得意地造句简单的
1、得意地说造句
(1)、讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白
(2)、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。
(3)、两万，一名工人得意地说道，为了寺庙的落成献祭了两万人。一个一个地：掏出心脏，砍头。等待死亡的队伍一直排到城市边缘。
(4)、(B)我下午来到林场，选好观察位置，等灰椋鸟归来；看见灰椋鸟整群列队飞回林中，听到鸟儿不停地鸣叫；在夕阳的照耀下，归林的鸟儿羽毛变成金红色，鸟儿呼朋引伴，叽叽啾啾，叫声大且有变化；我被这个喧闹而热烈的场面感染了，忍不住叫了起来。
(5)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(6)、乡村 耻辱 污水 小巷不仅……还；之所以……是因为；如果……就……
(7)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(8)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(9)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
(10)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(11)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(12)、清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐
(13)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(14)、小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
(15)、圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳黑乎乎 亮晶晶
(16)、按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
(17)、又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又宽又长的马路
(18)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(19)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(20)、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
2、顺手造句简单
(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(2)、(碧绿)的庄稼(饱满)的稻谷 (笔直)的松柏 (温暖)的春天(寒冷)的冬天(明亮)的眼睛
(3)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(4)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(5)、整整齐齐 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 千千万万 上上下下
(6)、教(教师) 硬(坚硬) 姓(姓名) 份(几份)
(7)、孝(孝心) 便(方便) 胜(胜利) 扮(打扮)
(8)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(9)、你志得意满，无所畏惧，却未曾想到会在自己设置的障碍前裹足不前。
(10)、高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎
(11)、我是大鹏老师，专注中小学教育，因为专业所以出色！
(12)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(13)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(14)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
(15)、老师表扬了你几句,你就沾沾自喜,得意的如同一个公主,再这样下去,我们就不理你了。
(16)、练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模
(17)、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
(18)、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问 兴奋地走来
(19)、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
(20)、小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？
3、满意地造句简单的
(1)、正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”
(2)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(3)、恨(痛恨) 根(树根) 良(良好) 遥(遥远) 思(思念) 伸(伸手) 扑(扑到)
(4)、都:①dōu(都是) ②dū (首都)为:①wéi(为人) ②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包) ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难) ②nàn(难民)还:①hái(还有) ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现) ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)(多品小学教育张老师分享)扎:①zā(一扎) ②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开) ②fèn(水分)没:①méi(没有) ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)模:①mó(模型) ②mú(模样)了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)应:①yīng(应该) ②yìng(报应)间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
(5)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
(6)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(7)、概括文章的主要内容，有一些基本模式，比如要找到记叙文的六要素，用六要素组合法去概括文本的主要内容。这件篇文章就可以用“时间+地点+人物+事件起因+经过+结果”的组合法概括。
(8)、关于欢庆节日的成语：锣鼓喧天 欢声雷动
(9)、 在女儿的兴趣课中，唯有中文不是她自己主动要求学习的，遇到困难时也想过打退堂鼓。但两年坚持下来，她自己深刻领悟到了一分耕耘，一分收获，通过努力，能做更好的自己的道理。这是通过学习中文收获到的一笔宝贵的人生财富。
(10)、(D)本文记叙了我和同伴专程来到林场看灰椋鸟，看见灰椋鸟整群列队飞回林中，灰椋鸟在夕阳的映照下羽毛变成金红色，它们翩翩起舞，呼朋引伴；听见灰椋鸟叽叽啾啾不停地欢叫，叫声响亮且有变化。我被这喧闹而热烈的场面感染了，忍不住欢呼起来。赞扬了林场工人把鸟儿当成朋友，用辛勤的劳动为灰椋鸟营造一个乐园。
(11)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(12)、 二年级课文难度更大，课后阅读材料也是满满三页。褚老师用心良苦，希望二年级学生多读文章，培养语感，为日后写作铺路。所以每周作业多了阅读理解和三个造句。女儿一开始的造句简单了事，被我驳回。我给她举了几个例句，让她明白有上下句语境的句子才是好句子，内容也可以先从日常生活下手。女儿领悟了，于是第一单元的造句中，她、小妹、爸爸和我就轮番唱主角。到了第二单元造句时，我希望她不要再写家里的故事了，没看点，要写点不是人人都知道的，有信息量的事情。刚好女儿在小学的ScienceLab学到了很多知识，她就开始了科普之旅，亮点多多。例如，妹妹问我为什么鱼不眨眼睛呢？我回答妹妹说：“因为它们没眼皮”。拔河的时候要用力拉才能赢。人类已经可以登月了。如果人类能发现比光还快的东西，就可以回到过去。神话故事总是用“从前”二字开头。
(13)、一幅图画 一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声 一座城市 一棵葫芦
(14)、记得上学期前四个单元的语文测试，我都稳坐全班第一的交椅，自鸣得意的我谁知在第五单元测试中成绩就一落千丈。
(15)、人心齐，泰山移。 人多计谋广，柴多火焰高。
(16)、例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
(17)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(18)、打一开始起，那些奶牛就让他心烦。它们一天两次等着挤奶，站在那用女性得意洋洋的脸色来责怪他。
(19)、绿油油 黄灿灿 红通通红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎
(20)、在家里我编了一首英语诗歌，妈妈表扬了我，我高兴得手舞足蹈，自鸣得意起来。
4、有意造句简单
(1)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(2)、明晃晃 金灿灿 银闪闪 眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙
(3)、“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”。______
(4)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(5)、偶然 盛装 会和 规模 感染倾诉翘首遥望呼朋引伴
(6)、一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物
(7)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫
(8)、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
(9)、他们随后展示的“花絮”，则不折不扣地表现了其志得意满的心态。
(10)、粗糙的板凳 飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒
(11)、慢吞吞 光秃秃 静悄悄 香喷喷 气冲冲 乐呵呵 傻乎乎 水汪汪 红彤彤
(12)、这些人进去时，一个个脸上得意洋洋地放着光，出来时，却像空了半截的皮口袋，蔫塌塌的，愤愤然，嘴皮子撅得比鼻梁还高。
(13)、不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿
(14)、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
(15)、活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—还 快—慢 饿—饱 难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友
(16)、(绿油油)的农田 (快乐)的时光 (亲爱)的祖国 (敬爱)的老师 (欢快)的笑声
(17)、二年级语文下册：类文《阅读理解》专项50篇，可下载打印!
(18)、激动的泪水 美丽的雪景 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空
(19)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(20)、又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 有声有色 活龙活现 全心全意 不可不问
5、得意地造句简单的句子
(1)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(2)、课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
(3)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(4)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(5)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(6)、理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
(7)、结jiē(结实) 柏bǎi(松柏) 扫sǎo(扫地)
(8)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(9)、不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
(10)、 一年级时，基本上每天安排一小时中文学习时间，先让女儿绘声绘色地朗读一遍课文和课后阅读材料，然后开始练习写字组词。每周六去上中文课之前，我会先听写她本周作业的字词，再讲解听写出错的字，让她反复练习直至记住。一年级期末考试，女儿的成绩处于班级中等水平。听说有好几位同学考了满分呢。
(11)、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
(12)、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。(缩句)
(13)、一(片)枫叶 一(艘)军舰 一(封)信一(场)雨 一(首)歌曲
(14)、：我喜欢看课外书。老师关心我。
(15)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。
(16)、我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。______
(17)、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
(18)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(19)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(20)、新郎得意地看着前女友，前女友却故意地转了一下脸！
(1)、 wù(厌恶) yàn(燕子) huà(华山) wèi(为了) fèng(门缝)
(2)、当“我”钓到大鲈鱼时，______________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，____________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好__________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：______________________________________________。
(3)、现在还不是美国摆出胜利者姿态的时候，更不是美国可以志得意满并对阿拉伯人喋喋不休的时候。
(4)、随便 潜入 湿润 细心 冬眠 春蚕 姑娘 桑叶 新旧 交换 肥胖 盖子 台湾 环绕
(5)、他听说自己中了头奖,一时得意忘形,竟然摔断了腿。
(6)、为何有些人一生中志得意满，而另外一些人则被生活中的坎坷折磨得消沉低迷？
(7)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地 提水 推车 挑土 捕鱼 捉虫
(8)、失败了不要垂头丧气，成功了也不能扬扬得意。
(9)、能够让我们活得满意，这才是生活当中的必要追求。
(10)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(11)、交 —( )( ) ( )( )
(12)、和大多数女人一样，没人提爱情的时候，她就拼命要对方用实际行动来证明。一旦有人质疑她没有爱情的时候，她就很得意地随随便便能举一堆例子。
(13)、一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船 一条白纱裙 一份礼物
(14)、两虎相斗，必有一伤。 风大就凉，人多就强。
(15)、他发现有些地方既表现了丰富的想象，又写得栩栩如生，因而得意。
(16)、绿毯似的草坪 美丽的花坛 风景优美的公园 欢乐的海洋 欢庆的锣鼓声
(17)、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
(18)、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
(19)、我( )遇到了( )诱惑。
(20)、南—北 出—进 忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直
(1)、高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 欢欢喜喜
(2)、高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 欢欢喜喜
(3)、一(双)筷子 一(把)椅子 一(盒)茶叶 一(条)马路 一(棵)秧苗 一(座)石桥
(4)、这次考试我拿了一百分，同桌小明却只拿到了59分，我得意的向小明炫耀我拿到的好成绩，小明看着自己的试卷，感到很伤心，老师发现了，语重心长的批评了我一顿，让我知道了胜不骄败不馁的道理，我向小明道了歉，老师才满意了。
(5)、()天气冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
(6)、用相似的内容引发联想，以小见大。 本文写从一件生活小事中得到的启示。其基本的构思方法是采用相似联想，以小见大。其主旨是想告诉人们：面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择，而这种抉择的勇气和力量需要从进行培养。 全文分两大部分：第一部分写钓鱼，第二部分写启示。
(7)、你们因其他的信念变得自鸣得意，而且所有社会体制都是有害的，并试图要攫获你。
(8)、 jià(假期) jìng(劲敌) jiàng(将领) dī(提防)
(9)、 一年级第一课的课文是“眼睛，上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，差不多每一个字都很难啊！
(10)、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
(11)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(12)、(译文)黎庄夫人的，卫侯的女儿，黎庄公的夫人啊。已经一去不同想，所追求的不同，没有人见过，很不满意。
(13)、无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 弯弯曲曲的树枝
(14)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(15)、居 —( )( ) ( )( )
(16)、慢吞吞 光秃秃 静悄悄 香喷喷 气冲冲 乐呵呵 傻乎乎 水汪汪 红彤彤
(17)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(18)、今天，老师奖励了我一个星星，我得意洋洋的回家了。
(19)、有的人看书不认真思考，只是囫囵吞枣、马马虎虎的随便翻翻，既浪费了时间，又没有得到知识，这样的开卷无益。
(20)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(1)、掩耳盗铃 狐假虎威 守株待兔 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
(2)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。