关于家庭教育的诗句
1、关于家庭教育的诗词
(1)、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达，言不信者行不果。
(2)、张老师：心理学硕士，国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师
(3)、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元>
(4)、(长子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位；大臣即使稍嫌能力不足，也该重用之，这是基于法统和伦理的考量，因为不尊重长子，正如同妻子不尊重先生，家庭伦理将受到动摇，同样，国家不用大臣，则政治伦理亦必深陷混乱。)
(5)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
(6)、至于说到一个人的胸襟和抱负，更是父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
(7)、(司马迁)不患人之不己知，患不知人也。(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)不塞不流，不止不行。
(8)、我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。——泰戈尔《园丁集》
(9)、于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
(10)、青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊>
(11)、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
(12)、同时，也是父母和孩子互相成就的过程，父母对自己的人生满意、孩子也对自己的人生满意，双方才能各自获得人生的美感。
(13)、(《汉书》)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
(14)、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
(15)、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
(16)、●强国之基在养蒙,儿童智慧须开爽,方能凌驾于人上.
(17)、——多蒙茜洛诺尔特我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
(18)、(王安石)不以规矩，无以成方园。(孟子)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
(19)、青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。
(20)、而父母的生活，也被孩子的学习填满，晚上陪写作业，周末在各种课外班之间赶场。忙碌中，还常常夹杂着父母对孩子不专注、不认真、磨磨蹭蹭的唠叨。这样的日常生活，只能用紧张忙乱甚至杂乱形容，根本就谈不到美。
2、描写家庭教育的诗句
(1)、生活在失去和睦的家 里，等于生活在地狱里 。
(2)、现在有很多闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子。
(3)、教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同来适应。
(4)、故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》
(5)、与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平”对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。
(6)、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》
(7)、父善教子者，教于孩提。——出自宋·林逋的《省心录》
(8)、Fortheyhavetheirownthoughts.
(9)、今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
(10)、——r.m.h.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基培养人，就是培养他对前途的希望。
(11)、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。
(12)、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上美丽的爱情。”(苏格拉底语)
(13)、明日复明日，明日何其多。——《明日歌》释义：明天又明天，明天是何等的多。
(14)、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的.
(15)、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
(16)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——明末清初朱伯庐《朱子家训》
(17)、我说没关系，实在没事的时候看看星空，看看大海，背个包到非洲走一趟，到贫困地区支教一年半载，这都是你们可以能做的事情。
(18)、(人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。)
(19)、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！
(20)、作者：谭虎|原中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，原江西省教育科学研究所所长，教育学者，研究员。著有《教苑杂谭》《杏坛春晖-我与新中国教育60年》《谈教论学》《中小学教学方法改革入门》《素质教育与教师素质》等，主编出版教材10余种，发表论文300多篇。
3、关于家庭教育的诗句有哪些
(1)、换句话说，在家庭的层面，家庭教育的难题，其实是父母育儿逻辑选择的难题和父母自我成长的难题。
(2)、为什么在绝大多数父母和孩子身上，看不到这样的美感？
(3)、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——(中)于漪
(4)、人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。
(5)、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
(6)、学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好.
(7)、——叶圣陶只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
(8)、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄
(9)、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
(10)、今朝如此辉煌，赖d政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
(11)、可能很多人觉得这话太反常，其实一个好的家庭教育，应该是关心孩子的上升空间，而不是盯着眼前的成绩，家长和老师如何去引导孩子，比打骂孩子其实效果会更好。
(12)、摘了几句，供你参考吧。孔子为学的态度：温故而知新，可以为师矣。
(13)、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到佳。
(14)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌>
(15)、办学宗旨：自办学以来，始终重视并坚持培养学生的全面发展，实行素质教育，通过形式多样的教育手段，培育学生完整的人格及个性发展，始终秉承着科学、创新、全面发展的宗旨，通过丰富的教育课程，先进的教育理念，完善的教学系统来为学生创造的学习氛围。
(16)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》
(17)、(事情总有水落石出的一天，用不正当手段讨公道，不足取；依循正道，事情虽不会立即获得澄清，但终会受到肯定，相近成语有"宁可直中取，不可曲中求")
(18)、造就子女成人是父母的一种神圣职责。有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
(19)、故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
(20)、择其善者而从之，其不善者而改之—孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。
4、和家庭教育有关的诗句
(1)、培养孩子对世界的热爱，从培养孩子对世界的审美能力开始
(2)、第二个表现是，父母和孩子，都没有温和稳定的好情绪。
(3)、(北齐书)大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
(4)、——(俄)康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。
(5)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页
(6)、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
(7)、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
(8)、龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”
(9)、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少年易学老难成，一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金，存金难买存光阴少壮不努力，老大徒伤悲。
(10)、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
(11)、“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的高本领。
(12)、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
(13)、——爱因斯坦提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
(14)、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——《江村》唐·杜甫
(15)、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；
(16)、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
(17)、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
(18)、译文：和你结发成为夫妻，就从没怀疑与你恩爱到老。
(19)、环玉长圆丝万系。竹上斓斑，总是相思泪。物会见郎人永弃。心驰魂去神千里。
(20)、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹>
5、家庭教育的古诗词给或古文
(1)、东好，西好，不如家里好。传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。
(2)、这段提醒父母要明白这样的真理：孩子虽你所生，但绝不是你的附属品，更不是你的私有财产，他们都是独立的个体。
(3)、(李浩)要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。(水仙)每个对孩子。
(4)、资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘.娶媳求淑女，毋计厚奁。