一、爱戴造句一年级简单
1、通过这一件件渗透着智慧、无比精致的作品，我也发现了我们组的一些不足。例如，我们各个板块的编排太过简单，而且没有和整个版面很好的融合等。我想在积累了这么多经验后，我们一定能在新学期的读书活动中发掘出更多的闪光点。
2、言(yán)，组词：(名言)(言论)(自言自语)
3、掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。
4、具jù(玩具、工具、用具、具备)
5、深shēn(深情、深浅、深厚、深色)
6、这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：
7、推(tuī)车旅(lǚ)行考(kǎo)古
8、她是深受同学们爱戴的好老师。爱戴的造句怎么写爱戴的造句如下：人民爱戴大公无私的干部，憎恨以权谋私的贪官。我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。爱戴造句子如下：
9、纳nà(出纳、纳凉、采纳、纳闷)
10、荒huāng(荒凉、荒地、荒山、饥荒)
11、①蒲公英：靠风传播种子；
12、坑kēng(土坑、火坑、水坑、坑害)
13、他们深知，在爱戴他人和装作爱戴他人之间，在愚顽不化和大智若愚之间，在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。
14、一件衣服一条尾巴一只猴子一枝铅笔一袋洗衣粉
15、科利亚的木匣挖wā(挖洞、挖土、挖苦、挖空)
16、号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
17、一幅幅别具一格的笔记作品一一展现在我们面前。有五年级同学在阅读《狼图腾》中制作的思维导图，有二年级的同学为《月光下的肚肚狼》编写的趣味童谣，还有三年级同学通过阅读《列那狐的故事》之后创编的“阅读秀”。
18、(1)读一读，照着说一说，看谁说得多。
19、他不仅英俊勇敢，而且也很亲切仁慈，因此他深得人民的爱戴。
20、活(huó)，组词：(活动)(生活)(神气活现)
二、小学二年级句子积累
1、课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福，消除水灾，三过家门而不入的故事。体现了大禹的顽强意志和献身精神。
2、(3)我()汽车时给老爷爷让()位。
3、在一个酷暑难耐的周日，我来到浦东图书馆，观看我们学校举办的“小学生阅读笔记展”。
4、敬抑词语是错误的，正确的是敬仰。
5、chánɡ(长江、长短)lè(快乐)hánɡ(行业)
6、(美丽)的水花(飞溅)的水花
7、菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
8、市(城市市长)利(有利利用)
9、适shì(适合、适宜、适应、适当)
10、一颗星星一个影子一架飞机一位老师一座房一扇门窗
11、在我的心里有许许多多让我敬佩的人，有不怕严寒酷暑的交警叔叔,勤学苦练的同学，辛勤劳动的“园丁”......在他们之中，让我敬佩的还是陈老师，我的班主任和语文老师。她个子高高的，一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛里，能看到她的满腹经纶。她洪亮的声音扣动我的心弦，把我们同学的注意力都集中到一个地方。她在黑板上写得字又好又大，让我们一些视力不好的学生都能看得清清楚楚。
12、点石成金飞沙走石落井下石炼石补天
13、还有机械传播种子的方法：
14、王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
15、反义词：飞快—缓慢帮助—刁难容易—困难
16、映yìng(倒映、反映、放映、映衬)
17、桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)
18、屋子里有一台电视机。河里有一群鸭子。
19、希xī(希望、希腊、希求)
20、2：张靖身着玄红礼服,披红戴花,跨下黑云追月当先而行。
三、二年级像造句
1、近义词：淘气—顽皮霎时—顿时一切—所有悠闲—轻闲
2、他无私无畏，一身正气，深受人民的爱戴。
3、我们爱戴老师，老师爱护我们。
4、生本是学校的特色办学理念，艺术、书法、足球、诵读、管乐这些特色活动符合学生发展规律，符合学校的发展实际，学有特长是社会对人才的要求，今后六年，鼓励学生在学好课程的同时，要求每个孩子都有一项自己喜爱的兴趣，比如数学、英语、文学、科技、艺术、书法、美术、棋类，从小有一种兴趣，是孩子们成才的基础，兴趣也是发明创造的基础，一个只会机械读书的人，不是这个社会需要的人。
5、反义词：违抗—服从东张西望—目不转睛
6、你拍我拍大小动物都有家。
7、(3)反义词：仔细——粗心
8、参参军参加人参参差不齐部部队部长部首部位
9、柔软(ruǎn)葱(cōng)茏千丝万缕(lǚ)
10、卡kǎ(卡车贺卡)qiǎ(哨卡关卡)
11、居(jū)然陡(dǒu)峭铁链(liàn)
12、机灵——迟钝别致——普通凶猛——温顺
13、课文主要内容：这是一个民间故事，主要讲了两只小熊捡到一块奶酪，因不会分而拌嘴，有只狐狸帮忙分成两半，他们两个又因为大小不满意，后奶酪被狐狸吃光，两只小熊只能干生气。故事告诉我们不要斤斤计较，要共同分享才会快乐的道理。
14、欢乐——快乐炎热——酷热
15、优秀的孩子都是家长培养出来的！
16、会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会合。