什么如果就造句大全好的
1、如果就造句有哪些
(1)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
(2)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(3)、前一分句假设一种情况,后一分句说出假设情况的后果。一般用表示假设的关联词造的句子就是假设关系的句子。
(4)、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
(5)、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
(6)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
(7)、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
(8)、◐◑ 新三年级数学下册易错题整理大全，赶紧打印练练看！
(9)、大约是林译村上得到“浓妆艳抹”评论的同一时间，毕业于早稻田大学、任教于日本大学的施小炜回到中国，在上海杉达学院教授日语。听说林译村上很有名，他就要求班上学生对照日文学习《且听风吟》，结果一些学生找到他，说翻译有误。
(10)、人有表达本能，并不表示时时刻刻都在表达。什么时候愿意主动表达？有需要的时候！
(11)、选择伙伴时要注意，同船的伙伴体重好相差20斤以内。(娇小的姑娘吖要小心和壮汉老公一起乘坐哦)
(12)、★这里的景色特别美，有红红的桃花，有雪白的梨花，还有嫩嫩的小草
(13)、林少华与藤井省三本是称兄道弟的朋友，这样的评论给他带来了极大的冲击，认为自己“陡然被人打了一个大大的0分”。他随即在《中华读书报》撰文，拿村上本人的翻译观为自己辩护：“出色的翻译首先需要的是语言能力，但同样需要的还有——尤其文学作品——充满个人偏见的爱。说得极端些，只要有了这点，其他概不需要。”
(14)、相似的关联词：倘若……就；要是……就；要是……那么
(15)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。
(16)、☞背完这80个名著美句，再也不愁作文素材！
(17)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(18)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
(19)、母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。
(20)、正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。
2、如果就造句好又简单
(1)、如果你无意间伤害了别人，就应该向人家道歉，说一声“对不起”。
(2)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落干丈。
(3)、近日，我浏览了全国小语大赛三年级的一节关于谈自己想法的作文课。
(4)、如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来，就没有翱翔的空间。
(5)、表示前分句所假定某种情况出现(或不出现)了，就会(或者也不会、也不能)引发后分句所表达的另一种情况的出现。分句之间有偏、正句之分，前偏后正。
(6)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(7)、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
(8)、一女的说如果我和他第一次在图书馆认识，第二次在咖啡馆见面，第三次在小龙坎火锅见面，一直到第十次去酒吧玩才上床，然后一年后结婚了该多好啊。可是我和他是反过来的，第一次酒吧见面后打炮，一直打到第九次见面，然后第十次在图书馆分手。
(9)、任何鸟，都有头、眼、尾、爪，而能凸显翠鸟特征的，是它的颜色！抓住了颜色，就抓住了翠鸟的特征。写动物外貌，要抓住能凸显这种动物特征的部位来写。
(10)、☞1-6年级寒假必读书单，胜过100部垃圾动画片！
(11)、按照本单元的目标，一般老师，会从作者是怎么观察的角度来教——
(12)、由于无力反抗，对于官府的不义之举，人们只好装聋作哑。
(13)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
(14)、在沉溺村上春树文学近三十年的时间里，林少华再没能够回到中日古诗比较研究轨道上去。由于同类的研究早已出了不止一种，“时至如今，想归队也不可能了”。总结自己因为村上春树而跌宕起伏的人生经历，他想了想说：“这倒很符合村上文学的一个主题：命运的偶然性、不确定性乃至荒诞性。”
(15)、我和老板的秘书吵了一架。这几天她总是盛气凌人。
(16)、如果今天工作不努力，明天就得努力找工作，后天就努力去反思。
(17)、参选规则：(接纳您所有创意，只等你脑洞大开)
(18)、这一段时间，盗窃分子猖狂，好多人家都丢了东西。
(19)、因为明天下雨，所以运动会取消了，如果校长举办另外的活动，学生照常去学校。
(20)、★每当我遇到困难，都不会向它低头。应该——我们应该好好学习。
3、如果什么就好了造句
(1)、因为我努力学习，所以成绩很好，如果贪玩，成绩就会下降了。
(2)、我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。
(3)、SchooluniformsinChinaseemtovaryfromschooltoschool.
(4)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好，就没办法正常的工作。
(5)、语言层面的问题大多可以通过单个句子反映出来，因此练习写句子，练习造句是提高写作的一种低成本且有效的方法。
(6)、一哥们酒后吐真言，如果当初跟她表白就好了！现在大概孩子都有了，然后又闷了一口酒！
(7)、老年人胸怀开朗，豁达乐观，有益于身体健康。
(8)、在2008年到2017年这十年的时间里，施小炜陆续为新经典翻译了14本村上作品。新经典村上春树作品的负责人告诉记者，虽然的村上作品大多由施小炜担任翻译，但出版社也根据不同的文本作了译者的调整。例如，《与小泽征尔共度的午后音乐时光》就请了对音乐比较了解的译者刘名扬，绘本《毛茸茸》“因为内容比较萌，邀请了更年轻的译者陈文娟”。而施小炜本人也并不想垄断村上的翻译，“好是百花齐放。”他说。
(9)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。
(10)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(11)、在生长的过程中，偶尔有一些旁逸斜出，甚至有几棵病树苗，只要没有致命的“病虫”，不损害整体，我们甚至可以熟视无睹。长着长着，就高挺了；长着长着，就茂盛了。
(12)、☞田字格里写汉字和数字，这是标准的格式！
(13)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
(14)、☞这份文学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
(15)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(16)、点评：这个句子好在作者在造句时结合到了自己熟悉的话题，值得学习。我们只有和单词建立个人关联才能学会、会用单词。不过需要注意主谓一致。这么改：
(17)、如果没有农民伯伯的劳作，就没有好吃的米饭。
(18)、那些贩毒分子,近日又蠢蠢欲动,妄图再冒一次险。
(19)、◐◑ 统编版语文三年级(下)期末基础知识点汇总，复习必备
(20)、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
4、如果什么就造句子
(1)、★我一边玩一边吃东西。姐姐一边看电视一边织毛衣。
(2)、我的核心观点是，少一些限制，就是好的指导。
(3)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标的实现。
(4)、你看，同样写翠鸟，人教版三下写翠鸟，是这样写的——翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
(5)、(5)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(6)、这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。
(7)、你看，郑振铎是这样写燕子的——一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
(8)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
(9)、因为今天起得太晚了，所以上学迟到了，如果昨晚早些睡觉，就不会这样了。
(10)、如果是在校生，自己造完句子可以让老师修改。如果没有反馈机制，可以从我写的句子评析里学习。因为我选择句子重要的标准是有代表性，仔细阅读评析可以一定程度上实现自纠。
(11)、--------------- 小学语文 ---------------
(12)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
(13)、一岁小孩，想要苹果了(产生了表达欲求)，他会指着苹果对妈妈说：“果果，果果”(运用语言表达)。妈妈心领神会，马上递给苹果——递给苹果，就是好的激励和奖赏——对儿童来说，这也是一种表达满足和回馈。
(14)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
(15)、________________，不如一起去漂流。
(16)、林少华承认自己的翻译中存在错误。他不懂村上爱好的爵士乐，时不时会在音乐术语方面闹出笑话。经过读者的纠正，他在后来的版本中作了修订。“犯错误是难免的，但要看错误的比例和性质。是1%还是10%，是技术性错误还是文学性错误。只有艺术错误是不可救药的。”
(17)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
(18)、“大多数受过教育的人都认为，语言是人类重要的一项文化创造。达尔文认为语言是“掌握一项技艺的本能倾向”，威廉•詹姆斯则认为语言和思想都是人的本能。乔姆斯基认为，人是有“普遍语法”的，这已经是20世纪关于语言本能的著名论断。我们本以为语言是文化的产物，错误地认为教育程度偏低人群的语言表达能力也会差一些。但实际上，美国黑人在英语表达方面却更胜一筹。“(史蒂芬•平克《语言本能》)
(19)、高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。
(20)、钱钟书《围城》里的至理名言“围城里的人想冲出来,围城外的人想冲进去”也是模仿法国一句谚语“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”而来；
5、什么如果就得造句
(1)、鲁迅先生的《狂人日记》带有果戈里原作的一些痕迹；
(2)、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
(3)、在翻译之余，林少华每天发一条微博与外界联系。他规定字数在135至140字之间，也是先在稿纸上写好内容，修改至满意才发布。9月11日，他微博的内容是：“报告村上刺杀骑士团长翻译动态。7月初回乡闭关，原著上下册75万言1000页译毕900页！左手压纸，右手握笔，餐风宿露，日夜兼程，但觉文思泉涌，如有神助。速度之快，编辑惊讶不已。倘无极特殊情况，上译社吴总说年底当可见书。……”
(4)、如果不是有小蜜蜂的勤劳，就没有好吃又营养的蜂蜜。
(5)、游戏规则：请用“如果.....那么....”进行造句
(6)、一个女的说，如果我们婚前每次见面少打炮，多看看电影，多逛逛街，多吃小吃，就好了，然后现在结婚了，除了看电影，逛街，吃小吃，就是不打炮了。
(7)、朱熹说：“模拟者，古人用功之法。读得韩文熟，便做韩文的文法；读得苏文熟，便做苏文的文法。”
(8)、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
(9)、“所以我的做法是，稍微加了一点味精和色素，让中国读者审美感觉和日本读者大体相应。事实证明大多数人对我的做法给予肯定。”
(10)、学生学作文也是如此。如果长期阅读大量优秀的文学作品，并有老师适当点拨，那么，儿童就能从作家的一系列作品中，获得教好的言语发展。
(11)、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
(12)、精选4-6名留言者，送出益富山毛峰一罐(茶叶)；