哲理签名简短霸气诗句
1、很有哲理的古诗词个性签名
(1)、唱给母亲的赞歌 总想让那如灵泉一般动听的歌声淌入您的心底；总想让那如春风一般和煦的歌声传入您的脑海；总想让那如雨露一般甘甜的歌声萦绕您的耳边。你听！那是爱的赞歌！你听！那是感恩的赞歌！你听，那是祝福的赞歌！你听！那是献给母亲的赞歌！今天，音符为您跳跃，歌声为您唱响！
(2)、 “天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹。只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，很快消逝。有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹呢？
(3)、生活告诉我们该长大懂事了，梦想告诉我们应该像个孩子一样思考。
(4)、我坐在教室里，看外面的雨滴，发愁该怎么回家．
(5)、23)对的人晚一点再遇见吧这样等我们都足够成熟了就再也别分开。
(6)、(例文点评)小作者写了从没醒来到醒来的过程．作文中心是生活中总有遇到挫折，但要从多个角度看问题，学会发现生活中的美．结尾点明主旨．
(7)、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。(到韶山)
(8)、不到长城非好汉，屈指行程二万。(清平乐·六盘山)
(9)、妈妈买完菜回家，我打开门，主动提起妈妈手中的菜，呵，好重，但我还是坚持提到了厨房，妈妈张了张嘴，惊讶填满了她的脸，想说什么，却又欲言不止，微微笑了笑，眉宇间洋溢着欣慰。难道妈妈发现了？但转念一想，又觉得不可能，但我的改变却是真的。每天早晨，我会乖乖地整理好被子，经常地帮着拖地，然后看着妈妈惊讶的表情偷偷地笑。后来妈妈也习惯了，但她依然不知道某一月某一日她女儿的那个举动与那瞬间的吃惊、成长。
(10)、62:借口把绝大多数的人挡在了成功的大门之外！
(11)、无论是太晚或者太早，只要你想，随时都可以开始，你都可以到达你想去的地方。
(12)、不要带着昨日的碎片来开始新的一天。每一天都是新开始。每天早上醒来，又是生活的第一天。
(13)、 --题记
(14)、(构思立意)这是一篇不算很难的作文，但想把它写得出彩，却有难度，一般同学会从身边取材，写父母、老师、朋友等，我们可反其意而用之，写一写离我们生活较远的人，例如写岳飞、鲁迅等，也是很好的思路．
(15)、已经走上初三的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总爱天真地说：“要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备好喝的牛奶。”可是…初三总是要毕业的，如果时光能让我多享受一下该多好呀？我不想被时间带走。
(16)、妈妈是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育着石。
(17)、 小诗结尾“这爷们儿一一真东北“一句吸引了我，“东北”名词活用，东北爷们儿啥样呢，寒风中挺直腰身，为心仪舞雪伴奏，琴弦抖动的音符铮铮作响，读到铮铮，自然联想到“铁骨铮铮”，壮汉而富有正气！
(18)、人生在世，吃多少穿多少或许冥冥之中早已注定，活在当下，好好珍惜每一分每一秒。，才是重要的。
(19)、7)金猴奋起千钧棒，玉宇澄清埃。——·满江红·和郭沫若同志
(20)、任何真心话，我都愿意用心去听，对我真心的人，我会双倍回报，陷害我的人，我也会双倍奉还，别侮辱我的人格，有的就是脾气。
2、哲理句子精辟个性签名
(1)、诗心托素翰，耄耋再高峰。玄妙从规矩，纷披舞凤龙。风云舒卷会，天地散合通。烂漫无他意，巍然太极中。
(2)、 读诗使人灵秀，诗歌总会给我们以启迪。阅读诗人艾青的《盼望》后，以“盼望”为话题，自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体自选，写一篇600字左右的作文，文中不得出现真实的校名、班级名、人名。
(3)、吵架激烈不过一分钟、而那一分钟你说出的话、是你用一百分钟都弥补不回来的。
(4)、社会是有等级的，很多事不公平。别抱怨，因为没有用。
(5)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
(6)、(表达方式)整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
(7)、丝丝细雨挂牵肠，绵绵相思念伊人，良宵佳景夜未眠，蓝颜枫诺情如海。
(8)、关心我的人，你们的关心我统统记在心底，我什么都没有，但的有良心;
(9)、一大群人欣赏着花，之后依依不舍的离去，脸上却留有一丝从未有过的阳光；一对情侣赏月，虽然短暂，却留有幸福的回忆；一家人在一起吃团圆饭，虽然不可能永远这样，却留有幸福的滋味．
(10)、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?(菩萨蛮·大柏地)
(11)、人生在世，要学会珍惜眼前人，有时候结束了的感情，也许再也回不来了。虽然留下深深遗憾，而你可以从此学会珍惜你周围的美好。没有经历过失去，就不会懂得珍惜。
(12)、(例文点评)本文的创新形式运用了三种：开头时题记、中间是两个小题目、后是与题记遥相呼应的结尾，给人眼前一亮的感觉．本文主体部分选用两个生活细节，都是大家都经历过却很容易忽略掉的小事，作者却从中品味到了幸福，契合了文章的标题《遇见你们》．是一篇构思巧妙的习作．
(13)、要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
(14)、梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。
(15)、(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
(16)、如果想笑就大声的笑，如果想哭就大声的哭出来，因为人生在世不为谁活，而为自己活，谁也不能左右你的心情！在这个世上亏欠的就是父母，还有自己的子女，请好好珍惜与他们的感情，朋友的感情再好也只是暂时，亲人的亲情才是永久的。
(17)、 “本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声 音……”，“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或 多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
(18)、我上班就是为了钱，不要跟我谈理想，我的理想是不上班。
(19)、 那么，自律又有什么好处呢？自律能彰显一个人的素养，现在，中国正致力于环境的这个问题。当一个人随地丢垃圾时，你手上正好也有一个垃圾，你会怎样？我相信你一定会毫不犹豫的回答：“我会把连同那个人的垃圾一起丢进垃圾筒。”可是真正能做到的又有几人？懂得自律的人，会下意识地捡起垃圾。不用想太多，单单只是下意识的，就已经十分宝贵了。而外国人从来在这方面很自觉，从来不用有关部门来管理。这也许是他们成为发达国家的一个重要原因吧！
(20)、③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
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(1)、(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(2)、“丫头！枣花开了，快来看！”外婆撑着伞站在枣树下，对我笑得温柔。
(3)、 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福．彼此的关怀，填补心灵的空白，弥补生活的遗憾．关爱让我们体味人间的温暖．生活因爱而绚丽，世界因爱而美好．让我们用爱托起明天的太阳，迎接新世纪的曙光．
(4)、 惊鸿一瞥，我赞叹于你笔下葡萄架的勃勃生机，小葱拌豆腐的鲜美可口，玉兰花的分外清香．但待到将那白纸黑字读了一遍又一遍，你的精神渐渐从字里行间弥漫开来．你恬淡乐观，在冬夜里读书竟找到脚炉爆米花的乐子，你笑看人生，即使在文革被下放依然乐呵呵地在牛棚中用牛粪烘烤土豆．你不位居灾难，因为任何灾难在你眼中都只是生活，风淡云轻．
(5)、 我看过著名散文家朱自清的《匆匆》，文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去．我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日．”朱自清所说的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就会悄然流逝．
(6)、 在生活中，每个人都会对一些人、事、景有着深刻的记忆，或欢乐，或悲伤，或有所感悟，或受到教育，或感到自豪，或成为教训……请你以“深刻的记忆”为题目，写一篇作文。 要求：(1)说真话，抒真情，做到内容具体，条理清楚，中心明确，文从字顺；
(7)、(误区指南)写成长中需要什么记叙文时，要用很多的文字来写一件关于“成长中需要什么”的事，少一些空洞的议论抒情．
(8)、本文紧扣题目截取了生活中的多个“瞬间“，采用特写式，从不同角度不同侧面描绘出生活中一些美好的宽容瞬间，热情歌颂了人与人之间淳朴、浓厚的情感，向读者展示了一幅幅极具美感享受的人生画卷。运用小标题，使文章显得思路清晰，形式新颖。
(9)、(素材指导)“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动；可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。
(10)、报答春光知有处，应须美酒送生涯。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》
(11)、 汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇动人的宣言可 /仿佛春天，温馨又飘逸。”
(12)、(误区指南)材料作文的写作要求比较宽泛，只要围绕中心来写即可，写作自由度较大，但本作文有一个写作要求：不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。这就对写作进行了界定，我们写作文时注意不要跑题。
(13)、 以“初和______一起走过”为题目写一篇作文。
(14)、(注意事项)要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目三个语言中所包含的引申义。要注意应以“在幽深的峡谷里”为开头、题目自拟这些具体的写作要求。
(15)、 小时候，我曾经望着一个粗大的树桩上面那些圆圈儿，天真地嚷道：“是谁画上去的？”后来，老师告诉我，那叫年轮，是树的年龄的记录，一圈，便是一岁。
(16)、请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
(17)、 一圈一圈的树的年轮，到底是什么？是日的赤足走过的脚印？是月的银丝编织的花环？是风雨灌制的唱片？还是历史刻下的印痕……或许都是，因为年轮并不仅仅是一棵树生命的记载，更是时光的凝结，是风雨的杰作，是生命拼搏的永恒！它是多么地来之不易！经历无数次狂风暴雨，冰雪霜冻，尽管曾经飘摇颠簸，甚至被打成枯枝败叶，树，总能坚强地傲然挺立，坚守自己的一方天地。年轮，便是见证。
(18)、(邂逅：没有相约而遇见，指不期而遇或偶然相遇。)
(19)、(构思选材)选材上可以通过想象一件同学们事集体合作的事件，从中体现这件事情对自己“成长”起到积极作用。例如，通过想象班级的一次集体合作出游的过程，从中着重刻画同学们面对出现的困难而表现出来的坚强勇敢、团结协作的特点及给自己的心灵成长带来的鼓励和积极影响。
(20)、(思路点拨)可以写议论文，写如何做自己，做一个怎样的自己，对“做自己”有什么样的认识体会等，但忌泛泛而谈，要有明晰的思路，要有思维的层次．如一个同学的论点就是“做自己，说的倒是容易，做起来，何其之难！”然后就举了生活中自己的事例来证明，虽很生动形象，但文章显得比较单薄．而另一个同学开头也写“做自己，难啊！”，用陈光标、李白、嵇康的事例简要证明，接着又深入一个层次，说：“…可是，历史的精彩片段往往是由那些做自己--坚守自我发扬个性的人演绎的．”虽说这只是小小的一“转”，但文章内容拓宽不少，读者也能获得一些启迪和激励．善思考者善作文，在议论文中体现得更为明显．当然也可以写记叙文，只是注意文章要扣题，事件要简单．
4、霸气古诗个性签名
(1)、(2)本题考查学生的写作能力。本题是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。首先来看本题所给材料的第一段话，可用“关键把握法”来审题立意，其关键句就是“丰富自己比取悦他人更有力量”，据此可以确定立意角度为“丰富自己”“提升自己”“充实自己”等；还可以用“由果溯因”法来审题，为什么“待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑选”？“待到时机成熟时，会有一大批的朋友与你同行”？因为“用追马的时间种草”“用讨好别人的时间，提升自己的能力”，把功夫花在了实干上，花在了提升自己上，所以才能等到时机成熟，取得了终的成功，据此可立意为“实干才能成功”“提升自己”“机遇垂青有准备的头脑”等。文体上看，本题文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
(2)、(思路点拨)“一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品…这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。”这段话提示考生可以扩大写作空间，从奖品的原义和比喻义和引申义来写。