20句锋芒毕露造句子简短精选
1、③歌颂黄河流域宽广，泽被众生，指出黄河的自然特点。黄河是我们民族精神的象征，激励着中华民族。
2、文章围绕“谁是小茅屋的主人”，设置了两次误会和三个悬念。两次误会：当“我”和老余见到瑶族老人时，误认为他是小茅屋的主人，这是第一次误会；后来见到一群哈尼小姑娘时，误认为她们是小茅屋的主人，这是第二次误会。三个悬念：“我”和老余一看见小茅屋出现在梨树林边时，心想：这是什么人的房子呢？这是第一个悬念。“我”和老余碰见前来送粮的瑶族老人，老人也不是小茅屋的主人，使“我们”产生“到底谁是房子的主人”的疑问，这是第二个悬念。当哈尼小姑娘告诉“我们”房子是解放军建造的时候，“我们”不禁会想：解放军为什么要建造这房子呢？这是第三个悬念。两次误会和三个悬念的设置，使文章收到了回环往复、波澜起伏、引人入胜的艺术效果。
3、老王是一位老实厚道的三轮车车夫。他打了一辈子光棍，孤苦无依；他有生理缺陷，一只眼睛是瞎的，另一只眼睛也有病，天黑了就看不见，很多人不愿意坐他的车；他住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，日子过得凄凉艰难。但是穷苦卑微、不幸的命运并没有扭曲老王善良的本性。他愿意给“我”家送冰块，并且车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不放心，担心“我”没多少钱；受了“我”的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世之前还硬撑着拿了香油和鸡蛋上门表示感谢。
4、咀嚼jué：用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。
5、(1)这封短短的信给了我极大的感情(震荡震撼震动)。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。
6、持就火炀之。(靠近)
7、第12段从叙述顺序上看属于哪种顺序，有何作用？
8、部编本语文七——九年级课外名著读书笔记汇总
9、(7)他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。
10、伟大而坚强；作用是引出下文的颂歌。
11、高粱liang：一年生草本植物。品种很多，子实除供食用外，还可酿酒和制淀粉。秆可用来编席、造纸等。
12、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理
13、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。中国几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，邓稼先吸取了中国保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。
14、第二部分(6~24)：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。
15、眼前的紫藤萝繁盛、耀眼，让作者心中充满对生活的希望。回忆中的紫藤萝则是作者心底的痛，弟弟的病，社会的打压，这给作者留下了难以抚平的伤痛。
16、“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。”这句话有怎样的表达效果？
17、写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人内心的担忧形成对比。
18、(解释)：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
19、男人十年磨一剑，剑出鞘则而立，则锋芒毕露。
20、到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来马嚼子和缰绳，北边的集市买来长长的马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河出发，晚上到达黑山头(燕山)，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
40句锋芒毕露造句子简短精选
1、诗歌开头有什么作用？
2、结尾段有什么作用？表达了作者怎样的情感？
3、在擂台上，一项低调的小明好像变了一个人，这一刻他锋芒毕露，所向。
4、内容上，点明了作者对学习、仿效叶圣陶先生品德的思考；结构上，总结全文。作者虽然没有直接对叶圣陶先生的品行、业绩进行赞扬，但字里行间表达的都是对叶圣陶先生的怀念、赞扬与敬佩之情。
5、概括本文主要内容。
6、第三部分(6)：论证“人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任”。
7、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。
8、第三部分(15)：号召人们热爱志愿军战士，再次强调他们确实是我们可爱的人。
9、(出自)：何其芳《理性与历史》：白纸黑字，虽说印的是魑魅魍魉的话，也未始不可发生另外一种作用：原形毕露，看它往哪里逃遁呵!
10、背诵sòng：凭记忆念出读过的文字。
11、运用设问的修辞手法，明确提出“我们的战士”是可爱的人，呼应文章题目，引起读者注意。
12、可远观而不可亵玩焉(从远处)
13、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理的好处在哪里？
14、文中对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息，表现了红军怎样的精神？
15、用“直僵僵”来修饰“镶嵌”，夸张地描绘出老王身体虚弱、四肢僵硬地倚靠在门框上的状态，表明这时的老王已完全失去了生命的活力。“笑”是高兴、喜悦之意，加上“强”字则含有“勉强”的意味。此时的老王步履维艰，已如僵尸一般，“我”看到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲伤和感动。“强笑”一词，用得准确而含蓄。
16、他那锋芒毕露的高调处事风格，很容易招来负面影响。
17、所以，真正的厉害是以柔克刚，绵里藏针，而绝非性格方正，锋芒毕露。
18、“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法，有怎样的作用？
19、第13段主要运用了什么描写方法，有什么作用？
20、这是作者对土地发出的誓言：“我”愿意为了故乡付出一切，甚至生命。表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的壮志。“我的坟前”表明作者愿为了故乡，死而后已的壮志。
60句锋芒毕露造句子简短精选
1、①斯是陋室。(“是”表示判断)
2、第24段中的语言描写属于什么记叙顺序？在行文上起着什么样的作用？
3、不矛盾。这里不敢劝阻，并非胆怯，而是因为令人绝望的无助和无奈。面对漫天的暴风雪，所有人都自身难保，对奥茨也爱莫能助。奥茨选择英雄式的死亡，大家只能理解、尊重他的选择。
4、“告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去”这句话运用了什么描写方法，有什么作用？
5、⑮鲁迅先生亲自包书，且包得整整齐齐。做事严肃认真。
6、卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”表明了什么？
7、更：古义为另外；今义为更加。
8、稠chóu密：多而密。
9、邓稼先参加、组织和领导了我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新型核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。邓稼先用自己的一生，实践着科技强国的抱负和梦想。他是当之无愧的中国新一代优秀知识分子的光辉榜样。
10、①通过讲述孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。
11、迥jiǒng乎不同：很不一样。
12、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
13、示例：杨利伟在文中特意交代自己在飞船上没有看到长城的细节，因为一直有个传说，认为在太空能看到的建筑就是长城，他通过亲身实践后证实在太空中看不到地球上的任何单体建筑；回到地面后，杨利伟在断断续续听了一年多模拟的那个太空神秘声音后，仍不能确定，后也没有签字。
14、(9)经过他年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！
15、但手熟尔(同“耳”，罢了)
16、②写邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。
17、⑤“我”在鲁迅先生家包饺子、韭菜合子、荷叶饼，得到先生的赞成。对妻子敬重与依赖，对小辈的体恤。
18、第1段的“罩”字有什么表达效果？
19、“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有任何别的事情能使他分心。
20、忍辱负重、顺其自然、老庄孙子。
80句锋芒毕露造句子简短精选
1、品析“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”这句话。
2、①火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了26秒共振。——杨利伟感到异常难受，认为自己要牺牲了。
3、在文中找出与责任相关的句子。
4、相当多的人面对金钱的诱惑便原形毕露。
5、写木兰思乡，对其英雄形象有没有影响，为什么？
6、本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？
7、“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。”分析这句话的含义。
8、有仙则名(名词作动词，出名，有名)
9、第二部分(2)：描写眼前的情景，写开花的小桃树经受风雨磨难，抒发怜悯、痛心、惋惜、自责、无可奈何的复杂情感。
10、①返回的路途中大的危险是不能偏离自己原来的脚印，以免错过贮藏点；②漫天的大雪；③他们缺乏初来时的充沛精力。
11、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
12、南北朝时期，各国间长期混战，民不聊生，征兵现象屡见不鲜，人们根据所见所闻，创作了一个女子替父从军的可歌可泣的感人故事，后又经加工成乐府民歌《木兰诗》。
13、内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描绘。内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。第一段选取东北的景物、物产，并采用景物、物产的叠加，展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，运用排比，加强了对读者的情感冲击力。第二段选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段强烈地喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。
14、所以我看到他对这些压力做了微妙的处理，他变得没那么锋芒毕露和酷劲十足了，他变得更土气，更传统，更保守。
15、凭借达文波特式的精神，我们知道，她能主宰手中的小球，上站的惊绝之举，似乎已现她突入敌阵，锋芒毕露的`本性。
16、《未选择的路》中的“两条路”有什么含义？
17、①例句：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！
18、“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀想。它们与严酷的现实形成了鲜明的对照，海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的，这更加增强了悲剧效果，给人以心灵的冲击。
19、(14)平时不善于交际的他竟然在这场面试中锋芒毕露，获得了心仪的岗位。
20、灌guàn输：把流水引导到需要水的地方。输送(思想、知识等)。
100句锋芒毕露造句子简短精选
1、研究唐诗，写得详细；而写作《楚辞校补》《古典新义》两书则介绍得简略些，强调“做”了“也没有说”的意思，表达的侧重点与前面不同。
2、本文通过回忆叶圣陶先生写作治学和待人接物方面的典型事例，重点塑造了叶圣陶先生的两种品行——待人厚，律己严。文章语言虽平实易懂，但其中对叶圣陶先生品行的刻画却感人至深。
3、答：本文按照时间顺序和逻辑顺序，详细介绍毕升发明的活板印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。
4、(19)他是有话不说，她是锋芒毕露，两者截然不同。
5、放纵zòng：放任纵容；对错误的言行不加干涉，不加制止，任其发展。
6、斯科特他们在与大自然的搏斗中虽然失败了，他们的肉体倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，从而变得无比高尚。有价值的、美的毁灭就是伟大的悲剧。这句话是全文的主旨句，照应了题目。
7、(11)他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。
8、解放军战士：盖小茅屋。
9、读第四部分，思考①邓稼先对“谣言”仍然亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？②你认为杨振宁流泪的原因究竟是什么？
10、世态纷扰，选择低调做人，是人生成熟的儒雅，平和恬淡，不争不抢，恃才不傲，有何不好？
11、“当然”表示对某一行为的确认或肯定；表示就是这样、应当这样。这个词流露出“我们”对老王的感谢、同情与关照，觉得照价付钱是理所应当的。
12、第二问：“驿路梨花”这个标题一语双关，字面上指驿路上的梨花，实指梨花其人，梨花精神，即雷锋精神。这是以物喻人，使自然界的梨花同小茅屋的主人相互辉映。在内容上点出了雷锋精神像梨花一样处处开放，从而深化了主题。
13、⑨鲁迅先生的夫人许先生很忙，但她的笑是愉快的。家庭和谐。
14、答：对象：活板。顺序：程序顺序步骤：设置铁板→纸灰冒之→板上置铁范→密布字印→持就火炀之→按平版面。
15、▍教材来源：人民教育出版社
16、示例：读完课文，我想到两个词：穷苦和尊重。文中的老王是一个穷苦的人，没什么亲人，有两个侄儿，“没出息”，自己眼睛又有病，处在社会底层。但老王善良，勤劳，因而得到了同样善良的“我们”一家人的尊重。这种尊重，让我感觉到了社会温情的一面，特别是老王临死之前还到“我”家送香油、鸡蛋的情节，更加深了我的这种感受。
17、你握紧手中轻盈的长矛，上石制的矛尖锋芒毕露。
18、第三部分(25~45)：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。
19、运用比喻和排比的修辞手法，以由远及近的顺序写景，先写星星，次写山峰，再写四周的山；反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现了红军的乐观主义精神。
20、红军翻越老山界遇到哪些困难？他们是如何克服的？这体现了红军什么样的精神？结合具体内容，做简要分析。