文明礼仪小口诀
1、小学生文明礼仪十条
(1)、重点是：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。
(2)、仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”；
(3)、重点是：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。
(4)、文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统发展成为有深厚文化基础、有高尚精神追求的人。
(5)、学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
(6)、不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。文明礼仪顺口溜短懂礼貌，从我做起重要；
(7)、脱鞋不可取：旅途劳顿，鞋也劳顿，脚也劳顿。但是，在大巴车这样环境、狭小的空间内，解放自己的双脚，把它们暴露在空气中，不合适吧！要是上面提到的怪味四件套是轻型武器，拖鞋晒脚没准就是核武器级别的啦！
(8)、重点是：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；具有网络伦理道德与信息安全意识等。
(9)、请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”；
(10)、切莫不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它；社交礼仪要记牢，交通安全心中挂；
(11)、重点是：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
(12)、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；
(13)、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
(14)、更不容许乱吐痰，千万记住这句话；做好城市守护者，争当文明学生娃。文明礼仪的`顺口溜有哪些2文明旅游：顺口溜，文明坐大巴
(15)、轻声又低语：对很多游客而言，旅游大巴不仅仅是交通工具，也是休息场所。旅途劳顿，需要在大巴上稍事休整，才能有精力继续下一段旅程。但是，也有许多乘客会兴奋地大声讨论旅途上的趣闻，这种行为会严重影响那些想要休息的乘客。这就需要大声说话的乘客妥协一下啦。不要用影响他人休息的音量交流，轻声低语也能达到交流目的。
(16)、“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；
(17)、礼仪是素质的体现，在现实生活中我们都需要讲文明懂礼貌，一些文明礼仪顺口溜是我们需要的。接下来就由我带大家了解文明礼仪顺口溜20字的相关内容。文明礼仪顺口溜1学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；
(18)、重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。
(19)、坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
(20)、重点是：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。
2、文明礼仪小口诀七句
(1)、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
(2)、重点是：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。
(3)、■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
(4)、■上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。
(5)、爱护环境，尊敬老师，爱护公物，文明出行，举止文明，禁止攀爬，关爱老人，孝敬父母，节约用水。
(6)、文明学生是国宝文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。
(7)、校园文明礼仪顺口溜，做一个讲纪律、讲礼貌、有素质的人，培养自己的良好习惯，做好文明礼仪，谈吐文明是个好习惯，下面我整理了校园文明礼仪顺口溜。校园文明礼仪顺口溜1《文明顺口溜》
(8)、■进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。
(9)、不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。
(10)、按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。
(11)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
(12)、重点是：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
(13)、行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
(14)、文明素养说到底是一种良好习惯的积累，而好习惯在于平时生活中的养成。提起生活陋习，恐怕不少人都有话要讲，但很少和自己联系在一起。殊不知，我们不少人习以为常的行为方式，可能在另外的人看来就是生活陋。
(15)、更不容许乱吐痰，千万记住这句话；做好城市守护者，争当文明学生娃。
(16)、这里没师傅，只有大夫某高校一位大学生，用手捂着自己的左下腹跑到医务室，对坐诊的大夫说：“师傅，我肚子疼。”坐诊的医生说：“这里只有大夫，没有师傅。找师傅请到学生食堂。”学生的脸红到了耳根。
(17)、爱护环境，尊敬老师，爱护公物，文明出行，举止文明，禁止攀爬，关爱老人，孝敬父母，节约用水。
(18)、与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”；
(19)、重点是：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。
(20)、■参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。
3、文明礼仪小口诀顺口溜
(1)、重点是：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。
(2)、握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。
(3)、■课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
(4)、■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。
(5)、社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。
(6)、2；行容；正衣冠，上身直立，右手覆于左手之上(女子相反)藏于袖内，自然下垂放于腹前，目视前方，步伐轻盈稳固，不急不慢，不抖不颠，
(7)、不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。
(8)、都夸白兔有礼貌。文明礼貌用语顺口溜2文明礼貌歌谣一
(9)、切莫不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它；社交礼仪要记牢，交通安全心中挂；
(10)、■参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。
(11)、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
(12)、求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”；
(13)、■握手：是与人见面或离别时常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。
(14)、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
(15)、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
(16)、家和万事兴，民和乐陶陶。谁见我市民，总会回眸笑。
(17)、上述素质是对学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；其发展是一个持续终生的过程，可教可学，初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
(18)、■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
(19)、■微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
(20)、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。
4、文明礼仪小口诀10字
(1)、好传统，要继承，发扬光大育新苗！关于讲文明懂礼貌的顺口溜2城市就是我的家，大家共同守护她；文明行走修养好，公共场所不喧哗；
(2)、文明素养说到底是一种良好习惯的积累，做个有素质的、有文明的人，也是一种学习，培养好自己平时的`良好习惯，做一个讲文明和礼貌的人。
(3)、■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
(4)、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(5)、 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；
(6)、对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的.反映。
(7)、宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。校园文明礼仪顺口溜3目光与人品
(8)、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
(9)、味道要注意：在大巴上吃东西是可以的，但是吃一些味道极其刺激的食物就欠妥了。况且，有些食物吃起来美味，但闻起来却十分“不美”，比如经典的怪味四件套：榴莲、韭菜、大葱、大蒜。是不是隔着屏幕都感受到了那份异样气味了？在公共场合吃起来这些食物，实在不是一件让人舒服的事情。如果一定要在大巴上吃东西的话，可以选择一些没有气味的食物。
(10)、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
(11)、■见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、
(12)、向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”；
(13)、■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
(14)、城市就是我的家，大家共同守护她;文明行走修养好，公共场所不喧哗;
(15)、文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。
(16)、有位人口普查员填写人口登记表时问一位没有文化的老太太：“您有配偶吗？”老太太愣了半天回答不上来。旁边有人解释说：“他是问您有老伴吗？”老太太这才恍然大悟。
(17)、有位企业经理讲过这样一件事情：“有一回，我同某销售公司经理共进午餐。每当一位漂亮的女服务员走到我们桌子旁边，他总是目送她走出餐厅。我对此感到很气愤，我感到自己受到了侮辱。心里暗想，在他看来，女服务员的两条腿比我要对他讲的话更重要。他并没有听我讲话，他简直不把我放在眼里。”
(18)、见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。
(19)、切莫不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它；社交礼仪要记牢，交通安全心中挂；
(20)、重点是：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。