关于教师时间的名言警句
1、教师教育有关的名言警句
(1)、1我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》
(2)、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
(3)、这本来没有什么，家长关注的多是班主任老师应该高兴的！但是他后来给每个任课老师打电话说我家孩子成绩不好就是因为你这科在拉腿！这直接导致了我跟任课老师之间关系很紧张，任课老师以为我给学生家长说了什么。再后来这个家长开始给校领导打电话，挑我的毛病挑老师的毛病。反正就是我们老师没有一个好人，耽误了他家里的孩子！
(4)、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
(5)、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
(6)、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
(7)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(8)、2当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
(9)、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
(10)、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
(11)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
(12)、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(13)、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(14)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
(15)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
(16)、老师，是太阳底下神圣的职业，老师哺育着太阳底下美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
(17)、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
(18)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(19)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
(20)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
2、教师的名言警句或古语
(1)、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。
(2)、2做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
(3)、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
(4)、1儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
(5)、20教师的职业是一种责任重大、光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅
(6)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(7)、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的.关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?
(8)、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
(9)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(10)、1劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞可夫
(11)、(写作积累)8种人物心理描写以及好句好段积累
(12)、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
(13)、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。
(14)、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
(15)、1教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。——别林斯基
(16)、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
(17)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(18)、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁
(19)、3面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
(20)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
3、教师的名言名句大全段落
(1)、1你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉
(2)、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯
(3)、当您夜里辗转反侧的时候，希望看到这个小故事，好梦！本篇选自笔者编著的《滦河童话》
(4)、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
(5)、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
(6)、现在20年，21年每年有1000万人参加高考，而他们的同龄人是2000万人，也就是说，我们现在的小学初中是在按照2000万人进行配老师的，而高中是在按照高中1000万人次配老师的。
(7)、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
(8)、在所有的批评中，伟大、正确、天才的是时间。——别林斯基
(9)、1培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
(10)、2教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
(11)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
(12)、所以，不违背国家法律，不触及违反教师职业法律要求，不损害他人利益，找到适合自己的副业就锻炼一下，也许就此会发现一片新天地呢！
(13)、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(14)、2教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
(15)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
(16)、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的高境界。
(17)、译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
(18)、但是20年21年全国出生的人数都没有达到1000万人了，你说6-7年后，还需要那么大的老师规模吗，那么多的老师怎么办，有的肯定要转行，要调岗呀，所以我不看好老师这个行业前途。
(19)、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改良现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
(20)、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦
4、教师节的名言警句格言
(1)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
(2)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
(3)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
(4)、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
(5)、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出的结局来。——卓别林
(6)、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
(7)、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
(8)、一年美是春季，一生美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
(9)、2只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
(10)、2教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
(11)、1在所有一切有益人类的事业中，首要一件，是教育人的事业。——卢梭
(12)、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！
(13)、教师虽是太阳底下光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切。
(14)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
(15)、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
(16)、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
(17)、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁
(18)、2追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育就不能想象会有的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
(19)、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
(20)、对父母，不要惜时如金，多抽时间陪陪他们；对朋友，不要惜字如金，表达你真挚的感情；对金钱，不要惜财如命，去帮助需要帮助的人。人生在世，不做无谓的“珍惜”。
5、有关于教师节的名言警句
(1)、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
(2)、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
(3)、1要做人民的先生，先做人民的学生。——
(4)、年轮是岁月留给大树的记忆，皱纹是岁月留给人类的沧桑。
(5)、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
(6)、小青蛙伴随着荷花一起成长，当小青蛙还是小蝌蚪的时候，荷叶也刚刚像铜钱般大小铺在水面上。
(7)、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
(8)、1教学有法，但无定法，重在选择，贵在得法。
(9)、出处：罗振玉(清)—《鸣沙石室佚书-太公家教》
(10)、2教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
(11)、1业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《韩昌黎集·进学解》
(12)、世界上快而又慢，长而又短，平凡而又珍贵，轻易被人忽视，而又令人后悔的就是时间。关于生命的名言警句。——高尔基
(13)、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
(14)、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦
(15)、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
(16)、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
(17)、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
(18)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
(19)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
(20)、时间不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
(1)、3使一个人发挥大能力的方法，是赞赏和鼓励。
(2)、但这里要注意，根据《中华人民共和国公务员法》第三十一条规定：
(3)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
(4)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
(5)、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
(6)、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
(7)、1教学的高的、后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
(8)、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
(9)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基