劳动光荣内容资料
1、劳动光荣相关内容
(1)、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
(2)、透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗？
(3)、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶——宋庆龄
(4)、②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)
(5)、召开《劳动光荣》主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。
(6)、生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
(7)、当你为什么东西付出过劳动时，你就会爱上它的。——玛格丽特·米切尔《飘》
(8)、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
(9)、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的，劳动光荣。
(10)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
(11)、生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
(12)、劳动是世界上欢乐和美好的源泉，劳动是的财富。劳动，人类社会才进步发展。
(13)、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
(14)、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
(15)、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
(16)、在老舍的《养花》里面有这样一句话，不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。
(17)、作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的劳动光荣主题班会课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
(18)、要工作，要勤劳：劳作是可靠的财富。——拉·封丹
(19)、主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!
(20)、①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
2、劳动光荣内容资料小学
(1)、做事，不只是人家要你做你才做，而是人家没叫你做也争着去做。这样，才做得有趣味，也有收获.--题记
(2)、首先应当牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为江南成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国，为人民做出更多的贡献。
(3)、甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。
(4)、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
(5)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
(6)、主持人：我宣布xx小学一一班《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束！
(7)、在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。
(8)、后我们要尊重每一个劳动的人，劳动光荣，劳动的人美，无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
(9)、劳动虽然是艰苦的，但是也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来，生活中，无数的劳动者，他们默默的工作着，却一心一意为他人服务，他们像永远不会磨灭的蜡烛，燃烧自己，照亮了他人。他们或许平凡，但他们因劳动而光荣，他们用双手托起了这个不平凡的世界。劳动是光荣的!
(10)、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
(11)、为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)
(12)、指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动光荣。
(13)、是谁，成为我们人生路上的一盏明灯?是谁，孜孜不倦的教书育人?是谁，像冉冉的火烛，默默的燃烧?她，就是我们熟悉不过的称谓—老师。老师，为了使国家更加繁荣富强，默默的培育了我们一代又一代，无私的送走了的，是他们宝贵的年华，我们无空空的惹老师生气，却不曾发现，老师逐日额上爬满一条条皱纹，，尽管粉笔灰染白了老师的双鬓，但，他们依然无怨无悔。在每个下午当我们像脱笼的鸟儿飞奔回家时，老师依然伏案在桌前，批改作业，为第二天的上课做准备。老师默默地在学习中陪伴着我们，默默地教育我们，无私对我们付出了很多很多。劳动是光荣的!
(14)、生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。
(15)、《劳动光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。
(16)、生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
(17)、主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)
(18)、通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
(19)、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
(20)、同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。
3、劳动节劳动光荣资料
(1)、主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班会劳动、爱劳动的人呀？
(2)、指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
(3)、乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结!
(4)、同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。
(5)、欢快的节奏，活泼生动的语言，悦耳动听的歌声，让宝宝陶醉在声乐之中。扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。
(6)、①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)
(7)、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
(8)、可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜劳动的小朋友还真不少：
(9)、“劳动”，一个既陌生又熟悉的词，常年身居城市的我早已忘却了它本真、质朴的的意义，偶尔对小屋的一次整理，平时难得的洗衣刷碗……这一切的一切都成为了我心中代表“艰苦”，代表“劳动”的典型事例，直到那一年的`初夏……
(10)、“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动光荣》。
(11)、甲：同学们说得真好!现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)
(12)、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父妈妈。——苏霍姆林斯基
(13)、人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫
(14)、1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。
(15)、乙：请欣赏歌曲《劳动光荣》，会唱的同学可以一起唱。
(16)、③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
(17)、人们又通过劳动实践和社会实践在批判错误的基础上概括成更新的知识、概念、理论、思想并通过文艺形式加以讴歌与弘扬……这样循环反复的、不断向善向上的人类生活中所表现出来的生活习俗、行为方式、理论、思想、艺术形式，应就是人们的文化。
(18)、“劳动光荣”是革命导师马克思就燕妮问他世界上什么光荣时所作出的坚定回答。马克思还说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩子都知道的。”劳动创造了人类，同时也创造了人类美好的未来。
(19)、主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子！(班委会代表宣读倡议书)
(20)、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
4、劳动光荣内容资料大学
(1)、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。——马克思
(2)、人们懒于改造世界必然勤于改造自己，懒于改造生产方式，对了，懒于进行思想劳动必然勤于体力劳动，懒于创造性的思想活动必然勤于死记硬背。
(3)、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
(4)、健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。——蒙田
(5)、主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：一班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始！
(6)、第一次换上清凉的夏装，轻盈地行走在乡间的田埂，注视着奶奶田间忙碌的背影，那些关于劳动的记忆片段如放电影般纷纷涌上心头。
(7)、我觉得人生求乐的方法，好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
(8)、主持人：同学们，在我们身边会劳动、爱劳动的人可真多呀！就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧！
(9)、作为生活在地球上的一种高级动物，要生存就得依靠一系列的物质资料。而这些物质财富只有通过人的劳动(奋斗)才能获得。从根本上讲，任何财富都是人创造的。
(10)、我觉得人生求乐的方法，好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
(11)、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
(12)、我觉得人生求乐的方法，好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
(13)、甲乙合：一年二班《劳动光荣》主题班会现在开始!
(14)、②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)
(15)、不知过了多久，在那时的我看来，恐怕有几个世纪那么漫长，我和小文终于收拾完了麦秆，坐在田埂上尽情地享受着田间清凉的风。我忽然觉得面前整齐的麦秆有如一种奇特的艺术品，金光灿灿而排列整齐，仿佛吸饱了劳动者的汗水而熠熠生辉，就像，就像一座歌颂劳动与劳动者的丰碑。
(16)、在制作一份关于劳动光荣手抄报时候，可以查找关于劳动的资料，比如五一劳动节的由来，劳动节的名言，以及劳动光荣的诗歌诗句都可以摘抄在手抄报中。
(17)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
(18)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
(19)、生：(小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。)
(20)、甲：现在请班长宣布我们班的决心。(班长讲话。)
5、劳动者光荣内容
(1)、通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
(2)、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上伟大的两种力量。
(3)、生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神神十二再创第一!
(4)、乙：是呀!我们现在长大了，会的事儿可真不少。
(5)、在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
(6)、③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)
(7)、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。——马克思
(8)、劳动，是一种“面朝黄土背朝天”的本能，是一种“一分耕耘，一分收获”的坚持，是一种“种瓜得瓜，种豆得豆”的喜悦，更磨砺着每一个加入其中的人的身心。
(9)、透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。
(10)、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
(11)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
(12)、新面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
(13)、④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;
(14)、当我们走在大街小巷上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的忙碌。他们挥舞着扫把，挥洒着汗水，把街道上的落叶和马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪！
(15)、有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副其实的“寄生虫”。