并不甚至造句子
1、并不甚至造句子三年级
(1)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(2)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(3)、只是当孩子的家长看到后就不淡定了，这分明就是投机取巧嘛，这样的作业也能过关，严重怀疑老师的教学水平。
(4)、递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。
(5)、秋天的脚步越来越近了，尤其是这几天，上学路上，明显感觉凉快了很多，甚至有一丝寒意。
(6)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
(7)、以前的梦想总是那么的遥远，卑微，甚至说是不切实际，如果让朋友知道简直贻笑大方。
(8)、但有时候孩子看到家长发脾气，还会害怕得大哭，这样家长连发泄的机会都没有了，只好把自己憋出“内伤”。
(9)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(10)、自从修了引水渠，几十天甚至几个月不下雨也不怕了。
(11)、现在农村生活好了，不但电脑多了，还出现了别墅，甚至高档汽车也进了农民家庭。
(12)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
(13)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(14)、她长得不但不漂亮，还没什么气质，甚至连说话的声音都不好听。
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(16)、这个不是你的个人问题了，而是你的小组问题，甚至影响到了公司的信誉！
(17)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
(18)、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(19)、小红不但学习差，而且天天迟到。问题未必也太简单了点吧！
(20)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
2、并不 甚至造句
(1)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(2)、人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。
(3)、我们的今天在明天的相册里，也将变成过去。一分一秒，都在消逝着青春年华。庆幸的是，有回忆把过去、现在甚至将来连通在一起，在那样一个国度里，我们自冕称王。
(4)、(1)乔伊斯《芬尼根的守夜灵》第一卷，戴从容译，上海：上海人民出版社，20第2页。
(5)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(6)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
(7)、10小狗的性格温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
(8)、晋干宝《搜神记》卷二：“谢尚所乘马忽死，忧恼甚至。”宋吴曾《能改斋漫录·富家翁爱其弟》：“于是甲有善马，爱之甚至，虽亲旧求借，辄以他马代之。”清蒲松龄《聊斋志异·黎氏》：“妇便操作，兼为儿女补缀，辛勤甚至。”
(9)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
(10)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(11)、这些成语对于孩子的认知水平来说，还是有很大的难度的，就连我们大人也要想想怎么把成语好好地利用到具体的语境中，使句子变得通顺。
(12)、 以上还是不相称、龃龉——上牙对不上下牙，就像订书钉里没有“钉子”在一张白纸上只“咬”了一个牙印，这话里隐藏着别的话的情形，也叫做隐喻。隐喻不是两句完全无关的词语相互见面彼此陌生。虽然上牙对不上下牙，可这还是以牙对牙，但咬了等于白费力气，因为订书器里没有书钉，订了等于白订。订书器失效了，牙齿咬不动了，没有实现对立面的同一。这里有一种特殊的感受效果，就像是无调性音乐，音乐不一定非得有旋律和固定的节奏。在古典音乐眼中，无调性音乐显得“五音不全”，东一榔头西一棒子，好像噪音的狂欢，尽情释放焦虑。
(13)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。
(14)、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。
(15)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(16)、乔伊斯将“回环的维柯路”表现为使一个混沌宇宙得以转动的存在，而尼采曾经说过，混沌与永恒回归是相似的，两者都事关肯定。用混沌与游牧，对抗古老的同一性原则。对抗旧形而上学的“再现”或“表象”，不寻找任何回家的感觉，没有栖息之地，没有祖国，而是居无定所，人无定形，就像美国20世纪50年代《垮掉的一代》那本名著《在路上》。
(17)、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。
(18)、荷花长得漂亮，它的颜色是粉色的，长长的花瓣，黄黄的花蕊，多们讨人喜欢啊！有一次，我去看荷花，有的花瓣展开了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，露出嫩黄色的小莲蓬，甚至还没有长出荷花来呢！
(19)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、现在，具有后现代哲学意味的“回忆”，取代了古典哲学的“习惯”。当联想的习惯不再遵从固定的习惯方向的时候，更有滋味的回忆性联想，便登场了——前后相继不再具有必然性，要来的尚不清楚，只剩下“要来”的姿势，就像只剩下了爱的热情，而爱什么尚不清楚，这是一种困难的自由。这里有重复的更新，形式只剩下一个空壳子，而内容全变了，就像诗歌中的月亮当然不会是物理学家和天文学家眼中的月亮，月亮嘛，其实是一个捕不住的女子、镜子里面的桃花。用这种隐喻的方式，消解西方哲学中的内容与形式“对立统一”的思维模式。形式被消解了，思想化为一个形状。于是我们说，月亮没有命运，月亮是自由的。
3、不是甚至怎么造句子
(1)、这部片子其实真正令我佩服的是玉环——她勇敢果断、敢爱敢恨……她是一个现代女性的标本。玉环喜欢上意欢，应该是从她发现意欢是第一个对她好的人开始，那副母亲留下来的耳环应该算是信物。玉环对于爱情的大胆，对于自己感情的坦诚，对于自己爱慕对象的尊重，都让她成为了一个的符号。
(2)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(3)、成功不是一件简单而随意的事情，而是一件需要付出比普通人更多的努力，甚至千万倍的努力，这样才可能获得成功，但我们也要记住，即使付出努力也不一定能成功！
(4)、老舍先生对每一篇文章，甚至每个句子，都要千锤百炼，精益求精。
(5)、她和她的家人都酷爱读书。他们甚至连当时被嗤之以鼻的小说都要读。
(6)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(7)、给孩子作业签字的时候，主要看看书写是否工整，不要去管孩子的对错。
(8)、我们学生不但应该按时完成作业，还应该独立完成，甚至百分之百的正确率。
(9)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(10)、“并不...连...甚至...”造句属于递进关系连词。
(11)、冬天的天气特别冷。北风吹得刺骨，大雪漫天纷飞，有时候甚至还会有寒流。人们都穿上了厚厚的棉袄。
(12)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(13)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(14)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(15)、由我看来，好客是一宗美德，一宗幸福，也是一个排场；不论从哪个方面来看，甚至你认为这是一宗投机吧，难道不应该为了解他的客人，为他的朋友尽情表示一下人中的脉脉的温情如水的柔情吗！巴尔扎克
(16)、凯蒂(Kaiti)，当代驾驶和拿起物理边线，商人海报的共同副业，能够拍摄精美照片并写下产品的美丽的能力...目前，越来越多的“边线青年”越来越多。做部分工作以获得多元化的收入。这与该国的发展趋势一致，它也可以对个人经济和家庭经济进行一定的补充。除了每月获得收入外，年轻人还可以链接当他们进行边线并获得成就感时，他们会有更多的联系。
(17)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
(18)、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(19)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(20)、知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。爱尔维修
4、用并不什么甚至什么造句
(1)、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(2)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(3)、你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
(4)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(5)、而意欢也是一个美好的存在——在那个封建迂腐的年代里，意欢其实也算是一个很勇敢的女人了。作为一个贫苦的农家女儿，意欢为了不嫁给自己不喜欢的人，她敢于反抗她父亲，甚至是举人老爷而自梳。意欢也敢不顾礼教甚至生死，与她的意中人结合，甚至敢提出私奔。这对于一个没什么见识的农家女儿来说，已经算是惊世骇俗的行为了。意欢一开始拒绝了玉环的求爱，可能并不完全是跟玉环是个女人有关，而是因为她还深爱着别人有关。当那段爱情终死亡之后，意欢还是鼓起了勇气接受了玉环，成就了一段美丽而厚重的恋歌。
(6)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(7)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(8)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(9)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
(10)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
(11)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(12)、这两天天气很不好，不但阴冷，还刮风，甚至下起雨来了。
(13)、明·施耐庵《水浒传》第九一回：“只是尾随其后，东奔西逐，虚张声势，甚至杀良冒功，百姓愈加怨恨。”
(14)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(15)、1法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。德沃金
(16)、1在月光的照耀下，孩子们在喷泉哪儿尽情的玩耍有的，有的小朋友甚至在喷泉中心，淋湿了衣服，还在笑。整个银海路成了水的世界，孩子们的乐园，使喷泉增添了春意。
(17)、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
(18)、家长在给孩子辅导作业的时候，是真的很生气，但面对孩子那童真懵懂的眼神，又不能真的去打他们，只好通过咆哮，或者拍桌子的方式来发泄自己的情绪。
(19)、他学习并不好，连中等生也算不上，甚至还经常不及格。
(20)、大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面。里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。
5、不但不甚至造句大全
(1)、有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(2)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(3)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(4)、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。
(5)、但这个小学生就厉害了，只见他仅仅在所有的成语之前就加了主语“他、我”字，造句为“我马失前蹄”、“我痛快淋漓”。
(6)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(7)、这也是1908年的弗洛伊德，他发现人们并不知道内心深处的欲望是在别处释放出来的。这也是1928年由巴黎艺术家布勒东创立的“超现实主义”的精髓，《一条安达鲁狗》上演白日梦，观众捂着眼睛却又急不可耐地从手指缝里贪婪地观看——以上种种，使我们返回乔伊斯那条“回环的维柯路”：古往今来，无所谓国界种族性别年龄，人类生命和心里语言举止身体行为，像一条奔驰永远向前的河流，流淌且淹没了亚当-夏娃之家，回环往复，不似中的相似，相似中的不似，如此等等。看似相似事情的回归，却是偶遇的、说不清道不明的，类似的情形永远还会再来，只要善于逃跑，别接受标签，什么固定的说法都不要接受。任性的乔伊斯，他胡写胡有理。同一个人身上，可能有人类全部性格——只是在多数情况下隐藏起来，一生都不会亮相，但这绝不意味着没有出场的可能性，只要有极端情况的诱因。
(8)、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
(9)、哈密瓜是椭圆形的，黄中带绿。哈密瓜一般有七八斤重，有的甚至有十多斤重。它长得很像西瓜，但它却不像西瓜那样光滑，摸上去很粗糙，看起来像蜘蛛的网。
(10)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(11)、她甚至没有感到湿和冷，因为她安安稳稳地睡着了。
(12)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(13)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(14)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。
(15)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(16)、我们不但要把学习搞好，还要帮家里分担点家务，让父母轻松些。
(17)、老舍先生对每一篇文章，甚至每个句子，都要千锤百炼，精益求精。
(18)、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(19)、不是，而是其中的幕后操纵者。我叔叔杰克刚过来。
(20)、知道学习方法之后，如何造出一些优美动听的好句子呢？修辞就显得异常重要，给大家总结了一些小方法：
(1)、学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。
(2)、这是伟大的童话故事电影，甚至没有一部能望其项背。
(3)、小时候，常跟着姐姐到农村去，看着那野草把农村的山峦、田埂，甚至把路边、墙头都绿得一派勃勃生机，自那时起，我不由得对野草产生了一种偏爱。