爱的教育这本书的内容
1、“我”看到了( )又要帮助家里扛柴，做家务，还要自己学习，发出了“你比我幸福，因为你既用功学习，还能劳动，更能替父母尽力”的感慨。(爱的教育这本书的内容)。
2、指“真诚的心和平等的概念”，来对待你身边的每一个人，这正是该书的教育主旨。
3、 我喜欢 ，因为 。
4、A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。
5、李四喜是隐藏在敌人队伍中的八路军，杜绍英假扮赶车的，王二哥扮成小媳妇，和李四喜一起将雨来救了出来。
6、少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。
7、封面的后一行是出版社的名字“人民文学出版社”。这个出版社在文学作品的出版中很有性，是值得信赖的。课堂上再介绍一些知名的出版社，特别是出版儿童读物较有名的几个。让学生有这样的意识，在挑选书籍时，尽量挑选在业界具有好口碑的出版社，书籍的质量。
8、(5)人名不同？外国作品不同的翻译版本，人名会有所差异。
9、过渡：老师教给大家一个阅读方法：在读这些故事时，要学会感受一下故事里的爱。
10、安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。(爱的教育这本书的内容)。
11、可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。
12、泼来可西：铁匠的儿子，身体瘦弱。学习用功。原来常遭酗酒的父亲的打骂，只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
13、每月故事《送信的少年鼓手》说了一位鼓手帮助大尉送信，后( )
14、 环境描写与人物描写相结合，衬托出人物高兴的心情。
15、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是：(有自己的感悟就行，尽量多元化)
16、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
17、
18、你自身经历过的爱的故事有哪些？请写一写吧！
19、 安利科身边还有很多这样的小伙伴，让我们也来认识一下他们吧！
20、 过渡：能给翻译家夏丏尊先生带来这样的感受，说明这本书影响力大，那么作者到底是谁呢？
21、这些故事是老师先让孩子抄写然后在课堂朗读的，在孩子当中收到了很好的效果。小学生是一个乐于接受新事物和观念的阶段，在这种寓教于乐的方式中，让他们更好地理解了什么是坚持，什么是勇气，什么是孝心，什么是爱国等。
22、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
23、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，通过亚米契斯的儿子的日记改编的，被认为是意大利人必读的十本小说之是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为富爱心和教育性的读物。
24、除封面外，封底的信息也能帮助我们了解一本书。本书后封底是
25、安利柯，本书主人公，一个刚上小学三年纪的意大利小男孩，出生在知识分子家庭。由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善，观察生活敏锐。卡隆——安利柯的同学、好友。一个高个子度的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。
26、选择你认为精彩的语言片段,可以从细节描写、修辞手法等多方面进行赏析。
27、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种低劣、可耻的行为！
28、为了救一个小孩被车子扎伤的人物是( )
29、日记体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生视角，写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同学、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。作者用“爱”的钥匙，打开了人们的心扉，或许正是这个缘故，这部作品的名字在意大利文中就叫“心”。
30、柯莱谛：柴店主人的儿子，很小便为父母做家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌，曾是一个光荣的战士。
31、《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是“Cuore”，如果直译的话，应该是“心”的意思。用“心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书局限、甚至可以说“失败”的一个地方。
32、“78号犯人”就是克洛西的父亲。( )
33、作为一个专业的新闻工作者，作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心”的召唤能解决的。
34、小作者喜欢听配巴先生给大家讲故事了，先生多久讲一个故( )
35、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。
36、埃·德·阿米琪斯继承了曼佐尼以仁慈博爱之心描写大众的传统，始终以身边的凡人小事为描写的题材，采用平易近人的朴素语言，平铺直叙地讲述日常生活的平凡故事。他的作品不以大起大落的情节变化令读者惊心动魄，而是以真实可信的描写和深沈哀婉的伤感抒情动人心弦。
37、(2)
38、《爱的教育》全书从写作内容角度来说大致分为三个部分：
39、 铁匠的儿子 因为向父亲要钱买 书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。
40、小结：以小说的主人公为中心，将人物进行分类，边读边画人物关系图，就很容易理清人物关系了。
41、为了救出被抓同志杜绍英，雨来和妈妈冒死拖住特务。
42、相信听读此书，孩子们会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响，我们也能解决许多教育困惑！
43、爱是父母给安利柯的一封封书信，爱是卡罗纳的侠义之举，爱是朱里奥半夜起床帮爸爸抄写的便条，爱是给失去母亲的卡罗纳一个深情的拥抱……在《爱的教育》中，爱还会是什么？让我们继续阅读《爱的教育》，像安利柯一样，用日记的形式写一写发生在自己身边的爱的故事。
44、《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，出版于1886年。
45、亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。“就作家而言，他童年的种种遭遇……社会的、时代的、民族的、地域的、自然的条件对他幼小生命的折射，这一切以整合的方式，在作家的心灵里形成了初的却又是深刻的先在意向结构核心。”
46、这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。
47、安利珂的朋友各有各的品质，你能用简单的两个词语总结一下吗？
48、(4)精彩语段？读、画、记。(是呀！不动笔墨不读书，真是会读书的孩子！)
49、卡隆，他是安利柯班里大个子的人。头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的有教养的人。
50、这种在当代叙事学中称为“内聚焦型”视角的采用，一改传统叙事中无所不知的叙述者的位置，通过儿童的感官去看去听。儿童视角的叙述是一种乐于为儿童接受的表达形式，这种儿童文学作品有利于激发儿童读者的联想，想象他们是故事的主人公，从而激发了他们的阅读热情和审美能力。
51、克洛西的母亲经常挑着菜担子来学校，勿兰谛学她的样子，大家都笑了，克洛西拿起墨水瓶扔了过去，谁知正好砸在配巴先生的胸部，这时，( )忽然站起来，说这是他扔的，他的做法让“我”觉得他很高尚。
52、爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
53、这是春天里美丽的一个早晨。从教室的窗口可以看见蔚蓝色的天空,公园里的树木抽出了嫩芽,绿油油的草地散发出清新的气息；窗台上摆满了鲜花,窗户上悬吊着花篮。我们的老师从没笑过,总是板起严肃的面孔,可今天他的心情特别好,连他额头上那一条笔直的皱纹也几乎看不到了。