诸葛亮名言指人要有高远的志向
1、诸葛亮的哪句名言说明了人要志向远大志存高远
(1)、这是陶行知说过的一句话。说的是创新是不分时间地点的，只要有创新思维并将想法付诸实践，就可以进行创新。
(2)、铁军精神指的是听d指挥，忠于人民，坚贞不渝的铁的信念；不怕牺牲，敢于胜利，百折不挠的铁的意志；军民一致，官兵一致，牢不可破的铁的团结；令行禁止，执纪严明，秋毫无犯的铁的纪律；勇猛顽强，英勇善战，所向的铁的作风。
(3)、天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子·告子下》
(4)、人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。 ——《战国策·魏策》
(5)、 (译文)一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲，去掉郁结在胸中的俗念，将自己的远大志向树立起来，并不断地用它激励自己。不局限于琐碎的事情，虚心地广泛地学习，去掉疑惑、吝啬，即使未能得到提拔、录用，这对于自己美好志趣是没有损害的，更何愁理想不能实现？如果意志不坚强，意气不昂扬，沉溺于习俗私情，碌碌无为，就将永远处于平庸的地位，甚至沦落到下流社会。
(6)、“慕先贤”即要以古圣先贤作为榜样，向他们看齐。
(7)、每个人心中都有自己的一座桥，把自己的“桥”修好，就是世界上大的一件事。永远不要停止思考，永远不认输。诸葛亮有句名言：志当存高远。是指人应该有高远的志向。正所谓：站得高，望得远。一个人的眼界有多宽，他的格局就有多大。
(8)、格言大意：不登到高山顶上，不会了解天有多高；不来到深溪旁边，不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书，就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践，就不可能认识和改造世界。
(9)、而且，诸葛亮经常在讲学的基础上，私下向老师求教更深更高的学问，比起同龄人他总能快人一步。
(10)、“成都有桑八百株，薄田十五顷；臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。”
(11)、开路虎的人都在努力换宾利开奇瑞的人总在拼命想省油---格局不一样买了房子的总想再买几套没买房子的总想房价会降----高度不一样业绩好的员工总想再学习没业绩的员工总想怎么混-----境界不一样所以。。。
(12)、译文：一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲，去掉郁结在胸中的俗念，使几乎接近圣贤的那种高尚志向，在你身上明白地体现出来，使你内心震动、心领神会。
(13)、出处：汉朝诸葛亮《诫外甥书》：“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。”
(14)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
(15)、格言大意：才干因为使用而不断增进；思想因为疏导而不穷竭。这句话是说，人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高，如果没有实践的激发，才思就会枯竭。
(16)、善将者，必有博闻多智者为腹心，由沈审谨密者为耳目，勇悍善敌者为爪牙。
(17)、吴治函：本来我的名字叫“吴伟”，奶奶觉得太难听了，所以让我在上学前改了名字。“治”是治病的意思，希望我长大后能当医生；“函”是希望我有涵养有知识。
(18)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
(19)、善将者，必有博闻多智者为腹心，由沈审谨密者为耳目，勇悍善敌者为爪牙。--诸葛亮
(20)、夫酒之设，合礼致情，适体归性，礼终而退，此和之至也。主意未殚，宾有余倦，可以至醉，无致迷乱。
2、诸葛亮立志高远的名言
(1)、是指人应当怀抱高远的志向。北洋水师中航速快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。
(2)、格言大意：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。
(3)、格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。
(4)、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》
(5)、元代中期，诸葛亮27世孙诸葛大狮带领家族迁至高隆岗定居，就是今天的兰溪诸葛村。
(6)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
(7)、夫志当存①高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞②，使庶几之志③揭然④有所存，恻然⑤有所感。忍屈伸，去细碎⑥，广咨问，除嫌吝⑦，虽有淹留⑧，何损于美趣，何患于不济⑨。若志不强毅⑩，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑪于凡庸，不免于下流⑫。
(8)、格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。
(9)、格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停的雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。
(10)、有格局的人，不计较眼前一城一池的得失，所谓风物长宜放眼量。
(11)、信一开篇，诸葛亮便开宗明义地指出“夫志当存高远”。
(12)、年少成名，在诸葛亮看来并不是一件好事，聪明过早外露，容易心浮气躁，自我满足，反而成不了大器。
(13)、格言大意：别人对我有恩德，是不能忘记的；而我对别人有恩德，则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”；从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。
(14)、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
(15)、格言大意：到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。
(16)、陈沈欣：爸妈希望我能欣欣向荣、天天向上地成长。
(17)、格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。
(18)、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中耶。——汉·马援
(19)、士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。诸葛亮
(20)、耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。
3、诸葛亮曾说人应当有高尚远大的志向
(1)、爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
(2)、但让人意想不到的是，国王威廉一世经常在处理完政务后，气得满脸通红地回到后宫。
(3)、诸葛亮在这篇家书中追求中和之美，认为饮酒太过和不及都不好。
(4)、格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。
(5)、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；
(6)、格言大意：立志应当崇高远大。这句话意在鼓励青少年放宽眼界，开阔胸襟，树立远大的志向。
(7)、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
(8)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
(9)、 放大你的格局，你的人生将不可思议。
(10)、格言大意：一根枝条成不了树，一棵树成不了树林。后人引用这两句诗，说明个人的力量是有限的，要想成就伟大的事业，必须善于团结人，发挥群体的智慧和力量。
(11)、郭苏仪：“苏”是有两种植物，紫苏和白苏。这当然也是为什么“苏”为什么是草字头的原因。这两种草都能入药，所以爸妈希望我长大做一个对社会有用的人。“仪”是希望我当一个仪表堂堂的人。
(12)、格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
(13)、格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是高尚的人。
(14)、诸葛村至今仍保存完好的明清建筑达200余座，其中包括诸葛氏的总祠丞相祠堂和纪念诸葛亮的纪念堂大公堂，以及大大小小的房派厅堂几十座。
(15)、 通过这次活动，让孩子们挖掘自己的名字内涵。要继续加油努力，朝着爸妈的殷切期待进发吧！
(16)、志当存高远，志：志向。存：怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。
(17)、但是诸葛亮却对这个聪明伶俐的小家伙一直很担心，随即和兄长说道：“嫌其早成，恐不为正器耳。”
(18)、现有保存完好的明、清古建筑200多处，并按九宫八卦设计布局，是中国古村落、古民居的典范，也是浙江古文化的三大标志之被费孝通先生誉为“八卦奇村，华夏一绝”。
(19)、这要是放在当下的年轻人身上，不说让他们自力更生了，就是让他们养成勤俭节约的习惯，都不是一件简单的事情。
(20)、意思：是指人应当怀抱高远的志向。北洋水师中航速快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。另外，《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”常被人们用作“志当存高远”的座右铭。
4、诸葛亮说过人应当怀抱高远的志向
(1)、格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。
(2)、一个人的志向应当保持高尚远大，仰慕先贤人物，断绝情欲，不凝滞于物，使贤者的志向高高地有所保存，诚恳地有所感受，能屈能伸，抛弃琐碎的东西，广泛地向他人咨询、学习，除去狭隘、悭吝，这样即使未得升迁，又何损于自己美好情趣？何愁理想不能实现？
(3)、格言大意：自古以来，有谁不死？我只求用一颗赤诚的心照亮历史的记载。这是文天祥被俘后写的诗句，表现了他宁死不屈的气节。这两句诗广为后人传诵，成为鼓舞人们为正义事业英勇战斗、不怕牺牲的精神力量。
(4)、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
(5)、格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的终目的。
(6)、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
(7)、释义：志：志向。存：怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。