教育的真谛名言
1、教育学的名言
(1)、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
(2)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
(3)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
(4)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
(5)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
(6)、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶
(7)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
(8)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是高的教学技巧所在。
(9)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登
(10)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》
(11)、(版权归原作者所有，如涉版权请联系我们,谢谢)
(12)、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
(13)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
(14)、多次主持区、局各类活动与演出并深受好评
(15)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
(16)、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
(17)、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
(18)、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
(19)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄颖
(20)、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
2、教育的真谛精美句子
(1)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(2)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(3)、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
(4)、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
(5)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
(6)、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的大幸福。——捷尔任斯基
(7)、10言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
(8)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
(9)、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。周美清
(10)、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
(11)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
(12)、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
(13)、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
(14)、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
(15)、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
(16)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(17)、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
(18)、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。
(19)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(20)、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
3、教育名言名句大全人生哲理
(1)、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
(2)、我们要顾念、理解上天赋予我们的光明的禀赋，我们要弘扬自己天赋里的智慧与品德，所有这些宝贵的天赋潜能的开发与发展，都需要我们自己自觉彰明并将其显现出来。
(3)、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
(4)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
(5)、在任何学校里，重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
(6)、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与我共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。
(7)、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
(8)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(9)、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
(10)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(11)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
(12)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
(13)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
(14)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
(15)、礼貌是容易做到的事情也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。
(16)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(17)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
(18)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
(19)、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。薛法根
(20)、——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
4、教育的真谛名言英语
(1)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(2)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(3)、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。
(4)、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
(5)、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
(6)、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
(7)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(8)、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
(9)、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的平实的教育理想！
(10)、译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
(11)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
(12)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
(13)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
(14)、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶
(15)、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
(16)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
(17)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
(18)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄颖
(19)、辅导并指挥教师合唱队在兰州市教师合唱大赛中获得一等奖
(20)、尊重学生的高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
5、教育的本质的名言
(1)、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
(2)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
(3)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
(4)、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
(5)、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
(6)、李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
(7)、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
(8)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(9)、具体而言，苏格拉底的“产婆术教学法”由诘问、助产术、归纳、定义四个环节组成。
(10)、宋源江：待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
(11)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(12)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
(13)、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。
(14)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
(15)、作为一个父亲，大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田自我教育需要有重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育就不能想象会有的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
(16)、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
(17)、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
(18)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
(19)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
(20)、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
(1)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
(2)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
(3)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
(4)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(5)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
(6)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
(7)、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
(8)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
(9)、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
(10)、追求是我的状态，探索是我的行为。必须紧贴地面行走，与其描述千万朵花的美，不如让自己一瓣一瓣的开放。
(11)、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
(12)、一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。
(13)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(14)、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
(15)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。—乌申斯基
(16)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。