胸有成竹造句子二年级
1、胸怀大志造句二年级
(1)、昨晚看了一夜的书,今早起来头昏得不得了,还胸有成竹呢,我现在是热锅上的蚂蚁急死了。
(2)、茫无头绪 (mángwútóuxù)茫:不清楚,纷乱。一点儿头绪也没有。形容事情摸不着边,不知从哪里入手。
(3)、5)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
(4)、(1)期末考试明天就要开始了,小明还在紧张地复习,同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。
(5)、2)因为准备充分,李兵在比赛中显得胸有成竹。
(6)、16)我发愁这次完不成任务,老武胸有成竹地说:"没问题"。
(7)、6)人要刻苦学习,只有胸有成竹,才能到达目的。
(8)、交卷时我像平常一样胸有成竹,但是意义却明显不同。
(9)、(9)考试前小明应为做了充分的准备,所以胸有成竹的进了考场。
(10)、(出处)宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”
(11)、而我则胸有成竹走进屋里,拿出早已准备好的“隐形枪”,瞄准礼物“砰”地一声,礼物不见了。
(12)、今天要语文考试,昨天我复习过了,因此我胸有成竹地走进考场。
(13)、这时,我显得胸有成竹,其他人也不甘示弱紧追不舍。
(14)、你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹,好像能打一场激烈的胜仗一样,紧挨着的是一匹健壮的枣红马,它好像是总指挥似的。
(15)、无论是任何一位书法家,甚至是书法大家,你把笔墨纸砚都给他准备好,就一张纸,再给他一篇他没有写过的新的文稿,请他帮助你创作一幅行书或者是草书作品,(本人不写正书,此观点不在此列。)他一定会很犯愁。
(16)、这个人轻松愉快,胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
(17)、因为课前认真预习,小花对这节课的内容已经胸有成竹。
(18)、11)事前充分准备,事发才能胸有成竹,不会慌乱。
(19)、事前充分准备,事发才能胸有成竹,不会慌乱。
(20)、她平素那种镇定自若,胸有成竹,从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势,都能解决问题的能力都无影无踪了。
2、胸有成竹能造什么句子
(1)、这个人学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。
(2)、革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。
(3)、4)心思细密,智计百出,胸有成竹,这姑娘吐属不凡,言语之间似含玄机。
(4)、今天是期中考试,一向训练有素的我胸有成竹的答好了卷子,结果却考的一塌糊涂。从而我明白了,无论题多么简单,都要认真。
(5)、今天要语文考试,昨天我复习过了,因此我胸有成竹地走进考场。
(6)、无论是老师讲的或者是书法理论上讲的,练习书法要终生临帖,还有忠实于原帖论说。
(7)、他写初稿时已胸有成竹,所以只须涂改几个词就行了。
(8)、人要刻苦学习,只有胸有成竹,才能到达目的。
(9)、我对期末考试已经复习完毕,胸有成竹,万无一失。
(10)、(6)今天是期末大考,我胸有成竹地走进考场。
(11)、19)小明参加这次比赛,不急不躁,看他胸有成竹的样子,可真是神枪手打靶十拿九稳呀。
(12)、(示例)毛委员~,决定马上向南去追赶部队。◎陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
(13)、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
(14)、1)对于这次的小测验,大家已是胸有成竹的。
(15)、(解释):成竹:完整的竹子;胸:心里。原指画竹子要在心里有一幅竹子(1)的形象。后比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。
(16)、爸爸知识丰富,无论我问什么样的问题,他都能胸有成竹地回答出来。
(17)、我们老师思维敏捷,当我们有问题问这个人时,这个人总是胸有成竹地回答我们。
(18)、2)因为准备充分,李兵在比赛中显得胸有成竹。
(19)、宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”
(20)、3)但是见易水胸有成竹的样子似乎有所依仗,反正别无他法,只有孤注一掷了。
3、胸有成竹和兴致勃勃造一个句子
(1)、1)总之,都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”,都是随心所欲之时的偶然所得,也都是不计工拙、无拘无束的自然流露,绝非胸有成竹的“创作”。
(2)、事前充分准备;事发才能胸有成竹;不会慌乱。
(3)、9)画符与写字虽然有些不同,但拿笔是一样的,写画时需要胸有成竹,全神贯注,力透纸背,一气呵成。
(4)、(对于这个问题本人在以前的答题中已经细说过,这次就不再重复了,有兴趣的朋友可以添加关注到我的空间里去找,也可以私信聊。)
(5)、这个人胸有成竹的对这个人妈妈说:“这次考试我一定会考个第一!”
(6)、1)对于这次的小测验,大家已是胸有成竹的。
(7)、成竹在胸 (chéngzhúzàixiōng)成竹:现成完整的竹子。画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主义。
(8)、3)因为准备充分,李兵在比赛中显得胸有成竹。
(9)、但是,这三个目的是不定型的,而是在临习的过程反复循环的。
(10)、这个人可以想象出她现在的样子镇静自若,胸有成竹。
(11)、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的.重要性是高的,千万不能忽视。
(12)、18)夏日的风竟是如此之寒,吹乱了我有条不紊的情怀,吹乱了我超前绝后的思绪,吹乱了我胸有成竹的信心。
(13)、对于这次班级野营的地点,同学们纷纷出谋划策。
(14)、12)这时,我显得胸有成竹,其他人也不甘示弱紧追不舍。
(15)、经过长期的准备,这个人对于如何赢得这场比赛早已胸有成竹。
(16)、(7)他可以想象出她现在的样子镇静自若,胸有成竹。
(17)、11)老友们给他接风,开玩笑说“胡汉三又回来了!”这一次,他已胸有成竹,江文填把联合金融与重庆融资带得很顺,还在不断进行领域扩展与创新尝试。
(18)、拼音:xiōngyǒuchéngzhú解释:原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意;有打算或有把握。成:完全的。出处:宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”语法:胸有成竹主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义。示例:毛委员胸有成竹,决定马上向南去追赶部队。陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》
(19)、2)李大胆神气活现的说完,还一巴掌拍在胸口,显得胸有成竹。
(20)、13)班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。
4、胸有成竹 的造句
(1)、(出处):宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》:“故画竹,必先得成竹于胸中。”
(2)、4)人要刻苦学习,只有胸有成竹,才能到达目的。
(3)、经过这个小插曲,孙杨第二次下水故意慢点,接着这个人胸有成竹地游啊游,到终点时竟超出了世界纪录秒多!
(4)、这个人总是胸有成竹,而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
(5)、胸有成竹主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义。
(6)、7)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
(7)、因为昨天我认真复习,所以我对这次考试是胸有成竹。
(8)、这里说的是经过长时间的临习,对于上面提到的三个反复循环过达到一定的程度之后,对于一个字的笔画线条,基本形态,自己都有了自己新的认识。
(9)、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪:世界名人培根说过:史鉴使人明智,诗歌使人巧慧这不足以说明开卷有益吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。
(10)、他总是胸有成竹,而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。
(11)、(4)每次行动之前做足准备,才能胸有成竹。
(12)、作为一名老兵,完成这项任务这个人胸有成竹。
(13)、14)如果功力不够,做不到胸有成竹,故事情节就是从是非源头开放式地向外挖掘,十步九回头,不断调整方向,后开创出一条曲折的道路。
(14)、13)一来是想踏看昭国的地理山川,待到开战之时,在行兵布阵时能做到胸有成竹;二来能够借机窥伺昭国朝廷内幕,以求寻找战端。
(15)、他学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。
(16)、班长胸有成竹地说:“同学们别忙,我自有办法把这件事办好!”。
(17)、对于你的提问"书法境界,眼中有竹,胸有成竹,胸无成竹。如何理解?"一问不知出自何处,本人就根据自己在练书法过程中所产生的一点浮浅认识说上两句吧。
(18)、9)小明看了今天布置的作业,胸有成竹的说:“我肯定拿全部答案对。”。
(19)、高处不胜寒,年轻时骄傲的汉武帝,如何在垂暮之年,因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。
(20)、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
5、胸有成竹的句子造句
(1)、当临习第一本帖时,我们必须从始至终的忠实于原帖,原因是我们还沒有接触到另外的一种参照物,只能忠实原帖。
(2)、她学习很好,每次回答问题都一副胸有成竹的样子。
(3)、胸无成竹是指当我们要准备创作一幅书法作品时,心里真的是什么都没有。
(4)、事先充足准备,胸有成竹,到时便不致于忙乱失措。
(5)、心中无数 (xīnzhōngwúshù)指对情况了解不清楚,心里没有底。
(6)、14)辩论会上,小王胸有成竹,谈笑风生,态度显得十分镇定。
(7)、5)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
(8)、我拿起笔来得意洋洋地做了起来,不到半个小时就做完了,胸有成竹在把试卷交上去。
(9)、若是有喜欢的朋友,就请动动你尊贵的小手帮助添加一个关呗?
(10)、考试前小明应为做了充分的准备,所以胸有成竹的进了考场。
(11)、17)他学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。
(12)、他学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。
(13)、只见同学们个个精神抖擞,运动员们有的在做准备,跃跃欲试,有的谈笑风生,胸有成竹……
(14)、看这个人一副胸有成竹的样子,似乎这场比赛已胜券在握。
(15)、我看了看同学们的神态,这个人们有的探讨问题,有的胸有成竹,有的忧心重重,有的毫不在乎,有的自信非凡。
(16)、我对期末考试已经复习完毕,胸有成竹,万无一失。
(17)、原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
(18)、17)无事则彼此传闻,以资谈助,一旦有事,则举国之人胸有成竹,不难驾轻就熟,乘胜长驱。
(19)、20)果于自信胸有成竹,朝着宁扉苛推送过去之后就对其他人展开了诛尽杀绝斩草除根。
(20)、他学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。
(1)、他胸有成竹的对他妈妈说:“这次考试我一定会考个第一!”
(2)、老师让小明去画画,小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
(3)、胸有成竹意思:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
(4)、记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上,仿佛一百分非其莫属。
(5)、交卷时我像平常一样胸有成竹,但是意义却明显不同。
(6)、1)对于这次的小测验,大家已是胸有成竹的。
(7)、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。
(8)、他轻松愉快,胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
(9)、4)人要刻苦学习,只有胸有成竹,才能到达目的。
(10)、我说的这三个过程可能好多朋友都不认可,岂不知这三个过程是在文房四宝的功用中就已经确定过的。
(11)、这里所说的初临是指临习每一种帖的开始节段。
(12)、1) 对于这次的小测验,大家已是胸有成竹的。
(13)、今年的新年联欢会,我们请老师为我们出谋划策。
(14)、回首过去,我们思绪纷飞感慨万千;立足今日,我们胸有成竹信心百倍;展望未来,我们引吭高歌一路欢笑。
(15)、对于这次的语文小测验,绝大多数同学胸有成竹信心满满。班长胸有成竹地说:“同学们别慌,我自有办法把这件事办好!”。马林虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了。人要刻苦学习,只有胸有成竹才能到达目的。娜娜对期末考试已经复习完毕,胸有成竹,这次能拿个好成绩。事前充分准备,事发才能胸有成竹不会慌乱。李萍显得胸有成竹,其他人也不甘示弱紧追不舍。诸葛亮面不改色心不跳,胸有成竹的解答了群儒的提问。刚子发愁这次完不成任务,老武却胸有成竹地说:"没问题"。马丁平时学习很刻苦,所以每次考试前都显得胸有成竹。杨静对自己所期望的未来胸有成竹。小明参加这次比赛不急不躁,看他胸有成竹的样子,打靶十拿九稳呀。冰冰可以想象出洋洋现在的样子镇静自若,肯定也胸有成竹的。交卷时兰兰像平常一样胸有成竹,但是意义却明显不同。作为一名老兵,他完成这项任务胸有成竹不在话下。那十拿九稳胸有成竹的神情,真是让我无地自容,暗暗发窘。李祥总是胸有成竹,而且竭尽全力为自己的事业添砖加瓦。琳娜对答如流的态度是那么的胸有成竹。小强胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。写初稿时已胸有成竹,所以只须涂改一点就行了。
(16)、心中有数 (xīnzhōngyǒushù)对情况和问题有基本的了解,处理事情有一定把握。
(17)、考试前小明应为做了充分的准备,所以胸有成竹的进了考场。