语无伦次怎么描述
1、语无伦次的描述
(1)、停止那种“可他是老板...”或者“可她就是比我聪明...”的内心戏，有助于克制内心的紧张感。
(2)、比如既往有过什么疾病，怎么调节的，吃的什么药，去过哪里，接触过什么，哪怕一时冲动去过红番区都要跟医生坦白。
(3)、语无伦次(yǔwúlúncì):伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
(4)、至于后面聊了啥？濛小主就听不懂了，但是阿娇全程状态都不是很好......
(5)、(例句)他找不着什么得体的话说，就含含糊糊地支吾其词。
(6)、语无伦次( yǔ wú lún cì ):伦次：条理。 话讲得乱七八糟，毫无次序。
(7)、(解释)：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。
(8)、出道17年，一直被视为花瓶偶像的阿娇其实拼了一身伤。
(9)、第形容词用得也比较恰当，有形容词，但没有大段堆砌。
(10)、宋·袁燮《絜斋集》第十八卷：“是非予夺，多含糊其辞；公则不然，可则曰可，否则曰否。”
(11)、只品读文字的朋友可忽略其他，我们只作思想互动，精神偷情。
(12)、细节导向型：希望得到尽量多的细节，数据，背景，一切相关的资料，掌握的信息越多越有安全感。
(13)、让你不适的，不是别人的智商，而是你的心魔。
(14)、(语法)：主谓式；作谓语、定语；含贬义，指词语不能确切表达意思
(15)、被问到感情问题，开始说(每个人都想谈恋爱)，是肯定语气。结果下一句又变成反问语气。一会肯定、一会又反问，感觉像分裂成两个人在对话。
(16)、比如可以抓住窸窸窣窣的那个联想，回忆一下上学路上还听到了什么声音吗？都让你有什么联想？写四个联想的片段，就是一篇不错的一年级小日记了。
(17)、还有，陪伴家人看病，如果患者对自己病情很了解，让患者自己描述病情，你负责照顾或补充。
(18)、用作范文完全没有问题。如果是孩子独立完成的，那这个孩子的写作起步真的挺不错。
(19)、因为带伤上阵，后导致脊椎受伤且盆骨错位的阿娇，忍痛去医院照了X光，诊断显示她当时的脊椎已经完全歪了。
(20)、近一段时间，阿娇开始慢慢变瘦，手臂、腰部也变细了好多......
2、语无伦次形容什么意思
(1)、诞生于大跃进年代的上海，独立中文笔会会员，现幽居于悉尼。
(2)、你的人生说话有点语无伦次，任何事情都不能这样去做，要不然你的人生会特别的难受。
(3)、(解释)：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
(4)、前几天的新片首映，阿娇上台之前还有些小插曲。
(5)、上课时间快到了，我背起书包，飞快地向学校跑去。
(6)、言不及义( yán bù jí yì ):及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
(7)、昨天给叔叔打电话，好紧张，结果说话结结巴巴的……表现好烂……恨不得撞墙。
(8)、拙口钝辞：拙：拙笨；钝：迟钝，笨拙。粗嘴巴，笨言辞。指不善于言辞。
(9)、(4)这几年，他断断续续地收到了几十封从国外寄来的信。
(10)、在很多时候，所谓的“高傲”和“优越感”都是我们为对方强加的罪名，或许别人只是忙，或者只是习惯了某种讲话方式，并不针对某个人。
(11)、像是一个上学的孩子遭遇同龄的学霸或是不苟言笑的老师，瞬间便失了气场。
(12)、而且我觉得这也还比较符合一个阅读面广、词汇储备量大的一年级孩子水平。
(13)、尤其用药，有些药物应用存在禁忌症等，必须向医生详细提供既往病情。
(14)、在学校的时候，学习成绩常常是被当作标准来衡量人的智力，但在职场和社会生活中起决定性因素的，还是一个人智力，情商，话术，实干能力等等因素的综合。
(15)、尽量为对方节省时间，不要废话，不要东拉西扯，先传达重要的信息。
(16)、让我们分别用以上三个层次入手，来尝试推开这扇沟通之门。
(17)、是的，咱们再说说，医生希望你就诊的时候带什么吧。
(18)、第一步，我会和孩子聊聊，请他给我翻译一下那些我没看懂的话，都是什么意思。然后请他用通顺、清晰的话重新说一遍，并写下来。
(19)、先是在跳水节目里被检查出轻微心脏病，不适合做太刺激的运动，被迫退出了节目。
(20)、描述症状时注意，不要为了引起医生的重视而夸大病情，当然也有怕做检查而隐瞒病情的，这样都会影响医生的判断！
3、语无伦次怎么描述不明显
(1)、(英文)：donotknowwhatsomebodyistalkingabout
(2)、第二步，我会让他一起看看，选的这几个小片段，有没有哪个可以用别的片段替换掉。
(3)、聪明人不应因智商的卓越而骄傲，同理，拼智力拼成绩出于下风的人，也无需因此灰心丧气。
(4)、初，我的告白结结巴巴；曾经，我们踉踉跄跄，有时匆匆忙忙，有时沸沸扬扬；现在，我们走过风风雨雨，学会同享分分秒秒。
(5)、举个例子，有一次朋友给我看他们班的“优秀作文”，浙江的孩子写他们城市的四季，好多华美的形容词和排比。
(6)、(出自)：宋·胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷七引《诗眼》：“古人律诗，亦是一片文章，语或似无伦次，而意若贯珠。”
(7)、(4)小偷被警察抓住后，被审问期间开始变得说话支支吾吾、语无伦次了。
(8)、(用法)：作谓语、定语、状语；表示不知道说什么
(9)、如果在写文章前不解决——“我想表达什么意思，我要选什么来写，以体现我要表达的意思”——这个问题，那文章肯定是流水账。没有重点也不分主次。
(10)、给您点赞！大夫工作时精神高度紧张，要给医生一个相对安静的环境工作思考。其实，这样对病人有益处的呢！
(11)、然后是再出专辑时，为了还朋友的人情，阿娇去了对方节目当嘉宾，结果玩游戏过程中撞伤了脊椎。这边脊椎受伤还没好，那边阿娇就去拍《古剑奇谭》了。
(12)、释义：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。
(13)、相反，清楚的认知道个人的能力和才干都是有限的，无论做到什么职位，无论取得过怎样的成绩，都无法在各方面都比别人优秀，再能干的上司，也要借助他人的智慧，互相补充互相促进，才能不断提高，占据一席之地。
(14)、释义：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。
(15)、教您一招，你可以先不说，等医生问你。等医生问完，你如果觉得还有补充的再加以补充就可以啦！
(16)、20岁的阿娇和阿Sa，在毫无根基的情况下，硬是练出了成名绝技“侧手翻”。阿Sa说当初学侧手翻很辛苦很难，还被同期出道的新人嘲笑她俩像一对马戏团的猴子。
(17)、正确。向医生描述病情，语音要简洁，突出重点。
(18)、根据文章判断，小作者是要写“上学的早晨”？
(19)、好的，那咱们先说说，医生希望患者来看病时穿什么，不穿什么？
(20)、他结结巴巴地说，没，没有，我只是想找你开老乡会。
4、语无伦次是什么描写
(1)、这样的性格特征可以总结为两点，第他们很在意你表述的内容，第他们关注自己的时间。
(2)、感觉整个人都没劲儿，回答问题的时候也精神涣散、口齿不清兼说话颠三倒很不在状态。
(3)、(举例造句)：他语无伦次地向周围的人诉说自己的遭遇。
(4)、(出处)：鲁迅《致台静农》：“而且所收到的印本断断续续，也提不起兴趣来。”
(5)、(2)你有什么话就直截了当地说嘛,何必这样支支吾吾的,一点儿没有男子汉的气概。
(6)、知名广告公司奥美有这样一个传统，每当该公司提升一名管理人员到某地区去当经理时，就会送给他一个俄罗斯套娃作为礼物，以提示这位新任经理：创建一个新公司时要聘用比自己更有能力的人去做部门主管。
(7)、辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。
(8)、释义：伦次：条理。 话讲得乱七八糟，毫无次序。
(9)、他平时说话总是结结巴巴，但在这次升旗演讲时，他竟然是侃侃而谈，令人大吃一惊，原来是暑假时经过的认真地培训。
(10)、任务导向型：关心“我需要做什么”和“现在到了哪个阶段”，对整个进程的发展兴趣不大。
(11)、一说星星就说“眨呀眨呀”，一做好事就说“红领巾在我胸前飘扬”，这种叫套路。完全没有自己的情感、思考、独特表达在里面，就是“拿来就用”的“套话”。
(12)、大多数聪明人和高管们的偏好策略都落在时间导向型和任务导向型的区间，想要达成有效沟通，就要模拟一个倒金字塔的模型。行动和任务在上，细节填充在下，开门见山的提出重点，然后在解释原因ABC，如果对方有需要，再去解释A1A2A3的细节。
(13)、(5)他把当月工资都还了赌债，妻子追着要钱时，他支支吾吾，有口难言。
(14)、(3)曹雪芹写《红楼梦》，断断续续写了十年。
(15)、(解释)：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
(16)、阿娇的颈椎问题很严重，到低头都很困难的程度了。
(17)、学会跟比自己优秀的人一起工作，而不是让自己安于处在一个平庸的群体，才有了上升的空间。
(18)、语重心长：意思是话深刻有力，情意深长。出自清·洛日生《海国英雄记·回唐》。
(19)、2论述太简单，达不到人们期望的结果。反义词：深奥、深刻、艰深等近义词：简单、肤浅、简明、浅易等工整：细致整齐，不潦草语无伦次：话讲得乱七语无伦次浅显,意思浅显：词义：简明易懂的(事物和道理)
(20)、(释义)状态词。形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
5、语无伦次形容什么
(1)、当我们说“他比我聪明”的时候，我们有什么感受？
(2)、(释义)说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。
(3)、(解释)：不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。
(4)、从春天来了，到春雪都不冷了，到我们去了学校，讲到学校早读，后引出“一天之计在于晨”。
(5)、7)看她说话吞吞吐吐的样子，就知道心里有顾虑。
(6)、他聪明，我笨，他是高管，我是员工，所以他优秀，我糟糕。
(7)、(出处)：清·文康《儿女英雄传》第五回：“我既这等苦苦相问，你自然就该侃侃而谈，怎么问了半日，你一味的吞吞吐吐，支支吾吾？”
(8)、言不及义(yánbùjíyì):及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
(9)、再看看第二篇，红色部分是我的简单批语，因为是给成年人看，会说得比较直接哈，写给孩子的话，评语会换一个角度来写。
(10)、(解释)：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
(11)、不要回避比自己聪明的人，也不用视高管领导为洪水猛兽。
(12)、美国斯坦福大学做过一项针对“聪明人”的性格研究，他们根据实验人员的IQ分组，在IQ高出普遍水平的那一组人中，观察到了如下几个关键词：理智，看轻过程关注结果，缺乏耐心，人际关系迟钝，对时间却较为敏感，与高管的职场性格关键词大多统一。
(13)、他对他们的粗暴无礼感到吃惊，竟然结结巴巴，不知所措。
(14)、有了这几招，再看病面对大夫，我会“见招出招”了！
(15)、我不会讲话，一见人多就结结巴巴，像羊拉屎一样，不合你的味道请多多包涵。
(16)、别总是耿耿于怀于“可是他比我聪明”，在智商之外，还有很大一片天地，从单纯的“比较高下”开始转向“发现不同”，发掘属于自己的核心能力和自信，才能够用更开放的态度接纳他人。
(17)、(出自)：茅盾《怎样评价〈青春之歌〉》：“也由于时间关系，不能把《青春之歌》重读一遍然后执笔，故而只能泛泛而谈，不能引证原文作具体的分析。”