三字经全文正版朗读
1、三字经三字经朗读
(1)、唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
(2)、mǎ niú yáng jī quǎn shǐ
(3)、男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。 106班的同学们也领略了三字经的奥妙，下面请欣赏他们的表演。
(4)、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
(5)、头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍
(6)、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
(7)、梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
(8)、liángtángjìnjíhànzhōu
(9)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
(10)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
(11)、元旦小朋友今年5岁，父母都是国内高校派往德国研究机构的访问学者。复活节假期的《三字经》网课结束后，元旦小朋友问妈妈，为什么不能每天都这样一直学下去。没有网课的日子，元旦小朋友自己每天背诵《三字经》。元旦妈妈告诉王莉老师：“真没有想到，以前在国内都没有好好学习传统文化，到了德国，我们反而和孩子一起喜欢上学习国学。书院的经典教学特别好、特别有意义，关键是孩子学了之后又想学。”
(12)、苟不学 曷为人 蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 幼而学 壮而行
(13)、bǐjìchéngzhòngchēngyìěrxiǎoshēngyílìzhì
(14)、寓褒贬 别善恶 三传者 有公羊 有左氏 有谷梁 经既明 方读子
(15)、(解释)：还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光"呢?三光就是太阳、月亮、星星。什么是“三纲”呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
(16)、彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
(17)、(解释)中国和历史书虽然纷繁、复杂，但在读的时候应该有次序：先读《史记》，然后读《汉书》。
(18)、昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
(19)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
(20)、号三国 迄两晋 宋齐继 梁陈承 为南朝 都金陵 北元魏 分东西
2、朗读《三字经》全文
(1)、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
(2)、(解释)：杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道，隋朝很快就灭亡了。唐高祖李渊起兵反隋，后隋朝灭亡，他战胜了各路的反隋义军，取得了天下，建立起唐朝。
(3)、(解释)州：古代行政区域单位名称。制：制度，有确定规模、法度。行省：行政区域，简称省。
(4)、除隋乱 创国基 二十传 三百载 梁灭之 国乃改 梁唐晋 及汉周
(5)、fùzǐēnfūfùcóngxiōngzéyǒudìzégōng
(6)、(解释)到明成祖即位后，把国都由金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，直到崇祯皇帝为止，明朝就灭亡了。
(7)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
(8)、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。
(9)、(解释)：三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。
(10)、wèi rén zǐ fāng shào shí
(11)、chuánèrshìchǔhànzhēng
(12)、qīngtàizǔyīngjǐngmìng
(13)、地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
(14)、(解释)：以前战国的时候，孟子的母亲曾三次搬家，是为了让自己的孩子有个好的环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。(菁菁博客注：这是对“五子登科”故事的概括)
(15)、cǐ wǔ cháng bù róng wěn
(16)、(解释)我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。
(17)、曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情欲 匏土革 木石金 丝与竹 乃八音
(18)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
(19)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
(20)、诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。
3、三字经全文正版朗读视频
(1)、撮其要 记其事 五子者 有荀扬 文中子 及老庄 经子通 读诸史
(2)、高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦
(3)、经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
(4)、若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
(5)、彼既成 众称异 尔小生 宜立志 莹八岁 能咏诗 泌七岁 能赋棋
(6)、xiào yú qīn suǒ dāng zhí
(7)、cǐ sì fāng yìng hū zhōng
(8)、匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
(9)、sòngqíjìliángchénchéngwéináncháodūjīnlíng
(10)、(解释)如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。
(11)、为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。
(12)、像张学礼先生这样可以背诵一百多年经典的老人家已经极少了。百年以来，中国传统文化的缺失，导致了三代人都没能接受经典教育。
(13)、彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
(14)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
(15)、彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
(16)、wéixuézhěbìyǒuchūxiǎoxuézhōngzhìsìshū
(17)、德国文德书院致力于在海外传承中华优秀传统文化，让生长在海外的华裔子弟学汉语文化的基础上，循序渐进地学习中华经典内容和中华文化精神，不断走在“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”的学习大道上，成为一个文化意义上的中国人。
(18)、寓褒贬 别善恶 三传者 有公羊 有左氏 有谷梁 经既明 方读子
(19)、qínyǒugōngxìwúyìjièzhīzāiyímiǎnlì
(20)、北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。
4、三字经三字经全文、朗读
(1)、明太祖 久亲师 传建文 方四祀 迁北京 永乐嗣 迨崇祯 煤山逝
(2)、wénzhōngzǐjílǎozhuāng
(3)、《三字经》是中国的传统启蒙教材。《三字经》涵盖中国传统的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。背诵《三字经》的同时，能了解传统国学、历史故事和文化常识，以及做人做事的道理。
(4)、(解释)：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
(5)、学到关于《诗经》这部经典时，文德书院王莉老师和同学们一起温习了《诗经》中《木瓜》、《关雎》、《麟之趾》、《桃夭》、《甘棠》这些诗歌。
(6)、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记汉书二。
(7)、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
(8)、(解释)他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，现在我们正是求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。
(9)、曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
(10)、此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。
(11)、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
(12)、(解释)东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。
(13)、赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤 披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉
(14)、(解释)我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。
(15)、liángtángjìnjíhànzhōuchēngwǔdàijiēyǒuyóu
(16)、述圣言 礼乐备 曰国风 曰雅颂 号四诗 当讽咏 诗既亡 春秋作
(17)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
(18)、曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷 曰南北 曰西东 此四方 应乎中
(19)、号六经 当讲求 有连山 有归藏 有周易 三易详 有典谟 有训诰
(20)、hàosānhuángjūshàngshì
5、三字经全文正版朗读音频
(1)、(解释)：人刚出生的时候本性都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
(2)、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
(3)、(解释)小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
(4)、yíngqínshìshǐjiānbìngchuánèrshìchǔhànzhēng
(5)、chúsuíluànchuàngguójī
(6)、玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪
(7)、养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为
(8)、(解释)：唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。刘晏虽然年纪这么小，但却已经做官来，担当国家给他的重任，要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。
(9)、quányānsìkòurúlínlǐchuǎngchūshénqìfén
(10)、xiāngyīxùnchēngshèngshì
(11)、rényízǐjīnmǎnyíngwǒjiàozǐwéiyījīng
(12)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
(13)、三传者,有公羊,有公羊，有左氏,有毂梁,有毂梁，经既明,方读子,方读子，撮其要,记其事,记其事。
(14)、(解释)在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》，这样对于研究高深的学问是有帮助的。
(15)、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记汉书二。
(16)、jiào bù yán shī zhī duò
(17)、gāo zēng zǔ fù ér shēn
(18)、首先感谢各位领导的莅临，也感谢老师们的辛苦准备，更感谢同学们精彩的演出。
(19)、万月华，河南新县人。喜欢文字，生活中有书相伴，偶有拙作充实平淡寂寥的人生，不负光阴，不负己。时光不燥，岁月静好。
(20)、zuǒzhuànwàiyǒuguóyǔhéqúnjīngshùshíwǔ
(1)、gǔshèngxiánshàngqínxué
(2)、此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。
(3)、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
(4)、高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦
(5)、作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。