一、水浒传读后感1000字初中
1、《水浒传》不仅为农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
2、(4)初一英语暑假作业：做统一订购的“英语暑假作业”。
3、选做：“我的读书图谱”。绘制读书思维导图。
4、整理必修二历史笔记，梳理知识点。
5、选做：习题9
6、★水浒传读后感高中5篇
7、评选程序：各班级在自评的基础上向学校申报，学校专门组织人员进行复评，对学校评出的“书香班级”由学校验收评定与挂牌。校级“书香班级”经由学校推荐参与县级、市级“书香班级”的评比。
8、“花和尚”鲁智深为人坦荡，武艺高强。他爱打抱不平却又性格鲁莽，仗着一身好武艺，总是由着性子做事。华州城外，只因一言不合便勃然大怒，单枪匹马闯入城内，结果吃了他一生中一次牢饭。
9、八年级上册语文(现代文阅读)考点归纳
10、★水浒传读后感1000字左右3篇
11、这时，吴用又来到王先生的家中。王先生向他问起药方的事儿。吴用回答说：‘您得的是忧郁症，无药可治，要想去掉烦闷，须笑口常开，方能。所以我才给您开了那张看似荒唐的药方，来医治您的病情。’王先生听后，茅塞顿开，更加佩服吴用的才学了。”
12、必做：六上数学末综合测试A卷。
13、班内学生每天能正常开展晨诵午写。
14、杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛卖祖上留下的宝刀，换些盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户毛大虫牛二这个泼皮，牛二三番五次刁难，又是拿刀剁铜钱，又是拔了自己的头发做实验，还蛮不讲理地要求杨志剁个人试试，杨志说剁狗，可牛二就是不肯，硬跟杨志扛上，目的就是白要这把宝刀。杨志大怒，两人打了起来，杨志杀了牛二。杨志请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府。
15、而反过来呢，以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨，高俅身为殿帅府太尉，本应报效朝廷，而他却因为宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时，他被活捉上山后向宋江会向天子重奏招安一事，而后却转面无恩，连日称病，不敢上朝，又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中，让他们中毒身亡。这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名，令人可忧可悲。
16、义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
17、防疫期间出行还是存在风险，尽量减少外出、避免出省；外出全程戴口罩，避免到人群密集的场所，保持安全距离。如需出省，严格执行报备制度，不去国外和国内疫情中高风险地区；自觉遵守目的地疫情防控制度，接受测量体温、查验健康码、分时限流、保持间距等要求，对于由此产生的程序要求给予充分理解。
18、选做作业(二选一)
19、每天阅读一小时。推荐书目：《根鸟》、《山羊不吃天堂草》、《海底两》、《皮皮鲁和鲁西西》、《叶圣陶童话》、《八十天环游地球》、《马小跳玩数学》等；
20、《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽和统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”.这本书大致讲述了：一百零八个好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。那跌宕起伏的情节吸引着我，我甚至被感动得涕泪横流，为什么呢?现在我就带着你去品一品水浒传。
二、水浒传读后感1000字初中鲁智深
1、《1911》(王树增)
2、情况真的是这样的么？请你看看这篇文章。本文来自一个北京名校校长，语文老师贵的一次给语文老师做的演讲，他坦率地告诉语文老师们：如果语文教学还是老一套，无论是在提高语文成绩、写作水平，还是在提高整体素质上，让学生去阅读都要比上语文课有用。
3、观看励志电影、优秀电视节目、历史纪录片等(包括中英文)。
4、鲁达晚不坐禅,喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉,在半山拽拳使脚,给禅和子嘴里塞狗腿,惹是生非,搞得大家卷堂而散。终被长老喝住。
5、必做：预习第七课“家的意味”内容，归纳1页知识点。书写认真。
6、九年级上册语文名著《水浒传》常考知识+读后感
7、第二次，高衙内利用陆谦将林冲的妻子骗到了陆谦的家中意图强奸时，林冲又再次及时赶来，书中写到“林冲见说，跑到陆虞候家;抢到胡梯上，却关着楼门。只听得娘子叫道：‘清平世界，如何把我良人子关在这里!’又听得高衙内道：‘娘子，可怜见救俺!便是铁石人，也告得回转!’
8、我心中的《水浒传》不是封建王朝的衰败，不是政坛的水深，不是忠义为何，不是天地溯源，而是一百单八将的梁山好汉。他们或许没有衣锦还乡，又遭到奸人的迫害，但是他们传奇的一生抒写着什么叫做侠肝义胆，什么叫做义薄云天，什么叫做英雄豪杰。在这个世界上，无论你处于什么地位，有些成功就得用棋子的命来换。当然有时候，一颗棋子，也要自己来扭转乾坤，别人把你当棋，只要你能布超越他的局，那他就不会再把你当局。
9、必做：八上、八下古诗文积累与阅读。
10、水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等……揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况。
11、每天坚持体育锻炼一小时。可以是跳绳、踢毽子、摇哗啦圈、跳健身操等。
12、一手好字(硬笔)与二年级秋季教材同步
13、选取四大名著某一章节和家人一起表演一个课本剧。
14、想第一回的教头王进是何等聪明，心知惹高俅不起，在高俅手下再干下去必会遭其暗算;与其坐以待毙，不如三十六计走为上，此处不留爷，自有留爷处。身为王进同事的林冲对王进的事不可能不知道。
15、(1)用一般现在时简单介绍我一天的日常生活(从早晨起床到晚上睡觉，具体可参考下册第二单元)。
16、随着孩子年级的增长，课外阅读的时间是越来越少，孩子们会花很多时间去上语文课，做语文练习，准备语文考试，相比之下，阅读越来越边缘化。很多家长会说，没办法呀，学校要我们做的我们怎么可以不做，不做成绩要落后的呀。
17、*在各类征文、诵读比赛中获奖的，多者优先。县校级0.5分每次，县级以上1分每次。
18、暑假期间各科教师会在分豆教育平台布置署假作业给学生学习，请家长提醒和监督孩子完成。
19、《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，后剿灭叛d，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
20、水浒传第八十回是"张顺凿漏海鳅船 宋江三败高太尉"。该回写梁山水军大败高俅。感悟可以这样写:骄兵必败，看高俅自以为船高且快就可战无不胜，听不进闻参谋的劝告，身入险境，结果全军覆没，被生擒活捉。可见，做人不能骄傲，要脚踏实地，客观清醒看问题，这样才能立于不败之地。
三、水浒传读后感1000字初中
1、必做：《东北三省》《黄土高原》A4纸2张手抄报。
2、俗话说不在高，有仙则名。五台山是四大佛教名山之五台山的和尚当然并不是什么人都能做得的，何况象鲁达这样有命案在身凶犯？看过《水浒》的人都知道鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山的故事，至于他如何做了名山古刹的大和尚，不细心看还未必看得明白。
3、课堂新坐标：熟记并抄写1―14单元的时空坐标和主旨线索。
4、梁中书要杨志送宝，杨志不要大张旗鼓，而要扮做客商。并要老都管、两个虞候都听他的，不要在路上闹别扭。一行十五人，出北京城，取大路往东京进发。
5、选做：预习下册第一章《种子植物》
6、巩固七年级单词，预习八上单词
7、选做：英文故事手抄报1份(A4横版)
8、这一故事，从另一方面也突出了阎的生性贪恋，后害了自己的性命，如果当初他只要求一些金争财宝的话，宋江会很豪爽地答应他，双方都会有好的下场，但阎一贪再贪，后反误了性命，这则故事告诉我们，为人处事，一定要光明磊落，要走正道，否则下场是可悲的。
9、林冲由于被高俅陷害被发配到沧州。由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。哪知一场大雪让林冲躲在山神庙里，却救了林冲的命。林冲得知原委将陆虞候杀死在风雪交加之夜上了梁山。
10、选做：梳理第四章的知识点，写到错题本上。：
11、整理高三一轮复习第一章第二章知识点。
12、B段的同学读两本名著，写两篇读后感；C段的同学读《鲁滨逊漂流记》，写一篇读后感。开学后进行评比，评选“读书小明星”。
13、要求：浏览与精读相结合，边读边悟，必读名著每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。
14、选做：整理《北方地区自然特征与农业》知识点。
15、《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说，也是中国四大名著之它前一个部分主要描写了一支以宋江为领袖的队伍，他们一共聚集了一百零八个好汉，一起替天行道、反抗贪官污吏、反抗压迫、扶助弱民，跟地主恶霸、贪官污吏斗争，取得一次又一次的胜利的故事，但这支队伍后接受朝廷招安，被派遣去镇压另一支农民起义队伍，结果两败俱伤，大的胜利者反而是朝廷。形象地反映历史上的一场农民起义的从头到尾的全过程，总结经验和教训，让人们进行深入地思考，也引起了人民群众对这些英雄好汉的敬仰，歌颂了人民的反抗精神。
16、(2)用一般过去时描述我上个周末所做的事情(具体可参考下册十一十二单元)。
17、必做：初二下单词、短语、句子
18、必做：手抄报(A4横向)快乐的生物
19、我花了很长时间才读完了《水浒传》，《水浒传》讲的是在宋朝末年，高俅以为踢绣球得宠于皇上，所以此次奸臣当道，排除忠义之士，百姓整日叫苦连天，所以以宋江为首的人在梁山起义，替天行道，虽然后所剩二三十人，变成了悲剧，但却让那时的情景形象显现出来。
20、选做：与家人一起观看《春晚》，找出所学过的两点物理知识应用。
四、水浒传读后感1000字初中武松打虎
1、整理必修2的地理笔记，并依据笔记完成思维导图(每章章一份思维导图)。
2、吴用曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。一生屡出奇谋，屡建战功。
3、完成高三一轮复习前十章的理清主干知识。
4、选做：整理第三四单元错题
5、背会七下、八上课本中所有古诗文，并用楷书书写在米字格书写纸(150字规格)上，总20页。
6、要么老老实实将自己妻子拱手送人，自己继续龟缩着过日子。这几条路路冲都没有选，仍旧是一味地抱着幻想，认为事情过去就过去了，我这个受害者不再追究也就算了，你们只要不再找我麻烦，大家就这样相安无事的过下去吧!
7、复习生物必修一内容，完善生物笔记并绘制思维导图。
8、人为财死,鸟为食网,古今一也.只是大凡做点事情,总得有面旗帜,应和那所谓人类文明之说!水浒传,好就好在写得实在!历史上的哪次革命,不是从无法生存开始的?民以食为天,革命革命,说俗点,就是改革现实中不佳的命运.水浒中的人物,都是普通的人,跟我们周围的人一样,他们的所作所为,很容易理解! 水浒传读后感4
9、必做：彩笔画植物细胞结构图(A4横向)
10、中兴学校“阅读之星”评选细则
11、抄写、熟记八年级数学、物理上下册课本中的概念、定义、定理、公式等。
12、晃盖设计救了专门拜访他的刘唐，以甥舅相称，瞒过雷横。又送雷横银两。刘唐向晃盖说知梁中书要用十万不义之财买来金珠宝贝庆贺蔡京生日，“取之何碍。”晃盖曰：“壮哉。”叫他安歇，从长计议。
13、他们身上除了具有高义薄云、除暴安良的共性外，每个人身上还具有与众不同的鲜明个性，甚至两个人物之间的性格是截然相反的。这种对比式的人物描写是《水浒传》中人物塑造的一大亮点，比如书中先后出场的鲁智深和林冲。
14、搜集生活中与线性规划有关的实际问题，做一份实践报告。
15、假如今天是星期天，你们全班同学去了公园，用英语写一则日记，80字左右。
16、完成化学暑假作业，开学统一上交。
17、(1)读名著阅读《水浒传》(人民文学出版社版)，读后写一篇不少于1000字的读后感。提示：读后感可以从故事情节、人物形象等方面写。
18、照片展示或文字描述购书过程
19、选做：阅读名人传中关于牛顿的内容
20、作者十分注重对人物的刻画，传神地表现出梁山108单将各自的鲜明形象，比如说文章的中心人物——“及时雨”宋江，宋江这个人的形象很复杂，也是作者刻画成功的一个人物，不能用一个准确的词来形容宋江，我们可以说宋江生为反抗，也可以说宋江死为朝廷;可以说宋江足智多谋，也可以说宋江阴险狡诈;可以说宋江待人真诚，也可以说宋江阴奉阳违……
五、水浒传读后感1000字初中忠义
1、必做：七上第二单元知识梳理
2、梁山好汉都是忠义之士，虽然结局很遗憾，但他们在我心中都是不朽的英雄。
3、暑假初二作业安排
4、战火是可怕的、无情的，兵马喧嚣中，会有无数条生命失于马蹄之下。乱世中，会有人站在巅峰，临风而立，指点天下，而更多人只是在他脚下，铺就通往顶端的路径。如果可以，我宁愿做一缕战魂，只要在金戈铁马之下，烽火狼烟之中，找到自己就够了。寂寞清冷的月光下，我可以烫一壶酒，唱一曲小调，在回首间，望见那离世孤傲的背影，知道自己付出的意义，便可安然策马而去，在如血的夕阳中，奔赴自己的宿命……
5、翰墨飘香(软笔)与四年级春季教材同步
6、名著阅读《红楼梦》、《乡土中国》，每本书要有不少于800字的读书笔记或读后感。
7、如果不是阎婆惜的百般，又怎会杀了阎婆惜;如果不是高衙内的重重，林冲又怎会手刃仇人;如果不是西门庆和潘金莲了武大郎，武松又怎会西门庆和潘金莲……合上《水浒传》的那一刻，我心中也生出了一种怒火。我封建的与;我痛恨那些的污吏;我提出“借刀”这个主意的人。同时，我也有一丝的伤感，我惋惜那一百零八将的悲惨命运;我感叹这一百零八个好汉的豪壮英勇;我一百零八位英雄的江湖义气。让我们铭记他们的名字，铭记他们的历史，铭记他们的故事，让我们用这种方式来纪念他们吧!
8、《水浒传》读后感800字10
9、《水浒传》里的鲁达，武艺高强，粗武钢勇，他的武器是两把斧子。而且他十分爱吃狗肉。甚至有一次，鲁达要镇关西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨头斩成细末。镇关西明白鲁达来学自己晦气。不愿干，鲁达便把两包肉末朝镇关西砸了过去。镇关西恼羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向鲁达，鲁达逃到街上。镇关西追来，鲁达就顺势按住他的左脚把他踢倒。
10、选做：摘抄好词好句并做好赏析1篇，日记两篇
11、必做：七上第二章第二节气候、自然灾害
12、七下古诗词默写集训。
13、一提到李逵，大家一定都知道他是梁山一百零八个好汉中的一员，他的绰号叫“黑旋风”,他能使两把板斧，又会拳棒。在《水浒传》中，李逵从酒楼会宋江时出场，到劫法场、上梁山、回家探母，再到从宋江而受招安、被毒死，李逵始终是这个李逵。在小说中，作者没有着意描写过他，包括对他性格的描写，也总是交织在别人的故事中。
14、始终保持高度警惕，继续做好个人防护。
15、《水浒传》读后感800字6
16、武松是一个硬汉，大家熟悉他的故事，例如武松打老虎。这一天，武松摇摇晃晃上山，见一块大青石，便在那大石上休息了一会，这时忽有狂风刮来。武松心疑，又听得背后扑的一声，回头去却见一只吊眼白额大虫(老虎)，已落在背后!武松急忙一闪，闪到了老虎背后。大虫见没扑着武松，便前爪一搭地下，猛吼一声，把虎尾一甩，武松又闪到了一边。武松等老虎再次吼时，双手抡起哨棒，尽全身力气一棒击去，不料打折了旁边的树杈，哨棒一截两半。大虫咆哮，再次扑来，武松丢了半截棒，赤手空拳就势按着虎头。武松把老虎头直往土里按，又举起拳头猛击“大虫”头部，终于把“大虫”打瘫了。
17、说完鲁智深，再来说说宋江。宋江原是朝廷上的一个官，在得知晁盖偷生辰纲要被抓的消息后，立马前去告诉晁盖，与几人一并上了梁山。在梁山，宋江成功拉拢人脉。晁盖一看，怎么行?明明自己是老大，怎么宋江的人缘比自己还好?在一次战争前，晁盖为了稳固自己的地位，要亲自率兵打仗，叫宋江好好休养，结果这一去却是条不归路，战死沙场。宋江明知晁盖是有去无回，却不说，实在是有些阴毒。于是，晁盖一死，宋江借着大伙的推举，顺理成章地坐上了梁山老大这把交椅。宋江的义气与忠诚是极端的，而他的迂腐更是极端的。他的骨子里仍然有报效国家的情怀，于是在后他又带领梁山一众人被朝廷招安。可是朝廷只是缓兵之计，终有一天，宋江喝下一杯被人下了毒的酒，曾经的辉煌到此终了。
18、此标准既是书香家庭的评比标准，也是书香家庭建设的导向，我们学校将定期开展书香家庭评比活动。通过努力，让更多的人浸润书香，畅享书韵。
19、翰墨飘香(软笔)与五年级秋季教材同步
20、智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他,自拿山寨金银,从后山滚下而去。在寺院上了假扮道士和尚,被二贼击败,遇到史进,再回寺院,打死崔、丘二贼,烧了瓦罐寺。
1、9月1日(周三)正式上课
2、当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是我为大家整理的《水浒传》名著读后感1000字(精选3篇)，欢迎大家分享。《水浒传》名著读后感1000字1原本对《水浒传》是一点兴趣也没有的。
3、1~2年级学生能背诵15首以上，默写10首；
4、以《SpringFestival》为题材做一份手抄报。注:结合传统新年文化、地坑院文化、天鹅湖美景等记录家乡魅力。
5、《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。
6、(4)各位同学在家应帮助父母做力所能及的家务事。
7、必做：复习生物圈中的绿色植物第5章
8、必修必修必修4的必背古诗文全部背会。
9、一手好字(硬笔)与九年级春季教材同步
10、积极开展综合实践活动
11、读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本耐人寻味的一本书.