用张冠李戴造句造一个句子
1、张冠李戴怎么造句子
(1)、蝴蝶到────────—。小鱼儿游到──────—。
(2)、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。
(3)、
(4)、_____________长得 ________________。
(5)、_______________多么________________。
(6)、狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
(7)、___________________________在上山吃草。
(8)、历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命呜呼的终结局？
(9)、在历史的长河中，不知有多少文人墨客歌颂和描绘了祖国的大好河山。
(10)、肥胖的熊猫在表演──────—。可爱的松鼠在─────────。
(11)、“今天真热”、“弟弟数学只考十分”，明目张胆地将形容词分开，以为只要在句子中有这两个字就可以，结果当然是被老师无情地判了错号。
(12)、形容词和副词：互相混淆，还有比较级的问题。
(13)、小芳不喜欢跟人说话，害羞，只敢自言自语。
(14)、_________________________是好孩子。
(15)、
(16)、把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
(17)、我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，我很喜欢他。
(18)、冠词：文中所有冠词或名词前都扫视一遍，有删的么，有漏的么：Hehandedmeumbrella. (加an)
(19)、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，因为下面就是万丈深渊。
(20)、____________________________在天上飞。
2、张冠李戴的造句和意思
(1)、又是一个阳光明媚的上午，我来到了国学馆上课，老师说今天要带我们玩“词语大串联”。这个游戏是这样玩的：先分组，再给每个人发一张小卡片，然后按照分组来决定写的内容，例如第一组写人物，第二组写地点，第三组写做什么事情。写完后，就让一个人把词语随意地连成句子来读。
(2)、else这个词储备一下，主要跟不定代词后面，因为没有它句子也通顺完整，会一下子没有了头绪。
(3)、 “你来念名字吧！”一个声音突然出现，原来是老师的声音，“我！”“我！”“我！”同学们都争先恐后地举手，“好，那你们两位同学一起来念吧!”被点到名的同学都兴高采烈，但没被点到名的同学却十分失落，“”“在屋顶上”“打太极拳”“哈哈哈……”笑声不断地传入我的耳朵，连从来不笑的人都笑出了眼泪。
(4)、连绵不断的悬崖峭壁，映掩在茂密的树木之中。
(5)、小羊________________________________。
(6)、学生在造句的过程中往往会结合实际，写下平时所接触到的事情，这也让老师知道了家长的很多秘密。
(7)、这次，我错得很厉害，妈妈怒目圆睁地看着我。
(8)、注意代词的隐蔽性，有些空如果没有任何线索，是否你忽略了代词。
(9)、_________________________是好孩子。
(10)、群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。
(11)、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。
(12)、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。
(13)、___________________________在上山吃草。
(14)、上课了，但同学们还在窃窃私语，这使老师很生气。
(15)、可是多数时间，沉浸在书堆中的.陈安之，是一个路盲，送货时经常搞错路线，甚至张冠李戴。
(16)、经过几个小时的长途跋涉后，他们终于来到了梅州。
(17)、在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，同学们私下都笑您好“傻”。
(18)、_________________________是好孩子。
(19)、走向考场前，首先要确立一个信念：现在的我已经是整个高中阶段的高水平的我，我的复习已经在自己的能力范围内做到，我可以很坦然面对任何试卷，可能我会忽略或一时忘记一些知识点，但相信这些我还没弄懂的东西出现在高考试卷的可能性是不大的，而且每个人都有遗忘和忽略的地方，这一点我并不处下风。这样的心态可以克服不必要的焦虑，把身心清空，更好地进行精准思考。
(20)、解释：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了事实或对象。颠倒是非
3、张冠李戴,造句
(1)、妈妈的围巾挂在────—。爷爷的拐杖放在──────。
(2)、老师问同学们：“除了那本书外，还有没有看过其他的。”只有寥寥无几的人举手，但是却只是说到了他们某些人物的名称，有的甚至张冠李戴。
(3)、还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。
(4)、“亲手做了个香奈儿包包送女朋友？这是什么神仙男朋友！”
(5)、10)把你害成这样的确实是凌云飞与龙组的人，但此龙组并非彼龙组，希望你别张冠李戴。
(6)、_____________________真好看。
(7)、在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
(8)、我的家乡山清水秀像世外桃源一样，可贪婪的人们为求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。
(9)、学习是学生的任务，暑去寒来，我们依然执着奋斗。
(10)、一定要起稿，在稿纸上可以随意用词造句，然后进行修改。
(11)、__________________________真美呀！
(12)、他经过长途跋涉，到达了阻击的位置。在震耳欲聋的枪炮声中，与敌人展开了浴血搏杀。
(13)、老教授和蔼可亲，同学们都喜欢跟他交流，向他请教问题。
(14)、他们竭泽而渔，鱼越来越少，后吃亏的是我们普通渔民。
(15)、爸爸 ____________________________。
(16)、几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。
(17)、可能对于学生们写出的造句，大家的认可度并不高，但可以说这或许是学生用心写出来的句子，而且是当看到词语后第一时间想到的句子。
(18)、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。
(19)、老师教本放在──────—。妹妹的画贴在──────。
(20)、我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。