纷至沓来的造句
1、纷纷沓来造句
(1)、上面的教学片断，发生在我前天执教“百分数”的课堂上。就在那个男孩造出句子，师生们开心大笑的一瞬间，我就闪过一个念头，这事我得回去写一写。之所以要写，那是我一直认为：课堂中的精彩、受困、失败，等等，都是因为教学的设计和实施，吻合或背离了教育教学的某个原理而致。上述环节，学生能如此张扬个性，课堂能如此气氛热烈，那一定是有它的理由在的。
(2)、〔～名〕日本文所用的字母，多借用汉字的偏旁。
(3)、熙熙攘攘川流不息源源不断接踵而至车水马龙接连不断接踵而来络绎不绝绵延不断蜂拥而起熙来攘往延绵不绝绵延不绝
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(7)、下列句子中加线的成语使用有误的一项是( )
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(10)、 暑假就像一位故人纷至沓来与我相约在这炎炎夏日。
(11)、C．然而 如果 便 而且 D．因而 即使 也 而且
(12)、他的这次婚礼邀请了它所有的朋友，朋友们也都纷至沓来。
(13)、如果赌客继续纷至沓来,拉斯维加斯还能够承受得起扩张.
(14)、这让我回想起了近段时间我们对“百分数”教学的探索之路。
(15)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
(16)、如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景，用在这里与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语的使用对象和范围乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。
(17)、A．刀具表演赛中，一位青年的神刀手以普通车工一半的时间迅速加工完一个工件，令人叹为观止。
(18)、师：对呀，承天寺那夜的月，那夜的竹柏，都因“怀民亦未寝”，因苏东坡与张怀民的“相与步于中庭”，而显得弥足珍贵。奇景遇奇人，情感深一层。
(19)、学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。
(20)、藤上的葫芦像一个个活泼可爱的小精灵，在风中摇摆，在阳光下成长。
2、杂沓而至造句
(1)、出自南唐·李煜《望江南》词：“还似旧时游上苑；车如流水马似龙。”
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(3)、即使我们试着忘却，并且一些人真的试着忘记是斯通在拍布什，新闻还是纷至沓来。
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(5)、D．老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
(6)、? 期末必考：“的”、“地”、“得”专项练习，不用死记名词、动词、形容词
(7)、一个汉字词语，形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。
(8)、“一款家电，今年的销量是去年的120%。”超过的百分数，这可是这节课的难点啊。
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(10)、C．“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那惟妙惟肖的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。
(11)、B．形影相吊：原义是孤身一人，只有和自己的身影相互慰问；形容无依无靠，孤单。在此形容两个人关系好，形影不离，使用有误；
(12)、 欣闻我校此次活动盛大各级领导、嘉宾、老校友纷至沓来。
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(14)、一些纯电力汽车也已经面世，更多的种类纷至沓来。
(15)、任你前尘散尽，往事纷至沓来，我只愿活在一本古书里，活成风，活成雨，活成冰洁的雪花，活成不语的`山，活成你在将暮时分还记得我的一丝丝一些些眷恋。
(16)、成语有其特定的含义，成语的使用恰当与否，关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调，使用就是不恰当的。
(17)、你今天在这个地方摔倒，不意味着下回你就能绕得开。
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3、
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(3)、C．他家虽然住在十几层的高楼，但下面广场上的音乐声，每天振聋发聩，让他不得安宁。
(4)、各种各样的咨询会、小升初专题讲座纷至沓来。
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(7)、面对纷至沓来的矛盾他的内心里又布满着起伏不已的冲撞。
(8)、休假一个月的经理回来后，各项等待他处理的事务纷至沓来，让他大喊吃不消。
(9)、此后，良莠不一的此类图书纷至沓来，表明市场对此类图书有强劲的需求
(10)、一场疫情，看淡仇恨，心胸大度，不记仇，懂得退让，不再争，察人之难，谅人之过，给别人改正的机会，也让自己缓解心情！
(11)、纷至沓来是一个汉语成语，拼音是fēnzhìtàlái，意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。联合舟妹仔式；作谓语、定语；用于书面语。
(12)、 千岛湖吸引着中外游客纷至沓来成为驰名中外的风景旅游胜地。
(13)、面对纷至沓来的矛盾他的内心里又布满着起伏不已的冲撞。
(14)、千岛湖吸引着中外游客纷至沓来成为驰名中外的风景旅游胜地。
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(17)、我们想安静休息的时候，外面施工地响起轰隆声，我们的心里_____,但我们还是这样暗示自己______;
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(19)、C.有误，络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁；在这里是用来形容比赛的“龙舟”应该形容它们速度之快，而不应该说“龙舟”来往频繁，所以使用错误；
(20)、师：你从作者的情绪入手概括文本，角度不错。
4、
(1)、过去的就翻篇，好好爱自己，别否定自己，你特别好，特别优秀，特别值得。后，惟愿疫情赶快过去，健康平安，心想事成，万事顺遂。
(2)、师：你发现了作者的游览线索。写游记，根据游踪来安排写作顺序，移步换景，这是极好的方法，在前面刚学过的两篇游记中，我们重点探究过这一点，看来你掌握得很好。
(3)、(示例)：高阳《清宫外史》下册：“贴出布告以后，自己在招募公所坐镇，只见应募的小伙子，～，应接不暇。”
(4)、相信我们能够战胜困难，也希望早日战胜困难，向在困难面前冲锋陷阵人们致敬，为祖国加油！
(5)、生：“能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我说的，我就是车王。”
(6)、照葫芦画瓢也是绘画和书法的基础啊，不能小瞧这个方法！你能把王羲之的字模仿得像吗？所以照葫芦画瓢也是一种境界。
(7)、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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(9)、师：同学们，我们一起来学习《登勃朗峰》，这是教材第五单元的一篇自读课文，作者是享誉国际文坛的小说家马克·吐温，今天我们将把这篇文章作为写作型文本进行研究，感受国外名家写游记的不同风格，从而学习写游记的一些妙法。首先，我们来做点知识铺垫，看大屏幕，一起来读一读。
(10)、前天的课堂，仿佛还在眼前，尤其是请学生用百分数造句的环节。
(11)、(纷至沓来的近义词)：接踵而至、络绎不绝、车水马龙。
(12)、寒冬终将过去，春暖花会再开！向默默支持抗“疫”一线工作人员的家属致敬。
(13)、第四空：“要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树”和“当面叫他‘八癞子’”是递进关系，语意上表示更进一层，用“而且”关联。
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(15)、作为全国有名的桔乡,长兴人几乎家家种桔,每年此时大量的运桔车也会纷至沓来。
(16)、D.名副其实：名称或名声与实际相符合。这里用于形容“不能混入”的人，不符合语境，使用错误；
(17)、汶川地震之后各地志愿者在第一时间纷至沓来救援。
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(19)、师：发现这一点不简单！从眼前所见的实景联想到相关的虚景，这种写法叫虚实结合，是一种很巧妙的表现手法，它能给读者提供更广阔的审美想象空间。
(20)、 从开埠之始，外国商民们便纷至沓来，在租界里安营扎寨，建造房屋，开设洋行，居住经商。
5、
(1)、每天早上起床时才会痛苦万分，因为在这一刻烦恼们又纷至沓来!
(2)、他的这次婚礼邀请了它所有的朋友，朋友们也都纷至沓来。
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(6)、师：你从感官的角度来发现，不错。能把文中与此相对应的段落文字读给大家听一听吗？
(7)、对于大家的纷至沓来他已经感动的说不出话了。
(8)、师：享受旅途中的种种乐趣，就要从容面对各种未知的事情，甚至未知的自己。反向设想一下，如果当初的马克·吐温恰好是性情相反的马克·吐温，那么他们的旅途还有那么多乐趣吗？ 其实何止是旅行，生活中处处都会遇到不尽如人意的情景，关键看我们怎么面对。来吧，一起反观我们自身！
(9)、C．在《跨界歌王》的舞台上，薛之谦的服装精致得体，天衣无缝。
(10)、师：下个学期，我们将学到这样一篇文言文《湖心亭看雪》，它同样采用了这种奇景遇奇人的选材谋篇法。
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(12)、一些纯电力汽车也已经面世，更多的种类纷至沓来。
(13)、师：我看大多数同学已完成，还没有完成的，只能作为家庭作业继续整理了。接下来，咱们要玩个“脱口秀”节目。请同学们把大屏幕上的词语任选四个，以“今天，我们去登勃朗峰……”为开头，说一段话。
(14)、? 人教统/部编版小学语文小升初专题讲座视频辅导(共9讲)！
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(16)、愿你们在前线平安无事，愿患者门早日康复，愿疫情赶快过去，愿一切安全。
(17)、B．写文章的高境界是妙手偶得，自然天成，如果一味的咬文嚼字，又有何意义呢？
(18)、? 开学了，46种让孩子爱上读书的方法，总有一种方式能用上！
(19)、自从她选美夺冠后，各项找她作广告代言的合约即纷至沓来。
(20)、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。常用关联词语有：“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……总……”“除非……才……”“无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)……”。
(1)、? 小学语文1-6年级课内必背日积月累已整理！一篇全涵盖！
(2)、?句式转换之(肯定句和否定句)的变换(附练习有答案)
(3)、语体色彩不同。例如：“该”和“本”，前者是指示词，多用于公文，后者是指自己方面的，多用于口语。
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(5)、挡不住的参与热情，极欢快的课堂气氛，我注意到连听课的吴培钢老师，眼睛里都绽放出了一种莫名的激动与憧憬。
(6)、? 三年级语文是个坎，掌握这份学习攻略，尤其关于生字词，语文成绩一定好！(转给家长)
(7)、一场疫情，看淡衰老，皮囊只是外表，衰老难以避免，心若年轻，又何惧，人若乐观，怕什么。人老是自然规律，谁也躲不掉。