成了写成比喻句怎么写
1、用都像仿写比喻句
(1)、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
(2)、改为肯定句：_______________________
(3)、这位教授以独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)
(4)、读到这样的比喻句，是不是有一种“于我心有戚戚焉”的感动呢？
(5)、改为比喻句：_______________________
(6)、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
(7)、晚上，天上的星星变成了一盏盏小灯笼
(8)、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
(9)、这种粥是用所有的各种米，各种豆，与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
(10)、蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
(11)、如果你见过大海上风起云涌、恶浪滔天的情景，你一定也能体会“怒海上的船”是啥滋味了。
(12)、前提是，你要用心观察、揣摩、品味万事万物，然后炼字炼句。两句三年得，一吟泪双流。这是字匠精神，更是为作品献身。
(13)、比喻句：天上的云形态各异，一会儿像白色的棉花糖，一会儿像连绵不断的山坡，一会儿又像仙女撒下的花瓣
(14)、好像姗姗来迟的春雨,在滋润干燥的大地；仿佛奔腾不息的河流,在追寻大海的怀抱.
(15)、我冒着大雨跑回来,简直成了一个“落汤鸡”.
(16)、很多孩子，把作文写成流水账，在写人叙事时，把所有事情都混在一起，没有重点、缺少主线。
(17)、老舍先生对济南和青岛特有感情，要写出这两座城市的不同，怎么作比才能配得上这份深厚的情感呢？
(18)、在场的每一个人都被李华同志助人为乐的品质感动了。
(19)、难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
(20)、改为比喻句：_______________________
2、用排比和比喻句写一句话
(1)、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。
(2)、愿你能信手拈来，就地取材，写出妙不可言的比喻句，成就锦绣文章。
(3)、一场冬雪以后，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
(4)、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
(5)、更重要的是，这样的比喻，也把人们过春节时庆祝丰收、企盼富有的美好心情传达出来了。
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(7)、什么是修辞？就像我们女孩子喜欢穿裙子，而裙子的边儿上往往会绣上美丽的图案，或者镶嵌上漂亮的花边，使原本常见的裙子变得熠熠生辉了，这是一种修饰。在我们写句子或者写文章时，如果运用多种表现形式，修饰文字和词句，使我们想要表达的内容能够表达得更加准确、鲜明，而又有感染力，这种遣词造句的方法就是修辞。
(8)、_______________________
(9)、我冒着大雨跑回来，简直成了一个“落汤鸡”。
(10)、改为比喻句：_______________________
(11)、小姑娘的脸红彤彤的，多么像一个熟透的苹果。
(12)、 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样用前爪往嘴里送东西吃。
(13)、改为拟人句：_______________________
(14)、你看，这种腊八粥，包含的食材可谓是应有尽有，让人垂涎欲滴。
(15)、秋天，香山的黄栌红了，山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶，好看极了。(答案不)
(16)、让我们再来动动脑筋，看看落下来铺满地面的黄色的叶子，像什么才能很美呢？第一个跳入你脑海的是不是“毯子”？对，就是它了。因为毯子符合能够铺满地的条件，还要是金色的，因为落叶是黄色的，而黄色的金灿灿的毯子就是跟落叶一样，美丽极了。
(17)、本体就是你在写作中要描写和刻画的那个人或事物。
(18)、星星布满了天空，快活地眨着眼睛。(答案不)
(19)、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
(20)、①用来形容花草树木的什么：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业的改革开放后，教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚)：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。“成了” 写成比喻句：夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。“天空中的小星星”写成拟人句：夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。好像写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。写成不是比喻句的：李芳好像她的妈妈。妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？②(改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)我们遇到困难，不能退缩。这活泼的小孩是我的好朋友。(改(多品小学教育张老师分享)成反问句)这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)崇山峻岭蕴藏着煤和石油。我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。这些北京来的客人水平高。(改变词序，改(多品小学教育张老师分享)变意思)这些来北京的客人水平高。我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)我家住在市图书管附近。
3、一个比喻句怎么写
(1)、那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。(排比句)
(2)、法律现在已经成了我们维护自身利益的、保护自己的一张盾牌。
(3)、今天分享一道语言文字运用题。题源：广东省名校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考。 我们一起来看题目吧。
(4)、_______________________
(5)、改写成拟人句: _______________________
(6)、爷爷脸上的皱纹多得像核桃皮一。或者爷爷脸上的皱纹如同贫瘠土地上的沟壑
(7)、改为比喻句：_______________________
(8)、这两个场景，都会让我们想到外表丑陋却善良美好的冉阿让的内心。他的内心世界充满阳光，充满正能量。
(9)、一般人描写春风，先想到的是“吹面不寒杨柳风”这样的诗句，心里念念不忘的是春风如何如何温暖，如何如何让人舒适。
(10)、_______________________
(11)、小弟弟吃蛋糕，结果成了一个大花脸。
(12)、改成肯定句：_______________________
(13)、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
(14)、_______________________
(15)、这就是从本体所处的环境中选择比喻内容，不仅有一种生动贴切的美感，还能让读者更深入体会作者所表达的独特感受了。
(16)、有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。
(17)、改为夸张句：_______________________
(18)、第珂赛特来到冉阿让身边，从他这里学会了笑，也越来越开朗了。
(19)、可老舍先生呢，对济南和青岛的春风，有自己独到的感受和体验，觉得那是无时不刻、无处不在的侵扰，让他感到头晕头疼。
(20)、其实，那些的伟大作品，也是在作家经历了无数次努力之后，才终降临的。用十月怀胎来形容，毫不为过。
4、用都像写比喻句子有哪些
(1)、这里，作家是从什么样的场景中就地取材的呢？
(2)、大家都能办到的事，我就一定能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。
(3)、雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。
(4)、改为”把”字句：_______________________
(5)、_______________________
(6)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(7)、比喻句是修辞手法的一种，也是一种基础的修辞手法，并不难掌握。如果小朋友没有运用得当，那么一定是在平日里不太注意观察和想象，不太善于把有类似特征的两种事物放在一起做比较。比如我们看到瀑布，就会想起银色的飘带，想起妈妈的围巾，想起白色的哈达……而这些诸如“飘带”、“围巾”、“哈达”要是不曾在你的眼前出现，不曾在你的脑海里留下印记，也就很难出现在你的笔下。所以，孩子写不出好句子，一方面是不会观察，一方面是不主动积累，这个积累也包括把看到的影像或者文字记忆存储在脑子里。还有一方面就是不善于思考和对比与联系了。
(8)、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
(9)、改成比喻句：_______________________
(10)、比喻句：雪花像调皮的小精灵，给大地穿上了雪白的棉袄。拟人句：雪花迈着轻盈的步伐，悄悄降临到人间。或者比喻句------雪花像蒲公英一样落在地上。拟人句-------雪花仙子披着雪白的衣裳悄悄地落在地上。
(11)、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
(12)、虽然我爱我的父亲，但是不知道他对我为什么这么严厉。
(13)、可怜之人必有可悲之处。你细细品，这个比喻句，特别有内涵，揭示出民众的愚昧无知、麻木不仁，更暗示了民众无力掌控这种命运的可怜与可悲。
(14)、05 提升文笔，写出好句子，从这5种手法开始
(15)、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？
(16)、喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
(17)、改为拟人句：_______________________
(18)、张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
(19)、蒲公英的种子随着风吹起来，变成了一把把小伞。
(20)、这样的比喻句，不仅以描摹事物外形为己任，更以力求传神为使命。
5、成了写成比喻句怎么写
(1)、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
(2)、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
(3)、济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。
(4)、把济南比作老先生，把青岛比作摩登少女，不但形象地传达了两地的特征，同时让我们觉得有一种趣味，有一种人情美。
(5)、这句话，把笑声比作阳光，把抑郁寡欢的表情比作冬天。
(6)、合并成：_______________________
(7)、改为缩句：_______________________
(8)、人教版小学语文三年级上册预习作业，暑假在家练习起来
(9)、朵朵鲜花像孩子般张开了笑脸，开在盛情的五月。
(10)、03 句子连接的秘密：不知道这3点，很难提升文笔
(11)、 ”哗哗‛的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。
(12)、胡琴咿咿呀呀拉着，在万盏灯的夜晚，拉过来又拉过去，说不尽的苍凉故事——不问也罢！
(13)、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
(14)、原来是描写白四爷独自一人在黑沉沉的阳台上拉胡琴。
(15)、 忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
(16)、04 一篇文章说清楚5种表达方式，让你想怎么写就怎么写
(17)、改为反问句：_______________________
(18)、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线！
(19)、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
(20)、合并成：_______________________
(1)、改为引述句：_______________________
(2)、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
(3)、先让我们走进课本，看一看这些句子在运用了修辞方法后，是否变得更加有感染力了呢！
(4)、 改成比喻句:_______________________
(5)、春天来了，大地上一切都是新的了。(改写成拟人句)
(6)、改为比喻句：_______________________
(7)、那红彤彤的苹果挂在枝头，成了一个笑红了脸的娃娃
(8)、老师亲切的教导像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
(9)、改为陈述句：_______________________
(10)、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
(11)、改成比喻句：_______________________
(12)、 顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
(13)、 学校图书馆那丰富的图书，就像磁石一样吸引着我。
(14)、他听说自己考试考了第一名，他开心的成了一朵花。
(15)、它把主人公白流苏所在的白公馆生活，比作了走调的歌，把时光比作胡琴。
(16)、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(17)、秋天来了，一眼望去成熟了的稻子象铺了一地金子。
(18)、(1)清晨，大雾像_______________________笼罩着大地。
(19)、02 文笔提升：日复一日的词句积累，为何没能助你闪闪发光
(20)、我冒着大雨跑回来,简直成了一个“落汤鸡”.
(1)、能在具体的语言环境中体会比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的使用。
(2)、_______________________
(3)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔和石龟好像正在赛跑呢。
(4)、这不就是被人提着脖子无处可逃又无可奈何的鸭子吗？
(5)、就地取材写比喻句，也要用这一条标准来检验，来衡量。
(6)、他们写完自己都很惊讶：明明挺好玩儿的，怎么写出来那么没意思！
(7)、这些北京来的客人水平高。(改变词序，改变意思)
(8)、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花”都帕“，那一团团飘然而过的”艾得来斯“，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
(9)、 春天来了,满山遍野变成了花的海洋。 春天到了,大地成了一片绿毯。
(10)、改成比喻句：_______________________
(11)、的确，灵感不可复制，但产生灵感的方式方法，却值得学习借鉴。
(12)、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
(13)、蔚蓝的天空没有一丝白云，成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。
(14)、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
(15)、李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。(改写成被字句)
(16)、 对商品而言，包装起着包裹、装饰的作用。历史上，包装材料一般取材于自然界。随着生产力大幅提升，包装材料逐渐向纸、塑料、玻璃等转变。如今，不仅包装的制作设计水平在一定程度上彰显着商品价值，还影响着消费者的购买决策。特别是在网购大量兴起的情况下，包装成为快递运输不可或缺的环节，在保护商品、避免损耗等方面具有特殊作用。
(17)、改为陈述句：_______________________
(18)、按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？
(19)、奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。
(20)、给大家明确之后，结合具体的事例来谈谈如何写好比喻句.
(1)、改成拟人句和比喻句：_______________________
(2)、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
(3)、 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
(4)、这里的情感思想可能是作者的，也可能是文中特定人物的。
(5)、天上悠悠的云成了我小时候爱的棉花糖
(6)、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
(7)、今晚的月亮真圆啊, ____________
(8)、这就是依据场景内容取材，写出恰当得体的比喻句，让读者眼前一亮，也让全文为之发光。