三行诗爱国
1、国庆三行情诗
(1)、中华儿女有奇志，为难之时显自强。英勇奋起抗倭寇，甘撒热血御东洋。
(2)、(3)本学期学科活动计划(六年级英语作文大赛)。
(3)、在听课、评课和反思中，无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每次的评课活动都开得热火朝天，大家都能畅所欲言，真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。
(4)、12月11日，在杭州举行的“我爱祖国我爱d”全省故事大王的决赛中，我校六(5)班的樊夏妮同学获少年组一等奖。
(5)、组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。
(6)、开展主题活动——“优化作业设计，提高教育教学质量”。(作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈)
(7)、坚持工具性与人文性的统在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(8)、在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同探讨和制定了：
(9)、组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进“135教学模式”，改革课堂教学方式，促进师生发展。
(10)、刻骨铭心九一年年此日忆干戈。觊觎小贼邻家客，慷慨壮怀同志哥。几柱嚣烽难蔽宇，满腔沸血可驱倭。贪婪心起兵蹄动，一曲大刀刀狠磨。
(11)、通过展示，激发了老师在新课程下，了解自己学科与其他学科的关联。在进一步清晰本学科特性的同时，逐步超越自身的学科限制，探索新型的教学模式。
(12)、全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌一百五十余首。
(13)、我的一点反思，在课前我没有进行试课，对学生可能出现的情况了解的不够多，在进入课堂之后，发现学生实际水平和我的想象有很大的出入。给我的教训是，在进行教学设计时，要充分的了解学生，所以要进行一个必要的前测，了解学生的现状，可能教学效果会更好一些。
(14)、接着又在雪的寒冷中，看见在战争中遭到蹂躏和杀戮的善良的妇女，还有年老的奔波在流亡道路上的母亲。……诗人深情地呼号：“中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀。”
(15)、更多少头颅抛热血。赞炎黄儿女，长缨在握，驱除虎豹，誓卫家国。
(16)、满江红---悼为中华民族之生存而英勇献身之士红阳西斜，照不尽，旅顺旧血。鞍马前，执鞭犹望，昨日战烈。
(17)、身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为提高自己的教学工作质量而努力。
(18)、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
(19)、对在教研月活动中发现教师新的教法、教学观念等请教师作报告，把这些经验加以交流、推广。
(20)、八千里，被魔蹄踏破，锦绣山河。英雄洒泪几何。
2、三行诗爱国情怀
(1)、学校认真组织各教研组总结本教研月活动中的不足，写出经验总结材料上交学校教导处。
(2)、被称作主旋律的两行诗，是一个激荡的大气韵和境界，一下子把读者推了进去，使你不但置身其中，身内身外顿时落满了厚重的雪。随后，诗人才展开一幅幅的寒冷的场景。
(3)、各教研组分别讨论学期教研工作、教研月活动工作基本思路。
(4)、船厂火光水染红，奉天剑影山侵血。山河破碎剩残墙，国土陷沦留断壁。
(5)、他的诗是艺术生命形态的生成和创造。语言不是简单的情绪的外化，而是与内在生命不可分割的，它整体地形成了诗的有声有色有形的搏动着的生命体。
(6)、每月学校定期检查教案、作业一次。教研组认真组织检查，杜绝了无视进度备课和上课，先上课后备课现象。教案具有实效，有板书设计、课后反思；作业布置精心合理，批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。从而达到了作业练习的意义和目的。在学校的部署安排下，继续开展推门课、展示课、校级课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂，把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的。
(7)、在教科所的领导下，我校于10月开展教研月活动，近一个月来我们开展了大量的研讨工作，现就我校教研情况总结如下。
(8)、树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(9)、泪洒长河三千里，血溅青山不悔。仰天笑、炎黄谁畏？八载悲歌终缚虎，贺人间、又换清平岁。
(10)、接下来小演员们身着节日的盛装歌唱着、舞动着……舞蹈、合唱等才艺展示好戏连台，精彩纷呈。小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，掌声不断。
(11)、认真撰写教学论文，其中《xx》以及《xx》已发表在xx上，《xx》获得全国体育教师网络教研研讨会征文二等奖，《xx》荣获xx市德育精品课，育人精彩瞬间，小学组短文三等奖。
(12)、(2)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(13)、众所周知，作文是学生语文能力的综合体现，作文教学也是小学语文教学的难点，对于作文教学方式方法的探索，近年来，不断涌现出大量的论点著述与成功教学范例。但在实际工作中，作文教学仍然是我们棘手的问题。就本年级学生来说，缺乏写作兴趣，作文辞不达意，无法做到具体描述更是班级大部分同学都存在的问题。如何为作文教学找到出路？《语文新课程标准》指出，实行课程改革要增强课程的资源意识，教师应该努力挖掘教材自身的课程资源。课文中隐含的丰富的人文精神和独特的情感魅力，以及优美生动的语言、灵活精致的表达、独具匠心的布局谋篇，为每一个阅读者提供了习作的范本。教师在阅读教学中可以根据学生年级特点让学生有目的、有计划地学习这些方法，在作文教学中对这些方法进行有效的迁移训练。鉴于此，我们年级组教师经过多次商讨，在众多的教研主题中，选择了“活用教材资源，挖掘现有课本中的写作技巧，进行有效性作文教学指导”这一教研主题。这既吻合当前提出的“指向表达的阅读课”的理念，更是对学习课文写作方法的迁移和运用。
(14)、全体语文教师积极组织一至六年级学生参与__省“三行诗”征文比赛，送出参赛诗歌百余首。
(15)、加强过程督导研讨是教研成功的。在教研月的活动中，将不可避免的遇到一些困惑和难题，因此反复学习讨论有关新课标的理论及时调控过程中的偏差，交流设计的教学模式，相互听课、研究改进教学结构和方法，都离不开集体督导研究活动。
(16)、不战送山河，万世同羞耻。吾侪妇女们，愿往沙场死。
(17)、(1)教研组的学科课题：阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题)；
(18)、10月28日，结对帮扶学校，校际合作交流教学研讨会在百安移民小学举行，来自高梁小学、后山小学、百安移民小学的老师欢聚一堂，砌蹉教艺，高梁小学、后山小学各献了一节课，百安移民小学献了两节课。
(19)、在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。
(20)、精化一个校本课题。在全面开展校本课题研究的同时，以点带面，引领全体教师提高教研意识和教研能力，促进教学质量的提升。
3、三行诗模板
(1)、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率
(2)、历史长河中隐忍爆发的你，新纪元里日益强大的你，都是我心目中好的你。
(3)、如此无赖更何为？厚颜无耻要"争常"。我劝国人重抖擞，新仇旧恨记心上。
(4)、9月6日、7日积极参与县教研员推门听课活动。六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。
(5)、由于涉及学科较多，教师课程安排调整不过来，导致很多教师没能听到自己想听的课。以至于在后的总结会上教师讨论不够热烈。其实教研活动形式可以多样，充分发挥本组教师的优势，取他人之长，补己之短，通过教研活动，让大家的教研教学水平都有不同程度的提高。今后，在开展教研活动时注意及时调整教研计划，不留遗憾。
(6)、父辈鲜血尤在目，为了子孙当自强。抵制日货从我做，干好本职国富强。
(7)、是的！这副雕像是赏心悦目？还是具有一定的深远教育意义？都不是！也都不具备，简直像个“四不像”，恶心人！
(8)、千尺城头连角起，横道豺狼啸吠。铁蹄处、枕籍堆垒。
(9)、通过比赛提高了学生的身体素质，培养了部分学生的体育特长，让学生进一步认识体育运动，认识体育锻炼的重要性。全校2554人参与比赛到活动中，个人项目将近1000多人次在比赛中并获奖。
(10)、在活动中，袁_给四年级的小学生们上了一节写作课——《如何把“我爱读书”写具体》，用声情并茂、妙趣横生的语言来激发学生们在写作时的创造性思维和能力，学生们听得津津有味，并主动向老师请教了不少的问题。讲课结束后，袁志勇还对授课内容进行了点评，对现场参训老师提出的问题做出了解答，并做了“语文有效教学”的专题讲座。
(11)、11月1日，县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行，全体语文教师认真观摩了王x老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚臃《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学，聆听了市名师徐x老师的专题点评。
(12)、满江红·纪念九一八旧事重浮，关东破，思来恨切！痛回首，柳条湖畔，夕阳浴血。
(13)、不仅是汤因比说宋朝是文化繁荣的好的时代，中国的历史学家们，基本上一直认为，宋朝是中国封建王朝中在文化上是登峰造极的时代。陈寅恪说，华夏民族文化，历数千载之演进造极于赵宋之世。北大历史学家邓广铭更是认为，宋代文化在中国的封建社会，到宋朝，达到了登峰造极的地步。
(14)、树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(15)、定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以“135教学模式”为指导，正确把握三维目标，确立“135模式下的阅读教学”为专题研究目标，以提高研究的实效性。
(16)、崔致远(857—？)12岁即来我国(当时是唐朝)留学，以后应试中举，做官多年；28岁时回到朝鲜，不仅未被重用，而且屡遭排挤；后只好辞去官职，隐居于伽■山。据说他写有今体赋5首，今体诗100首，《中山覆篑集》5卷，《桂苑笔耕》20卷等多种作品；但现存者只有《桂苑笔耕》以及其他30首诗。他的诗歌有抒发怀念故土之情的(如《秋夜雨中》、《东风》)，有揭露现实社会黑暗的 (如《古意》、《寓兴》)，有描绘自然景色之美的 (如《石峰》、《题伽■山》)，等等。他所写的汉诗在数量上超过他人，在思想内容和艺术技巧上也为前人和时人所不及。
(17)、坚持工具性与人文性的统在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(18)、《雪落在中国的土地上》，并不是一首构思已久、反复酝酿的作品。它1937年12月诞生于日军围城，即将举行大会战的武汉，带有仓促写就的痕迹。
(19)、这时，有人提议朗诵艾青的《雪落在中国的土地上》，当热血沸腾、情绪激昂而悲伤的作品朗诵完毕，大家的心理隔绝一下子消逝了。今天看来，这首写于七十八年前的诗作，仍然可以说是凝聚民族共同记忆，激起人们内心深处强烈历史共鸣的佳诗篇。
(20)、剧情简介：本剧是根据林百欣先生的创业史在汕头实景拍摄的作品。郑、李、朱居于潮州，性情朴实温顺而且重情重义。少年郑琛有勇有谋，使用计谋吓退土匪，并且化解上下莲村的恩怨。时间到解放后，他们三人决定到香港闯荡一番事业。初到香港时，他们穷困潦倒，但是他们并不放弃，而是互相劝勉之余，更结拜成异姓兄弟。之后他们三人从零做起，一步一个脚印，在经历了一连串了风风雨雨后，三人都在各自领域获得了巨大的成功，郑琛制衣业，李乃强在警界，朱润则连锁饮食业。后，三人回到家乡潮州建设家乡。
4、三行诗爱国主题
(1)、由于20xx年时间紧，任务重，通过体育组几次与学校协调研究决定于20xx年10月14——16日停课三天以年级为单位进行了达标测试，通过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日成功上报。《学生体质健康》测试及数据的成功上报，确实为学生体质健康工程做了一件应该做也值得做的大事。也为体育教师赢得了领导的好评和认可。
(2)、其次，由于东山片区学校校点分散，交通不便，造成活动开展有点困难。
(3)、活动在我的主持下有序进行。活动主要分三个环节：首先由开远市星光小学刘坚老师为大家作了精彩的课堂教学展示——人教版小学品德与社会五年级上册《五十六个民族,五十六朵花》。这节课,教师有激情，学生有热情，在整个课堂教学过程中，刘坚老师坚持以学生为主体的教学原则，教给学生学习的方法，放手让学生自主学习，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力，有效达成课堂的教学目标，从而达到预期的教学效果。接着，来自灵泉小学的张学文老师和崇文小学的范汝红老师分别给我们作了专题讲座《丰富课程内容，提高课堂效益》和《提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径》。后,开远市教科所的王秋人老师对本次活动作了精准的点评与总结。
(4)、本区域小组共有来自三所小学的21名教师，上半年本小组共举行了四次活动，涉及教学常规、“八引七环教学法”学习；《一课一名师，一师一优课》活动；示范课、研究课、汇报课等内容。为使教研活动有序高效，达到预期目的，本学期的活动均先行制定了切实可行的活动计划，提出明确的要求，做好明确分工，然后发到各成员老师手中。四次片区教研活动分别在县一小、大丰学校、阳江学校、新进学校开展。
(5)、以“135模式”为契机开展校本教研，提高教学实效
(6)、10月9日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了__老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。
(7)、10月9日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了王x老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对“135模式”的阅读教学有了更深的认识。
(8)、本学期我校以科学发展乡镇义务教育事业全面提升教师业务能力为目标，以上级下达的“课内比较学”活动文件相关要求为基础。我组以英语、音乐、美术、体育、综合、科学和信息技术学科教师组成的活动组，以“提高教育教学质量、促进教师专业化发展”这个中心，坚持“以研促教、科研兴校”的方针，以“自主互助开放型”课堂模式，以全面提高课堂教学质量，以不断促进师生发展为根本，进一步探索综合组教学质量持续快速发展的教学教研新路子。现将本学次教研组工作总结如下：