尊师礼仪
1、尊师礼仪顺口溜
(1)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
(2)、在礼仪上，没有硬性的规定，只要有一颗诚挚的心，拜孔子就会有感应。所谓诚挚心，具体来说是三种心：直心、深心、至诚心。
(3)、课间主动擦干净黑板，备好粉笔；如果教师带有水杯，可在课间帮助取水。
(4)、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
(5)、把完善的教育留给，就是佳的遗产。(英国：司各特)
(6)、近十年来,国家中医药管理局明文规定：恢复中医药师承的培养方式,我看到官方和私人都在举办隆重的薪火传承拜师礼仪。中医药界拜师的徒弟,多用传统的磕头"拜师"礼,敬献"尊师"茶,呈上"敬师"礼,师徒双方穿唐装、换帖、互赠礼品,参加拜师仪式者,师徒、引师、保师、证人齐全,惟拜师的程序有所简化。
(7)、据《礼记·学记》记述：天子不能把老师视为臣子。按照礼制规定，天子接见臣下时，面南背北，以示威严。一般臣子要面北背南向天子行礼，以示对天子的敬重。但天子的老师却可享有不遵行此礼的优待。据《贞观政要》卷四《太子诸王定分第九》记载，唐太宗贞观十七年甚至诏令房玄龄等撰定《太子接三师仪注》，规定太子的老师来东宫时，太子要出殿门迎接，并先向老师行拜礼，老师受礼后答拜。每逢进门，让老师先行。进殿后，老师入座，太子才能就座。给老师写信时，信前要写“惶恐”，信末要写“惶恐再拜”。连贵为天子的帝王及其太子都如此尊重教师，自然会上行下效，在社会上形成尊崇教师的礼俗传统。
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(9)、师父训话，宣布门规及赐名等。训话一般是教育徒弟尊祖守规，勉励徒弟做人要清白，学艺要刻苦等。
(10)、尊敬教师，首先应该尊重老师的劳动。教师的劳动主要体现在课堂上。为了讲好每节课，教师都要花费很大的心血。因此学生以饱满的情绪，集中精力听好每节课，积极思索，积极配合老师上好每节课，认真完成作业，这是对老师辛勤劳动的大尊重。
(11)、古代学生入学时，除了要行“释菜”等拜师礼外，还要向老师交纳“束脩”。束脩，又作束修，属于贽礼之一种，是学生入学时赠送给老师的见面礼性质的酬劳。脩，干肉，束脩就是十条干肉。古人相见，必执贽以为礼。学生拜见老师，即执束脩以为礼物。这一礼节，大概源于孔子。据文献记载，孔子的学生拜见孔子求学时，即以束脩为礼。
(12)、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
(13)、古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。
(14)、“关闭手机进教室,文明课堂从‘我’做起”“放下手机，认真听讲，尊师重道，从我做起”等活动也在机电汽车工程学院轰轰烈烈的展开。为了彻底扭转手机对大学生的负面影响，学院加强文明修身宣传力度，部分班级还自发购买手机安置袋，想法设法的让手机远离课堂。
(15)、顿首,行礼时,头碰地即起,因其头接触地面时间短暂,故称顿首。是平辈间的常礼。我们在古人书信和今人的文言文中多见到。
(16)、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
(17)、办园理念：以“童蒙养正，立德树人”的办园理念，创新“中西合璧”的育儿方式，让孩子在内修德外塑形的优良品格教育中获得身心健康发展！
(18)、俗语有云：“生我者父母，教我者师父”，而拜师礼就是尊师重道的体现，也是师徒结拜的见证中国拜师习俗的形成主要受儒家传授学术的规制影响，早可追溯至孔子收徒的做法并由其演化而来。
(19)、仅用于生向孔夫子行拜师礼时，师代孔夫子还礼。孔子像上，孔夫子用的是这个还礼动作。双手在胸前交叉叠并，推出，平示。
(20)、弟子顶帖拜师,将拜师帖举过头顶,双手向师父呈上,并面对师父行三叩首礼;
2、尊师礼仪三字经
(1)、尊师，尊敬老师和长辈，是因为老师和长辈通过教导让我们得到进步和升华。但是，在生活和学习中，我们还要学会重道。
(2)、 宝贝们学会了上课的时候，坐姿端正、认真听讲;有问题要问时，也可以举手示意，待老师同意后说自己的疑问，而且能按老师要求完成任务。
(3)、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
(4)、(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
(5)、礼经记载的祭祀先圣、先师之礼，主要有“释奠”礼和“释菜”礼。
(6)、孔子时规定见面礼是十五束脩也可以说是学费。学生束脩时叫“六礼束脩”，即行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物。分别是以芹菜寓意为勤奋好学，以莲子心苦，寓意苦心育人，红豆寓意鸿运高照，红枣寓意早早高中，桂圆寓意功德圆满，干瘦肉条表达弟子决心拜师心意。
(7)、这是我国古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼。《周礼》谓"九拜":"一曰稽首,二曰顿首,三曰空首,四曰振动,五曰吉拜,六曰凶拜,七曰奇拜,八曰褒拜,九曰肃拜。"这是不同等级、不同身份的社会成员,在不同场合所使用的规定礼仪。
(8)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
(9)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(10)、要诚恳地接受老师的批评，当与老师发生矛盾、观点不一致或教师批评得不符合实际，也不可与老师直接顶撞，要在适当的时间和场合当面善意的进行解释。
(11)、站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。
(12)、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
(13)、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
(14)、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
(15)、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
(16)、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
(17)、无论在校内或校外，见到老师都应主动行礼问好，离开时要道别。进出校门或上下楼梯遇到老师，不要与老师抢道，应该主动让老师先行。
(18)、教师更不能对学生傲慢和粗暴。只有缺乏修养的教师才会表现出这些行为。傲慢的教师原本想显示自己如何有能耐，然而真正的能耐是由学生感受到的，而不是自己标榜和炫耀的。教师的粗暴也许能暂时镇服学生，但是这种方法永远不可能征服学生的心。退一步说，即便教师的粗暴里包含着让学生追求上进的良好愿望，也很可能被粗暴的教育管理方法本身给弄得面目全非。
(19)、孔子曰：“三人行，必有我师焉。”明确的道出了学习是一个永无止境的课题。我们的技艺会在学习中得到升华，我们的思想会在学习中得到进步，我们的能力会在学习中得到增强。可是，我们的品性呢?我们的品性是否会随着技艺的升华而逐渐沦丧，我们的品性是否会随着思想的进步而逐渐堕落，我们的品性是否会随着能力的增强而逐渐蒙昧。我们需要保持品性，我们需要保持一种尊师重道的品性。
(20)、明太祖朱元璋虽然出身草根，但做了皇帝后，也重视对子女的教育。他请了一位德高望众的先生做太子的老师。但这位先生诚惶诚恐，于是问朱元璋，如果太子不好好学习，能否教训？朱元璋答；尽管体罚，不死即可。由此可见朱元璋对老师的极端尊崇。
3、尊师礼仪手抄报简单又漂亮图片
(1)、握手礼节。学生见到老师、领导时，应当先行问候，待后者伸出手来之后，再向前握手。握手时需眼睛注视对方，面带微笑，自然大方。
(2)、衣着整洁，朴素大方，严禁只穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托到课堂、办公地点及其它公共场合。男生不留长发，女生不留奇怪发型,不佩戴与学生身份不符的各种饰物。要体现出大学生的风度和修养。
(3)、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也--王充
(4)、确定终身关系。俗话说“一日为师，终身为父”，传统的师徒关系仅次于父子关系，春节拜岁，结婚见礼师傅均在父母之前，一生保持与师傅礼尚往来。
(5)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
(6)、这“公、侯、伯、子、男、孤、卿、大夫、士”合起来称为“九仪”或称“九宾”。周天子朝会“九宾”时所用的礼节，就叫“九宾之礼”。“九宾之礼”是很隆重的：先是从殿内向外依次排列。
(7)、重道，是对伦理道德的一种尊重。道，既是寻求学问的道路，也是伦理道德。我们重道，不仅仅尊重学术上的道，还要尊重人伦上的道。孔子的克己复礼，告诫着我们时刻警醒自己，注重伦理道德。
(8)、师父与弟子单独合影,然后参加拜师仪式的全体人员合影。
(9)、师傅在正式收徒前,一般要对弟子经过严格的选拔和较长时间的考察,以决定是否择其为徒而收入本门。
(10)、尊师，尊重身边的每一个人。孔子说：“三人行，必有吾师焉。”在自己的圈子里，或许自己在某一方面有着特别的专研，擅长某一项技艺，但是在其他方面或许自己就不如别人，我们应该学会尊重，尊重他的技艺，尊重他的学习成果。我们从他的身上学到了东西，汲取了经验，他就是我们的老师。
(11)、后一个离开教室的同学，应自觉关灯，关门 。
(12)、引导幼儿学会课堂上尊敬老师的方法，学会正确对待老师要求的方法！
(13)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
(14)、尊师重教是中国优秀传统礼仪的重要组成部分，应弘扬新时代文明尊师风尚，激发教师的工作热情和创新
(15)、开班标准：养性班15--20人，养正班25--30人，养志班30—35人，养德班30—35人。
(16)、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
(17)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
(18)、重道，是对别人经验和成果的一种尊重。周围的人、晚辈们在自己的领域取得了进步，或许我们在这条路上已经走得更远，站得更高，我们还是需要尊重他，因为这是他付出了辛勤劳动换回来的结果。有很多人，对前辈们的科学理论热嘲冷讽，可是他并没有设身处地的想象当时的环境，仅仅只是运用当下的科学水平和理论知识，对当时的理论进行评头论足，这是不可取的。
(19)、在胸前抱手，轻于抱拳，重于拱手。略躬身或不躬身。
(20)、有事进老师的办公室或宿舍时，应先敲门，经允许后再进入。注意使用文明用语，向老师请教问题时要说“请问”，老师回答后应说“谢谢”，离开时要对老师说“再见”。给老师呈送或接收作业等物品时，应用双手，以表尊敬。看见老师手中拿着许多重物，要主动上前帮忙。
4、尊师礼仪儿歌
(1)、办园规模：养性班(小小班)1个，养正班(小班)3个，养志班(中班)3个，养德班(大班)2个。
(2)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。如下就为大家收集了尊师礼仪名言，欢迎阅读!
(3)、化妆时以整洁为基本的礼貌，参加学习和座谈会时，应化淡妆，不宜使用浓香型化妆品。
(4)、释奠原为古代学校的祭祀典礼。早在商周之时，就已有官学的设置。周代的官学中，于四时举行释奠礼祭祀先圣、先师。释奠礼是设置酒肉而祭，有音乐而没有尸(古代祭祀时代表死者受祭的人)；“释菜”礼是以菜蔬(蘋蘩之属)设祭，为始立学堂或学子入学时的祭奠先圣、先师之礼。唐、宋以后，一般只用“释奠”礼，既作为学礼，也是祭孔礼。
(5)、只用于特定大礼，如敬天敬地敬祖先，特定场合敬先师，特定场合敬亲生父母辈祖辈，结婚那一天夫妻对拜。不可以随便行。随便行是亵渎礼仪，亵渎对方。
(6)、拜师礼前,要先请引师、保师向师父引荐获准,再写拜师帖,择吉日举行拜师仪式,参加者除师父和拜师者,主要是门内叩头弟子和亲友为证人。
(7)、各种有效的措施与同学们自行抵制诱惑的行动相得益彰，使得该学院的学风为之一振。课前安置手机，远离手机游戏，上课专心听讲，积极配合老师，真正展现了当代大学生的风采，展现出大学生们对老师工作的支持与尊重。
(8)、传统的师徒关系仅次于父子关系,俗谚谓"生我者父母,教我者师父""投师如投胎"。建立如此重大的关系,自然需要隆重的拜师礼仪加以确认和保护。
(9)、学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室的物品；与老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师道谢，出门后随手关门。
(10)、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
(11)、会表达，会施爱，这是向老师致敬的好方式。作为学生，尤其是中小学的学生，对老师要有基本的礼貌，尊重老师，爱护老师，也要学会表达爱护老师，更要善于表达敬意，要学会对老师施以爱，施以尊重和敬爱。比如，第一次见到老师，要向老师问好。再比如，教师节来临，还要向老师发个祝福的短信。还比如，上了中学，不要忘记对以往教过自己的老师，表达个爱心。等等，这就是表达礼貌和尊重的好方式。这正是：以往老师不要忘，当下更要尊师长。献个爱心老师喜，教学相长满园香。
(12)、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
(13)、举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。
(14)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
(15)、师父训话,赠语和加勉,宣布门规,教诲徒弟尊祖重德,勉励徒弟先做人后做事,学艺要刻苦等。
(16)、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
(17)、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生按秩序离开。
(18)、“双手附心。”双手附在胸腹之间，男生左手在前，女生右手在前。叠并，两肘与手成直线。双手表示“与天地合其德”。天德大刚健，大恒久，大信用，大起始。地德大承载，大包容，大丰富，大付出。两德兼备而各有显。显德可以因时因境而变化。
(19)、问候的礼节。问候的表情应当有亲和力，面带微笑，态度自然大方；对于出自善意的任何问候，都应礼貌回答，而不应当毫无表示。
(20)、中国拥有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，讲究尊师重道，注重拜师礼仪。
5、尊师礼仪教案幼儿园
(1)、古人因为席地坐在小腿和脚后跟上，叫“踞”、“正坐”，行这个大礼很方便。
(2)、遵守交通规则。行人应走街道和楼梯右侧，不可数人同排横行，不走机动车道，穿越马路要走人行横道，有天桥的应自觉从天桥上走，不乱穿街道或攀越街道护栏。骑自行车要注意安全和谦让，在减速道要适当减速。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。
(3)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
(4)、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生基本的礼貌。
(5)、展臂，至面部前，拢手。躬身(45度)。手臂随腰部动，头不动。
(6)、老师在教学中出现口误或差错是难免之事，作为学生，应当以适当的方式，选择适当的时间场合，以谦和礼貌的态度提出，切不可不礼貌地当场大喊大叫，给老师难堪，这涉及到学生的修养问题。
(7)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
(8)、古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。
(9)、与老师见面时应，主动向老师打招呼问候，早上见面问“老师早”，平时见面说“老师好”，分别时说“再见”，得到老师的帮助说“谢谢”。有事麻烦老师时，用请教的口气说话。与老师递接物品要双手。与老师说话学生应主动请老师落座，若老师不坐，学生也应该和老师一起站着交谈，并且态度应谦虚、坦诚、注意力集中。在老师与别人交谈时，不能随意打扰老师，站在一侧，静静等候。
(10)、强化尊师重道的理念，重点是细化到学习生活的细节中去。简单的一件事，传达的是一份尊重、一份温馨“向老师问好”、“我为老师倒杯水”、“我为老师檫黑板”等一系列活动。课间为老师擦一次黑板体验老师的辛劳，帮助老师建设高效课堂。课后一句“老师，辛苦了”，一阵发自内心的掌声更是对老师工作的肯定，传达了同学们对老师的感恩之情。
(11)、自我介绍礼节。自我介绍要简洁，内容是：姓名，院系年级专业。自我介绍时，表情要大方自然，表现出友好、自信和善解人意。
(12)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
(13)、 第拜祖师、拜行业保护神。表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。
(14)、 第行拜师礼。一般是师傅、师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后跪献红包和投师帖子。
(15)、古人行的大礼是“再拜叩首礼”。先踞坐下去，挺直身，臀部不要离开小腿，也就是不要跪起来。先行拜礼，行两个。拜礼的动作是，双手在额前揖起，下落，手拜至前面地面，身子随手臂前倾。行第三个礼时，两手下行，分开，手心向上。躬身，手背贴在侧前方地面上，额头叩至地面。第三个礼仪动作也可以双手不分开，额头叩至手心。这三个礼仪动作表示越来越敬。今人可以再拜叩首，也可以只行一个叩首礼。站着行就是“再拜额手礼”和“额手礼”。表示多，再多也还是三。
(16)、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
(17)、挂师祖和师爷画像,摆香案,由师父向师祖和师爷上香、上表,行大礼,奏告祖师和师爷,吸纳弟子,该派传承有人;然后师父端坐于旁侧特设的座位上,而不是正位、正座与师祖和师爷画像并列。
(18)、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
(19)、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
(20)、办园宗旨：尊重生命，关注心灵成长，培养孩子广泛的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重！
(1)、致意的礼节。表示问候之意，通常在各种场合用举手、点头、欠身等方式向相识的人打招呼。
(2)、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
(3)、孔子说过：“敏于事而慎于行，就有道而正焉”。我们在人生的道路上，不断地汲取着前辈的经验和理论，丰富着我们的阅历，让我们的生命增添着色彩。但我们应该尊重前人的成果，尊重教诲我们的老师，尊重人伦道德，尊重法律法规，只有怀着尊重的心态去学习，我们才能站在巨人的肩膀上看得更高，只有怀着尊重的品性去追求，我们才能顺着前辈的角度上走得更远。
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(5)、中国政府决定从1985年起每年9月10日为教师节。全国人大常委会通过了从1994年1月1日起正式实施《中华人民共和国教师法》，以保障教师的合法权利，提高教师的待遇和社会地位。
(6)、认真听，学会听，这是对老师尊重的行为表现。作为学生，尤其是中小学的学生，要么容易不听话，调皮捣蛋，要么青春叛逆，对老师逆反，这样会为正常的管理和教学造成很大麻烦，也是不尊重老师的坏行为，差做法。那么，从中小学抓起，从中小学生做起，把尊师重教抓好，首要的一条就是要认真听老师的话，特别是课堂上认真听课，学会听课，课后认真做事，做好老师交给的事，我觉得这就是对老师好的尊重。这正是：学生第一要听话，这样才能成绩好。老师喜欢又高兴，学教相长定不差。
(7)、只有受过一种合适的.教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
(8)、公益活动：专家讲座、募捐活动、公益演出、志愿服务等。
(9)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
(10)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
(11)、乘坐电梯礼仪。长者优先，女士优先，先下后上，依序出进；进电梯后尽量不站在进门处，面朝门同一方向站立；主动帮助不方便者按按钮，请别人帮忙，不越过别人身体按钮，不当众整装，不吸烟，适当保持距离，尽量避免交谈。
(12)、省操心，省师道，这是替老师分忧的心理预期。作为学生，尤其是中小学的学生，还要做到不过多地给老师添麻烦，不能今天家里有事，明天身体不舒适，今天与同学打个架，明天给老师出个洋相，不重尊师为师之道，不省悟师之严道，不畏惧师之惩道，不学习师之长道，如果连起码的让老师省心都做不到，那么如果说一个学生能够对老师的潜心教学，有多尊重能够认真学到多少，肯定也是不切实际的幻想。这正是：一天总是惹麻烦，还嫌班级不太乱。尊师重道全忘完，个人成绩也玩完。
(13)、中医药界拜师的弟子行拜师礼后,就有了师承关系(称为本师)。如果再需向别人学艺,还可拜师,称为拜先生(又称学师)。但是,薪火传承的本师只能有一个,"博采众家"的先生可以有多个。无论是本师,还是先生,弟子都要称呼为师父。
(14)、在食堂要文明用餐，做到排队礼让，不乱拥挤；爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
(15)、"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为大的学问，终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。
(16)、上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(17)、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
(18)、衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。如果老师在教室，应向老师致意。
(19)、在历代尊师礼仪中，以祭祀先圣、先师礼为重要。所谓先圣、先师，先秦礼经中并未确指其人，但汉魏以后，先是确定以周公为先圣，孔子为先师。后又确定以孔子为先圣，以颜回为先师。对于孔、颜，历代帝王或封予爵位，或赐赠谥号。
(20)、古人因为席地坐在小腿和脚后跟上，叫“踞”、“正坐”，行这个大礼很方便。
(1)、国学资质：园所获得中国文化与儿童发展课题组、武汉童学文化发展有限公司联合授权及授牌；北京齐家6+1礼仪品格教育示范幼儿园授牌，教师获得“童芽蒙正”国学顾问资格证书。
(2)、唐太宗李世民重视子女的教育，非因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。 由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。
(3)、行拜师礼。一般是师父、师母坐上座，学徒行三叩首之礼，然后跪献红包和投师帖子。
(4)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
(5)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
(6)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基
(7)、在胸前拢手，由前向后收，呈拱手形。向前推，不躬身。视距离远近，可高，不能低于胸。日常相见礼，送别礼。
(8)、尊重老师的人格和日常生活习惯，不应对老师的相貌、衣着等评头论足。珍惜老师劳动成果，按时完成老师布置的各项任务，认真对待老师每一次课业批改。
(9)、交谈礼仪。交谈时注意运用礼貌用语，语言表达准确明了，语调亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，积极反馈，不轻易打断别人。
(10)、汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍然依循此法，或迳由国家分配，也就不另设拜师之礼了。总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。
(11)、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)
(12)、学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》
(13)、参加大型集会要整队入场，领导、来宾到会，须起立鼓掌欢迎；散会后请领导、来宾、老师先退场；遵守会场秩序，不中途退场，不看书报，不乱讲话，会后按次序退场。升国旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄严，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望。
(14)、特色课程：《品德动画》、《德行礼仪》、《茶道礼仪》、《趣味操作学礼仪》、《传统美工制作》、《奥尔夫音乐》、《绘本阅读》、《绘本数学》、《中国幼儿国画》、《幼儿国学好习惯养成系统》。
(15)、教师是太阳底下再优越没有的职业了。如下就为大家收集了尊师长懂礼仪名言，欢迎阅读!
(16)、稽首,是拜礼中敬、且重者,为臣对君、下对上之礼。行礼时,施礼者屈膝跪地,左手按右手,拱手于地,头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间为稽,手在膝前,头在后。
(17)、举行拜师仪式后,徒弟就入了师门,要遵循"一日为师,终身为父"的规矩。师父对爱徒要精心传授技艺,弟子对师父要尊敬如父并侍奉,称师父的夫人为"师母"。日常遇到师父和师父家里有什么事情需要做,弟子要主动前去;每到传统节日要带上礼品慰问师父,在心不在物。弟子如果取得成绩,都要一一向师父汇报。送礼,表示自己没有忘记师父的栽培之恩,这叫"报师"。
(18)、展臂，至胸前合，拢手。男左手前，女右手前。躬身(30度)。手臂随腰部动，头不动。