一、老人与海优美词汇
1、对词语进行具体描写的方法。常用“……的样子”的形式。如：
2、如果我经历了她的一切，是不是也有勇气继续热爱着生活？如果我遭受她的苦难，是不是还能对这个身边的人们怀抱着善意？我能向她一样不向命运轻易妥协，能够用坚强勇敢的态度继续努力生活吗？如果说之前的胡桃木小姐优雅的生活方式吸引着我，那么后来狼狈的胡桃木小姐更让我喜爱、敬重。这也许就是书籍的力量，那一行行的文字书写着他人的动人故事，却让我们读者沉浸其中，让精神不断洗礼，思想不断成长。
3、他巴不得在船头上歇一下，让鱼自顾自兜一个圈子，并不回收一点钓索。但是等到钓索松动了一点，表明鱼已经转身在朝小船游回来，老人就站起身来，开始那种左右转动交替拉曳的动作，他的钓索全是这样收回来的。
4、听她讲她的故事，会生出对故宫乃至对整个中华文明的求知与渴望。原来，故宫的神秘深藏在每一个中国人的心里，故宫的伟岸树立在每个靠近过它的人的记忆里，这其中包括她，也包括你我；故宫的辉煌也照耀在每一个熟悉它的人的生活里，而她有幸，因为，从不曾远离。
5、为什么我们要比基督严厉呢？这个世界为了要显示它的强大，故作严厉，我们也就顽固地接受了它的成见。为什么我们要和它一样丢弃那些伤口里流着血的灵魂呢？从这些伤口里，像病人渗出污血一样渗出了他们过去的罪恶。这些灵魂在等待着一只友谊的手来包扎他们的伤口，他们心头的创伤。
6、一个人生来就不是被打败的，你可以消灭它，却不能打败他。
7、阅读摘抄及感想——宋昊军
8、ISBN:9787532723447
9、医生检查了她的伤口，进行包扎。
10、绝笔：指死前所写后的文字、画或书面作品。
11、五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
12、(误用)结业考试将近，学生们都特别希望任课老师能说一说这次考试的范畴。
13、杭州的西湖就像一幅优美的山水画。
14、(生讨论每句话中有新鲜感词语的隐喻意义)
15、(2)“玻璃碎片。”女病人(简短)地答道。
16、苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。
17、花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
18、(1)姥姥警告我，摘打碗碗花会叫谁打破饭碗。
19、真挚：(感情)真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。
20、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了.
二、老人与海优美词汇英文
1、……等整座山都被磨掉的时候，“永恒”的第一秒钟就算过去了。(被字句)
2、《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。它是海明威创作并在他还在世时出版的后一部主要的虚构作品。作为他著名的作品之它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。
3、如《观潮》一文描写“潮来时”的两段，教学时可紧扣关键词语教学：
4、盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
5、从小到大我的玩具屋里就有许多大大小小的“撕不坏书”，有介绍交通工具的，有水果蔬菜、数字形状的，还有各种动物的早教书。其中让我爱不释手的就是一本关于车的书，妈妈说我每天都会翻上无数遍，以至于后来被小伙伴弄坏，她还特意买了一本一模一样的给我，到现在它也还没退休，变成了我2岁妹妹的“好伙伴”。
6、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。(拟人句、比喻句)
7、清晰：指不模糊，搭配对象可以是具体事物，表示容易辨识；也可以是抽象事物，表示界限分明。
8、橱柜：放置餐具的柜子。
9、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。圣地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。
10、优美词汇：来来往往，泼刺…泼刺…
11、男孩看着老人每天驾着空船回来，心里十分难受。他总要走下岸去，帮老人搬钓绳扛鱼叉，再不是就是帮他卷拢那张裹着桅杆的船帆。那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补，卷拢以后，看上去就像一面打了败仗的破旗子。
12、(解释)：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。
13、丛林深处隐隐约约地传来断断续续的呼救声。
14、他在家里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。
15、劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力旺盛。
16、不多久就睡熟了，梦见小时候见到的非洲，长长的金色海滩和白色海滩，白得耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山。他如今每天夜里都回到那道海岸边，在梦中听见拍岸海浪的隆隆声，看见土人驾船穿浪而行。他睡着时闻到甲板上柏油和填絮的气味，还闻到早晨陆地上刮来的风带来的非洲气息。
17、着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。
18、文中主人公是一只孤狼，叫柯勒。它的身世十分悲惨，经历了父母和兄弟姐妹们的惨死，可勇敢的它没有放弃，开始了流浪。冬去春来，经历了种种磨难，小狼终于长大了，并结交了许多"狼友"。勇敢的它们成立了一个"少年团"。它们团结一致驱赶驯鹿，同心协力拯救狼群。是什么令它们百战百胜？因为它们明白，"一花不成春，独木不成林"，团结就是力量！从柯勒和它的伙伴们身上，我看到了爱与信任，勇气与团结。我既惊叹又羞愧，也将我的思绪拉回到半年前。
19、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。
20、少年强则国强。曹老师眼下盼望的，是还能为更多的青少年多讲述些发生在圆明园中的故事。即使那些故事饱含荣耀壮丽的同时，也镌刻着沧桑与屈辱。
三、老人与海精彩片段
1、多么新奇，多么有趣的花呀！(感叹句)
2、追悼：对死者表示沉痛的怀念。
3、荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
4、自强不息、瘦骨嶙峋、多姿多彩、措手不及、奉陪到底、颐指气使、若隐若现
5、懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。
6、西双版纳又是动物的王国。(陈述句)
7、三年级时，我们班常常与流动红旗失之交臂，因为我们班有一些同学比较调皮，一直在拖班级的后腿，我们才会失去流动红旗。现在回想，如果我们能手拉手，心连心，互相鼓励，互相帮助改掉不好的习惯，相信流动红旗一定会高高飘扬在我们班的。老师经常告诉我们："一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成为一个有用的人！"以前的我似懂非懂，可现在终于明白了，万众一心就能战胜一切，团结就是力量！
8、行走在书香中，就像搭上了一辆人生的旅车，一边欣赏着沿途的风景，一边品味着生活的滋味。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。趁着秋风正柔、秋意正浓，让我们斟一杯香茗，捧一本好书，任思绪在清香中缭绕……
9、回首过往的14年，曹老师感慨良多。清华大学各级领导对她的关心与支持是她能在故宫志愿者岗位上坚守这么久、且获得这么多荣誉的一大原因。为了表示对曹老师的工作，同时号召大家近距离学习传统文化，清华园街道还曾组织“中华传统文化故宫行”活动。此外，她也一再感谢，是在故宫博物院各部门专家学者们的指导下，特别是在宣教部领导的爱护关心下，她才能通过各种学习平台，秉承“在学习中讲解、在讲解中提高”的宗旨，守护好“认真做好每一次服务”的初心。
10、水天相接：水和天连接在一起
11、探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、
12、庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：高大的样子。
13、直到今天，已经600岁的故宫仍极具代表意义。它巍峨地立在那儿，象征着文明、智慧、威严，它是中华民族璀璨的文化结晶，也是世界文明的伟大遗产。而在曹老师心里，她的愿望和使命是，让更多的中国人、更多的年轻人、甚至是更多的青少年，也能像她一样，通过了解故宫，而了解、热爱中国的悠久历史和传统文化。
14、无影无踪：踪，踪迹，没有一点踪影，形容完全消失，不知去向。
15、从前有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。
16、外文名:TheOldManandtheSea
17、(误用)喧哗的都市让人的内心如钢铁一样坚硬、冷漠，我要离开这一切独自去寻找一份属于自己的宁静。
18、(误用)奶奶终日操劳病倒了，我多么期望她能快点好起来，好继续讲那些让我入迷的故事。
19、设立：开始形成，一般只用于具体事物。
20、时间紧、压力大，还要兼顾教学，但出来的科研成果却依然震动学界。”所以在她心里，能为这些清华人做些小小的贡献，让他们不为子女的健康而担忧，就是她同样身为清华人大的责任。
四、老人与海优美词汇和精彩句段
1、和蔼：此词的重点在“蔼”字，它就是这个词的词眼，在字典中的解释是“和气、态度好”。因此，“和蔼”的含义就是“和气，态度好”。
2、(出处)：钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”
3、治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟
4、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。(把字句)
5、坚韧不拔、勇往直前、矢志不渝、竭尽全力、一如既往、全神贯注、精疲力尽、殚精竭虑宁静致远、志存高远、披荆斩棘、长风破浪、
6、炯炯有神：形容(眼睛)明亮，有神采。
7、前两个层次是基于词语表层意义的感悟理解，后一个层次是基于作者语用意图的深层意义揣摩领悟。
8、进入大学后，不要虚度光阴，跟随你的内心，发现你所热爱的事情，并持之以恒的做好，未来社会的“成功”绝不是当下的定义，希望大家将来都能做自由的人，真正成功的人。
9、2018年，已届73岁的她，终因年纪原因不得不告别她挚爱的故宫博物院。
10、岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。这样的谦逊、这样的赤诚、这样的坚守，在新时代里熠熠发光。这是曹老师的执念，也是很多老一辈知识分子的执念，更是一代代清华人的执念。正是他们，让那些走进故宫、走进圆明园、走进北京的游人，即便了解得不多，但始终愿意相信，我们的历史曾经无比辉煌，而今，我们的民族正迎来伟大复兴！
11、眷恋：(深切地)留恋。
12、小学语文三年级词语搭配练习题
13、然而，很少有人知道，14年中，她做了三次大手术，两次全麻。
14、不离不弃不慌不忙不三不四高枕无忧虎头虎脑七手八脚
15、出版时间:1999年10月
16、表示颜色多的词语：五颜六色色彩斑斓五彩缤纷五光十色姹紫嫣红
17、友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。
18、板眼：民族音乐和戏曲中的节拍，每小节中强的拍子叫板，其余的拍子叫板眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)
19、(3)读读这几个短句，说说你的发现：
20、古稀：源自杜甫的《曲江》诗之二中的句子：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”，因此以后用“古稀”来指称七十岁的老人。
五、老人与海优美词汇精彩语句读后感
1、马洛林是“硬汉子性格”的佳补充
2、造句理解法。如：
3、管制：搭配对象是人时，只能是敌人或犯人，不能是其他人，也不能是自己。
4、淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
5、每一件钟表和珍宝，都在诉说那昔日曾经壮丽辉煌的岁月，那至今仍然让人们感慨的故事……
6、他们顺着大路一起走到老人的窝棚，从敞开的门走进去。老人把绕着帆的桅杆靠在墙上，孩子把木箱和其他家什搁在它的旁边。桅杆跟这窝棚内的单间屋子差不多一般长。窝棚用大椰子树的叫做"海鸟粪"的坚韧的苞壳做成，里面有一张床、一张桌子、一把椅子和泥地上一处用木炭烧饭的地方。
7、教育部新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！
8、返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。比喻恢复原来的自然状态。
9、这段话中的“褪色”说的是什么？(老人的布衣、蓝布包、大塑料袋)从三个“褪色”你能够感受到什么？(老人生活贫苦、拮据等)
10、遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。
11、威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服；使遭遇危险。
12、注：答案不唯要根据自己当时的情境写出动作细节。连动词的特点是刻画人物的动作到了细致入微的地步。因此，在写连动词时，需要把自己当做句子中的那个人去思考，再结合自己的生活体验才能写出完整且符合客观事实的句子。
13、我记得鱼尾巴砰砰地拍打着，船上的座板给打断了，还有棍子打鱼的声音。我记得你把我朝船头猛推，那儿搁着湿漉漉的钓索卷儿，我感到整条船在颤抖，听到你啪啪地用棍子打鱼的声音，象有砍一棵树，还记得我浑身上下都是甜丝丝的血腥味儿。
14、窃窃私语：私下里小声交谈。
15、殡仪馆：供停放灵柩、办理丧事的地方。
16、曾有一位新浪网友在听过曹老师的讲解后，于报纸上刊文写道：“我们在一件件精美的瓷器间穿行，听曹老师用优美的词汇描绘着这些瓷器，如数家珍。我能看到她的眼神里闪烁着对这些古代工匠的敬意，能听到她言语中流露出对这些美器深深的赞叹。曹老师不但自己讲解，而且鼓励我们多思考、多提问，就像一位和蔼的教授在辅导着学生一样。大量的知识介绍、大量的系统梳理，对于我这样的瓷器盲来说，无疑可以对理解和欣赏陶瓷有很大提升……
17、品味他们动情的朗读之后，我们更应该珍惜大学时代，思考为什么加入学生组织，思考人生规划，思考如何读书。不要在意一时的成败，要发扬老人与海的精神，有足够的勇气和信心相信自己可以创造美好的未来。希望下一期的《读响台职》能够传播更动人的文字。
18、认真阅读文章，推断词语在文段中要表达的的意思。常用“文中指……”的形式。如：
19、他又划起船来，注视着那只此刻正在水面上低低地飞掠的长翅膀黑鸟。《老人与海》五个段落分析人物性格你好，百度团队为你解答：
20、教师评语：透过孩子手中的笔,让读者对胡桃木小姐的凄惨命运感同身受，一个既脆弱又倔强的姑娘的形象跃然纸上。在小作者文字的引领下，让人读到孩子的成长,这是难能可贵的。文章段落分明,条理清楚，语言生动流畅,内容具体充实,抒情真实细腻,读起来饶有趣味。
1、暖流、倒霉、吩咐、海滩、吊绳、伤疤、酒杯、划船、木棒、海龟、逮住、蛮力、打捞、膝盖
2、——数修1831班班长杨燕分享艾青《时代》
3、神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比
4、震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
5、小女子我貌不惊人，语不出众，但我也是有优点哦！因为受到妈妈的影响，所以我从小就迷上了书。
6、硼酸水：一种用于消毒防腐的外用药水。
7、(1)出示词串，自由读，指名读。
8、如果说，广泛意义上对“博物馆志愿者”的理解只是“奉献”的话，那很明显，新时代的中国志愿者已不再局限于此了。他们是连接博物馆与大众的纽带、也是引导大家走进博物馆的桥梁，他们是传统文化的继承者、更是古老文明的传播者。
9、靠墙放着一张三尺宽、六尺长的大桌子，奥科克和奥迪奥⑤制造的各种各样的珍宝在桌子上闪闪发光，真是琳琅满目，美不胜收。这上千件小玩意儿对于我们来参观的这家女主人来说，是梳妆打扮的必备之物，而且没有一件不是用黄金或者白银制成的。
10、遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜
11、我深受感动，心情无法平静下来，仿佛自己抱着一件易碎的珍宝，甚至觉得地球上再也没有比他更脆弱的东西了。
12、滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。
13、吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
14、漫不经心：漫，随便。随随便便，不放在心上。
15、马诺林马诺林这个角色勇气、忍耐、执着。虽然在小说中着笔甚少，但他却出现在情节发展的关键之处。
16、她一边夸奖这后的玉米，一边轻轻地把他摘了下来。(把字句)
17、西湖杭州的山水画一幅就像优美的
18、离我家不远，有一块荒地。
19、今天我阅读了一篇与众不同的文章，名字叫《把虫子放进嘴巴的人》我不禁感到疑惑，为什么有人敢把虫子放进嘴巴呢？为了寻找这个问题的答案，就跟我深入这篇文章一探究竟。
20、莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
1、跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。
2、体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!
3、樱樱搬只凳子坐在树阴里。
4、(误用)由于双方的分歧太大谈判终决裂了。
5、(拼音)：yǒngwǎngzhíqián
6、他把双桨从桨架上取下，从船头下面拿出一根细钓丝。钓丝上系着一段铁丝导线和一只中号钓钩，他拿一条沙丁鱼挂在上面。
7、碰到过吐槽我普通话的留言，
8、(2020年新学期新书)
9、轻视：表示不重视，可以用于人，也可以用于事物。
10、晦气、倒霉透顶、听从吩咐、空舟而归、常败将军、瘦骨嶙峋、颈背、深深的皱纹、褐色斑块、双颊、镌刻、很深的伤疤、风化、永不言败、泊船、白得耀眼、高耸、海岬、拍岸海浪、穿浪而行、填絮、寂静无声、海底深渊、峭壁、旋涡、深不可测、水底洞穴 、凌空飞翔、莫大的恩惠、从容、平坦无浪、越发明亮、何人更直、湾流深处、精确、分毫不差、有所准备、 盘旋飞翔、倏地、纹丝不动、随即、猛然俯冲、拚命 、耸立、穿梭、浮游生物、船舷、高高兴兴、形态优美、游水迅速、不怀恶意、残酷无情、身强力壮、 抬眼望去、四处逃窜、四面八方、颤巍巍、干净利落、砰砰有声、自言自语、难以相信、挥动双臂、竭力、身强力壮、相亲相爱、怜悯
11、离天亮还有点时候，有什么东西咬住了他背后的一个鱼饵。他听见钓竿啪的折断了，于是那根钓索越过船舷朝外直溜。他摸黑拔出鞘中的刀子，用左肩承担着大鱼所有的拉力，身子朝后靠，就着木头的船舷，把那根钓索割断了。然后把另一根离他近的钓索也割断了，摸黑把这两个没有放出去的钓索卷儿的断头系在一起。他用一只手熟练地干着，在牢牢地打结时，一只脚踩住了钓索卷儿，免得移动。他现在有六卷备用钓索了。他刚才割断的那两根有鱼饵的钓索各有两卷备用钓索，加上被大鱼咬住鱼饵的那根上的两卷，它们全都接在一起了。
12、(1)是识字教学，“飘”和“漂”是同音形近字，通过比较偏旁、组词，感受两个字意义的不同，初步领会形声字的特点。“飘哇飘、漂哇漂”属于ABA式词语，一般由表示一个动作的词，中间加上一个语气词，重复使用，“哇”(语气词)是前一个动词的词缀，读得要绵长一些，第一个动词要读得短促一些，第二个动词要读得绵长一些。这样短语句式读起来会给人以时间绵长、过程曲折的感觉。汉语中许多固定的构词方式都有其特定的表情达意作用，如“飘来飘去、跳来跳去”等词就给人以自由自在、活泼欢快之感。接着更换中间的语气词读，丰富词式积累。
13、用找词语的近义词或同义词进行解释的方法。如：