幼儿园读书的好处有哪些
1、幼儿园老师读书活动的好处
(1)、沟通是一个人在社会中生存需要的能力，而幼儿园可以让孩子学会更好的沟通，这种沟通不仅仅只是与他人的交谈，而是和自己的沟通、和他人的沟通(老师、同学)，以及和世界的沟通。
(2)、请记住，孩子的学习越困难，她在学习中遇到的似乎无法克服的障碍就越多，他就应当阅读。不要靠补课，而要靠阅读、阅读、阅读——也正是这一点在“学习困难”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
(3)、一方面能强健的承受，一方面能保持清醒的品质，正是一个的、不可战胜的灵魂的标志。
(4)、我刚开始看了点有点看不下去，观念太颠覆，接受不了。后来我捧来读，刚开始的时候确实深有同感。对话的书写形式，偏说教意味的行文风格，尤其是潜移默化中接受了因果论的我们来说，目的论的心理学怎么都感觉很是牵强。但是渡过了前两章的抵触心理之后，你会发现这个阿德勒的心理学有一套缜密的逻辑观，而且随着读书的深入，结合书里书外的案例，确实会有柳暗花明又一村的顿悟感。接纳自己的不，跳脱出人际关系的羁绊，平静的追寻人生的意义，这就是该书对我大的启发。
(5)、自从做了家长，从孩子上幼儿园开始，就有意识无意识地尝试着让孩子接触书籍，开始都是些图画书，到现在的《成语故事全集》、《365夜故事》、《一千零一夜》等，从开始只是简单的认识图画——看图说话，到目前他能够独自品读书中的乐趣。读书不仅提高孩子的识字能力，而且还能让孩子从书中学到很多做人处事的大道理，也锻炼了孩子的毅力，培养孩子的理解能力和语言表达能力。
(6)、以IEC金地九珑璧幼儿园为例，根本没有所谓的英语课，因为不论吃饭、游戏、唱歌，全都得说英文。在这里，孩子习惯了英文环境，在家看动画片，愿意听英文版；生活中遇到的英文或者看到任何英文单词，也自然会条件反射地念出来。在高品质幼儿园，英文不是学习，而是玩具，幼儿园就是个“玩英语”的大游乐场。
(7)、这是一本用灵魂写成的书。人能够经过双眼看世界，可是有个死角就是自我，所以看清自我、与自我对话从来就不是用眼睛能够做到的，唯有用心灵去审视过去，去反省过往。而反省自我，与自我对话从来就不是一件容易的事，它需要真诚、平和的心态，需要超凡、决绝的勇气。在这本《沉思录》里，作者好似一个异常严峻而又平和的人站在镜子前面，告诫镜子里头的自我，书中“你……”的句式就是好的明证。这不是简单的内心独白和情绪倾诉，这是自我与自我的交谈，这是解剖灵魂对自我进行告诫。这部黄金之书以庄严不屈的精神负起做人的重荷，直接帮忙人们去过更加的生活。每个人都要对自我的同类友好，都要做出有益社会的行为。
(8)、《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具，成人应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看书、讲故事、丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
(9)、人生充满起伏变化，很多时候自己的想法、计划都无法实现，但不管在什么情况下，都要提醒自己：暇满难得，今已得，人寿无常，死期不定，务必要精进修行，オ不辜负这珍宝人生。
(10)、只要闭上眼睛说“闪闪发亮，闪闪发亮”就好，这么一来，就会有许多星星出现在内心的黑暗中，变成一片美丽的星空。
(11)、在彤宇14个月的时候，我经同事介绍，给他订购了《巧虎》。“巧虎”系列每月一期，里面包含碟片、玩具、读本，后期还包括习题册等。与其他的小孩不一样的是，彤宇从小就喜欢上了看书。在上幼儿园小班前，就养成了每天睡前看一会书的习惯。作为妈妈的我，欣慰这一点。所以，每天晚上临睡前，我都会耐心的拿一两本书跟孩子一起进行亲子阅读。有时候，孩子看得不过瘾，还想再继续接着读下去。初在我们进行亲子阅读的时候，都是我念着书中的文字，孩子看看书上的图画。后来，我逐渐逐渐在念书的时候，有意识的漏掉一两句话或一两个字，儿子还会认真的补充我，这说明他已经会开始认识文字了。现在的亲子阅读，我基本都可以放手让他自己阅读，如果他有读的错误的地方或者碰到不认识的汉字时，我再提醒他、教他。
(12)、幼儿期是幼儿语言发展的关键期，在早期阅读活动中，给幼儿提供了一种特别的机会，幼儿通过图片直观具体形象地来理解和学习新的词汇，使幼儿的词汇量迅速地增长。
(13)、有人从小名牌贵校，但热衷于吃喝玩乐。有人从小爱看书，从小立志尽忠报国。
(14)、我家宝宝叫李恩祈,乳名多多,目前已经上大班了,即将步入小学了,此次我们幼儿园举办的这项活动,我是由衷的喜欢。多多27个月就送到幼稚园去了,至此接触书籍较早,我们采用放任自流的方式随便她翻看,只要有插图的,而她,只有可爱卡通的她都来者不拒。至此我们家的书就越积越多,多多问的问题也越来越多。时间长了优点厌烦,厌烦过后,发现了里面的乐趣,陪孩子也能净化我们的头脑,也除锈了我们大脑的零件,好多以前不懂得东西,慢慢地也觉悟了。幼儿的记性特别好,在读书的过程中,为了让多多读过的字和句子过目不忘,我会先读一遍,让她对书的故事感兴趣,到第二次读的时候,对这些字基木都有个印象了等再读到这个故事时,因为我知道哪些字他记的差不多了,就会故意的说妈妈忘记这是什么字了你能告诉我吗?多多会很激动的大声读出来,再往下读的时候,如果还想让她对某一个字加深印象,我就故意的用手指着想要多多认识的字,我不读,只是用手指指着字,多多又认为我不认识了,就又告诉我这是什么字样的交流断断续续的进行着,也没把这个当回事,每次都是多自己要求,我才和她一起阅读,平时她都是听火火兔,自己看幼儿幼儿园书。渐渐地,我发现她认识好多字,会好多故事,好多唐诗,我们很欣慰,但也发现我们对孩子的关心还是不够,耐心的欠缺。永远知道亲子阅读会加深、巩固亲子关系,也能培养孩子的阅读兴趣,开阔孩子的视野,也坚信爱书的孩子是睿智的、是快乐的,只是找着各种借口逃避对孩子的关心,只是不断地挑书、买书、电书,几乎达到疯狂的地步。幸运的是,我们港闸幼儿园举办了此次活动,我和多多爸爸又重新拾起了我们的这种方法。
(15)、 读书妙处无穷，书香熏染人生。希望我们都能做一个喜欢读书、热爱生活的人！
(16)、品质也是一种文化，而且一个追求卓越品质的IEC，首先要在企业中树立这种高品质文化，才能造就一种有益的氛围与自然而然的习惯。任何教育的基本目的都在于使我们免除无知和固执，高品质教育也不例外要解决品质问题，基本、有效的工作方法是从形态意识的改造作起，要先从观念的改变、造成行为的改变，再从个体行为的改变造成整体行为的改变，从而形成新的习惯。IEC提倡的“不同未来、相同卓越”的价值观以及新的行为规范经过这一系列的量变再到质变，品质正在生根。
(17)、我们从小就会接触很多的书籍，但是有的时候又会觉得阅读的作用并不是很明显，不过对于孩子来说读书的作用还是很明显的，能让孩子在读书的过程中学会很多的东西。下面是我为大家收集和整理的小孩子坚持阅读的好处，欢迎大家阅读和借鉴，希望对大家有所帮助！
(18)、让小朋友懂得有时候帮助了别人，别人也会才在你困难的时候帮助你！互帮互助也会有利于共同的进步！
(19)、增强孩子语言表达能力，以及加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
(20)、7 、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
2、幼儿园孩子读书的好处
(1)、幼儿的心理和生理是息息相关的，幼儿的身体健康是心理健康的基础，心理健康也对身体健康起着重要的作用。幼儿园老师需要具备爱人之心，对孩子的关爱不仅是表现在对孩子身体的关爱，也需要关注孩子的心理发展，使孩子能够健康茁壮成长。
(2)、喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
(3)、通过阅读，孩子接受了很多方面的知识。《幼儿园真开心》让孩子逐渐了解了上幼儿园不可怕，老师会像妈妈一样照顾他，《不争抢换着玩》让孩子知道分享的重要性，《人类进化与化石》让孩子大开自然科学的眼界……
(4)、兴趣是好的老师，给幼儿选择的自由，采用多变的、新颖的教学方式方法让孩子在游戏中学习，通过安静的活动训练幼儿注意的稳定性和持久性，营造安静、简洁的环境，活动室里面的布置过于花哨，更换布置过于频繁，教学辅助材料过于有趣、繁多，教师的衣着打扮过于新奇，都可能分散幼儿的注意力。
(5)、想回答这也问题也源于4月阅读月组织班级开展了一个活动《21天悦听有声朗读》打卡。这个活动虽然结束了，但在孩子们热情拥护下我们的活动依然继续升级为《100天悦听有声朗读》打卡。在这次的活动中孩子们主动式学习、坚持的品质让我很欣喜。可能对于有些孩子或家长来说，这个阅读活动期初只是一个任务，当我们没有阅读习惯时，前期就是要求，但在这个过程中我能感受到这种要求在发生变化，一开始被动式的要求到现在孩子们主动式的要求，这是一个完全的质变。
(6)、 允许幼儿表达自己情绪，并给与适当引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等冷静后告诉他什么行为是可接受的；如幼儿不高兴时，主动问问情况，帮助他们化解消极情绪。
(7)、③快速解救自己，让自己拥有系统思想和逻辑思维，对人生的所有难题都能游刃有余地得到解决。
(8)、利于培养语感，练习讲故事，故事听多了，想象力和创造力可以慢慢培养。
(9)、做到“之人”，难！ 在当今中华崛起的巨变时代培养下一代，更不易！
(10)、“粗繒大布裹生涯，腹有诗书气自华。”上学时一直听语文老师说苏东坡的这句诗，以此作为座右铭读书好些年！毕业后步入社会投入工作，办公大都是无纸化办公，也就慢慢远离书籍，阅读时间也就逐渐减少，再加上当下是互联网+时代，大都以电子书为主，真正手持一本好书在读，甚是难得！但是书作为知识的载体，是人类共有的精神财富。读书不仅使人充实，还能使人增长知识、提高素养。所以阅读是生活中必不可少的一项行为活动。
(11)、小班：2018年9月1日~2019年8月31日
(12)、孩子阅读便是巩固、积累知识的过程，通过阅读，增加了孩子对庚哥领域的的认识和理解。
(13)、能有效地培养孩子的注意力,提高孩子的倾听能力和语言理解能力,为上学后的听课能力打下了良好的基础.孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,只要坚持下去,通过长期的锻炼,孩子的注意力保持的时间会慢慢延长,当然,一开始不能急于求成,而应该由浅入深,循序渐进.
(14)、读书是一项安静的活动，对于那些天性活泼好动的宝贝来说，没有比读书更能锻炼他们专注力的啦；酷爱阅读的宝贝，一定都有着比较好的专注能力。
(15)、我们都在说阅读很重要，阅读能力是孩子重要的语言素养，无论是语感还是御用能力都是通过大量的阅读实践活动养成的。阅读习惯的养成需要两个条件才能发展起来：一是持续性和连贯性，二是阅读量的累计。
(16)、今天带班时在同孩子(大班)谈到为什么要阅读，孩子的答案也让我震惊，孩子们异口同声的说出我们朗读打卡的开头语：“阅读使我快乐，给我能量，愿我的文字给你送去温暖和力量”，有的孩子还说阅读让我变得更聪明、阅读让我长大后可以给我的小孩讲故事(来自一位小男生所说)、
(17)、孩子晚一年上学，那么和父母在一起的时间就会更长，孩子一旦上学了，其实和父母在一起的时间是少的，尤其是上了初中之后，孩子的学习任务就会越来越重，和家长相处的时间就会更加的短了。因此，在孩子童年的时候多陪孩子一年，亲子关系就会更好。
(18)、这样的体验式教育，让孩子接触到的何止是节日，更多的是一种全新的价值观和教育观，开启的自然是全新的人生。
(19)、 龙应台在《目送》这本书中既是子女，也是父母，她的双重身份让她对父母与子女之间的关系有了更深的理解。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
(20)、孩子有没有好的阅读习惯，等进入小学后，他的识字量，自主学习的能力，会有很明显的区别。一般喜欢看书的人，相对学习都比较轻松。理解能力强。
3、关于幼儿读书的好处
(1)、近阶段，我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。
(2)、中班：2017年9月1日~2018年8月31日
(3)、 疫情期间，恰逢世界读书日，为了让孩子们享受读书带来的快乐，从小养成爱读书的良好习惯，新童幼儿园开展了四月读书活动。
(4)、作为80后，我们在接受英语教育的过程中，几乎连外国人都未曾见过，准确来说是“中国式”英语。因此，有机会让孩子在全英语高品质幼儿园读，也是想让孩子真正在国际化的社区去体验纯正的英语世界。
(5)、铁锋区教研院杨主任前来参加我园“百日读书启动会”，并发表讲话。希望孩子们了解读书的益处，多读书，爱读书。
(6)、想象力比知识更重要。爱因斯坦曾说过这样一段话：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。”教师和父母在向孩子灌输书本知识的时候，更应该给孩子一块想象的天空，保护其想象力和创新能力。
(7)、培养幼儿早期阅读的兴趣和能力，需要有一定的物质条件。有条件的家庭，可为幼儿在阳光充足的位置开敝一个阅读角。阅读角内可以提供幼儿看书的桌椅，或者铺上一块地毯(或者软垫)；放书用的小书架或者小箱子。
(8)、孩子在班级里人称“人肉小词典”，说起话来，成语用得很多很恰当。比如，从太热的空调房出来，她会疾呼：“神清气爽！”而不只是说“好清爽啊！”看到雨后晚霞，她会说：“这就是‘雨霁晚霞红’。”还有在读书交流会上，她说读书有哪些好处时，用了“书香滋养”，“滋养”二字相当准确。读书非一日之功，着实需要日常熏染与滋养。
(9)、在幼儿园里小朋友会根据老师的要求而进行着有规律的作息，比如在休息的时候上厕所！或者喝水什么的！
(10)、根据健活网站所说，在早期进行了一定的阅读的孩子和其他没有在早期进行阅读的孩子相比，更能够保持自己的阅读能力。
(11)、三月底开始,港闸阳光幼儿园“书香润童心好书伴成长”首届读书节系列活动如火如茶的进行,其中“为爱阅读21天”受到了家长的一致好评,每天家长们陪着孩子进行阅读,并进行每日读书打卡,老师们则为孩子们准备了读书记录卡,及时帮孩子们记录作为宝妈中的一员,我很荣幸也很开心地参与这一活动,对此写下本次活动的感想,希望跟宝妈们一同分享。
(12)、如果说，信封的正面像是脸，那么邮票就是决定脸部整体印象的口红。一旦选错口红，会毁了整张脸给人的印象。邮票虽小，但事关重大。挑选邮票，也可以看出寄信人的品位。
(13)、文化大革命闹到今天，我有点明白过来了，什么叫文化革命？其实就是一个报私仇的时候，以前谁要是得罪了你，你就写一张大字报，贴到街上去，说他是漏网地主也好，说他是反革命也好，怎么说都行。这年月，法院没有了，警察也没有了，这年月，多的就是罪名，随便拿一个过来，写到大字报上，再贴出去，就用不着你自己动手了，别人会把他往死里整……
(14)、如果你看到了比这更好的东西，就以全部身心转向它，享受那你认为是好的东西吧。
(15)、喵星人晚上也睡觉吗？他们夜里会不会去做别的事呢？
(16)、阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
(17)、喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面相比较不爱阅读的孩子好，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
(18)、幼儿园有一定的教学任务和学习规则，小儿在这个天地里逐渐培养遵守纪律、尊敬老师、培养注意力、练习写字、计算等等一些行为规范和学习技能，从而为入学奠定基础。
(19)、乐乐给我的拥抱和亲吻，说明了他在思考，在动脑筋。
(20)、不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
4、读书对幼儿园孩子的好处
(1)、《3-6岁儿童发展与指南》指出健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
(2)、毛主席不仅刻苦学习，而且已经关心天下大事，把自己与祖国的命运紧紧相连。
(3)、亲子阅读，也绝非一件简单的事情。孩子毕竟还是个孩子，他有时候还是需要家长们引导与监督的。现在，我在家里有空的时候，也会拿起一本书来阅读，目的也是想将阅读这个习惯一点点的潜移默化给孩子。前天晚上，我在家里忙家务的时候，孩子已经能主动地从书架上拿了5本书静心阅读，看到这个画面真是欣慰极了。
(4)、 礼韵幼儿园立足中国传统根文化，融进西方教学的科学性、创造性、开放性；以“阳光体育”、“早期阅读”为特色，实施“人文、科学、艺术”通识教育为内涵，走“三位一体”的“育人”之路。为培养21世纪信息化人才打下扎实的基础，礼韵幼儿园引进乐洲教育“三位一体”的教育模式，通过父母课堂改变老师、家长的思维定势，超越自我，从而提升人生的境界，居高临下，俯瞰人生。通过“特训班”新的教育教学模式的实施，以点带面，逐步在全园推广，让家长、老师、孩子共同受益。
(5)、让孩子爱上阅读的还有一个关键因素就是亲子共读，亲子共读不仅可以增进亲子之间的关系，还可以让孩子激发兴趣、喜爱阅读，进而养成阅读和学习的习惯。
(6)、这苦日子什么时候能完？小崽子苦得都忘记什么是甜，吃了甜的都想不起来这就是糖。
(7)、 黄老师 ：13661976274
(8)、在某些情况下，早期阅读和晚期阅读之间的差距会随着时间的不断发展而变得越来越明显。