一、格言联璧读未见书
1、(读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。贾平凹)
2、(译文)书桌上不能有太多的书，心中则不能少书；这就好像鱼离了水则干枯，心中没有书则无寄托。
3、金缨,清朝后期生于一个颇为富有的书香人家。
4、用心体会整理才能理解精确得当，所以应当沉着稳重，不然就成了口头耳边的小事，过后就忘了。事理要以典故为依据，因此必须学识广博，否则就成了随意推测，胡编乱造。
5、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。
6、一个爱书的人，他一定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
7、读书的真正意义并非为了单纯地做学问，而在于明白事理。明白事理后能够修养自身，提升道德人格，更好地为人处世，自利利他，体现做人的意义和价值。
8、不思故有惑，不求故无诗，不问故莫知。
9、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。
10、(译文)接人待物要平和而有节操，处理事情要明白而果断，识理要正直诚实而通达。
11、书籍是前人的经验。——拉布雷
12、1养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
13、竭忠尽孝，谓之人。治国经邦，谓之学。安危定变，谓之才。经天纬地，谓之文。霁月光风，谓之度。万物一体，谓之仁。
14、“读书不是为了成绩是为了在落寞无光的地方找到方向”
15、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
16、圣人悲时悯俗，贤人痛世疾俗，众人混世逐俗，小人败常乱俗。
17、书籍是有耐心、能忍受和使人愉快的火伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑
18、书籍是培植智慧的工具夸美绍斯
19、世俗烦恼处，要耐得下。世事纷扰处，要闲得下。胸怀牵缠处，要割得下。境地浓艳处，要淡得下。意气忿怒处，要降得下。
20、《格言联璧》将流传于世的格言,分为学问、存养、持躬、摄生、敦品、处事、接物、齐家、从政、惠吉、悖凶等 11 类,按儒家大学、中庸之道，以“诚意”、“正心”、“格物”、“致知”、“ 修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”等主要内容为框架，收集市关这些内容的至理格言。
二、《格言联璧》全文欣赏
1、欲读天下之奇书，须明天下之大道。
2、“读书到后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。”
3、(译文)帮助别人，做善事，令我愉悦；认真读书，重修养，为人赞许。
4、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
5、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
6、“读书的人读的不是书，是书中的自己，那个被伪装起来的自己。”
7、世上何人不读书，书奴却以读书死。
8、宽厚者，毋使人有所恃；精明者，不使人无所容。
9、1(读书对于智慧，就象体操对于身体一样。(英国)谚语)
10、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
11、读书使人心明眼亮。
12、心慎杂欲，则有余灵。目慎杂观，则有余明。
13、总理从小读书立志，气吞山河，令人佩服！
14、至乐无如读书，至要莫如教子。
15、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
16、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
17、戒多忧，多忧郁神；戒多思，多思挠神；
18、利用人生好光阴，福慧双增勤努力。
19、何思何虑，居心当如止水；
20、德盛者，其心和平，见人皆可取，故口中所许可者多；德薄者，其心刻傲，见人皆可憎，故目中所鄙弃者众。
三、格言联璧是一本什么书
1、无事时，戒一偷字；有事时，戒一乱字。
2、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
3、节饮食以养胃，多读书以养胆。——(战国)庄周
4、有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到急。心既到矣，眼口岂不到乎？
6、何思何虑？居心当如止水。
7、［清］张伯行《学规类编》卷二
8、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
9、(如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉)
10、《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句，垂后人之良范，条分缕晰，情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。
11、读书是好的学习。追随伟大人物的思想，是富有趣味的一门科学。——普希金
12、但患不读书，不患读书无所用也。
13、自家有好处，要掩藏几分，这是涵育以养深；别人不好处，要掩藏几分，这是浑厚以养大。
14、(读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。(清)左宗棠)
15、1书籍是造就灵魂的工具。——雨果
16、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
17、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
18、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。
19、创建洁净永嘉，从垃圾不落地做起。
20、悖凶类 (五三)
四、格言联璧古诗文网
1、心不欲杂，杂则神荡而不收；心不欲劳，劳则神疲而不入。
2、齐家类(三八)
3、读书贵能疑，疑乃可以启信；
4、读书可使人悦乐，为人作装饰品及予人以才能；悦乐，是在家居幽处之时；装饰，是用于与人交谈；才能，则使人能断事处事。
5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
6、1读书是好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
8、1(读书破万卷，下笔如有神。杜甫)
9、何以息谤？曰无辩。何以止怨？曰不争。
10、(劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。《增广贤文》)
11、本书为晚清学者金缨所著。《格言联璧》为传世宝鉴按儒家大学、中庸之道，以"诚意""正心""格物""致知""修身""齐家""治国""平天下"等主要内容为框架。作者的用意在于以金科玉律之言，作暮鼓晨钟之警，即用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙，从小懂得做人的道理、树立远大的人生志向、努力进取。该书说理之切、其举事之赅、其择辞之精、其成篇之简，皆萃古今。
12、人褊急，我受之以宽宏；人险仄，我平之以坦荡。
13、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
14、环境卫生，从我做起，整洁家园，人人有责。
15、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
16、教师也是教育过程中直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
17、想象是人生的肉，若没有想象，人生只不过是一堆骸骨。
18、1养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》
19、人以品为重，若有一点卑污之心，便非顶天立地汉子。品以行为主，若有一件愧怍之事，即非泰山北斗品格。
20、所有的好书，读起来就像和过去世界上杰出的人们的谈话。——笛卡儿
五、格言联璧阅读
1、人类的全部生活都依次在书本中留下印记：种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。
2、古今来世代显贵家族，无不因积德造就；天地之间第一等好人品，还是由读书培养。
3、小人亦有好处，不可恶其人，并没其是；君子亦有过差，不可好其人，并饰其非。
4、书是思想的产儿斯威夫特
5、读书贵在能有疑问，有疑问方能增进对事物的了解。
6、读书也像开矿一样沙里淘金赵树理
7、(读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠)
8、0或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也——吴梦祥
9、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白
10、戒久睡，久睡倦神。戒久读，久读苦神。
11、非读书，不能入圣贤之域；非积德，不能生聪慧之儿。
12、读万卷书，行路。——刘彝
13、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——朱舜水《答野节问》
14、处古人之位，为古人之事，则难。
15、0不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
16、1(没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居)
17、竭忠尽孝，谓之人。治国经邦，谓之学。
18、无学问底识见，如庖人场灶，面前明，背后左右，无一些照顾。
19、念是念头，正是对邪来说的，正念就是不生邪念、不生妄念。念字上面是一个“今”，底下是一个“心”，修行要能够把握住现前这一念。让这一念安住在当下，清清楚楚、分分明明地了知。
20、读书的方法在于循序渐进，只有循序渐进才能坚持到底，获得成就。无思无虑，心境应当平静如水；不求冒进也不忘记，学业当如流水一般永无止境。
1、看书求理，须令自家胸中点头；与人谈理，须令人家胸中点头。
2、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
3、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，
4、“多读点书吧不然你的三观全是网络热评.”
5、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己马克思
6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
8、魏校长对这些回答都不满意，摇了摇头又起到面前，问道：“你是为什么而读书？”
9、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
10、1(一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗)