用深恶痛疾造句子
1、用深恶痛疾造一个句子
(1)、油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。
(2)、下列语句中没有语病的一项是( )(3分)
(3)、材料二：台灯下，孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁，或是举头望明月(监视)，或是低头思故乡(瞌睡)。
(4)、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。我们学过他的传记作品《伟大的悲剧》。列夫•托尔斯泰是俄国文学大师。他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。
(5)、①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
(6)、同样的事情，先生在《呐喊>自序》中是这样表述的：
(7)、A、(A)处 B、(B)处 C、(C)处 D、(D)处
(8)、课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。
(9)、 ①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。
(10)、D．元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装定好的课本送给他。
(11)、生：鲁迅先生为什么坚持将藤野严九郎的照相挂在寓居的东墙上？
(12)、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园--中国地质灾害忧思录》，作者吴岗。
(13)、D、绰号(chuò) 睥睨(pì) 畸形(jī) 藏污纳垢(hòu)
(14)、
(15)、例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(16)、 如果我是 ，
(17)、Ａ、他对那片广袤无垠的草原，充满了向往之情。(古代以东西长度为“袤”)
(18)、下列加点字的注音全对的一项是( )(3分)
(19)、A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
(20)、写出水流湍急的句子是：(急湍甚箭，猛浪若奔)
2、用深恶痛疾造句子简单
(1)、 侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
(2)、④忽然，一声惊雷在头顶上炸响，乌云翻卷着从天边滚滚而来，顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措，纷纷四散逃离，犹如小鸟般飞回家门。但是，他们并没有歇住手脚，不约而同地站在屋檐下，扯着嗓子高喊：“风来了，而来了，黄毛丫头屎来了。“风婆婆放风来，雨公公放水来，白米干饭端进来……”闪雷响彻四野，雨“哗哗”地下起来，霎时间，村庄、四野、河流沐浴在迷蒙的烟雨之中。密密的雨线织起一道道水帘，把天和地拉的很近很近，把乡娃子的疯动和野心也围在有限的空间里。雨过天晴，田园上空折射出一弯五颜六色的彩虹，湿漉漉的草滩上又有了童声稚语。无数小天使们甩起清澈的响鞭，赶着牛儿羊儿鸭儿鸿儿来这里放牧。他们一会儿拉着小手转着圈儿做游戏，一会儿爬到牛背上吹起柳笛，一会儿跑到池塘边翻菱角、摘莲蓬、指荷叶，一会儿攀到水车上“吱吱呀呀”地车水，边车边唱：“车水啰欶秋啰，白米干饭泡汤啰……”稚嫩的歌声宛若一缕缕甜润的清风，在静静的村野间飘荡。
(3)、第十六段划线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？(2分)
(4)、D．浩瀚 教诲粗制滥造 白手起家
(5)、“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”
(6)、(3)在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
(7)、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
(8)、 (D)无论高低贵贱、贫穷富有，道理存在之地，就是老师存在的地方
(9)、美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。
(10)、境由心造，事在人为。这一环节主要是感悟先生“弃医从文”的抱负和斗志。
(11)、广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻广阔。
(12)、标致：外表、风度等接近或理想境界，唤起美感上的极大享受的
(13)、_________________，行止依林阻。
(14)、C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
(15)、呼告：在叙述描写所涉及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式
(16)、藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
(17)、C．战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。
(18)、《喂--出来》选自《不速之客--星新一短篇小说选》，作者星新日本现代科幻小说作家，以微型小说着名，作品大特点是构思巧妙。
(19)、请从描写方法的角度，赏析第三段中划线句子的表达效果。(3分)
(20)、①雨天带来的各种乐趣。②和小伙伴一起逮鱼摸虾。③享受夏夜里的故事。
3、深恶痛疾 造句
(1)、夜阑(lán)人静 彻夜不寐(mèi) 憔悴(qiáocuì)
(2)、 (D)夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：难道
(3)、颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。
(4)、(9)妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙词佳句。
(5)、屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
(6)、D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。
(7)、面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
(8)、《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，苏联作家。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，
(9)、２２、文章后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。(３分)
(10)、“眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。”
(11)、第17课、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。
(12)、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
(13)、阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。(2分)
(14)、 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
(15)、写登舟纵目总体感受的：_________________。(风烟俱净，天山共色)
(16)、《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：(天街小雨润如酥，草色遥看近却无)
(17)、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是(D)
(18)、 也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的
(19)、鉴赏(jiàn)；因地制宜(yí)；自出心裁(cái)；亭台轩榭(xuānxiè)；池沼(zhǎo)；映衬；败笔；对称(chèn)；重峦叠嶂(diézhàng)；胸中有丘壑(hè)；模样(mú)；雷同；玲珑(línglóng)；俯仰生姿；盘曲嶙峋(línxún)；珠光宝气；镂空(lòu)；依傍(bàng)；蔓延(màn)；蔷薇(qiángwēi)；几竿竹子(gān)；芭蕉(bājiāo)；庸俗；别具匠心；斟酌(zhēnzhuó)；称心(chèn)；明艳；
(20)、(1)他胆怯()地看了我一眼，神情有些gāngà( )( )地把手缩了回去。
4、深恶痛疾造句简单
(1)、用城市夏天的闷热、炙烤、了无生机、难熬，与故乡夏天的美好、丰富形成鲜明对比，首尾呼应，以此表达对故乡夏天的喜爱和怀念之情。
(2)、A.这次考试实在太糟糕，自试卷发下来起，他就郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。
(3)、 (A)余幼时即嗜学 嗜：喜欢
(4)、①装订收藏讲义 ②悬挂先生照片 ③多写文章
(5)、(1) 同“缺”，空隙，缺口(2)逆流而上(3)这里指飞奔的马(4)连接(2分)
(6)、(2)妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”
(7)、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了终的灭亡的诗句是：(伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土)；说明无论朝代的兴或亡，苦的都是老百姓的诗句是：(兴，百姓苦；亡，百姓苦！)，这也是本文的主旨句。
(8)、我想，这与鲁迅先生当时的“心境”相关的。一个初到他乡的人，他的每个细胞都是一个极为敏感的放大镜。
(9)、陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
(10)、留学的事，官僚也许可了，派定五名到日本去。”
(11)、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(12)、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国着名环境保护主义者。
(13)、我懂得他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说：
(14)、②每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
(15)、A D 格式正确得1分内容上，语言通顺，前后逻辑联系合情合理2分
(16)、杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔)诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔)
(17)、阅读下面短文，完成23―26题。(10分)
(18)、(2)王东真是________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。
(19)、《海燕》是一篇着名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术伟大的代表者”(列宁语)，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。
(20)、一句是：“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”
5、深恶痛疾怎么造句
(1)、动作描写(1分)，体现了她的顽强毅力和渴望像正常孩子一样生活的强烈愿望。(2分)
(2)、瞥见：很快地看一下。 精通：深刻了解，懂得。
(3)、名著导读丨《骆驼祥子》《海底两》《朝花夕拾》《西游记》超全考点梳理(附题目)
(4)、 ——节选自《送东阳马升序》宋濂
(5)、下列各组词语中书写完全正确的一项是()(3分)
(6)、示例一：太阳的形状，比喻母爱像太阳一样温暖。告白：妈妈，你就是一轮太阳，用和煦的光温暖着我，让我感受到生活的温馨。祝妈妈永远快乐！ 示例二：心形，用一颗心向妈妈献礼。告白：妈妈，我们的心永远相连，无论走到哪里，我都能感受到你的牵挂。祝妈妈永远快乐！
(7)、他从雷声的震怒里，早就听出了困乏，他深信，乌云是遮不住太阳的--是的，遮不住的表现出了反动派是纸老虎，表达了一种必胜的信念。
(8)、就地取材：就：随。在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。
(9)、文章第⑥段中的“刁”，属于贬义词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。(2分)
(10)、(1)实在标致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。)
(11)、(2)副标题是： ________________________________________________________(1分)
(12)、④江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
(13)、运用比喻修辞和准确的动词，将逃离的孩子比作小鸟“飞”回家门，生动形象地写出了孩子们惊慌失措的样子。
(14)、D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
(15)、诘责：受到诘问诘责的教练把面包卸到可接近的路旁。
(16)、正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。危：高耸，引申为端正。
(17)、Ｂ、相形见绌 藏污纳垢 不可名状 盛气凌人
(18)、请从所给的词语中，选出一个符合语境的填写在横线上。
(19)、以下是一同学参与网上签名活动的寄语，请你也围绕这一活动主题，用富有文采的语言发表自己的寄语。(2分，要求至少运用一种修辞方法) (示例)道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌！让我们捍卫国旗，做有道德之人，使社会更加和谐！寄语：______________________________________
(20)、①炙烤( )②怅然( )③霎时( )④深邃( )
(1)、(8)正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。
(2)、(2)贾府的丫头、奶妈们一听王熙凤来了，个个__________，恭肃得很。
(3)、①她出生时就没有双臂。懂事后，她问母亲：“为什么别的小朋友都有胳膊和双手，可以拿饼干吃，拿玩具玩，而我却没有呢？”
(4)、佑(yòu)；国殇(shāng)；铭文；初衷(zhōng)；惨绝人寰(huán)；杀戮(lù)；仪式；悼念(dào)；篡改(cuàn)；抵赖(lài)；颠倒黑白(dǎo)；妄图；辱没(mò)；呓语(yì)；振聋发聩(kuì)；无处遁形(dùn)；沧海桑田；饱受；摧残；矢志(shǐ)；捍卫(hàn)；铭记；缅怀(miǎn)；一以贯之；彰显(zhāng)；磅礴(pángbó)；
(5)、篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
(6)、我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
(7)、无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
(8)、旁逸斜出：逸：引申为超出。指树枝从树干旁边伸出。
(9)、C．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。