关于青春的名言警句迷人的事例
1、关于青春的名言警句迷人的事例素材
(1)、②据课文内容浓缩，似曾相识中展新意。对课文素材进行浓缩、融合与加工，如贵州铜仁题，涉及《社戏》《散步》《驿路梨花》《走一步，再走一步》和马尔克斯《百年孤独》的一天内事情，要求考生以“一天”为题，写一篇文章。再如内蒙古包头市的中考作文题目，就是对教材中“月”的古诗文摘引梳理，要求考生以“明月来相照”为题作文，似曾相识，勾起无数联想。
(2)、如：“使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人”——魏巍的《我的老师》。
(3)、如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
(4)、本文由语文试题与作文(stzuowen)整理，转载注明出处。
(5)、今年的作文题正如笔者所言：仰望满天星辰，脚踏坚实土地。奋斗的青春美丽，劳动的身影迷人，材料引导大家通过劳动创造财富、献礼青春，甚至是民族复兴，看似“微不足道”的劳动，却偏偏是国家大事、民族伟业，此为“仰望星辰”；而材料巧妙地考查了考生们的语文素养、生命体验和联系生活的能力，从而进行个性化、富于创意的表达，此乃“脚踏土地”。总而言之，高考主旋律无论怎么变，“立德树人”永远是不变的主调。
(6)、(2)青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。—— 马克思
(7)、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金
(8)、以身殉道不苟生，道在光明照千古。——文天祥
(9)、如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。(《走出黑夜》)
(10)、A．恻隐之心 B．辞让之心 C．是非之心 D．羞恶之心
(11)、如习作《公园里的秋色》：啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。
(12)、近几年，“饭圈文化”迅速流行。“饭圈文化”即粉丝文化，用以概括大众流行文化中的发烧友现象。它在对文化娱乐产业一定助推作用的同时，也对青少年的审美与价值观引领造成了负面影响。很多青少年因沉溺于对明星偶像的疯狂追捧而丧失了更远大的榜样追求，不利于青少年形成主流价值观所倡导的国家观、历史观、民族观与文化观。为此，对青少年建议正确的是( )
(13)、阳光向上，少年生机。青少年是阳光、向上的，充满着勃勃生机，2020年不少题目暗示考生要写乐观精神，用积极的态度克服困难、对待生活。浙江金华题一：《送给青蛙的大海》一文中，如果青蛙醒来,发现大海的水干了，又会发生什么呢?引导考生展开想象设计青蛙如何笑对生活，战胜困难。四川遂宁的“踏上开往____的列车”、山东济南的“希望，就这样生长”等，都是从积极方面开拓考生思路，大胆创作。
(14)、书里书外，生活一体。课文是一个好例子，要举一反三；又是一个好素材，要不断积累；更是一个好思维，要不断深挖，重点可从四个方面着力：一是学会化境，对于一些描写性语言(含古诗文)进行变化、借用，用自己的话概括，写出有自己特色的语境；二是善于归类，将课文中相近或相反意义的名言警句进行归类梳理，或将有些文章的开头或结尾的写作方式进行归类，学习借鉴；三是大胆创新，创造性地将名言、事例与妙境，重新修改、改造，运用到自己的文章中；四是尝试替换，对于写得比较的文章，采取替换其中的语段、材料等方式，直至替换整篇文章，从而提高教材的运用能力和写作能力。
(15)、在那个不懂得什么是生活，什么是人生的年代，自认为什么都懂得，凡事都想得简单的年代里，我们得到了心灵的美的陶冶，但是我们得到的又有什么呢，似乎在记忆里从来都没有存在过。回望着，渐去渐远了……
(16)、青春向阳，逆境远离佛系，顺境不惰不狂，好风凭借力，送我青云上。
(17)、青春都尉风流，二十功成便拜侯。——李端《赠郭驸马其一》
(18)、不是！是因为我们忘记了劳动的价值，不尊重劳动。曾经，我们的祖先迈着坚实的步伐，扛着笨重的工具，筚路蓝缕，以启山林，创造了一个又一个的奇迹，从长城到京杭大运河，从灌溉沃野的都江堰到耸入云际的布达拉宫，每一项雄伟壮观的建筑都凝聚着千千万万先民勤劳的汗水。“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，在科技并不发达的古代，修建这些雄伟壮观的建筑并不容易，然而先民用聪明的大脑和勤劳的双手完成了，留给我们后人一笔笔宝贵的财富，这正是依靠劳动的力量。
(19)、荀子《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这流传千古的名句，向我们道出了人生的真谛：只有持之以恒的辛勤劳动，才能实现目标，获得成功。时代车轮滚滚向前，始终是人们劳动在起推动作用。我们都记得，水稻之父袁隆平，始终像老农民一样下地侍弄他的稻子，日复一日，年复一年，其培育的杂交水稻终在盐碱地上获得新生;我们都记得，橙王褚时健，前半生遭遇不幸，后半生却投身于土地经营橙子园，每日都面朝黄土背朝天，不辞辛苦，终于用自己的辛勤劳动换取了褚橙之美誉。紧跟时代步伐，“幸福是奋斗出来的”，在此佳句良言的鼓舞之下，一批批的科研人员，有志青年，勤奋劳动，为中国特色社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量。再回到我们自身，十二年寒窗苦读夜，何言青年无壮志？既然值青春正当时，欲展宏图，不辛勤劳动而何为？
(20)、D．思想上相信“我能行”,行为上表现为“我能行”，情感上体验“我能行”
2、关于青春名言警句及事例
(1)、◆20篇历届中考满分作文赏析大汇总，拿高分必看！
(2)、这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
(3)、为弘扬广大医务工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，以反映全国各地医护人员驰援湖北抗击疫情为主题的《美逆行者》一书已由人民出版社出版。之所以要学习宣传“美逆行者”，是因为( )
(4)、年仅14岁的全红禅在2020东京奥运会10米跳台上书写了新的少年传奇。在接受记者采访时，她说:“妈妈治病要挺多钱的，我就感觉自己也得挣钱，好寄回家给妈妈治病。我不跟他们说训练的苦，怕他们担心。”全红禅身上体现了( )
(5)、材料一 据媒体报道，高人民检察院将增设第九检察厅，专门负责未成年人检察工作。这一举措，以及紧锣密鼓修改中的未成年人保护法，将有望更好适应时代特点，筑牢未成年人保护的法治堤坝。不久前发表的《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书中，专门列举了妇女、儿童和老年人权利，展示了儿童保护方面的成绩。
(6)、想来，在我20岁的时候，我也是说过青春已逝这样的话。
(7)、以小见大，聚焦时代热点。中考作文重视“立德树人”的价值取向，从社会热点中取材，引导考生思考自我和社会的关系。如今年的“抗疫”，尽管命题方式各不相同，却又无处不在。有的命题直指“抗疫”，如湖北襄阳“抗疫有我”、四川南充“20我的抗疫生活”等，让考生以小见大，从小事中见出大精神、高风骨。有的考区以“抗疫”为背景，引导考生观照生活、记录感悟。如山东青岛“重返校园以后”。有的考区虽没有提及“抗疫”，但抗疫故事照样可融入，如江西题“好的故事”、江苏苏州“那些灿烂的细节”等，都可将抗疫的故事写进作文。
(8)、汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。
(9)、③不承认缺点、是对自己良好形象的维护，也是知耻、自尊的表现
(10)、希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
(11)、面向复兴中学同学演讲，体现了“写作身份”(你是复兴中学学生身份，是新时代青年)及“写作对象”(复兴中学同学及老师)；“写作内容”为围绕“热爱劳动，从我做起”演讲主题并作倡议，考生要在行文中“体现个体认识与思考”及“提出希望与建议”。作为应用文体，考生行文中除了注意体现演讲稿应用文格式外，还应注重演讲稿本身具备的针对性、宣传性、鼓动性、感染力等特点。
(12)、有人比喻，世界上名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是美的服装。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊。以下关于知耻说法正确的是( )
(13)、这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
(14)、黄文秀：毕业后放弃了大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线奉献自我，为民服务，带领群众脱贫致富，后倒在了扶贫一线，用生命诠释了初心和使命。
(15)、本次命题，非但没有剑走偏锋，反而是回归原点。既然不是网上热传的宏大主题，考生应该不会再被宏大的叙事绑架，也不会再来一次轰轰烈烈的人云亦云，歌功颂德。命题者的意图就是关注考生的个体体验，积极导向考生在作文中加入生活化细节画面，进行个性化、由于创意的表达。“热爱劳动、尊重劳动”这一命题比较容易写真事、抒真情，考生能从自己的所见所闻所感出发，写出自己对劳动的独特体会与感悟，避免空洞、泛化，避免虚情假意。这样生活性较强的命题，融入了个体的生命体验，文章便会真诚可信，行文也自然生动活泼、自然轻松。
(16)、(3)青春是人生快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。 ——托·卡莱尔
(17)、劳动给了我们手上的茧，也给了我们生命之茧，希望同学们早日破茧，直上九天！
(18)、⑧看到社会的不良现象，觉得自己应该去做什么？(责任)
(19)、如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，来说明专心致志；
(20)、用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
3、有关青春的名人警句
(1)、壮年行乐须及辰，高谈大笑留青春。——郑獬《寄题明州太守钱君倚众乐亭》
(2)、盼望着，盼望着，铃声响了，本周的班会课到了。这节课的不计名投票活动将会评出我们班受欢迎的十大人物…… ——《那一课让我低下了头》
(3)、青春绝不突然消失，他总是拖着长长的尾巴和久久的回音。
(4)、新冠肺炎疫情突如其来，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献；脱贫攻坚战场上，许多年轻d员干部勇挑重担、挥洒汗水；在科技创新的疆场，无数青年科研人员以艰辛和付出，攻克道道难关。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的。
(5)、联系实际，更有价值。作者联系中学生思想实际，摆出种种关于劳动的错误认识或做法，一一给批驳，这样的文章自然更容易触及人的灵魂，让人对号入座，产生强烈的共鸣，这样的文章自然更富有阅读的价值。(点评：闫会才)
(6)、青春岂不惜，行乐非所欲。——宋代文天祥《山中感兴三首》
(7)、将何谢青春，痛饮一百杯。——孟郊《看花其二》
(8)、本次演讲稿的终任务是“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，这就意味着它必须具有鼓动性，而鼓动性和艺术性是分不开的，它必须实现理、事、情的交融统冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的叙事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。而要达到这种效果，一定是经过强化训练才能达到的，在此一言两语亦无法让考生到达如此高度。
(9)、中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们日复一日，年复一年的制器、修器，正是劳动精神支撑他们不断迸发出自己的能量。
(10)、灼灼青春仲，悠悠白日升。——陈子昂《题李三书斋》
(11)、细读材料，不难发现，今年的命题虽然过于保守，但还是将更多的话语权充分地交由考生。笔者认为，本次命题还具有以下特点：
(12)、如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
(13)、没有一代人的青春是容易的。每一代人有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。——白岩松
(14)、青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。——夏多布里盎
(15)、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。
(16)、人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。一一莎士比亚
(17)、如“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。《朋友》
(18)、②处于青春期的初中学生，精力旺盛，充满活力，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能
(19)、所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵。
(20)、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗
4、关于青春的名人名言警句
(1)、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 -- 穆尔
(2)、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
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(4)、(2)①学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。③增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
(5)、意思：少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
(6)、A．①② B．①③ C．②④ D．③④
(7)、中学生写作文，一个很大的毛病就是思路混乱，要么写之前肚中无物难以下笔，要么写起来张飞岳飞胡子眉毛一团糟，要么写出来东一榔头西一棒子，怎一个痛苦了得！究其根本，还在于思维凌乱，或者说，欠缺理清思路的思维方法。本文意在针对这一问题，以下面文题为例，给同学们介绍八种简易的思维方式，为作文构思“建模”。
(8)、4青年人要笃立鸿鹄之志。(分论点2-对策)
(9)、在这里我想和大家分享一个小故事。有一个人去世后他的灵魂来到一所宫殿里，每天享受着珍馐美味和无微不至的服务。他有权享受任何令人惬意、不劳而获的事情，但就是不能进行任何劳动。终于有一天，他对侍者说，这样没有劳动的生活真是太无趣了！如果这就是天堂，那我宁愿到地狱去。然而，侍者微微一笑，说：“先生，你以为你在哪里呢？”
(10)、让青春与时代主题同心同向，赋予青春以信念、以梦想、以奋斗、以奉献，当代青年一定能够创造自己的光荣，把无悔的青春刻写在中华民族伟大复兴的历史丰碑上。
(11)、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
(12)、两个大学生和一个年轻农妇到一家文化旅游公司应聘。招聘者问：“你们有什么专长？”两个大学生都回答说：“我是大学生。”农妇说:“我没有文凭。”说完拿起一把剪刀，一张纸，马上就剪出一幅精美的剪纸艺术作品。公司拒绝了两位大学生，招聘了年轻农妇。
(13)、美中不足的是，标题只有一个字，是一个记叙类文章的题目，若改用“让我从我父亲手掌上的老茧谈起”或者其他的观点标题，会更好。(点评：艾丽莎)
(14)、莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。——唐·李贺《嘲少年》
(15)、(2)写责任，可以选取生活中展现自己责任心的事例：如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名；大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣；看到缺斤少两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番；母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边；医院找错了零钱，竟能挤上去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。
(16)、其实，劳动很好地统一了身心，可以达到身心愉悦，许多智慧都是在劳动中发现的。随着城市化进程的加快，劳动的外在形式固然发生了变化，虽然古代男耕女织的家庭劳动模式几近绝迹，但穿衣吃饭的乐趣不应该被人们轻描淡写地省略掉，劳动的内在意义经典永恒，弥足珍贵。中华民族伟大复兴的梦想即将实现，在这历史性的一刻，每一位中国人应该尊重劳动，奋发图强，我们要接过祖先的劳动工具，继承祖先的勤劳品质，牢记历史使命，继续在希望的田野里劳动，在肥沃的土壤里深耕！
(17)、青春，是唯美的，我想，我们是需要用一张纸来描绘我们的青春，即使是徒劳的，是缺憾的……
(18)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
(19)、可是，当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤為明显。反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重，忘记了劳动，实(在)是青春飞扬中动人的亮色！
(20)、如：“我与父亲不相见已二年余，我不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》。
5、有关青春的名言和事例
(1)、这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，杀入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。如习作《美丽的朝霞》一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。开头是：“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。
(2)、青春如同奔流的江河，每个人都有着自己精彩的梦想和独特的经历，在人生的轨道上不断创造着永不磨灭的价值。
(3)、该剧是一部颇具浪漫色彩的现实主义青春群像戏，剧中囊括了时代背景下为理想不断拼搏的青年们的人生百态。毕业返乡大学生、都市青年创业者、乡村振兴先驱者、乡村走出来的实干家……每个人都面对着不同的人生境遇。影视学院毕业的方梦初(王一哲饰)有责任有担当，有理想也有追求，梦想与感情路却一波三折；山区文化站站长彭书望(叶祖新饰)立志改良家乡被污染的环境，却不被乡亲认同；怀揣明星梦的陆瑶瑶(何蓝逗饰)性格豪爽，八面玲珑，却同样面临着事业和感情上的双重迷茫；烧得一手好菜的常笑(邬立朋饰)老实本分，却在面对感情背叛后陷入低谷；北京爷们韩木阳(昌隆饰)在土木建筑方面天分极高，但安于现状，迟迟找不到发展方向；出身乡村的柳欢(王艺哲饰)走出大山，脚踏实地工作的背后是无限心酸；一心回归乡土的文彤(宁心饰)立志将游戏教育引入家乡，却面临诸多挑战；患有都市综合症的美女总裁邱枫(安冬饰)家世较好事业有成，却找不到自己心灵的“净土”；守村人钱小泉(崔雨鑫饰)乐观善良，痴情重义，却始终爱而不得……
(4)、如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(《心中筑起一堵墙》)
(5)、顺时代同频共振，定信念发光发热以追光明己志，以发光立天地
(6)、文体实用，实践为底。2020年的中考作文更倾向于实用文体，不仅在微作文的写作中，有甘肃武威卷“以说明为主，介绍家乡的一种美食”；浙江杭州卷就“视力下降不超过0.1才能评‘三好学生’的规定”发表看法等等；而且在大作文中，也构设了实用的语境命题。如广东的就以“给ㄨㄨ的一封信”的方式命题，还有演讲稿(湖北荆州题、浙江绍兴题)、征文(湖南长沙题)等。这些命题涉及的评论、续写、推荐语、介绍性文字等，都是生活中经常运用的实用文体样式，要求考生平时加强语言的实际运用能力训练。
(7)、世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。——培根
(8)、倘若是记叙文，必须写自己的事；倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。
(9)、自强,让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是( )
(10)、中国有句老话，我相信大家一定都耳熟能详，叫做“自己动手，丰衣足食”。反观中华泱泱五千年的历史长河中，无数人民也正践行着这一点，用自己的劳动创造幸福生活，推动历史前进。早在远古时期，人类始祖们就已学会用自己的双手制作石器来获得鲜美的野味，制成漂亮的皮衣。陶渊明厌倦了官场的人情冷暖，“开荒南野际，守拙归园田”，终体会到了“悠然见南山”的快乐。苏轼屡遭贬滴，寄情东坡，也体会到了劳动之乐，自号“东坡居士”。同学们，从这些事例中我们不难看出，识得劳动苦，方知生活甜。
(11)、作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
(12)、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
(13)、③从教师的苦口婆心中，觉得自己该去做点什么(奉献)；
(14)、(3)青春是人生快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。 —— 托·卡莱尔
(15)、6月热点！人民日报时评精选摘抄+微点评合集
(16)、其实，很多考生都存在中考作文不知写什么、怎么写的问题，其根本原因就在于没有做到学以致用，把学和用割裂开来的结果。背的东西不能用到作文，了解的时势不能结合自身实际，未能小处着眼，大处立意。下面我就给大家支几招备考方略。
(17)、如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
(18)、武汉科技大学博士生袁鑫靠一只手敲代码，在7年时间里获得30多项成果和荣誉。近日，“独臂博士”袁鑫的故事被人民日报、光明日报等主流媒体纷纷报道，他身上体现了( )
(19)、精彩段落：千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。(中国速度、中国成就)
(20)、巧用材料，营造亮点。作者抓住材料里“复兴中学”中的“复兴”，给以扩展，指出复兴是民族复兴，国家复兴，每个同学都要立复兴之志，并为志向的实现付出艰辛劳动。可以说，扩展出了让人眼前为之一亮的新意、亮点。
(1)、“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
(2)、于老师今天分享初中语文中考记叙文常见可写题材一览表(附记叙文模板+12种开头+12种结尾)
(3)、自幼双耳失聪到学会了“听”和“说”，自幼双耳失聪到正常上学，自幼双耳失聪到考入重点大学，自幼双耳失聪到考入清华攻读博士，自幼双耳失聪到致力于解决生命健康的难题
(4)、有人说这是一个“偷懒”的时代，在家“美团”，出门“滴滴”，可我并不认同。时代的发展的确带来了便利，让人们更轻松地生活。同学们，真正伟大的人是有大格局的人。我们应当展望未来，用劳动的双手将梦想变为现实，而不应耽于眼前的小利与苟且。
(5)、……来自湖南莽山瑶族小镇的江梦南，迎头痛击残酷的命运，以美的笑容和顽强的奋斗，感动中国。
(6)、2019年中国语文教育界的春晚(注：此为华南师范大学文学院滕威教授对语文高考全国卷的评价)如期而至，而本场春晚的压轴好戏——作文题也拨开迷雾现真身。一年一高考，一年一吐槽，这似乎又是一场可以预见的话语狂欢会。或者又会有人认为，这又是政治老师绞尽脑汁精心炮制出来的申论考试，或者认为这又是一场平庸空乏、毫无温情可言的较量。作为本场春晚的看客，我也想表达一下自己的声音，对话全国1卷作文题。
(7)、事在人为，诚至金开。 ——《革命烈士诗抄》
(8)、寻规律——2020年中考作文命题对备考的新启示
(9)、吾辈之青年唯有心系祖国、勇于担当，才能让青春拥有星辰大海。
(10)、山川散白日，草木共青春。——张耒《同应之登大宋陂》
(11)、③有“羞恶之心” ④有做错事后推卸责任的习惯
(12)、“劳动”主题的作文在一些省市质检卷，如福建厦门质检卷、广州二模、湖南长沙某校押题卷等中有体现，但要写好还是要认真研读材料组成及诸多任务指令。从近几年高考命题方向看，平时还是要引导学生多关注时事，真正做到个人与时代、个人与国家融合了。
(13)、(2)“止于至善”是人的一种精神境界，向榜样学习，我们应怎样做到止于至善？
(14)、④“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”————止于至善，向榜样学习，自我省察
(15)、C．不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
(16)、青春，就像受赞美的春天。——勃特勒青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳
(17)、虽然，祖父想让他成为一个光耀门楣的读书人，他却沿着一个爱国者和革命者的道路前进了。他决心发愤读书，寻求救国救民的良策，来挽救祖国于危亡之中。
(18)、李大钊少年时代积累了渊博的学识追求真理，焕发着“矢志努力于民族解放事业”的爱国思想，这就为他一生壮丽的革命事业种下了根苗。
(19)、借用名著中的一句话：“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭却各有各的不幸。”我们也可以说，好的作文各有各的好法，差的作文却都一样，整个一锅糊涂粥。
(20)、材料三 青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。青春是人生画卷华美的篇章。李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”朗费罗说:“青年是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春，用汗水写下难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！
(1)、(4)写珍惜，可以选择一件事去写，也可选择几件事，围绕“珍惜”去写。可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等等。
(2)、⑧从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果；
(3)、A．①② B．③④ C．①④ D．②③
(4)、“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织在一起，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非、做出正确选择的主要因素是( )
(5)、每个人的成长经历不同，拥有的梦想也会不同。有些梦想会渐渐消失，于是新的路途中又有新的梦想不断地种下，沿着现实的“土壤”不停地“生根发芽”。每一个与祖国同行，与时代同进的青春梦想都闪烁着属于他们的光芒。
(6)、可见再优渥的生活，只要缺乏劳动，也不会甘之如饴。所以，同学们，真正甜美的生活是由自己的双手创造的。
(7)、如：爱劳动，其乐无穷！——《劳动的滋味》
(8)、历史深刻昭示我们，青年是祖国的未来、民族的希望。在中华民族苦难深重之时，一代代热血青年上下求索“中国向何处去”的历史命题，为民族独立、人民解放挺身而出。
(9)、对于这位90后女孩，身上大的“闪光点”远不止是优异的成绩，更在于那股不折不挠的韧劲和令人敬佩的奋斗精神。身体上的缺陷丝毫没有抹平她主动适应社会、见识世界的梦想，反而更加激励她先飞一步、早行一程。有句话说得好，真正的勇者是经历生活的苦难后，仍然热爱生活。这种“知其不可为而为之，知其难为而勉力为之”的精神，显弥足珍贵。
(10)、年轻时行为不端，成年后一定没有出息。 ——萨迪
(11)、做许多事情的捷径就是一次只做一件事。-- 理查德 切赫
(12)、作者的确对劳动有深切的感受，有过很多关于劳动的思考，积累了典型的材料，像教导儿子大学毕业后要继续上劳动大学的事例(及其教导)，用在演讲的结语前，使整篇演讲成为“高潮”。
(13)、颁奖词：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。
(14)、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
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