20句经典教育名言名句大全精选
1、每天进一步，踏上成功路。
2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3、态度加方法是实现梦想的百分百。
4、2追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育就不能想象会有的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
8、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
9、1求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
10、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
11、1在所有一切有益人类的事业中，首要一件，是教育人的事业。——卢梭
12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
13、1在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是高的教学技巧之所在。——苏霍姆林斯基
14、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
15、关于教师的经典名言名句
16、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
17、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
18、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
19、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
40句经典教育名言名句大全精选
1、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
2、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
3、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
4、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。
5、2能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
6、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
7、1人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果
8、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、狄更斯：“顽强的意志可以征服世界上任何一座山
11、★关于励志的名言警句100条
12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲
13、有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
14、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
15、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
16、坚持启发式，避免注入式。
17、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
18、将所学回报社会才是真正成功。
19、教育即生活，生活即教育。
20、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
60句经典教育名言名句大全精选
1、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、关于教育的励志名言警句相关文章：
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
5、态度和方法决定成败。
6、这种无私奉献精神就需要老师们要有责任感，不能因为所处的环境和待遇等条件太差，而敷衍了事，不用心去对待每一个学生。
7、20在人类的种种发明中，有两件事是困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德
8、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
9、成功之路，苑中起步。
10、2作为一个父亲，大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
11、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
12、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
13、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
14、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
16、孔子《论语·述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”
17、读书要从薄到厚，再从厚到薄。
18、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。
19、经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。
20、10儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克〈教育漫话〉
80句经典教育名言名句大全精选
1、教育者的关注和爱护。在学生的心理上会留下一个磨灭的印象。
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、进学致和，行方思远。——字严
4、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
7、孔子《论语·子罕》:“后生可畏,焉知者来之不如今也?”
8、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
9、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉
10、看别人不顺眼，是自己修养差。
11、1为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞可夫
12、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
13、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
14、教师的人格是教育的基石。
15、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
16、2当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
17、桃李不言，下自成蹊。
18、1一个教师重要的不仅仅是教给学生眼前的知识，而是培养学生有利于未来，有利于人类的个性。——魏书生
19、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
20、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
100句经典教育名言名句大全精选
1、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
2、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的的境界。——李吉林
3、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林
4、敢于向黑暗宣战的人，心里务必充满光明。
5、★励志教育励志教学的名言名句
6、重视礼仪教育、重视对孩子的独立性培养、重视孩子适应力、创造力培养、注重孩子合作力、专注力等24个力的培养，跨世纪蒙氏教育着重培养孩子在幼年时期的综合能力，使孩子在自由、轻松、快乐的环境中学习、成长，从而学会生活、学会学习、学会工作、学会创造、学会社交。父母在教育孩子的同时也要注重孩子综合能力的培养，同时力图从改变自己做起，以下这十一个方面或许会对你教育孩子会有启发。
7、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
8、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
9、教师的威信首先建立在责任心上.——马卡连柯
10、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
11、1劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞可夫
12、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(满江红·写怀)宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
15、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
16、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
17、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
18、2好的父亲可能会有坏的儿子。
19、我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”;“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
20、学校发展以师为本，教师发展以德为本。