及祖国大好河山的喜爱之情。
(7)、第一课时开课让学生围绕题目中的“富饶”读课文，大部分同学一下就能找到全文的中心句。接下来的学习中就围绕中心句来具体说明，充分朗读。课文很长，第一课时的朗读效果不是很好。第二课时由于大量的图片使没有见过海的孩子们激动无比，朗读效果迅速提升。孩子们随着“导游”的带领，到西沙群岛遨游了一番。
(8)、视频：2020三年级上册课文11《一块奶酪》课文讲解
(9)、黄河落天走东海，写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
(10)、学好语文、写好作文的秘诀！(赶快给孩子保存吧)
(11)、出示：“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”
(12)、(5)看来，大自然的每个角落都有歌声，快乐无处不在。全班一起齐读第4自然段。
(13)、少妇今如此，长城恨不穷。——刘方平《梅花落》
(14)、深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈 富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪
(15)、淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚
(16)、李白、苏轼是我们熟悉的诗人了，在本学期的第四课，我们就学过了李白的《望庐山瀑布》以及苏轼的《赠刘景文》。
(17)、①“滴滴答答……叮叮咚咚……”声音多好听啊！连水也能演奏，真是趣事，像这些描写事物声音的词，它有个名字叫“象声词”。想像一下，小雨滴落在不同的地方还会发出什么声音？你能不能也说几个？(劈劈啪啪……)
(18)、我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)
(19)、 作者通过细致观察，抓住小兴安岭在不同季节的特点，进行生动、具体的描述，向大家展示了一幅绚丽多彩的画面。学习本课特点写景物的方法，观察校园内的景物四季的变化写一写。
(20)、这节课我们继续学习——《美丽的小兴安岭》。播放课文范读录音。
4、三年级描写祖国风光的诗句
(1)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(2)、在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
(3)、(2)加强词、句训练，引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料。
(4)、为了了解学生掌握知识的现状，总结经验，吸取教训，制定有效措施，改进教学方法，搞好新学期的教学工作，我认真分析了试卷：从卷面情况看，大多数学生卷面整洁，字迹工整，书写习惯好;从学生的答题情况看，
(5)、会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。
(6)、视频：2020三年级上册课文10《在牛肚子里旅行》课文讲解
(7)、(2)讨论交流归纳自然段的段意。并出示有关图片。
(8)、文章是围绕哪句话来写的？用“——”划出来。(2分)
(9)、视频：2020三年级上册课文14《小狗学叫》课文讲解
(10)、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》
(11)、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》
(12)、谁来读？(水光潋滟晴方好)(2人，表扬读得有进步的)
(13)、现在字音读准了，让我们把这些小伙伴带入到文中，请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，看你知道了什么？(随机板书：风 水 动物)
(14)、 “汇”写出雪化成水的动态美。“淙淙”写出溪水流淌美妙的声音。
(15)、(1)继续加强识字、写字教学，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，在读写的过程中巩固和运用所学的生字生词。
(16)、(4)第一部分(第1自然段)：小兴安岭像绿色的海洋。
(17)、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。
(18)、视频：2020三年级上册课文5《铺满金色巴掌的水泥道》字词学习
(19)、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》
(20)、人教版三年级数学上册第一次月考试卷附答案(三套)，可打印
5、描写祖国风光的古诗句三年级
(1)、《饮马长城窟》(南北)沈约介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿，杂种宼轮台。
(2)、这首诗的后两句运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，构思奇巧，表现了诗人壮阔不凡的气度。
(3)、行行非吾令，柅亦岂吾使。倦仆困号呼，疲牛苦鞭棰，紞如五更鼓，相庆得戾止，归来幸无恙，喘汗正如洗，何以慰此劳，村醅正浮蚁。
(4)、体会诗中意境，培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。
(5)、(1)继续加强识字、写字教学，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，在读写的过程中巩固和运用所学的生字生词。
(6)、视频：2020三年级上册课文4《古诗三首》古诗讲解
(7)、通过“读”“想”“说”结合的方法理解意思，积累语言，掌握表达技巧。
(8)、从“孤帆一片日边来”可以看出，李白实在乘舟顺流而下时见到了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景。
(9)、滔滔碧水在李白看来，尽管能够将大山冲开，但是它却不得不在天门山脚下放慢了脚步，被迫回旋，在山脚下发出了震天的响声，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出山的奇险。(水的壮阔)
(10)、文章开头你介绍一下长城就好，网上有，介绍完了再写写感想，就是底下这个：
(11)、默读3节，思考：这段主要写了什么景物？(板书：贝壳 船队)
(12)、②学生说说自己体会到的水之乐曲的美妙。想象小雨滴“汇聚”起来，从小溪→河流→大海的美妙经历。(体会不同水声的特点。)
(13)、南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。《听筝》(唐)张祜十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。
(14)、( )，人无完人。(1分)
(15)、中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，
(16)、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。
(17)、视频：2020三年级上册课文9《那一定会很好》课文讲解
(18)、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋主，稍逊风骚。
(19)、月光和水色交融在一起，湖面风平浪静如同未磨的铜镜，平滑光亮。
(20)、 同位合作，一人读课文，另一人听，指出读的好的地方或是不太好的地方。
(1)、shìxiàn tánxiǎn ruǎn ɡuā
(2)、会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、袋”等13个字，能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。
(3)、c．重点指导难认难写的字：懒 威武 拣 辈
(4)、视频：三年级上册《语文园地四》，学习引号的用法和团结的名言
(5)、( )
(6)、自由读1－2节，用“( )”标出体现大海是美丽的词语，加以理解。
(7)、从那时起，我便明白了学习的真正内涵，在期中考试过后，我总结了自己失败的原因，
(8)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
(9)、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
(10)、有感情地朗读、背诵三首古诗词，默写《望天门山》。
(11)、你们看，作者把风比喻成了一位音乐家，他在森林里演奏着手风琴！那么风用他的手风琴演奏了哪些美妙的乐曲呢？请同学们自由读读下文。
(12)、 作者也从心中由地发出赞叹。引读后一段。(小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。)(板书：大花园巨大宝库)
(13)、其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
(14)、抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。
(15)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(16)、大自然里有着许多美妙的声音，学习此课，学生听到了大自然中风、水、动物在大自然中形成的美妙声音，并学习模拟这些声音，学习兴趣浓厚，并通过学生平时生活中对大自然的观察、说、写，模拟出更多更奇妙的自然界中的美妙之声，激发了学生热爱大自然的浓厚情趣。
(17)、1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，
(18)、要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
(19)、通过理解诗句意思，体会诗人的思想感情，培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。
(20)、千金募战士，筑长城。何时青冢月，却照汉家营？
(1)、( )( ) ( ) ( )
(2)、秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。
(3)、我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)
(4)、从“孤帆一片日边来”可以看出，李白实在乘舟顺流而下时见到了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景。
(5)、视频：2020三年级上册课文1《大青树下的小学》课文讲解
(6)、莫负花溪纵赏，何妨药市微行。试问当垆人在否，空教是处闻名。唱著子渊新曲，应须分外含情。
(7)、(西湖的景色真好，读的时候要把这个“好”读重音，读饱满。)