搞笑笑话五年级下册
1、搞笑笑话五年级下册50字
(1)、第9课《古诗三首》 同步练习 类文阅读
(2)、习作例文《我的朋友容容、小守门员和他的观众们》教学视频
(3)、小艾是一个只有六岁的小男孩，在一家幼儿园上学。一天老师对同学们讲：“小朋友们,陶梅的爸爸和妈妈没有了，她多可怜啊!我们应不应该帮助她呢?”孩子们异口同声地回答道：“应该。”那好，我们一个个来好吗?”老师说道：“老师先捐五十元。”
(4)、部编版语文五年级下册第四单元习作《他____了》
(5)、农夫巡视果园，发现一个小男孩攀上了苹果树。“小捣蛋，你等着看，我要去告诉你爸爸!!”男孩抬头向上面喊道：“爹，底下有人要和你说话!”
(6)、爸爸，你可以省钱了!”“省什么钱?孩子。”“今年你不用再花钱给我买课本了，我已经留级了。”
(7)、一天小明学识字，妈妈指着“树木”的“木”问：“这个字还记得吗？”小明摇摇头，妈妈拿过一个小木板凳问：“你看这个小板凳是什么做的？”
(8)、他说：“那倒不是，可能是现在蚊子都爱干净了吧!”
(9)、把准备好的笑话熟记下来，讲的时候注意表现出笑话中人物的神情和语气，要沉得住气，自己不要笑场。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
(10)、对幽默的语言产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。
(11)、我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”
(12)、8)穿两件衣服出门，体验了一把三百六十度环绕立体风，低头冲天炮，仰头蘑菇头，左右斜刘海，转一点点就二再转一点就三左转右朋克，右转左朋克，转身一个准朋克，此风果然全方位，多层次，姐被吹得各种咆哮……
(13)、示例：父亲行踪不定，有时在家，有时不在家。
(14)、一天，小黄鸭过马路时被车撞了一下，大叫“呱”，从此它就变成了小黄瓜。
(15)、只见儿子拿起玩具枪：不许动，举起手来!女儿过来开始搜身了。
(16)、(微课堂)部编语文五年级下册第15课《自相矛盾》
(17)、当然，这节课中倾听也很重要，认真倾听，用你的笑声对讲笑话的人表达感谢也是我们要学习的重点，整堂课下来好地完成了口语交际的教学任务。谢谢大家！
(18)、(1)讲笑话时自己不能笑场,逗人的地方要讲清楚,让别人听懂,把别人逗笑。
(19)、语文老师在发考卷，大家看到各自的成绩后，小刘跟同桌的小明说：“我考了零分！”
(20)、轮到一位听了三次精彩寒暄的客人，他想难一难接待者，大声说道：“我爬来的。”不料接待者不假思索地答道：“啊！稳当得很！”
2、笑话 五年级下
(1)、部编版1-6年级语文下册学生用书，可下载打印
(2)、我给你们讲个笑话吧，他说他会做我的至尊宝，可他却成了别人的齐天大圣，好笑吧，嘻嘻
(3)、根据自己定的内容搜集资料，可以上网、可以查阅书籍和报刊，可以问大人，也可以根据生活经历自编笑话。
(4)、4岁的孩子，他对整个世界都充满了好奇。有一次，他爷爷把自己的.假牙拿出来冲洗，他就开始对他爷爷的假牙充满了好奇。看到那些牙拿下来刷过后再安上去，他简直惊呆了，就要求再来一遍。俯首帖耳的爷爷为孙子表演了几遍以后，问道：“行了吗？”
(5)、老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。
(6)、师：我们一起来看看你们在黑板上写的这些建议。(老师一一梳理学生在黑板上写的建议)
(7)、转眼兜里的二十块钱被掏出来了。还没等我吭声呢，俩人转身就跑了。
(8)、老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”
(9)、牙膏这种东西真的很神奇，除了牙齿刷不白，其他东西都能刷白。
(10)、生6：今天我给大家讲个笑话：有一天，老师靠在讲台上对大家讲：“同学们，大家要记住，说话前一定要三思，比如可以数到一百再说。”学生们争先恐后地数了起来，数啊数，后不约而同地喊了起来：“100！老师！你的衣服着火了！！”(该生有动作有表情，底下学生齐笑)
(11)、脸蛋半白半黑，一个眉毛下长着两个大大的眼睛，像
(12)、(2)讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 ( )
(13)、要求:自己先读一读要讲的笑话,然后同桌之间互相讲一讲,看谁讲得更能引人发笑。(引导其他学生用心倾听,做一个好的听众。)展示台。
(14)、“去年买手机的时候你说的。妈妈真是贵人多忘事啊！”
(15)、雨天四大怪：下雨必没伞，买伞雨必停，出门伞必丢，带伞必晴天。
(16)、后一个客人说：“我是滚来的。”接待者毫不犹豫，“啊！周到的很！”
(17)、我有一个，呃，一对小学同学，小学五年级就勾勾搭搭的，后来修成了正果。
(18)、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(19)、有个和尚偷偷地买来虾子煮了吃。他看见虾在锅里乱跳，于是连忙双手合低声对虾说：“阿弥陀佛，忍耐些忍耐些，一会儿熟了，就不痛了。”
(20)、部编版五年级下册口语交际《我是小小讲解员》
3、搞笑笑话五年级下册短句
(1)、生2：就是别人还没笑，你自己先笑了。(生黑板写：不能笑场)
(2)、(微课堂)部编语文五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+图文解读+课文朗读+同步练习
(3)、根据学生喜欢漫画的心理特点,将了解漫画、欣赏漫画与撰写漫画作文结合在一起,在指导过程中教给学生漫画作文的写作步骤:第一步,看漫画,定角度;第二步,联现实,想寓意;第三步,述画面,评价值。
(4)、10)昨天朋友叫我去他宿舍吃火锅，进去后看到一群小伙子围着一个大脸盆，脸盆里各种火锅料各种蔬菜!脸盆里还插着热得快!我是该佩服你们的创造力呢，还是勇气!
(5)、(3)讲的时候，你觉得好笑的地方，可以大胆地笑出来。 ( )
(6)、师：有99只企鹅都在打后那个叫豆豆的企鹅，我觉得这不应该是笑话，所以这个内容不太合适，谢谢你！
(7)、(微课堂)部编语文五年级下册第11课《军神》知识点+图文解读+课文朗读
(8)、14)挣钱如逆水行舟，累啊累，花钱如顺流而下，爽啊爽!挣钱时度日如年，难上加难，花钱时昙花一现，快如闪电。朋友，请多多挣钱，合理花钱，祝你财源滚滚。
(9)、部编版语文五年级下册《语文园地四》知识点+图文讲解
(10)、(3)努力克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
(11)、父亲教儿子道：“今后说话要放活脱些，不可把话说得过死。”儿子问：“什么叫活脱？”这时恰好有邻居来借几件器物，父亲就借这件事说道：“譬如邻居来借物件，不可说我家都有，也不可说我家都无，只说也有在家的，也有不在家的，这话就活脱了。今后凡遇到这种事可类推。”儿子把这话记住了。
(12)、在班上开个笑话大会，请大家各讲一个笑话，然后收集一两个讲
(13)、部编版五年级下册第1-8单元习作范文，寒假写作必看！
(14)、师：笑话有很多，有些笑话是不适合我们小学生的，那适合我们的笑话应该是与什么有关的呢？
(15)、全照父亲的话来回答，________(是 不是)活脱的表现。
(16)、(微课堂)五年级下册语文微课堂~《语文园地一》知识点+图文解读
(17)、师：我们掌声鼓励第一个上台的学生，请用你们的笑声来给他投票。
(18)、3)有一天，我坐公交车，车开动时，车下一人飞跑追车，边跑边喊：“师傅等等我”，只见司机说了一句“八戒，前边到站了，我在那里等你”。
(19)、读到这个题目,你想到了生活中的哪些现象?你自身有过类似的现象吗?“假文盲”们为什么这么冷漠?他们为什么要站在母子上车处?你觉得这幅漫画是在讽刺什么现象?(提示:这群“假文盲”缺的不是文化,而是公德心。)
(20)、放声朗读自己的习作,找出习作的亮点,发现不足。
4、笑话五年级下册
(1)、第13课《人物描写一组》 同步练习 类文阅读
(2)、(微课堂)部编版语文五下第10课《青山处处埋忠骨》知识点+图文解读+课文朗读
(3)、我看到后就问：小孩子不要撒谎，你又没上艺术班，怎么上课又唱歌、又跳舞啊，是什么就是什么，要事实求是！
(4)、总结:文盲固然可怕,但“假文盲”更加可怕,因为他们是“真自私”!社会上某些人缺的不是文化,而是公德心!这就是画家给我们的警示,也是我们从漫画中得到的启示。
(5)、教师总结漫画特点:漫画指的是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。所以欣赏漫画时,我们不能光用眼看,而要用心看,努力思考漫画的深意。
(6)、师：孩子们，我们今天一起讲了笑话，我们知道了要想讲好笑话，时间不能太长，但如果你的笑话是一个包袱接着一个包袱，那就尽情地长吧！要熟记你的笑话内容，要突出你的重点，还要克服你的口头禅。