小学生树立远大志向的名言
1、小学生树立远大志向的名言有哪些
(1)、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——意大利**家马志尼
(2)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
(3)、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
(4)、我们应当学习偶像的内在精神，从偶像坎坷的经历、奋斗成长的过程中得到启迪，受到激励。
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(6)、已所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
(7)、《论语》本身不是诗歌，虽然其中有引用《诗经》的内容，但同志向无关.关于志向问题，《论语》有两段记载，摘录如下：《论语.公冶长》记载——颜渊季路侍，子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾.”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳.”子路曰：“愿闻子之志.”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之.”《论语.先进》中记载——子路、曾皙、冉有、公西华伺坐，子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也.居则曰：不吾知也.如或知尔，则何以哉？”子路率尔对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也.”夫子哂之：“求，尔何如？”对曰：“方六如五求也为之，比及三年，可使足民.如其礼乐，以俟君子.”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉.”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰.”子曰：“何伤乎？亦各言其志也.”曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归.”夫子喟然叹曰：“吾与点也.”三子者出，曾皙后，曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣.”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼.其言不让，是故哂之.”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！”。
(8)、向你的美好的希望和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
(9)、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。——现代鲁迅
(10)、格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
(11)、幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 格言大意：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 格言大意：人之所以比禽兽尊贵，是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”，是有修养、有道德的表现。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 格言大意：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。 人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》 格言大意：小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢；人要是不孝敬他的双亲，就连禽兽也不如啊！这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人，不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛！孝敬养育过自己的亲人，是每个人都应该做的。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？。——《论语·学而》 格言大意：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力？与朋友交往时是不是很诚实？有没有温习老师传授的知识？这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》 格言大意：虽然贫穷却不谄媚，虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了，如果能“贫而乐，富而好礼”就更好了。与朋友交，言而有信。——《论语·学而》 格言大意：同朋友交往，说话要诚实守信。这句话强调，讲究信用，才能得到别人的依赖，从而结交下真正的朋友。
(12)、译文：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
(13)、命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。
(14)、没有人能一路单纯到底，但要记住，别忘了初的自己。
(15)、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中耶。——汉·马援
(16)、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
(17)、劝人们“树立远大志向”的古诗句或名言有哪些
(18)、格言大意：才干因为使用而不断增进；思想因为疏导而不穷竭。这句话是说，人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高，如果没有实践的激发，才思就会枯竭。
(19)、小涛是个急性子，他常常拿到作业还没看清题目，就开始做了。小涛的这种写作业方法对吗？为什么？
(20)、有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上的和有好处的生活。
2、小学生远大志向的名言怎么写
(1)、鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
(2)、糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
(3)、南大楼一楼是“趣阅坊”。这里涵盖了绘本、小说、中外经典名著等适合小学低、中、高各年段阅读的书籍。这里还是开展儿童戏剧、300分课程和诵读竞赛等活动的场所。每天吃完中饭，中高年级和低年级的孩子们会坐在这里一起混龄阅读。当遇到不明白的问题，哥哥姐姐都会热心地进行解答。在混龄阅读活动中，榜样的力量会潜移默化地感染低年级的孩子们，使他们更快融入到阅读的氛围中去，激发他们阅读兴趣，培养乐于助人的品德。
(4)、这间是“悦动坊”位于北大楼四楼。这里不仅有各种各样的科学类书籍，也有可供孩子们动手操作的平台。在阅读之余动动手做做实验，不仅顺应了孩子们好奇、好动的天性，度过幸福快乐的童年，更能在潜移默化中培养孩子的科学素养，学到多的知识，让孩子们将理论与实践相结合，知其然更能知其所以然。
(5)、兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。
(6)、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》 格言大意：有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 格言大意：要想看到更远的地方，必须登上更高的一层楼。这两句诗借描述登高望远的情景，倡导一种不断攀登、积极进取的精神。会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》 格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》 格言大意：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。老吾老，以及人之老；
(7)、《美丽心灵》这部电影讲述的是英俊而又古怪的数学家约翰.纳什念研究生时便发表了他的博弈理论，短短26页的论文在各个领域产生了深远的影响，他开始享用国际声誉。但约翰.纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上高层次进军的辉煌历程发生了巨大的改变。面对这个曾经很多人败在它面前的挑战，约翰.纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚的相助下，与被人认为只能好转、无法的疾病作斗争。经过十几年的不断努力，完全通过意志的力量，他一如既往的工作着，并于1994年获得了诺贝尔奖的故事。
(8)、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。——巴斯德
(9)、不登高山不止天之高也；不临深溪不知地之厚也。——《荀子·劝学》
(10)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
(11)、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
(12)、忆起京城那个美女密集的都市，我是英俊潇洒的不一般的人物。为向青楼女子寻觅往日风流韵事，在妓院的墙上还留着名字。
(13)、格言大意：到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。
(14)、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海.——李白《行路难》
(15)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
(16)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.——刘禹锡《秋词》
(17)、格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》 格言大意：自满会招来损害，谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。 ——《老子》第二十二章 格言大意：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
(18)、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
(19)、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，好的贡献莫过于此了。——爱迪生
(20)、当“上学不如整容，读书不如当网红”的声音在孩子中间传播，身为父母的我们，怎么能够不焦虑呢？！
3、有关从小立志,树立远大理想的名言
(1)、人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。
(2)、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。
(3)、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
(4)、有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的佳时机。
(5)、格言大意：恭谨勤劳，竭尽全力，直到死为止。这也就是后人所说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们常用以赞美忘我工作、无私奉献的人。
(6)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
(7)、①体谅父母；②在节日向父母表达心意；③多参与公益事业；④学会感激；⑤学会承担；⑥学会做人。
(8)、不对。小宝的行为是缺乏自主性的表现，未能合理地安排好假期生活。应当在完成作业的基础上，给自己一些放松和娱乐的时间。
(9)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》裴松之注
(10)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.------屈原《离骚》
(11)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
(12)、理想失去了，青春之花也便凋零了。正因理想是青春的光和热。
(13)、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋李清照《绝句》
(14)、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
(15)、当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。
(16)、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
(17)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
(18)、垂头自惜千金骨，伏枥仍存心.-(元)郝经
(19)、影片没有华丽的表演，以写实的手法，刻画了一个懂事坚强、勤俭善良、聪明好学的形象。故事情节朴实感人，充满正能量，是一部催人泪下的励志电影。
(20)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
4、从小树立远大志向的名人名言
(1)、在积极的小团体中，同学之间真诚的友谊可以帮助他们摆脱苦闷和彷徨，拓宽交往渠道，使多种多样的需要能得到更自由、更广泛和更充分的发展。同时，对于培养学生的独立意识、民主意识以及参与能力、自我管理能力也有一定的好处。
(2)、格言大意：有抱负的人志在四海，这样，即使相距，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。
(3)、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。——王守仁
(4)、如果你不怀疑自我，你的立足点确实不稳固了。
(5)、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——德国诗人、戏剧家歌德
(6)、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》
(7)、丈夫志四海，犹比邻。——魏·曹植《赠白马王彪·并序》
(8)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 格言大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的态度。这句话强调，我们在求知、求学中不要弄虚作假，不懂装懂。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 格言大意：三个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习；对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 格言大意：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明，要想获得真知，好学和善问缺一不可，而要做到这两点为，都需要有谦虚的态度。人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》 格言大意：谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，就能从中获得长进。见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》 格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。
(9)、我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。
(10)、关于梦想，我想谈谈自己的理解。首先，做人要有梦想。我们从小就要立下志向，种下梦想的种子，就像总理从小立下“为中华之崛起而读书”的志向一样，七星小学的孩子们也有冲出山村，走向世界舞台的梦想。梦想无论大小，有梦就有希望。其次，做人要为梦想奋斗。跳绳队面临种种困难：训练时间早、上学路途远、父母不支持、经费缺乏……但是，“有志者事竟成”，他们迎难而上，克服一个又一个困难，终登上世界的领奖台。
(11)、①在生活中找问题；②在比较中找问题；③通过联想提问；④反向提问。
(12)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
(13)、格言大意：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。这句话表明，坏的和好的品德都是一点点形成的，所以不要轻视了细微的事情。
(14)、徐步走入教学楼就是童园基础学习课堂。每个教室的后橱和走廊的书架上都摆放着许许多多的课外书籍。课间休息时，孩子们不管走到哪里，休息到哪里，都能随手找到自己喜欢的书籍，就地阅读起来，让阅读可以不受时间和空间的局限随时随地开展。
(15)、①换个角度想问题；②多问几个“为什么”；③不畏艰难勇敢前行。
(16)、这句名言的意思是树木没有根就无法生长，人没有志向就无法立足于天地之间，这句把人之志比作树之根，告诉我们一定要树立远大的志向才能取得成就，立足于世。
(17)、①学会发掘自己的优点；②感受成功的喜悦；③学习积极的自我暗示；④在锻炼中向自己挑战，培养自信心。
(18)、格言大意：国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也负有责任。这句话号召人们以天下为己任，一旦国家和民族处于危难关头，每个人都应该挺身而出，奉献个人的力量乃至生命。
(19)、从小要有为国效力的志向，经常向有大志者学习，才能成为栋梁之才。
(20)、治理天下的人，一定要首先立下他的宏志。正确的志向先确立，歪理也就不会迷惑他的理想。
5、从小树立远大的志向的名言
(1)、你们可曾看过一部电影，名叫《我要上学》。主人公赵小莲是一个热爱学习的农村学生。因家里欠了很多爸爸离世前的债务，所以小莲迫不得而要去城里打工，还清债务。小莲每天都被老板责骂，老板觉得她一心只想着学习，不专心工作，于是有一晚上把小莲的书都烧了。她很伤心，就离开了店铺。离开了店铺后的日子里很艰辛，大家也很担心。后，通过二喜叔、田老师和小莲妈妈的不懈寻找，终于在一条大街上找到了小莲，政府也实行了九年义务教育。
(2)、我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也非不起来
(3)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
(4)、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——美国作家马克·吐温
(5)、格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。
(6)、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
(7)、①要树立正确的团体目标；②提倡尊重与自信；③发挥小团体的大力量。
(8)、有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上的和有好处的生活。
(9)、我们的学习环境和条件岂不是比居里夫人好上一千倍、一万倍？如果玛丽当时有这么好的环境和条件，肯定能更早地提取出镭和钋，也不用那么辛苦地工作了。
(10)、格言大意：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。
(11)、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
(12)、小宝认为放假了，就应当痛痛快快地玩，他把假期生活完全交给了娱乐，到了开学还没完成作业，补都来不及。小宝的这种做法对吗？为什么？
(13)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
(14)、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。
(15)、格言大意：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。
(16)、大鹏一日同风起,扶摇直上九,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。——唐代李白《上李邕》
(17)、①协同记忆法；②细节回忆法；③联想记忆法；④限时强记法。
(18)、小明认为学习的时间越长，学到的东西就会越多，所以她每天都要学习到晚上11点才休息。你同意小明的观点吗？为什么？
(19)、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾
(20)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
(1)、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》
(2)、格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。
(3)、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。圣经
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(5)、①多看一些有关勇敢的故事，使自己有变勇敢的意识；②可以多参加一些活动，在活动中学习勇敢；③平时生活中要注意培养自己勇敢的形象。
(6)、格言大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的态度。这句话强调，我们在求知、求学中不要弄虚作假，不懂装懂。
(7)、读名人故事，让何润琪知道，名人也曾是普通人，也曾遇到挫折，甚至和自己有着相似的困境、遭遇。可见，榜样的力量，足以改变一个人的一生。
(8)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备