木心与南乔
1、木心 南乔
(1)、我在NottingHillGate上了CircleLine后一节车厢，坐在一个不起眼的小角落。
(2)、3)人依赖你，你稍一欠动，他就恼了，怨怒你不通情理，辜负你对他的信任;生命是极滑稽的，因为它那样地贴近死;谈到他的缺点时，他便紧紧搂住那缺点，一脸憨厚的笑--缺点是他的宠物;有一种人是这样的，你看不起他，他就看的起你，你看的起他，他就看不起你;不能不与伪善者周旋时，便伪恶，淋淋漓漓地伪恶，使伪善者却步敛笑掉头而去;社交场中善于辞令，是一种本领。默然、蔼然、萧然，却显得很融洽，这是一种本领。--木心《素履之往》
(3)、广泛阅读嘛！读书多的孩子，就没见过作文差的！
(4)、爱一个人不是生活的全部，随着岁月的流逝，感情也会随之淡漠，当爱已成为过去时，请不要苦苦挽留，又何必让曾经拥有的美好缘分变质呢。
(5)、25)知识，学问，使人通达，使人平静。--木心
(6)、这个人原来是学美术的，后来被打成“右派”，发配到甘肃的夹边沟，差点饿死，只是因为他会画画，组织上就把他调回兰州为庆祝国庆作画，住在宾馆里好吃好喝，才幸免于死。等他再回到夹边沟时，发现农场已经关闭了，因为死人太多，没人去埋尸体，所以尸体发臭，臭到当时路过那个铁路线的客车上的客人都能闻到尸臭无比，反映上去，后有关部门将此农场关闭了。
(7)、13)使爱情的舞台上五光十色烟尘陡乱的，那是种种畸恋，二流三流脚色。的情人永远不必殉陨，永远不会失恋，因为"我爱你，与你何涉"。--木心《素履之往》
(8)、花费那么多时间上语文课，高中三年，你不妨回顾一下自己真正读了几本完整的书？现在光批判学生碎片化阅读、浅思维，但这个罪不在学生和老师，而在我们的教育管理者、教材编写者。
(9)、置换—界内界外当代艺术邀请展实验戏剧《深漂0》
(10)、那些大历史情境里的个人际遇，它具体，充满了四月的雨与农闲时片刻的遐想，浪漫与危险的领悟只是来自事后的总结，身处其中，他甚至来不及意识到需要去意识什么，事情都是流动而接续的。
(11)、| 碉楼剧场&邹晓勇戏剧工作室 |
(12)、每个人精力和感情都是有限的，人生的悲欢就是被身边几个人决定的。所以不要让那些不相关的人，不重要的人，比如路人，服务员，交情浅淡的同事等等，左右你的情绪，影响你的决定。
(13)、我认为，作为一个上海人，木心的《上海赋》一定要读，这是写老上海写得好的文字了。好几年前，陈村曾把《上海赋》一个字一个字敲到电脑上。
(14)、对于采访和众多的镜头，他体贴而细心，他将其归结于从小就“作为老大”的责任感，“我从小就很体谅别人。我发烧了，我妈妈背我下楼，我会蹭下来”，这种责任感的背后，也潜藏着更多的难言，比如为弟弟的工作分配问题找领导纠缠，比如在归国后面对现行教育制度的不适感。
(15)、比如黄仁宇先生的《万历十五年》。还有钱穆先生的《中国史学名著》《中国历代政治得失》《孔子传》等。
(16)、比如我写过一篇《杰出校友＝官员校友？》。起因是有个暑假，不知为何我上网查自己的母校时，在“百度百科”中发现“杰出校友”这一栏有六十个人，全是官员，只有后一个是中国人民大学的教授、博导。
(17)、28)凡一种信仰，强制性愚民，一定阶段后，民会自愚。--木心
(18)、有一个初中生写了篇作文来，说是在小区里遇到一个流浪猫，他想收养，父母却不同意，说流浪猫会得病什么的。文章写得十分生动，心理描写也很好。这位实习生看了后不以为然，他问我这篇文章究竟要说明一个什么道理，主题又是什么。还说：“我觉得就是没什么深意。”
(19)、《上下》延续了邹晓勇导演做《木心·人曲》的风格和喜好。“我喜欢找一些人文的、艺术类的、历史性的东西入手去做，尽量的做的纯粹一些。”
(20)、8)你们可惜看书太少。不但少，遍数也太少。莎剧，我看过五六十遍。为什么呢?年年中秋吃月饼。多少月饼?上礼拜，天天上，《福音书》我读过百多遍。每次读都不一样，到老也不懂透的。有人一看书就卖弄，多看几遍再卖弄吧……多看几遍就不卖弄了。--木心
2、乔一木的小说
(1)、27)浅浅的知识比无知更使人栗六不安，深深的知识使人安定，我们无非是落在这样的一片浅浅深深之中。--木心《鱼丽之宴》
(2)、亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长，是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵。时间的流逝，带走了爸爸的青春岁月，也带不走记忆中的欢乐童年。
(3)、刻木牵丝作老翁，鸡皮鹤发与真同。须臾弄罢寂无事，还似人生一梦中。
(4)、“碉楼剧场&邹晓勇戏剧工作室”由深圳本土戏剧人创办，致力创作深圳优秀原创戏剧，跨界戏剧+音乐+舞蹈+绘画+装置+行为等，拓展戏剧边界与内容。
(5)、《上·下》的导演、编剧邹晓勇说，如果说只把鲁迅认为是一个革命主义战士，这太教科书了。
(6)、1994年，一众好友协助木心前往英国游览，离英的前一天，木心取了钱，到商店里给陈丹青买了一枚衬衫袖扣，但陈丹青之后却戴得少，他并不喜欢“他们的关系浪漫化”。
(7)、《新五代史》所写短短几十年的史，那么多的皇帝轮流登场，争权夺利，杀人如割草一般，老百姓的日子何其艰难，所以，欧阳修著《新五代史》时，胸中悲愤难抑，止不住地“呜呼”难过。
(8)、人们心灵深处的诗意，仿佛早已被各种有形的物质欲望塞得满满的。再也回不到从前的那种“慢”,再也找不回那裹在淡淡的烟火里的诗意平凡。木心先生其人本身，就象一首意境优美的辽阔诗篇木心先生80年代初期，孤身一人长居美国纽约，从事美术及文学创作。直到2006年9月，79岁的他才返乡安居，于2011年12月21日凌晨3时，病逝于故乡乌镇，享年84岁。
(9)、《那不勒斯四部曲》(我的天才女友/新名字的故事)埃莱娜·费兰特
(10)、于是读者透过反覆叠唱的诗行，便恍然置身在三千多年前一场热闹的婚礼宴席上：秋日的黄昏宾客毕集，辘辘的车音自远而近。性急的孩童早从村口奔来，嚷叫着：接新娘的车子到啦！欢乐的鼓吹由此压过喜悦的喧声齐鸣。当幸福的君子搀扶新娘下车的时候，迎接他们的，便是青年男女们一遍又一遍的热烈歌唱：南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之
(11)、宋之问是大诗人，他的诗写得好的就是后期被流放时作的诗，相反前期应和的诗却不怎么样。武则天也写诗，我又读了她的诗。她有《垂拱集》百卷，现存诗四十六篇，这些诗也很符合她女皇的身份。批注中又说“大凡后之诗文,皆元万顷、崔融等为之”。原来也是别人替她写的！
(12)、儿时的时光总是在往后无数个岁月年轮的缝隙里穿插交织，极惹人怀念，宛如许久以前心中那只远飞的纸鸢。
(13)、剧名《木心·人曲》，改欧洲新时代第一位诗人、文艺复兴思想曙光——但丁《神曲》的神为人,这是“人”的悲喜剧。类型为“诗/歌/舞变奏三幕剧”，重点在变奏。诗剧、歌剧、舞剧的融合变奏，我、你、他的分身变奏，过去、现在、未来交织的时空变奏。
(14)、有人说，时间是妙的疗伤药。此话没说对，反正时间不是药，药在时间里。
(15)、现在的语文教材，比如沪版高一第一单元，是《沁园春·长沙》，梁衡的《跨越百年的美丽》，毕淑敏的《我很重要》，还有一个外国作家的《草莓》……杂七杂八就像串羊肉串，而美国人的英文阅读就像吃整块肉。
(16)、温度—当代艺术邀请展装置舞剧《小宇宙搭车客指南》
(17)、好的朋友是你们静坐在游廊上，一句话也不说，当你们各自走开的时候，仍感到你们经历了一场十分精彩的对话。
(18)、我发现了一种读书方法，姑且称之为蛛网式读书法。
(19)、«木心·人曲» 中饰演胎儿(小灵魂)、老者(老灵魂)、桌、画、河、石、十字架、铁栏、五线谱、树、流星
(20)、当时我就特别生气，我的母校是要培养中学教师的啊，记得刚入学时，学校为此还专门进行了教师职业观教育，整整进行了三天。可现在的“杰出校友”栏里，却几乎全是官员，这又是为什么？
3、木心和南乔女主是谁
(1)、我现在一个月差不多读十几本书，当然有些书很薄，有些可能一会工夫就翻完了，但有些书则要反复读，读完还要再回过头来。
(2)、{2O17第五届创意生活芒草节( 演出1场)}
(3)、平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，然后荣光才会拨动你心灵深处的弦。
(4)、从前的人，多认真，认真勾引，认真失身。峰回路转地颓废。
(5)、语文特级教师邓彤博士曾在文章里说自己做了一个试验，和学生一起读《红楼梦》，一年下来，学生的读写能力得到大幅度提高。
(6)、北京的夜晚，我见过她靠在窗边抽烟，一根接着一根……天空偶尔闪烁穿透雾霾的零碎星光，底下是一片璀璨的霓虹灯海，她瘦削的背影嵌入半空的黑夜，孤单落寞。
(7)、养尊处优的人写的书不要去读，比如有些人当了作协主席享受了特殊待遇，定期出国访问，优哉游哉，他对生活的感受可能还没有你们来得深刻，那他的书有什么好读的？
(8)、即使是围绕于那些有关“自我”的事情，也让他很难熬，“在作品上签署姓名的传统是十分晚近的故事，相传始于乔多。乔多的时代，相当于我们的元末吧？中国艺术家的署名史，似乎要久远得多了。但我们可知道兵马俑的作者是谁？敦煌的作者又是谁？”
(9)、9)离别，走的那个因为忙于应付新遭遇，接纳新印象，不及多想，而送别的那个，仍在原地，明显感到少一个人了，所以处处触发冷寂的酸楚----我经识了无数次"送别"后才认为送别者更凄凉。--木心《温莎墓园日记》
(10)、«木心·人曲» 《四根火柴人儿》《深漂狂想曲》《老友祭》《一本正经》《胡子家族的宝藏》《刘小源与李小花》
(11)、《诗经》中的兴语往往兼有比义，《樛木》就是如此。兴者起也，先咏他物以引起所咏之词也(朱熹《诗集传》)。从这一解说看，乐只君子，福履绥之二句，乃是首章所咏之本体；南有樛木，葛藟累之二句，则是引起所咏之词的兴体。后二章每章只改动二字，大体意思与首章相近，运用的是国风常用的叠章形式。以反覆咏唱逐层推进，在回环往复中造成浓浓的感情。故从兴之引起的所咏之词看，这乃是一首为君子祝福的歌，当无可疑。
(12)、倘若我们再推进一层，问一问君子究竟有何福可祝？判断起来就不那么容易了。是因为君子刚得了贵子？还是封了高官？抑或是娶了新妇？似乎都有可能。为了作出较为接近诗意的判断，还得回头考察诗中的比兴之物。据许多学者考证，国风比兴，常以花草、藤蔓、雌鸟、牝兽喻女子，而以高木、日月、雄狐之类喻男子。其中尤以树木喻男、花草喻女更为常见。如《邶风-简兮》的山有榛，隰有苓。云谁之思？西方美人；又如《郑风-山有扶苏》的山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且，都是如比。至于《唐风-葛生》叙妻子对亡夫的哀恋，更有葛生蒙楚(荆树)，蔹蔓于野。予美亡此，谁与独处之语，以葛藤与荆木的相互依存，抒写了女主人公失去夫君的凄伤之情。明白了这一特点，则《樛木》进一层的比兴之义亦可迎刃而解：倘若此诗中的樛木，喻的是青年男子的话，那么缠绕樛木的翠绿葛藟，不正比喻着他的美丽新娘？由此检验《毛诗序》旧说，以为此乃歌咏后妃能逮下而无嫉妒之心焉之作，就觉得与诗意隔膜太多；而方玉润《诗经原始》、王先谦《诗三家义集疏》推测此诗似于夫妇为近、喻妇人之托夫家也，才真正猜着了这首祝福诗的旨意。
(13)、9)亟欲达到精致而弄成了粗陋的东西难看。--木心《即兴判断》
(14)、她们比我年轻，她们将走向我，我将走向衰老。我不羡慕她们，我是说真的不羡慕，我在心里又强调了一次。我的心态像极了木心写的诗：“说不幸／不如说幸福／正想说幸福／又说成了不幸”。我倒是希望她们一直快乐下去的。
(15)、还有一部电影也建议中学生看一下，叫《聚焦》，是获奥斯卡奖的佳影片。该片根据《波士顿环球报》中一篇新闻改编，以美国神职人员奸污和猥亵儿童的丑闻为背景，讲述了几位记者为了找出事实真相历经艰难的过程。该片于2016年2月在第88届奥斯卡金像奖获得佳影片奖和佳原创剧本奖。
(16)、20)到了壮年中年，想一想，少年青年时期羡慕的那个壮年中年人，是否就是目前的自己--是，那很好。否，那恐怕是来不及了。到了老年残年，“否”了者不必想，“是”的者再想一想，壮年中年时期羡慕的那个老年人残年人，是否就是目前的自己--是，那很好。否，那就怎么也来不及了。而对于两度“是”者，还得谨防死前的一刻丧失节操。--木心《即兴判断》
(17)、第二种就是抄袭者写的书不要读，比如我知道郭敬明曾抄袭过别人的著作，后来法庭明明判他抄袭，他宁愿罚款，硬是不给人家道歉，所以他的书我也不要读。
(18)、第三章“转”：上弦(往/复)以人物大段独白及反转为主体，将历史空间中人的焦虑疏离恐惧与戏中神话人物重叠。
(19)、他拯救了《中国诗词大会》，征服了联合国申遗评委，他的真实身份竟是
(20)、▲2028深圳南山文体中心剧院---小剧场
4、乔南南沈檀羽
(1)、天子建明堂兮既非梁栋，诸侯斫大辂兮材又不中。
(2)、4)现在变得，当别人相对调笑似戏，我枯坐一侧，不生妒忌。现在变得，街头，有谁拥抱我，我茫然不知回抱。--木心《赴亚当斯阁前夕》
(3)、生命的上下往复四重奏：青年、老年、青年/老年交织、起点与终点合一。
(4)、19)宽容的夜色遮掩了河水的污浊。--木心《宽容的夜色》
(5)、与其说他了解少年心性，不如说他曾经也拥有自己口中所谓“愚蠢”的激烈心境，他觉得这种“愚蠢”实际上是一种艺术的必需，一种强烈的无知与野心，激发出一片开阔的天地。
(6)、陈丹青在《退步集》里谈到自我，说到人在现场时，“我”与“自己”时常不知如何坦然相处。
(7)、软如新竹管初齐，粉腻红轻样可携。谁与诗人偎槛看，好于笺墨并分题。
(8)、《视觉统筹／第一届南山戏剧节》《动态海报／二O一雞》《艺术工作室／耘美》
(9)、钱穆把中西方的历史、哲学进行对比，他读的书真多，他中学辍学，完全是自学成才，可一生的专著却达八十多种，可以说当代大陆史学家，没有一人能超过他。
(10)、后来我一看，果然好，讽刺天上神仙所干下的种种坏事，及地上的人对神仙不敬等等，全书充满辛辣的讽刺和十足的批判性。
(11)、这片天地曾经在石门一路，而后延展去向了赣南与苏北，陈丹青曾经透露过诸多细节，那些有关知青岁月的记忆明确又朦胧，它是一盏暗淡的油灯，是三个男孩在一张床上挤着睡觉的逼仄，他还记得那天醒来后的清晨，雨水打在了瓦片上，“茫然，出来叼根烟，看着那个秧田，那个四月份下雨的山。”
(12)、水深则缓流，语迟则人贵。说，是种能力；不说，是种智慧。
(13)、阅读等于是你在同作者进行思想交流，吸收他们思想的养分。书读得多了，仿佛站上巨人的肩膀看过了世界，怎么可能写不出好文章呢？！
(14)、引导语：我们发状态传照片，不是为了告诉谁，我吃什么了，做什么了，和谁在一起，更不是要得瑟给谁看。而是有一天自己真的老了，搬着凳子无事可做晒太阳的时候，能拿出自己的流水式日记看一看，回忆一下那年那月，和朋友在一起的点点滴滴，自己年轻时的容颜……证明这个世界我来过，而且活的真实而精彩。
(15)、《Stilllife》LouisePenny